Campos Reyes Karen.

Licenciatura en Criminología.
Fundamentos de Criminología
Grupo 2. Vespertino.
Fecha de entrega: 04 de Noviembre del 2015

Aportes de Tomás Moro a la Criminología: Utopía.

Moro, Tomás. (1984). Utopía. México, D.F.: Nuevomar.

Tema Central:

Tomás Moro fue erudito, abogado, teólogo, estadista y finalmente mártir que vivió
entre los años 1478-1535. Publico su obra Utopía que hace referencia a un lugar
irreal y que además es ideal, perfecto pero irrealizable; en esta obra Moro hace
referencia a los factores principales que hacen que un ser humano cometa un delito
y a la proporcionalidad para aplicar las sanciones, esto se puede considerar como
uno de sus aportes más importantes a la Criminología.

Palabras clave: Educación, factor económico, ociosidad, pobreza, prevención.

Aportaciones a la criminología:

Tomás Moro es el principal representante del pensamiento utópico, aporta a la

criminología las causas del delito esto enfocándolo a la sociedad y a los factores
que esta aporta para la que un delito se cometa, destacando principalmente el factor
económico, haciendo hincapié en la pobreza y en la ociosidad aunque no deja de
lado la educación del hombre y a la justicia como tal, a esta última criticando que
los castigos impuestos no eran proporcionales al delito y menos si el individuo era
orillado a cometer el mismo. Proponía que el estado tomara acciones preventivas
para evitar la comisión del delito.
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Fecha de entrega: 04 de Noviembre del 2015

Tomás Moro (1984) reitera en su obra la importancia de la pobreza y la ociosidad y

ve a estos individuos como aquellos que no tienen los medios para poder procurar
su sustento y señala: "Contra el que roba se decretan suplicios graves y horrendos,
cuando sería mucho mejor brindar a cada uno los medios de vida para que nadie
se viese en la triste necesidad de robar, primero, y en consecuencia, morir después."
(pág. 44). Con esto el autor quería decir que muchos individuos se ven orillados, por
ejemplo, a robar, no por gusto sino por la necesidad de sobrevivir ya que no tienen
los medios para conseguir su sustento, no cuentan con un trabajo y por lo tanto en
ese tiempo “libre” tienen la oportunidad de delinquir, pide que se le proporcione a
este individuo los medios para conseguir su sustento de maneja justa, hace
referencia a la agricultura y a trabajos manuales para acabar con esta ociosidad y
que a su vez el sujeto se vea beneficiado con una retribución para que no necesite
robar.

Hace una crítica al estado sobre los castigos que se imponen al delincuente,
argumentando que estos no son proporcionales al delito cometido, si un individuo
es consciente de que la pena para robo es la muerte y tiene la opción de robar solo
un pan o robar dinero o bienes materiales, sabiendo que la pena aplica para todo
caso similar es lógico que el individuo se arriesgue a robar los bienes o el dinero si
la pena termina siendo la misma. Aboga para que las penas sean equitativas al
crimen cometido siempre viendo por aquellos en los que el factor económico influye
para la comisión del mismo:

"Ese castigo, sumamente severo y ajeno a las costumbres públicas, es

demasiado cruel como pena para los robos, pero no lo suficiente para reprimirlos,
ya que ni un sencillo hurto es un crimen tan grande que deba pagarse con la vida
ni existe castigo bastante eficaz para alejar del latrocinio a quienes carecen de
otro medio para procurarse el sustento." (Moro 1984, pág. 44)

La importancia, según Moro también recae en la educación que se reciba, ya que

culpa al estado por no educar a los hombres desde la infancia, por lo tanto comenta
que no solo es reprimir los robos sino ver el problema desde raíz, ya que los
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hombres van aprendiendo cosas malas desde chicos sin que nadie les diga, sino
hasta que son adultos que esas conductas están mal:

"Será inútil que se elogie la justicia que tiende a reprimir los robos, si no se
erradican enérgicamente estos males, pues esta seria ilusoria y no real; porque
permitir que los hombres se eduquen de manera pésima y que sus hábitos se
vayan corrompiendo lentamente desde sus primeros años para castigarlos
cuando, ya hombres, cometen delitos que se podrían prever desde su infancia,
¿Qué es sino crear ladrones para luego punirlos?" (Moro, 1984, pág. 49)

Moro comenta además que al rey le conviene (y que en ello reside su

seguridad) que los particulares posean lo menos posible para que el pueblo
no se vuelva soberbio, así con la pobreza se logra debilitar los ánimos del
pueblo y hacer resignados a sus habitantes para evitar cualquier impulso
de rebeldía.

Conclusiones:

Personalmente estoy de acuerdo en una parte con Tomás Moro, en que la gente
que no tiene los recursos para sustentarse, no porque no quiera, sino porque
muchas veces no se les da la oportunidad desde pequeños a la educación para que
una vez convertidos en adultos puedan tener un trabajo y evitar así delinquir, es un
tema que en la actualidad hay que tomar en cuenta porque aunque hayan pasado
500 años aproximadamente desde que esta perspectiva se dio a conocer aún en la
actualidad presentamos este problema, hay que darles una ocupación a aquellos
de estratos socioeconómicos más desfavorecidos para así prevenir la necesidad de
delinquir al menos de ese sector de la población. En cuanto a la falta de equidad en
las penas actualmente si tenemos un sistema penal que da una sanción
proporcional (en su mayoría) al delito cometido y, aunque la pena realmente no
repare o no sea en pro de la sociedad se puede tomar como ejemplo para aquellos
que deseen cometer dicho acto. En cuanto al comentario de Moro de que al
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Fecha de entrega: 04 de Noviembre del 2015

gobierno le conviene que los ciudadanos no tengan bienes materiales para que así
no puedan revelarse contra el mismo creo yo que mejor dicho al gobierno actual no
le conviene que nosotros tengamos un pensamiento crítico para que así no
podamos cuestionarlo. Por otra parte no solo son factores económicos y sociales
los que llevan a una persona a delinquir y el robo no es el único delito por lo tanto
nos queda mucho aun que estudiar, tanto de manera general como estudiar casos
particulares a fin de prevenir y disminuir el delito y cualquiera de sus clasificaciones
para procurar principalmente por el bien común.