7/05 3ER TEO

Historia - análisis estructural del relato (Barthes)

El relato como acto verbal

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● Uso de pronombres (yo: enunciador/narrador - tu: enunciatario/destinatario)
● Distintos tipos de narrador (segundo teórico)
● Todo relato está sostenido por una primera persona.
● Narrador: relación con el mundo narrado (no persona gramatical)

● Situación del enunciador real: autor - lector (sujetos empíricos, reales).

● Situación de enunciación ficticia (situación narrativa): narrador - narratario.
● La obra literaria es al mismo tiempo una historia, en el sentido en que evoca una cierta realidad y un
discurso donde no interesan los hechos sino el modo en el que el narrador nos lo hace conocer. El
discurso siempre transforma la historia. Historia: lo que ocurre en una obra organizado en un orden de
ocurrencia. Discurso: hace referencia al orden ángulo y modo de presentación de lo narrado. El
discurso es la historia transformada por operaciones artísticas.
● Narrador: están en el relato las marcas del enunciador
● Narratario en función del enunciatario es complejo (ese lector/enunciatario queda fuera de la teoría de
la narración pero es necesario incluirlo - narratología)
● Situación general enunciativa (todo relato la tiene) y en el caso de la forma de la espada hay una
situación enmarcada además (en relación al segundo teórico)
● Historia (Barthes) - acciones
Relato (Genette) - Modo Voz Tiempo
Narración - situación narrativa (Narrador - narratario)

Estructuralismo
● En relación a Levi Strauss
● Barthes
● «fue un proyecto intelectual de amplio alcance, radicalmente antipositivista, que pretendi ́a descubrir
en las distintas facetas del comportamiento (los diferentes textos) principios universales, un código
explicativo, una gramática proyectiva común y superior a ellos, que, de modo impli ́cito o subyacente,
regi ́a su construcción, su forma. El significado de un elemento es el lugar que ocupa en sus relaciones
opositivas con los otros elementos dentro del sistema del que forma parte»
(Pozuelo Yvancos, 1994: 79)
● A partir de lo lingüístico. Se relaciona con Saussure
● Análisis inmanente. Le importa el texto.
● Modelo de análisis de validez general
● Una estructura accesible al análisis, matriz común
● Unidades, reglas, gramática
● La forma narrativa
● Las unidades mínimas para Barthes son las acciones (alguien que actúa movido por una motivación - los
formalistas llaman a las acciones motivos)
● paradigma lingüístico de Saussure - Lógica interna - Sistema de relaciones - sentido
● Secuencia (concatenación de acciones nombrable - huida, problemas, luchas, éxito, etc)
● Paralelismo entre oración// estructura narrativa
● Sujeto/predicado// personajes/acciones
● Unidad lógica amenazada
● Causalidad: un acontecimiento es consecuencia de la anterior y causa de la siguiente. El sentido se
encuentra cuando vinculamos acontecimientos. La causalidad la elige el narrador en función de los
hechos que elige.
● Reconocer las unidades mínimas ayuda a reconocer la historia.
● La verosimilitud está fundada en la lógica de un texto y ahí entra en juego la causalidad. Cada relato
construye una propia lógica causal.
● Lógica: “… los presupuestos iniciales son estas primeras informaciones que se disponen como las piezas
de ajedrez sobre un tablero al principio de la partida. Pero por supuesto estos datos iniciales, que para
el lector pueden aparecer más o menos intercambiables o aleatorios, no son cualesquiera para el
escritor: lo que es contingente en la lógica inicial es necesario en la lógica de la ficción; le hacen falta al
escritor en uno u otro sentido para un segundo orden que por el momento sólo él conoce. Este
segundo orden está regido por otra lógica y todo el acto de prestidigitación, el juego de manos del
cuentista, consiste en la transmutación y en la sustitución de la lógica inicial de la normalidad por esta
segunda lógica ficcional que se va adueñando poco a poco de la escena y a partir de la cual debe
deducirse el final -si las cosas han salido bien- como una fatalidad y no como una sorpresa.” La lógica
del cuento, Guillermo Martínez.
● Historia: causalidad -> En la literatura realista: universo cerrado, la causalidad continua. En el relato
fantástico: la conclusión se restringe a los efectos propios del relato fantástico la duda, el asombro, el
terror, etc.)
● Barthes: analiza la historia en función de las unidades mínimas o acciones. Hay dos clases de unidades:
funciones (los motivos asociados, son distribucionales) e indicios (motivos libres, integradoras). Unas
operan en relaciones horizontales o sintagmáticas (funciones distribucionales: unidades mínimas de la
instancia de la acción que tienen un correlato en el mismo nivel, del orden del hacer), las otras en
relaciones verticales o paradigmáticas (funciones integrativas: indicios, aquellos datos que tenemos
que inferir, e informantes, de orden semántico).
- núcleos (fundamentales, primarias, son necesarias para comprender el esqueleto del cuento/relato) y
catálisis (secundarias, complementarias, demora la acción, genera mayor tensión y atención del lector).
Clases de unidades. Núcleo y catálisis son acciones pero pueden ser indicios también.
 Distribucionales Integrativas
• Funciones • Indicios
• Situadas en un mismo nivel • Deben integrarse en otro nivel
• Remiten a la funcionalidad del hacer • Unidades semánticas
• Núcleos • Indicios
• Catálisis • Informantes

El almohadón de plumas - Quiroga

● Es un relato que apareció en su libro Cuentos de amor, de locura y de muerte, (1917). Este cuentista,
uruguayo de nacimiento, argentino de padre y residencia, ha sido uno de los narradores que más han
reflexionado sobre la poética del cuento.

La mosca - Katherine Mansfield

● Autora de origen neozelandés, escribió “La mosca” (1922) pensando en los numerosos muertos de la
Primera Guerra Mundial y, como se verá, en sus padres, que los vieron ir a morir al frente y los
sobrevivieron.
● Batalla que entabla el hombre con la mosca que no lo deja vivir - es central. Es significativo porque el
hombre había vivido la pérdida del hijo. Lo que se enfoca es la culpa de ese padre que se ve en
determinados indicios. Es un mecanismo de evasión de ese dolor profundo de la muerte del hijo.
● Acciones en las que puedo pensar el argumento del cuento: viene el personaje, toman whisky, se va,
recuerda, pelea con la mosca, la mata, olvida en qué estaba pensando.

Calabazas para la abuelita Weatherall - Katherine Anne Porter

● Una señora que está muriendo y finalmente se muere.
● Se lleva mal con la hija (lo entendemos por indicios).
● Pocas acciones
● El narrador está instalado en…? (pregunta para el teórico siguiente)