RAZ.

MATEMAT.
III BIM.
RAZON. MATEM.

Índice
Pág .

. Crucidivisiones.................................................................47

. Relación entre fracciones ................................................51

. Fracciones equivalentes ..................................................57

. Operaciones básicas con fracciones de igual

denominador....................................................................63

. Crucisumas y crucirrestas de fracciones .........................67

. Adición y sustracción de decimales .................................71

. Sucesiones numéricas con decimales.............................75

. Repasemos lo aprendido.................................................79

COLEGIO TRILCE Página 2

RAZON. MATEM.

Completamos los espacios en blanco.

* En el cuadrado observamos divisiones que se resuelven en forma horizontal y vertical.
¡Juguemos a pintar!

¡Ayudemos a la jirafita!
- ¿Qué operación se puede realizar, horizontal o vertical?
La única operación que se puede realizar en este casillero es
horizontal.
10 ÷ 5

Entonces la respuesta sería:

10 ÷ 5 = 2

* Ahora escoge otro casillero y repite los mismos procedimientos.

Ejemplo:

1ra columna 80 ÷ 10 =
2da columna 20 ÷ 5 =
3ra columna 4 ÷ 2 =
8 8
÷
4 4
=
2 2

¡Qué fácil!, ahora tú puedes llenar

todos los espacios en blanco.

COLEGIO TRILCE Página 3

RAZON. MATEM.

¡Ahora hazlo tú!

Resuelve las siguientes divisiones, completando los casilleros vacíos.

÷ 9 = 4 ÷ 20 = 6
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
18 ÷ = 10 ÷ = 2
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ 4 =

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 4 ÷ =

72 ÷ 9 = 81 ÷ = 9
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 8 27 ÷ 3 =
= = = = = =
3 ÷ = ÷ 3 = 1

40 ÷ = 5 ÷ 8 = 16 ÷ 2 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = 16 ÷ = 2 4 ÷ = 2
= = = = = = = = =
÷ 4 = 5 ÷ 1 = 2 ÷ 1 =

COLEGIO TRILCE Página 4

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve las divisiones indicadas, vertical u horizontal según sea el caso.

132 ÷ 3 = 56 ÷ 8 = 48 ÷ 12 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
4 ÷ = 4 14 ÷ 2 = ÷ 4 = 2
= = = = = = = = =
÷ 3 = ÷ = 1 ÷ =

120 ÷ = 12 ÷ 4 = 35
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
24 ÷ 2 = 14 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ = 1 10 ÷ =

240 ÷ 24 = 45 ÷ 3 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 12 = 9 ÷ =
= = = = = =
÷ 2 = 10 ÷ 1 =

COLEGIO TRILCE Página 5

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve y descubre los números que faltan.

108 ÷ = 18 ÷ 10 = 10
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 3 2 ÷ =
= = = = = =
12 ÷ = ÷ 5 = 10

144 ÷ 8 = 162 ÷ 9 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 8 = 2 6 ÷ 3 =
= = = = = =
9 ÷ = 9 ÷ = 9

2. Ahora usa tu creatividad y crea dos crucidivisiones:

÷ = ÷ =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = ÷ =
= = = = = =
÷ = ÷ =

COLEGIO TRILCE Página 6

RAZON. MATEM.

¿Quién construyó más?

Si Mario construyó la mitad, significa que dividida la
Yo construí la mitad
de la pared. pared en 2 partes iguales, él construyó una parte:

Mario Pedro construyó un cuarto, significa que dividida la

Pedro
pared en 4 partes iguales, Carlos construyó una parte:

Yo construí un Así graficando la parte de la pared que construyeron

cuarto de la
pared. cada uno, observamos:

Mario:

Pedro:
¿Quién construyó más?

Rpta.: ____________________________________

Ahora hazlo tú:

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d) e) f)

2 partes 6 partes 4 partes 8 partes 6 partes 4 partes

2. Colorea cada fracción representada de acuerdo al color que se te indica.

COLEGIO TRILCE Página 7

RAZON. MATEM.

c) d)

6 3
azul: verde: 7 11
18 18 rojo: celeste:
21 21
9
anaranjado: 3
18 verde:
21

3. Lee las fracciones, escribe y colorea las que faltan.

2 3 3 2
5 4 5 7

4.

COLEGIO TRILCE Página 8

RAZON. MATEM.

¡Recompecocos!
En cada caso, escribe la fracción correspondiente a la parte sombreada y
marca con un aspa aquella que es diferente.
a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

5. Marca la respuesta correcta

a. ¿Qué fracción está correctamente representada?

3 1
a) b) c) 5 d) 2

b. ¿Cuánto falta sombrear para completar la unidad?

4 3 2 5 1
a) 6 b) 8 c) 6 d) 3 e) 2

COLEGIO TRILCE Página 9

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d)

6 partes 8 partes 4 partes 12 partes

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

a) b)

3 2 1 4
amarillo: azul: rojo: anaranjado:
12 12 6 6
6
verde:
12

3. Lee las fracciones, escribe las que faltan y colorea.

Se lee: Se lee:
_______________ _______________

Se lee: Se lee:
_______________ _______________
3
6

COLEGIO TRILCE Página 10

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Une mediante flechas , de diferente color, cada diagrama con la fracción que
corresponde a la parte sombreada de:

5 3 4 4 2
9 3 8 6 4

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

2 3 3 2
azul: rojo: verde: Amarillo:
8 8 6 6

3. Colorea las fracciones indicadas y escribe como se lee:

4 7
9 16

Se lee: Se lee:

COLEGIO TRILCE Página 11

RAZON. MATEM.

¿Quién reunió más objetos?

Tres inseparables amigos; Bryan, Rodrigo y André jugaron a "Simón dice".

Observa:
Bryan reunió 3/6 Rodrigo 2/4 y
André 1/2. Graficamos y coloreamos lo reunido por cada uno
de los objetos.
así:

3
Bryan: 6
¿Quién reunió
más objetos?
2
Rodrigo: 4

1
André: 2
- Comparamos y observamos que:
1 2 4
= = = Reunieron _____________.
2 4 8

- Así podemos observar que un objeto puede ser dividido en diferentes partes y
puede representar lo mismo.

Ahora hazlo tú:

1. Completa las equivalencias.

a) b) c)

4 4 1 3 1
=
= 1 8
=
4 9

COLEGIO TRILCE Página 12

RAZON. MATEM.

2. Encierra los elementos según las indicaciones y escribe la fracción equivalente.

a) b)

2 3
= =
8 12

3. Observa la fracción que representa la figura y escríbe las fracciones equivalentes:

1
= =
4

COLEGIO TRILCE Página 13

RAZON. MATEM.

Practicando
1. Completa las fracciones. (Ayúdate mediante la multiplicación)
x2 x2
a) d)
1 3
= =
2 4
x2 x2

x x
b) e)
1 3
= =
2 4
x

x
c) f) x
1
=
2 3
=
x 4
x

2. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción equivalente. (Ayúdate

mediante la división)

a) c)

3 3
= =
12 15

b) d)

4
8 =
= 16
16

COLEGIO TRILCE Página 14

RAZON. MATEM.

3. Observa las fracciones que representan las figuras y escríbelas como equivalentes:
(colorea los que faltan).

a) d)
1 3
= = = =
4 8

b) e)

3 4
= = = =
9 8

COLEGIO TRILCE Página 15

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Según la fracción, marca los elementos que corresponde y escribe la fracción
equivalente en cada caso.

4
=
6

6
=
8

1
=
2

2. Colorea la vestimenta de los chicos de acuerdo con los siguientes datos:

1 3
Usan pantalón azul: Usan polo anaranjado:
4 4

1 4
Usan zapatos negros: Tienen gorra roja:
2 4

COLEGIO TRILCE Página 16

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completa las siguientes equivalencias y colorea.

2 1
= =
2 2

2. Según la fracción marca los elementos que corresponde y escribe la fracción

equivalente en cada caso.

2
=
2

6
=
9

3. Escribe "X" en las etiquetas de los pies de las fracciones que son equivalentes.

3 y 1 1 y 1 1 y 4
6 2 2 4 2 8

COLEGIO TRILCE Página 17

RAZON. MATEM.

¡A limpiar se ha dicho!
¿Qué parte le falta limpiar?
Ayer Camila limpió 3/8 de
su cuarto y hoy 4/8. -En ambos días limpió:
3 4 7
+ =
8 8 8
8
1=
Todo su cuarto representa: 8
-Le faltaría:
8 7 1
- =
8 8 8
-Le falta limpiar ________ de su cuarto.

Ahora hazlo tú:

1. Colorea con diferentes colores cada fracción y completa la fracción que falta para que
la operación sea correcta.

a) b) c) d)

5 3 1 3 5 9 2 6
+ = + = + = + =
8 8 4 4 12 12 6 6

e) f) g) h)

2 5 5 12 1 3 3 5
+ = + = + = + =
6 6 20 20 4 4 5 5

COLEGIO TRILCE Página 18

RAZON. MATEM.

2. Resuelve los siguientes problemas:

5
a) Había de una riquísima pizza. b) De 12 huevos que había, Rosita
6
3 utilizó 4. ¿Qué fracción queda?
Si comimos ¿Qué parte queda?
6

5 12
=
=
6 12

Queda: de la pizza. Queda: de los huevos.

3. En cada figura halla la parte que falta colorear.

a) b) c) d)

8 5 3 2 6
= = = =
8 8 8 8 8

e) f) g) h)

10 20
= = = =
10 20

4. Completa las siguientes pirámides.

12 18 18
15 20 18
4 7 10
15 20 18
1 5 3 6
15 15 20 18

COLEGIO TRILCE Página 19

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Completa la fracción que falta para que la operación sea correcta, luego colorea la
fracción representada.

a) b) c) d)

5 6 8 12 3 4 4 8
+ = + = + = + =
8 8 20 20 4 4 9 9

2. ¿Qué parte del gráfico falta sombrear?

a) b) c) d)

10 = = =
=
10

3. Completa las pirámides que faltan.

64
2
11 8 35
18 18 2
3 16 22
18 2 2
2 1 4 9 18
18 18 18 2 2

COLEGIO TRILCE Página 20

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
* Colorea en cada tubo los litros de leche que tomó Luis.

martes miércoles jueves viernes ¡Fijate en cuántas partes

2 3 1 4 están divididos los tubos!
litros litros litros litros
4 4 4 4

¡Ahora lee y contesta!

1. ¿Qué día tomó más leche? 2. ¿Qué día tomó menos leche?
¿Cuánto? ¿Cuánto?
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

3. ¿Cuántos litros de leche toma Luis 4. ¿Cuántos litros más de leche toma
entre martes, jueves y viernes? Luis el viernes que el miércoles?

= =

Toma ___ litros de leche Toma ___ litros más de leche.

COLEGIO TRILCE Página 21

RAZON. MATEM.

En el cuadrado observamos sumas y restas que se resuelven en forma horizontal y

vertical; así se tiene que:

11 3 14
+ =
1ra. fila (horizontal) = 2 2 2
6 3 9
+ =
2da. fila (horizontal) = 2 2 2

11 6 17
+ =
1ra. columna (vertical) = 2 2 2
3 3 6
+ =
2da. columna (vertical) = 2 2 2

Y así completamos los

cuadros en blanco con los
datos hallados.

Ahora hazlo tú:

1. Resuelve las adiciones o sustracciones y completa los espacios en blanco.

COLEGIO TRILCE Página 22

RAZON. MATEM.

2. ¡Haber si puedes!

COLEGIO TRILCE Página 23

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve y descubre los números que faltan.

2 9 7 2 46 54
13
+ 13
= 29
+ 29
= + 7
= 7
+ + + + + + + + +
8 13
13
+ = + = 29
+ =
= = = = = = =
24 9 22 9 60
+ = 13 29
+ = 29 7
+ = 7

93 33 45 27 116 32
11 11
= 11
= 11 78 78
=

32 7 25 23
11
= 11
= 78
= 78
= = = = = = = = =
48 36 61
= 11 11
= = 78

2. Demuestra tu creatividad inventando tus ejemplos y resolviéndolos.

COLEGIO TRILCE Página 24

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelvo las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones.

2. Demuestro mi creatividad inventando un ejemplo y resolviéndolo.

COLEGIO TRILCE Página 25

RAZON. MATEM.

María fue a la bodega y gastó lo siguiente:

2 kg de azúcar 2,1
1 kg de arroz 1,50
1,5 kg de harina 2,8

Total

- ¿Qué cálculo hará María para saber el monto total de su cuenta? _________.
Si paga con un billete de S/.10, ¿cuánto recibirá de vuelto?

Observa cómo sumamos o restamos decimales.

* Colocamos los sumandos de tal * Para restar, colocamos el
manera que las unidades del minuendo y el sustraendo de tal
mismo orden queden en columna. manera que las unidades del
mismo orden queden en columna.
* Sumamos y colocamos la coma a la
derecha de las unidades. * Restamos y colocamos la coma a
la derecha de las unidades.
C D U d c m
C D U d c m
2 , 1
1 0 , 0 0
1 , 5 0
- ,
+ 2 , 8
, ,

María pagará S/. __________ Recibirá de vuelto S/.__________

COLEGIO TRILCE Página 26

RAZON. MATEM.

Ahora hazlo tú:

1. Efectua las siguientes operaciones.

a) 0,128 + 1,5 b) 11 + 3,171 c) 0,351 + 1,5

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d) 15,13 - 7,2 e) 11,05 - 9,7 f) 3,504 - 2,981

, , ,
, , ,
, , ,

2. Resuelve:

a) 10 - 5,4 b) 5,42 - 3,8 c) 20,134 - 5,19

, , ,
, , ,
, , ,

d) 9,13 + 5,204 e) 13 + 20,92 f) 5,12 + 14

, , ,
, , ,
, , ,

3. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

3,4 7 0,05 3,10 5,70

1 5,7 3,1 3,70

0,050 3,7 3,400 1,00 7,00

COLEGIO TRILCE Página 27

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resolver:

a) 2,98 + 3,77 b) 3,03 + 3,41 c) 13 + 14,1

, , ,

+ , + , + ,
, , ,

d) 16 - 9,3 e) 7 - 0,5 f) 3,03 - 2,1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Compara y escribe >, < ó = según corresponda.

3,1 3,2 0,9 1,5 0,05

COLEGIO TRILCE Página 28

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve las siguientes operaciones:

a) 3,14 + 1,75 b) 1,7 + 8,96 c) 0,256 + 1,203

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d) 2 - 0,24 e) 5,03 - 2,29 f) 3,1 - 1,72

, , ,
, , ,
, , ,

2. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

9 4 0,020 0,02

5,2 3,72 5,24

3,720 9,00 4,0 5,20

COLEGIO TRILCE Página 29

RAZON. MATEM.

2,4 6,4 10,4 14,4

Observamos los números y vemos que forman una sucesión creciente que empieza en 2,4.

2,4 6,4 10,4 14,4 ?

+4 +4 +4 +4

- Descubrimos la regla de formación:

Sumar 4 a cada número.

- Hallamos el número que falta: 14, 4 + 4 = 18,4

El último carrito tiene el número _______

Ahora hazlo tú:

1. Observa y completa las sucesiones numéricas.

+3,5 +3,5 +3,5 +3,5

12,3
a)

+8,9 -1,2 +8,9 -1,2

12,1
b)

COLEGIO TRILCE Página 30

RAZON. MATEM.

+0,3 +0,3 +0,3 +0,3 +0,3

1,7 2
c)

-2,6 -2,6 -2,6 -2,6 -2,6

15,8
d)

-0,5 -0,5 -0,5 -0,5 -0,5

14,3
e)

3. Descubre la regla de formación y continúa.

a) 3,2 4,6 6

La regla de formación es ____________________________.

b) 0,5 1,2 1,9

La regla de formación es ____________________________.

c) 9,2 8,1 7

La regla de formación es ____________________________.

d) 13,7 11,8 9,9

La regla de formación es ____________________________.

COLEGIO TRILCE Página 31

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completo las siguientes sucesiones:

a) 3,7 5,3 6,9

La regla de formación es ____________________________.

b) 0,04 0,24 0,44

La regla de formación es ____________________________.

c) 10,8 9,1 7,4

La regla de formación es ____________________________.

d) 20 15,8 11,6

La regla de formación es ____________________________.

COLEGIO TRILCE Página 32

RAZON. MATEM.

REPASAMOS LO APRENDIDO
1. Completa los números que faltan.

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ =

2. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones.

43,23 36,63 30,03

a)

La regla de formación es: __________________

100,81 90,70 80,59

b)

La regla de formación es: __________________

3. Completa las comparaciones.

2 1 2
= = =
2 2 6

COLEGIO TRILCE Página 33

RAZON. MATEM.

4. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción equivalente.

8 3
= =
12 15

5. Realiza la operación que corresponda y completa la igualdad.

a) b)

1 2 1 2 1
+ = + + =
5 5 4 4 4

12 8
c) Había 15 de una torta. Si comimos 15 , ¿qué parte queda?

Rpta: ____________________

COLEGIO TRILCE Página 34

RAZON. MATEM.

5. Completa las fracciones que faltan:

7. Descubre la regla de formación y completa la sucesión:

a)
18/59 22/59 26/59

La regla de formación es: ________________________

b) 300 280 260

521 521 521

La regla de formación es: ________________________

COLEGIO TRILCE Página 35

RAZON. MATEM.

8. Encierra en un recuadro la fracción equivalente a la dada:

2
1. 4

3 4 6
a) 5 b) 8 c) 16

7
2. 9

2 15 21
a) 3 b) 18 c) 27

8
3. 12

3 4 5
a) 6 b) 6 c) 10

COLEGIO TRILCE Página 36