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Maestría en Psicología Residencia en Psicoterapia Infantil

Asignatura: Métodos en investigación aplicada


Profesora: Dra. Patricia Andrade Palos
Alumna: Corona Martínez Cinthya Guadalupe

Constructos, variables y definiciones.


Un concepto es una abstracción formada a partir de la generalización derivada de observaciones de
ciertos comportamientos o fenómenos. Un constructo es un concepto que se ha formulado para un
propósito científico específico. Un constructo se caracteriza por ser usado en esquemas teóricos,
estar relacionado con otros constructos y porque se puede definir de forma que sea susceptible de
ser observado y medido.
Los constructos, también llamados variables (puesto que pueden asumir distintos valores), pueden
ser definidos de dos formas: a) por conceptos o palabras o b) mediante la descripción de una
conducta implícita o explícita. La primera se refiere a una definición constitutiva, es decir, aquella
utiliza otros constructos para definirla. Mientras que la segunda se refiere a la definición
operacional, que consiste en especificar las actividades u operaciones necesarias para evaluar el
constructo de interés.
Las definiciones operacionales de las variables son necesarias para la investigación porque crean un
puente entre el nivel de la teoría y el nivel de la observación, ya sea porque 1) nos indica cómo será
medida una variable (d. o. de medida) o 2) explica detalladamente cómo será manipulada dicha
variable (d. o. experimental). Sin embargo, este tipo de definición no puede describir
completamente el constructo sino sólo dar un significado limitado.
Existen diversos tipos de variables que se mencionan a continuación:
 Independientes: aquellas supuestas causas de otra variable o que tienen un efecto lógico en
ella.
 Dependientes: aquellas que cambian de forma concomitante por las variaciones en las
variables independientes.
 Activa: se manipulan o que están sujetas a control por parte de los experimentadores.
 Atributivas: sólo pueden ser medidas, el experimentador no tiene control sobre los valores.
 Continuas: pueden asumir un grupo ordenado de valores dentro de un rango y entre dichos
valores hay un número infinito de otros valores.
 Categóricas: su nivel de medición es nominal. Es decir, sus valores son cualitativos y
respecto a estos se crean categorías para diferenciarlos en subgrupos o categorías.
 Latentes: son entidades no observables, que se asume que subyacen a variables
observables.
 Intervinientes: constructos que dan cuenta de procesos psicológicos internos no
observables que se infieren a partir del comportamiento para explicarlo.