Colegio Cristiano La Serena

Profesor(a): Pía Silva /

Evaluación de Proceso de Matemática Nota

Unidad N° 3 : “La Multiplicación y División”

Nombre y apellidos: ________________________________________________Fecha: ____

Ptje.total: 40 pts. Ptje. aprob. (60%):24 pts. Ptje.obtenido: ____ pts.

Objetivos de Aprendizaje:
 multiplicar cantidades de tres cifras por un número con y sin reserva.
 Resolución de problemas que impliquen multiplicación.
 Representar y explicar la división como repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico
 crear y resolver problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación.
 Resolver divisiones en situaciones problemáticas.
 Resolver divisiones con dividendo de dos y tres cifras con cociente exacto e inexacto.

Instrucciones Generales:
- Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora.
- Trabaja en silencio y en forma individual. Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.
- Dispones de 60 minutos, como mínimo, para responder su evaluación. No podrás entregarla antes de ese tiempo.
- Responde con letra clara, no se aceptarán borrones.
- Revisa tu estuche para comprobar que tengas lo necesario para responder la prueba (goma, lápiz, corrector, etc.).
- No podrás conseguir útiles a tus compañeros durante la evaluación.

* Si no cumples con algunas de las instrucciones, su evaluación será retirada.

I.- Identifica las partes de una división y función y Completa el siguiente esquema. (4 pts).

13 : 2=6
-12
01
II. Calcula mentalmente y luego completa las tablas. (12 pts.)

División Dividendo Divisor Cociente Resto

97 : 3
174 : 2
636 : 6
475 : 8
402 : 4
69 : 10

III.-Lee atentamente y Marca la alternativa que corresponda al enunciado (4 pts)

1. Una caja tiene 3 lápices. ¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?

A) 183
B) 66
D) ninguna de las anteriores
2. Una niña tiene 12 sacos de bolitas con 11 en cada saco, ¿cuántas tiene en total?

A) 20
B) 132
c) ninguna de las anteriores

3. El doble de 18 es:

A) 20
B) 36
D) ninguna de las anteriores

4. El triple de 4 es?

A) 12
B) 28

D) ninguna de las anteriores

IV. Calcula el cociente de las siguientes divisiones y multiplicaciones. Luego comprueba tus
resultados. (12 pts)

97 x 4 143 : 3 =

256 x 8 473 : 2 =

589 x 3 721 : 4 =

V.- Desarrolla el siguiente problema matemático y desarrolla paso a paso los enunciados
destacados que se han estudiado y trabajados durante la unidad. ( 8pts.)
1).- Pilar ha comprado 35 caramelos y quiere repartirlos equitativamente a 4 de sus mejores amigas. ¿Cuántos caramelos le
correspondería a cada una?

Datos Graficación (dibujo)

Operación (+ , - , X o división ) Respuesta

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2).- Francisca tiene 21 bombones. Si se come 3 bombones cada día, ¿para cuántos días le alcanzarán
los bombones?

Datos Graficación (dibujo)

Operación (+ , - , X o división ) Respuesta

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