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Estructura del Curso: LOS SISTEMAS Y LOS MODELOS

Ciencias
Tercer Grado
Página de Inicio: Introducción/Bienvenida
Objetivo General
Facilitar a los estudiantes de tercer grado el conocimiento del ciclo del agua para que puedan conocer y describir las fases del ciclo de agua
evaporación, condensación, precipitación y acumulación y la importancia de estas.
Objetivos Específicos
Al finalizar el curso, luego de estar expuestos a diferentes experiencias de aprendizaje, los estudiantes:
1. Identificarán los conceptos que componen el ciclo del agua y sus significados en secuencia.
2. Analizarán los factores responsables de que el ciclo transcurra.
3. Analizarán la importancia de cada etapa, para la existencia del ecosistema y la vida.
4. Valorarán la importancia de conservar nuestros recursos naturales y como esto beneficia nuestro entorno y naturaleza.
5. Mostrarán respeto por los recursos naturales y concientiza concientizarán el mantener nuestros recursos sin contaminación.
Metodología
Contenidos Actividades Evaluación Recursos tecnológicos
Estrategias
 Mensaje de  Experiencia: establecer  Cuento: Las Hojas de trabajo:  Cuento formato PPT.
bienvenida los prerequisitos a través Aventuras de la  Giratorio ciclo de agua
de preguntas y Gotita Tita.  Rompecabezas.
 Deducirá que el respuestas. (Que es el  Recortar las  Orden de Sucesos Ciclo
ciclo del agua es un agua, como está partes del ciclo de agua
proceso sistemático formada, en que estados del agua y  Técnicas de observación.
y cíclico. la encontramos, que es pegarlas sobre
el estado sólido, líquido una plantilla.  Texto del estudiante.
 Se explicará la y el gaseoso)  Colorear plantilla
importancia del ciclo  Reflexión: Armar el y marcar la
del agua para la vida rompecabezas y secuencia del  Cartulina y marcadores.
del planeta. descubrir la frase (El ciclo del agua.
ciclo del agua en la
 El estudiante es naturaleza)
capaz de conocer lo  Determinar la
que son sistemas, importancia del agua
sus interacciones, para los seres vivos.
sus funciones.
Lección 1: El ciclo del agua
Objetivos
• A través de los conceptos el estudiante identificará los diferentes estados que se puede encontrar el agua y destacará las diferentes
etapas: (evaporación, condensación, salificación, fusión)
• Identificará las partes que compone el ciclo del agua.
• Definirá conceptos.

Metodología Recursos
Contenidos Actividades Evaluación
Estrategas tecnológicos
Conservación y 1. Se establecerán 1. Se leerá el cuento 1.Dibujar un diagrama 1. Cuento en formato PPT.
Cambio, Tercero conceptos del siglo y de la Gotita Tita. sobre el giro del ciclo del 2.Lista focalizada.
3.AO.CC. luego se identificará y se agua.
Ciclo del agua. colocaran en orden.
2. Explicar la secuencia del
ciclo.

Lección 2: Importancia del ciclo del agua para la naturaleza


Objetivos
• Determinar el ciclo del agua en la naturaleza y su importancia para los seres vivos, a través de la observación y el análisis del
fundamento teórico, a fin de tomar conciencia de su uso y conservación.
Metodologías
Contenidos Actividades Evaluación Recursos tecnológicos
Estrategias
Explicará la Se estudiará el libro de texto El estudiante El estudiante desarrollará 1.Texto del estudiante.
importancia del ciclo para ir descubriendo las recortará y coloreará un orden de sucesos 2. Organizador gráfico.
del agua. fases del ciclo del agua y la las partes del ciclo utilizando el diagrama ya
importancia de este. A su del agua y las pegará realizado en la actividad.
vez irán trabajando la en una plantilla.
actividad asignada.

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