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Ingeniería Farmacéutica
Laboratorio de bioingeniería
5FM1 - Integrantes
/10/2018
Resumen
El presente informe muestra el procedimiento para determinar el comportamiento
reológico de una muestra problema empleando un viscosímetro de Brookfield y
así analizar gráficamente el comportamiento del esfuerzo de corte (𝝉) y la
viscosidad aparente (μ) contra la velocidad de deformación.
Introducción
Se llaman fluidos al conjunto de sustancias donde existe entre sus moléculas
poca fuerza de atracción, cambiando su forma, lo que ocasiona que la posición
que toman sus moléculas varía, ante una fuerza aplicada sobre ellos.
Los fluidos pueden clasificarse de diferentes formas
https://www.fisicapractica.com/index.php
Según su estado de agregación
Gases: No tienen un volumen definido. Ocupan todo el espacio disponible.
Líquidos: Tienen un volumen definido.
Según su compresibilidad
Fluidos compresibles: Varían fácilmente su volumen al ser sometidos a
presión.
Fluidos incompresibles: La variación de su volumen al ser sometidos a
presión es prácticamente nula.
Según la variación de la viscosidad
Fluidos newtonianos: Su viscosidad es constante y la deformación que
presentan es lineal al esfuerzo. Ejemplos de fluidos newtonianos son el aire
y el agua.
Fluidos no newtonianos: Su viscosidad no es constante sino que varía con
la temperatura o con el esfuerzo aplicado. Ejemplos de fluidos no
newtonianos son los fluidos plásticos o el barro.
𝐹 𝑁 𝑙𝑏
𝜏= [ 2] [ ]
𝐴 𝑚 𝑝𝑖𝑒 2
∆𝑣
𝜏=𝜂
∆𝑦
Donde 𝜂 = Viscosidad dinámica del fluido.
https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=LbMTKJ4eK4QC&oi=fnd&pg
=PA1&dq=esfuerzo+cortante+fluidos&ots=pQHHYDLLuo&sig=-
IZulcOt9hJxTqF9KMANHbAiAMk#v=onepage&q=esfuerzo%20cortante%20fluid
os&f=false
La viscosidad refleja la resistencia al movimiento del fluido y tiene un papel
análogo al del rozamiento en el movimiento de los sólidos.
http://oa.upm.es/6531/1/amd-apuntes-fluidos.pdf
Cuestionario Post-laboratorio
1. Discuta sobre las variables más importantes a consideradas en esta práctica.
2. Describa la reología de los fluidos estudiados.
3. Discuta si los fluidos estudiados tienen un comportamiento reopéctico o tixotrópico o ninguno
de los anteriores
4. Discuta sobre la estimación de las constantes obtenidas a través del modelo que aparecen en la
tabla del punto número 4.
5. De acuerdo a las vivencias experimentadas durante el desarrollo de su práctica, ¿qué mejoras
harían en a la práctica?
6. ¿Cuál es la importancia de determinar el % de error en este experimento?
7. ¿Qué factores determinaron el porcentaje de error obtenido durante su experimentación?
Objetivo general
Determinar el comportamiento reológico de un fluido por medio de un reómetro
identificando las variables involucradas.
Objetivos particulares
Explicar y desarrollar un modelo matemático en función de las variables
medibles en un reómetro que permita determinar el comportamiento
reológico de un fluido problema identificando las variables involucradas y
de esta manera permitir la discusión de estas.
Identificar el comportamiento reológico a través de la construcción de un
gráfico de esfuerzo de corte en función de la velocidad de corte en un flujo
laminar.
Determinar experimentalmente la viscosidad aparente de un fluido
problema y compararlo teóricamente con el comportamiento reológico del
mismo fluido problema a través de un análisis gráfico.