Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y

de Investigación - VIACI
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Inteligencia y Creatividad Código: 403040

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

EVALUACIÓN FINAL

PRESENTADO POR:

OLGA LUCIA LEON CONTRERAS CODIGO: 1077861858

PRESENTADO A:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

MEDELLIN - ANTIOQUIA

DICIEMBRE 2016
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Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Inteligencia y Creatividad Código: 403040

Introducción

Durante el trascurso del Curso de inteligencia y creatividad, como estudiante en

buscar y plantear un problema en este caso es algo vidente ya que se enfoca la situación
del estudiante en todos los aspectos. En cada unidad se estuvo desarrollando
académicamente asumiendo el rol de psicólogo conllevando a desarrollar habilidades y
competencias.

Se comprende la importancia para la vida daría, siendo base de todos los seres
humanos. Es donde podemos escoger nuestra forma de generar acciones, a que responde
los retos realistas adquiriendo experiencia a la elección de soluciones; Acorde a Naidu
(2004) los mejores escenarios son los que se extraen de la vida real en la medida que es
probable que contengan la complejidad que se necesita para valorar competencias,
habilidades y conocimientos.
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Actividad 1: Análisis DOFA

Fortalezas Debilidades

encuesta de inteligencia y creatividad encuesta de inteligencia y creatividad

momento ll momento ll
- La buena disponibilidad de las personas para la -Falta de sinceridad en las respuestas.
elaboración de los ejercicios. -Desesperación por obtener resultado
- La participación activa y constante. -Inseguridad al responder
- La comprensión de los ejercicios.
- Falta de colaboración en algunas personas.
- Aprendizaje autónomo. - Insatisfechos por los resultados
- Trabajar en equipo.
- La realización de las actividad propuestas por
la tutora.

____________________________________ _______________________________________

Solución creativa – momento lll Solución creativa – momento lll

Disponibilidad de mano de obra. -Poco respaldo financiero.

- Buenas estrategias en el mercado. -Riesgos y posibles pérdidas en el cambio de
- Mejor calidad que la competencia. modelos.
- Excelente servicio al cliente -Personal poco calificado para el diseño de
equipos.
- Estrategias creativas para avance a la sociedad. -Carencia de marca reconocida.
- Mejorar la calidad de vida.
- Emprender cambios en la mentalidad de las - Poco respaldo económico.
personas. - Difícil que una empresa o el estado patrocine

Oportunidades Amenazas

encuesta de inteligencia y creatividad

encuesta de inteligencia y creatividad momento ll
momento ll
- Generar dudas frente a los beneficios he
- De poder conocer algo más a cerca de sí
importancia de las encuestas.
mismo.
- No demostrar la suficiente seriedad que se
- Confirmar u conocer acuerdos y desacuerdos.
debe tener a la hora de participar en estos
- Brindar un espacio para si mismo.
ejercicios.
- Interactuar con las personas.
-Falta de creer que es importante ya que esos
-Asumiendo el rol de psicólogos gracias a las
test ayudan a entender muchas dudas de
encuestas.
personalidades e inteligencias.
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Solución creativa - momento lll Solución creativa - momento lll

- Alianzas estratégicas nacionales e
internacionales.
- Innovación del producto.
- Alta demanda del producto.
- Tendencia al crecimiento
- Mayor competencia en el mercado.
- Continúo avance de la tecnología en
aparatos para uso médico.
- Capital de trabajo mal utilizado.
- Incapacidad para ver errores.

- Evidenciar la problemática interactuando. - Falta de compromiso.

-Conocer diferentes puntos de vistas. -Malas inversiones.
- Diferenciar la base del problema.
- poder aportar una solución con un apoyo
económico generando así empleo.
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Actividad 2: cuadro la dirección de su página Web

Nombre de cada Dirección página web

integrante del grupo
Leidy Johana Suarez http://leydyjhoja8931.wixsite.com/bitacoraleidysuarez
Acevedo
Rovist klay Edardo http://futbolrovist.wixsite.com/rovistklayeduardo

Olga lucia león http://leon91087.wixsite.com/leoncontreras/blog

Actividad 3: Reconocimiento y Evaluación de la comunidad donde realizaron los ejercicios, en

los ámbitos bio-psico-socio-cultural, acerca de la Inteligencia y la creatividad.
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Con todo lo mencionado anteriormente en el planteamiento, algunos empresarios de

la comunidad han abierto las puertas de sus microempresas para dar la oportunidad a los
chicos de aprender un arte, para ello nuestro estudio evaluativo se llevo a cabo en ese
mismo sector.

La comuna 9 en el barrio 8 de marzo fue el centro de acopio escogido para realizar

cada uno de los ejercicios que mediaran la inteligencia y la creatividad de los habitantes
de este sector han creado conciencia hasta ahora y se han venido involucrando en el
proceso, esta zona ha venido convirtiendo en una zona de desarrollo y promoción de
pequeñas empresas familiares por lo que a medida que se ve el crecimiento se nota la
producción de grandes cantidades de desecho toxico que atentan contra el medio
ambiente, inicialmente en el trabajo se comenzó a intervenir con propietarios de pequeñas
y medianas empresas ubicadas dentro del comuna, se les pido la autorización a los
empresarios para intervenir en sus negocios y tan rápido lo conseguimos continuamos
con nuestro proceso evaluativo. Saliéndonos un poco del tema de la violencia fuimos más
profundos y a analizamos detenidamente su proceso de fabricación y elaboración del
producto, su manejo de personal y las cualidades que afectan de manera productiva e
improductiva el negocio.

Ellos son pequeños empresarios con sueños muy grandes y deseos de que sus
empresas crezcan y se posicione en los grandes escenarios del mercado nacional e
internacional, uno de los más destacados fue una empresa familiar de zapaterías, la cual
utilizaremos para nuestro material de estudio, tuvimos la oportunidad de hablar con él
máximo accionario de la fábrica y conocimos ciertas características importantes que se
mueven al interior del departamento y que evaluaremos en la matriz DOFA.

Momento ll

Reconocimiento y Evaluación comunidad

Biológico Utilizar de manera cuidadosa los recursos ambientales.
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Psicológico Llevar a cabo las ideas propuestas en conjunto de la

comunidad
Social Lograr un reconocimiento general por las buenas labores con
el medio ambiente
Cultural Antioquia es caracterizada por su gente amable y creativa,
seguir igual es un proyecto.

Momento lll

Reconocimiento y Evaluación comunidad

Biológico Utilizan de manera adecuada los recursos hídricos y ambientales
de su entorno.
Psicológico Proponen y elaboran ideas en conjunto enfocadas al
mejoramiento de la empresa.
Social Construyen una comunidad con sentido de pertenecía enfocada al
buen rendimiento laboral, generando ambientes propicios o
agradables entre los mismos empleados.
Cultural Se caracterizan por generar una cultura de orden, disciplina y
limpieza en las distintas áreas del departamento laboral.

Actividad 4: Propuesta
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INTRODCIÓN.

Este es un trabajo que busca potenciar la creatividad y el ingenio no solo de los

estudiantes de la UNAD sino también de las personas que componen el entorno de los
estudiantes. Se busca también que el estudiantado maneje conceptos significativos que le
permitan desarrollar la creatividad en otras personas impulsando su ingenio a través de
herramientas adquiridas dentro del curso, que el estudiante como futuro psicólogo

profesional estudie, discuta, e interiorice los contenidos sobre la creatividad, evolución,

etapas, desarrollo y características de la misma.

La construcción de este trabajo ayudara a las personas a analizar, comprender, e

interpretar la importancia que tienen la creatividad en nuestro medio, lo útil que puede
llegar hacer si le damos el lugar que se merece en nuestro cerebro dándole la libertad a
nuestra mente para que indague libremente y con responsabilidad en nuevos
conocimientos, si esto acontece y contamos con los instructores adecuados que
promuevan este pensamiento de seguro que en nuestros centros de educación
formaríamos genios.

Aquí no solo queremos resaltar la creatividad sino también la inteligencia que opera en
cada una de las personas, la inteligencia según David Wechsler es la capacidad global de
actuar con un propósito, de pensar racionalmente y de enfrentarse de manera efectiva con
el ambiente. Es increíble la manera como un individuo tiene la capacidad para crear
recursos que lo lleven a dar solución de una necesidad o problema extrayendo su
significado. Por eso en este curso fue de gran importancia cada uno de los trabajos y
talleres propuestos por los tutores que nos llevaran a crear un pensamiento más amplio,
extrovertido y divergente que nos ayuden a solucionar problemas de forma creativa en
nuestra área profesional.

PLANTEAMIENTO

Descripción del problema.

Altos índice de decadencia académica en adolescentes.

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La comuna 9 de la ciudad de Medellín en el barrio 8 de marzo, presenta altos índices de

decadencia escolar, en los hogares no saben cómo tratar este fenómeno que podría
convertirse en un problema social ya que a su mal desempeño académico y al no
encontrar nada que hacer estos chicos optaran por sucumbir a las propuesta
inescrupulosas que ofrecen las bandas criminales del sector a causa del dinero fácil.

Síntomas del problema.

Desatención de los padres en las crianzas de sus hijos.

Frecuentes relaciones contaminantes de los adolescentes.

Monopolio absoluto de las bandas criminales en la zona.

Alto tráfico de venta y consumo de estupefaciente en el sector.

Altos índice de guerra o conflictos armados entre bandas.

Bajos niveles de escolaridad.

Causas del problema.

Desde un punto de vista psicológico son varias situaciones las que generan semejante
problema de orden público.

 Uno de ellos es la influencia que generan los delincuentes en los chicos,

haciéndole propuestas inapropiadas que los conducen a ese mundo de oscuridad
y terror.

 La falta de Dios en el corazón primeramente de los padres habilita a los niños

para que ellos también se olviden del todo poderoso, y crezcan sin el temor de
hacer la maldad o el debido respeto que él se merece, ellos hacen lo que nos ven
hacer.

 Las relaciones que contaminan sus almas y las envenenan influyen mucho en su
conducta, el entorno en que se desenvuelven es fundamental en el desarrollo
social, cultural, psicológico y biológico.

 El barrio es una zona de un muy alto tráfico de drogas y las guerras por el
dominio y control de las plazas no se hacen esperar, esto genera muertes a
personas inocente y sed de venganza en los que la sufren, en lo general jóvenes
que ven sus padres, madres, hermanos etc., caer en esta guerra.
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Diagnostico actualmente.

Actualmente la movilidad delincuencial ha disminuido un 40%, a causa de los diálogos

de paz o cese al fuego entre pandillas mediante acuerdo estipulados internamente entre
ellos, pero no se baja la guardia entre ellos, estos bandidos están más precavidos que
nunca y se prepara para una posible traición o desacuerdo de alguno de los dos bandos,
es un peligro latente que permanece a causa del poder y nadie va a ceder terreno.

¿Qué puede pasar si no se llega a un acuerdo que les permita convivir en paz?

De nuevo la sociedad comenzaría a vivir un infierno, los resultados de las guerras serían
más atroces y de mayor magnitud ya que estos desadaptados durante ese tiempo
estuvieron adquiriendo armas de mayor poder destructivo, eso es evidente en el cobro
de vacunas, venta de drogas y extorciones a comerciantes, habría más desplazamientos
forzosos, serían sectores inapropiados para habitar, mayor presencia militar, entre otros.

¿Cuáles serían los resultados de tal permanecía?

De permanecer la situación actual, habría tranquilidad, oportunidades para el trabajo

interno del barrio, disminución de extorciones a pequeños empresarios, desplazamiento
libremente de un lugar a otro, actividades lúdicas y recreativas en la población infantil,
el barrio sería un sector habitable, disminución del desplazamiento obligatorio o
forzoso, etc.

Control al pronóstico

Es necesario que el estado intensifique la seguridad en las comunas e implemente mayor

presencia de organismos de seguridad como (policía, ejercito, equipos elites, etc.) en
las zonas afectadas por la violencia, seria vital que la comunidad también entre en
acción generando fuentes de empleo básicos para entretener a los chicos desde temprana
edad con la consigna de que: “una mente desocupada es laboratorio del diablo”. Los
organismos de control y desarrollo social de la alcaldía de la ciudad, promuevan y
generen programas que involucren y motiven a los jóvenes a desarrollar destrezas y
habilidades que los impulsen a aportar de una manera benéfica a la sociedad y no
perjudicial, y generando conciencia en los padres incitándoles a que no descuiden sus
hijos y les enseñen principios y valores éticos y BILBICOS.

Formulación del problema.

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La delincuencia es un tema que nos toca a todos ¿Qué está haciendo la alcaldía en
conjunto con la sociedad para disminuir la delincuencia en las comunas de Medellin?

Sistematización del problema.

¿Cómo se puede intervenir ese problema desde los hogares?

¿Qué papel juega la sociedad en esta problemática?

¿Cómo intervienen el estado en este problema de orden público?

OBJETIVOS

o General

 Desarrollar y potenciar nuestra capacidad intelectual a través de ejercicios

autónomos que contribuyan a este objetivo y aplicar cada uno de los
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conocimientos vistos durante el curso, previo a los términos de inteligencia y

creatividad.

o Específicos

 Buscar herramientas de manera independientemente que generen un mayor

aprendizaje basado en teoría y ejercicios creativos.

 Obtener conocimiento para el desarrollo personal y profesional.

Conclusión

La inteligencia humana es una capacidad que abarca una suma de condiciones que la
hacen única como fuente creativa e imaginativa.
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La inteligencia humana para su funcionamiento, requiere de capacidad como:

percepción, imaginación, memoria y pensamiento.
La inteligencia no es un concepto unitario, sino más bien hay muchas clases de
inteligencia y por lo tanto, no podemos utilizar definiciones únicas para explicar este
complicado concepto.
La inteligencia no es algo individual único, sino que comprende un muy amplio
espectro cognitivo y otras habilidades.
El norteamericano Howard Gairdner, nos habla de la teoría de las inteligencias
múltiples: inteligencia lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, corporal-
cenestésica, interpersonal, intrapersonal, naturalista

Referencias

http://www.monografias.com/trabajos96/inteligencia-la/inteligencia-la.shtml