Luis Felipe Ardila

Fundación Universitaria Área Andina

La Escuela de Chicago en la comunicación
La Escuela de Chicago, es reconocida en el campo de la comunicación ya que fue la
primera institución en destacar la importancia de los medios de comunicación en la
sociedad y la interacción social. Los investigadores de esta escuela no se limitaban al
modelo lineal clásico de emisor > mensaje > receptor, el mismo que a muchos nos
enseñaron en el colegio y que cumplía un uso muy limitado y en cierto punto inestable,
sino que veían la comunicación como un proceso simbólico, y este proceso es el que
mantiene a la sociedad.
Es por esta razón que la metodología empleada en la Escuela de Chicago se conoce
como etnográfica, ya que estudia las costumbres y tradiciones de los pueblos. En los
estudios realizados en La Escuela de Chicago se hacen micro-observaciones de
espacios sociales y micro-social, el cual estudia específicamente las experiencias de un
individuo de la sociedad en su vida cotidiana, como se expresa y como interactúa
socialmente. Es decir, se estudia el contexto del individuo para asi comprender un poco
mejor la cultura en la que esta y su interaccion con la sociedad en todos los aspectos
relevantes que constituyen a la comunicación como nuestra principal facultad de
diferenciación a las demás especies vivas.
Se separa de la investigación tradicional moralista y alejada de la realidad, e intenta
producir conocimientos de un mayor valor científico, útiles para la toma de decisiones
relacionados con la solución de problemas sociales concretos. Se trata de una sociología
urbana, que desarrolla una serie impresionante de estudios, íntimamente ligados a
problemas confrontados por la ciudad de Chicago, en una época en que la delincuencia
y otras graves dificultades, hacen mella en una ciudad de un crecimiento
desproporcionado, poblada por miles de inmigrantes venidos de todas partes del mundo.
Este interés por investigar el fenómeno social urbano a partir de la observación
participante del investigador, totalmente involucrado con el medio social donde se
genera, va a ejercer una influencia significativa en el progreso de algunos métodos
originales de investigación que la sociología contemporánea va a desarrollar.
La línea de pensamiento de La Escuela de Chicago es el pragmatismo, con esto se
refiere a que todos los fundamentos deben tener una base significativa. El pragmatismo
sostiene que nuestro comportamiento y las cosas que hacemos diariamente son el
resultado de lo que pensamos.
A continuación trataremos tres de los mas importantes influenciadores de este
oensamiento de la comunicación:
Charles Cooley:
Fundador del analismo moderno. Fue la primera persona interesada en estudiar las
interacciones simbólicas, las cuales se utilizan para adquirir información e ideas de
nuestras propias experiencias y compartir estas experiencias y sentimientos con otras
personas. Sus estudios se basan en estudios primarios (forman parte de la naturaleza
social del individuo, ej. familia) y Secundario (la sociedad), esta última no requiere
conocimiento personal ni afección entre los individuos. Propuso que la opinión pública
se puede ver afectada por: expresiones, aceptación, permanencia y difusión.
R.Park:
Sociólogo que expone el concepto de la comunicación con una ecología humana. Park
pensaba en la ciudad como un laboratorio de la sociedad en el cual mediante la
observación se pude estudiar diferentes conceptos de la comunicación y de las relaciones
sociales. Según Park, existen 3 niveles en la comunidad:
• Biótico (relaciones primarias, étnicas de los emigrantes y sus problemas de
integración)
• Sociocultural (Regulador del sentido social)
• Ecológico (Integrador de ambos niveles)

Blumer:
Blumer se dedicaba a estudiar el comportamiento adolescente, además de la
delincuencia con Hauser. Utilizaba un procedimiento que relacionando el efecto de Cine
– Conducta. Desarrolla el interaccionismo simbólico, que propone lo siguiente:
a) El ser humano hace las cosas según su propio significado
b) El significado lo obtiene dependiendo de la interacción social que tenga
c) La interpretación del significado depende de la interacción social
La metodología de Blumer consistía en entrevistas e historias personales, pero se
empleaba muy poca observación.
En fin estos tres teóricos se enfocaron en estudiar la comunicación desde el aspecto
social, y como la comunicación es una parte esencial de la interacción social que existe
entre los seres humanos.

Referencias
Azpurua, Fernando. 2005. Recuperado de:
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317-58152005000200003
Pensamiento Hibrido, 2015. Recuperado de:
http://pensamientohibrido.blogspot.com/2011/01/la-escuela-de-chicago-su-vision-de-
la.html