CONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SU APLICACIÓN EN EL

ENTORNO EDUCATIVO

ANDRES MAURICIO MORA WILCHES

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MODULO GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

AGUACHICA, CESAR

2018
 CONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SU APLICACIÓN EN EL
ENTORNO EDUCATIVO

ANDRES MAURICIO MORA WILCHES

Presentado como requisito al módulo de Gestión en Ciencia y Tecnología para

aspirantes a la Maestría en Gestión De La Tecnología Educativa

JORGE LUIS ESCOBAR REYNEL

Lic. Informática Educativa y Medios Audiovisuales. Esp. Informática y Telemática,

Esp. en Administración de la Informática Educativa, Máster en Dirección Estratégica
en Ingeniería de Software.

Docente

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MODULO GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

AGUACHICA, CESAR

2018
 INTRODUCCIÓN

En el proceso de la formación integral encontramos diversas pautas las cuales permiten el

desarrollo autónomo y personal de la profesión, entre ellas la formación académica, ética,
social entre otras. La ciencia y la tecnología son elementos fundamentales para el accionar
investigativo y poder de adquisición de saberes concretos y puntuales. Pueden ser
fundamentadas como estrategias claves para fomentar el crecimiento académico y así tener
la capacidad de expandir estas disciplinas hacia campos de la vida cotidiana.

En el siguiente mapa conceptual se quiere inferir los conceptos elementales de la ciencia

y la tecnología con el fin de aclarar y mencionar de forma precisa las diversas características
y elementos que las componen, además afianzar el hecho de la influencia que estas tienen en
el campo educativo en las instituciones.
CONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y SU APLICACIÓN EN EL
ENTORNO EDUCATIVO
 CONCLUSIÓN

A través de los diferentes conceptos acordados en el mapa conceptual, podemos inferir

que la aplicabilidad de los preceptos como ciencia y tecnología con un conjunto primario
para la base investigativa en el orden académico. Colombia cuenta con una plataforma
científica, tecnológica y de innovación la cual nos permite desarrollar múltiples capacidades
y habilidades especificas donde un futuro investigador puede catapultarse.

Como docentes, tenemos debemos concebir el precedente de investigación fomentando la

ciencia y tecnología como avances en el campo académico para nuestros estudiantes y
fortalecer el lazo productivo en la sociedad.

El uso de la herramienta CmapTools fue un recurso esencial para el desarrollo de esta

actividad.
 REFERENCIAS

Libro Electrónico Multimedia: Gestión en Ciencia y Tecnología. Capítulos 1, 2 y 3.

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/capitulo_LEM.html

CAMPUS VIRTUAL UDES, Pautas. Citación y referenciación de textos según normas

APA. Ver Anexo Instructivo – Pautas Normas APA 2012 CVUDES.

Pautas, Citación y referenciación de textos según normas APA