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1. Explica ¿qué sucedería si el dióxido de carbono se acumulase en las células?

Si por alguna razón la célula acumulase CO2 dentro, habría un desequilibrio de gases y
Esta estallaría. Todo depende en qué grado sea esta acumulación de gases y que tan
Rápido.

2. Describe como respira un saltamontes.

El saltamontes puede respirar a través de la tráquea que son tubos rígidos que se ramifican en
traqueolas, donde intercambian los gases directamente con las células.

3. Infiere por que la lombriz de tierra y el sapo mueren si se les seca la piel.

Estos animales se mueren si se les seca la piel ya que por medio de ella respiran, y necesitan mantener
la piel húmeda para poder seguir respirando o si se les seca la piel los poros se cierran y dificulta el
intercambio de gases.

4. Explica ¿por qué se miran las agallas de los pescados para saber si están frescos?

Se recurre a este método, para poder saber si el pescado es fresco. Si el pescado es fresco las agallas se
encontraran rojas y si se ven muy claras, es porque ya tiene tiempo siendo refrigerados.

5. Investiga la respiración pulmonar en arañas y caracoles.

Los caracoles terrestres: presentan una joroba visceral, llamada cavidad paleal. Esta cavidad paleal está
muy vascularizada, por lo que actúa como pulmón. Además, presenta una abertura de comunicación
con el exterior llamada neumostoma. Por este motivo, el caracol puede respirar desde su caparazón.

Las arañas: sus estructuras respiratorias se llaman “pulmones-libro” o “filotráqueas”. Son como sacos
internos, pares en los cuales el tegumento forma muchos pliegues muy delgados; en esas superficies
laminares se produce el intercambio respiratorio en el aire que entra por los espiráculos y la hemolinfa.
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I. Analiza las ventajas y desventajas de la respiración de animales acuáticos y terrestres.

ventajas
 Pueden respirar en el
agua sin tener que salir a
Acuáticos la superficie.
 Respiran mediante
pulmones desarrollados,
terrestres donde se produce el
intercambio de gases.
desventajas
 Su respiración en algunos
animales es incompleta y es
necesario ser
complementada por otro
tipo de respiración.
 Algunos tendrían que
adaptarse a la altura ya que
el oxígeno está en menor
cantidad por lo que requiere
un esfuerzo mayor.

II. Esquematiza los sacos aéreos del sistema respiratorio de las aves y averigua su relación
con el vuelo.

Los sacos aéreos de las aves cumplen una importante

Función en el vuelo ya que alivia el peso de la especie y el

Aire circula en una sola dirección, por lo que son la única

Especie que domina el medio aéreo.

III. Investiga porque los elefantes marinos pueden contener la respiración durante horas.
¿qué mecanismo le permite esto?
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 Señala tres pigmentos que transportan oxígeno e indica en que organismos están presentes.

Los tres pigmentos son:

 La sangre: en caso de los vertebrados.
 Hemolinfa: en los moluscos y artrópodos.
 Hidrolinfa: en los equinodermos.

 Explica la principal semejanza entre los sistemas circulatorios abierto y cerrado.

La semejanza que ay en el sistema circulatorio abierto y cerrado es que la sustancia circulante

recorre el cuerpo y conduce el oxígeno hacia todas las células para el intercambio de gases.

 Compara en una tabla los diferentes tipos de los vasos conductores.

Arterias Conducen sangre oxigenada que ha sido recogida de los pulmones,

llevada al corazón para ser bombeada a todo el cuerpo.
Venas Recoge el CO2 de las células para ser llevados a los pulmones y
cambiarlo por oxígeno.
Capilares

 Explica que organismos vivientes no necesitan de un sistema de trasporte. ¿por qué?

Los organismos que no necesitan un sistema de transporte son los unicelulares ya que la
incorporación de los nutrientes se realiza directamente desde el medio extracelular al medio
intracelular.
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 Explica cuál es la diferencia entre la composición de la savia bruta y la sabia elaborada.

- La sabia bruta está compuesto por los minerales y nutrientes recién adquiridos por la raíz
para que la planta pueda producir sus alimentos.

 Indica que pasaría si se recubriera con cera la superficie de las hojas de una planta.

Impediría que la función de la fotosíntesis sea llevada cabo y la planta no pueda absorber los
rayos solares, que son esenciales para la fabricación de sus alimentos.

 Averigua que son los estomas, cuál es su función y cómo influye la disponibilidad de agua
cuando se abren y se cierran.

Son poros que se encuentran localizados en el envés de la hoja, por ella se realiza el
intercambio de CO2 y O3 con el medio exterior.

 Investiga que adaptaciones presentan las plantas de climas tropicales lluviosos para
equilibrar su requerimiento hídrico.