Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Sugerir que está limitado por el tiempo, es decir es más efectivo aprender una
segunda lengua en la educación primaria que secundaria.
2. ¿Por qué se dice que el cerebro del niño no es una tábula rasa?
No, porque aún se encuentra como “trabajo en desarrollo”, esto apoyado por la
neuroimagen que revela el volumen cerebral como la mielinización (un proceso
de maduración de las conexiones neuronales), continúa creciendo durante la
adolescencia e incluso en el periodo del adulto joven entre los 20 y los 30 años
de edad.
Un nuevo y mejor modelo que nos permita aceptar la conjunción entre naturaleza
y crianza, plasticidad y periodicidad, potencial y capacidad, técnica etcétera. Un
giro de los sistemas educacionales “Dirigidos por el plan de estudios” a otros
“dirigidos pedagógicamente” son los servicios y profesiones distintas.