Plano de Aula: PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO - CCJ0144

Título
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO

Número de Aulas por Semana

Número de Semana de Aula

4

Tema

Personalidade. Algumas abordagens. Instrumentos para a avaliação da personalidade.

Objetivos

Compreender alguns significados de personalidade para a Psicologia.

Estudar algumas abordagens teóricas psicológicas sobre personalidade.

Conhecer alguns instrum entos para avaliar a personalidade.

Estrutura do Conteúdo

Páginas do material didático que devem ser lidas antes da aula: p. 35 a 39.

- Personalidade - para o senso comum, a origem da palavra e a possibilidade de várias definições.

- Abordagens psicológicas da personalidade - apresenta um resumo das principais abordagens sobre

personalidade na Psicologia, tomando como base as correntes psicológicas já mencionadas na aula 2.

- Instrumentos para a avaliação da personalidade - identifica alguns instrumentos utilizados pelo psicólogo
nesta avaliação.

Aplicação Prática Teórica

1 - Observando a foto - Máscaras: as relíquias do teatro grego - conclui-se que:

I. Todos nós temos dupla personalidade;
II. Desempenhamos papeis sociais diferentes para cada situação que vivenciamos;
III. Somos todos doentes graves mentalmente;
IV. A personalidade tem princípio dinâmico;
V. Precisamos, necessariamente, nos observar todos os dias para sabermos se estamos bem ou não.

Considerando sua análise, responda:

As respostas corretas são:

a) I e II.
b) II, III e V.
c) III e IV.
d) II e IV.
e) III e V.

2 - A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do saber psicológico. A

personalidade pode ser definida como o conjunto das características da pessoa que explicam padrões
consistentes de sentimentos, de pensamentos e de comportamentos. As teorias de personalidade são
estudadas em uma perspectiva pluralista. Sobre as teorias de personalidade , as seguintes afirmativas são
feitas:

I. As teorias cognitivas reforçam a visão da personalidade como um sistema ativo de processamento de

informações sobre si e sobre o mundo, uma vez que não é possível abordar cognitivamente as emoções.

II. As teorias psicodinâmicas descrevem a personalidade como um sistema energético marcado por forças
conscientes e inconscientes, que, em conflito não resolvido, podem levar aos sintomas psicopatológicos.

III. As teorias humanistas colocam em relevo as características emergentes e irredutíveis do homem,

propondo o foco na experiência psicossocial e na cultural, como fontes determinantes da constituição da
pessoa.

IV. A psicologia evolutiva descreve a personalidade como uma função biopsicológica, com traços
geneticamente herdados, cujas características foram selecionadas pela interação com o ambiente
evolutivo de adaptação.

(ENADE - 2009)

Estão CORRETAS somente as afirmativas:

a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.

3 - Caso - Guguinha

Desde cedo, Guguinha experimentou a velocidade. Seu primeiro brinquedo, uma miniatura de carro de
corrida; ainda não escrevia e já experimentava as primeiras emoções de um kart. Forte, inteligente,
sempre disposto a novas aventuras, colecionou experiências, mais e mais radicais. A adolescência
preocupou a família. Mesmo os menos atentos percebiam as deficiências de aprendizagem e temiam pela
futura participação do jovem nos negócios dos pais. Começaram as cobranças por resultados. Em uma
deliciosa noite de verão, ele e um amigo destroem o Mercedes do pai, em uma conhecida avenida da
cidade, participando de mais um "racha", em busca de diversão fácil e estimulante.

(In: FIORELLI, O. J. & MANGINI, R.C.R. Psicologia Jurídica 3ªEd.p.10. São Paulo: Editora Atlas S. A.,
2011.)

O indivíduo ao cometer crimes e delitos seja para autogratificação, ou para autoculpabilidade, ainda que
em prejuízo da sociedade está obedecendo a uma das instancias de personalidade definida por Freud.
Assinale a alternativa verdadeira.

(questão readaptada - Antonia De La Cruz)

a) superego.
b) id.
c) ego.
d) pre-consciente.
e) consciência.