CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA “ELISABETA POLIHRONIADE’’

DISCIPLINA : CITIRE-SCRIERE- COMUNICARE

PROFESOR PSIHOPEDAGOG : CERBETIUC MARIANA
CLASA : a VII-a C/ NR. ORE SAPT=4/ ANUL SCOLAR 2O16-2017
PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE
Semestrul I = 71 ore
Unitatea de învăţare: Evaluare de preînvățare
Nr. de ore: 8
Data Conţinuturi – Ob. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
referinţă
detalieri
Recapitulare 1.3.  ex.de citire a cuvintelor și  manualul exercițiul,
12.09 3.3. propozițiilor unui text de mică întindere  fise de lucru explicația,
13 4.2 în ritm propriu  caietul problematizar
14  ex.de despărțire a unor cuvinte în -metoda fonetică, ea,
15 silabe analitico-sintetică, -activitatea
19 - ex.de copiere / transcriere a unor exercițiul, frontală,
cuvinte si propozitii explicația, activitatea
individuală
Evaluare initiala 3,2  ex.de citire integrală a unor exercițiul, Probă orală
20 3.3 cuvinte date explicația, Probă scrisă
21  ex de formulare de întrebări și - activitatea individual de evaluare
22 răspunsuri pe marginea textului citit -fișe de lucru
dictare
Unitatea de învăţare: Comunicarea orală și nonverbală. Actul lexic și grafic
Nr. de ore: 63
Data Conţinuturi - detalieri Ob. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
referinţă
Scrierea cu â și î 1.3.  ex. de identificare a însemnelor  soft educațional Evaluare
26 - scrierea cu a și â 1.4. statului român  Abecedar, jetoane orală,
27 - scrierea cu i și î 2.1.  ex. de formare a familiei de cuvinte a imagini practică,
28 2.2. cuvântului „român”  Planșa - Alfabetul observare
29 4 ore 2.3.  ex. de audiere a unor versuri/cântece sistematică
3.1. despre ţara noastră
3.3.  ex. de scriere a literei în interiorul
 cuvintelor
 ex. de respectare a regulilor de scriere
cu „â” şi „î”
 ex. de transcriere, copiere, dictare
 ex-joc de desenare a drapelului ţării
3. 10 Sunetele t și ț- 2 ore 1.3.  Ex. de intuire a literei  Alfabetare Temă în clasă
4 3.5.  Ex. de citire selectivă  Planșe cu imagini,
4.1.  Ex. de punere în corespondenţă a jetoane
4.3. unor cuvinte  Fișe de lucru
 Ex. de identificare a literei noi pe
diferite tipărituri
 Ex. de scriere corectă a literei
5 Sunetele s și ș- 2 ore 1.3  Ex. de formulare de propoziţii după  planşe didactice, Observare
6 3.3 imaginea din manual ilustraţii, fişe de lucru sistematică
1.4  Ex. de citire conştientă, în ritm
3.5 propriu a textului
 Ex. de iniţiere a unui dialog
 Ex. de scriere corectă
 Ex. de scriere după dictare
 Ex. de citire a scrisului de mână
10 Ameliorare _ dezvoltare 1.3.  ex. de scriere a unor cuvinte şi fişe de lucru Observare
11 2 ore 1.4. propoziţii după copiere, transcriere,  planşe didactice, sistematică
2.1. dictare ilustraţii, fişe de lucru
2.2.  Ex. de formulare de răspunsuri la
2.3. întrebări, la ghicitori
3.1.  Ex. joc de formulare de propoziţii şi
scrierea lor din memorie
12 Grupurile de două litere 1.3.,2.3.  ex. de pronunţare corectă a grupurilor  citire activă a unor  Observare
13 - grupurile ce- ci – 2 ore 3.1.,3.4. de litere cuvinte, prop. şi texte sistematică
3.5.,4.1 din culegere
17 - grupurile ge- gi- 2 ore  ex. de asociere a grupului de litere cu  – rezolvarea ex.
18 sunetul din manual; formulare
 ex. variate de citire de întrebări şi
 ex. de despărţire a cuvintelor în silabe răspunsuri
 ex. de formulare a răspunsurilor la
întrebări
 ex. de scriere caligrafică
 ex. de copiere, transcriere, scriere
după dictare

19 Repetăm, evaluăm! 1.3.,2.3.  Ex. de formulare de propoziţii după  fişe de lucru,  probă
20 Consolidarea grupurilor ce- 3.1.,3.4. imaginea din manual manuale, culegeri, orală
ci, ge- gi 3.5.,4.1  Ex. de citire conştientă, în ritm materiale pentru desen  probă
2 ore propriu a textelor cunoscute şi la prima scrisă
vedere
 Ex. de scriere corectă
 Ex. de scriere după dictare
24 Grupurile de trei litere: 1.3.,2.3.  ex. de pronunţare corectă a grupurilor  citire activă a unor 
25 Grupurile che-chi, 3.1.,3.4. de litere cuvinte, prop. şi texte
26 Grupurile ghe- ghi 3.5.,4.1  ex. de asociere a grupului de litere cu din culegere
27 4 ore sunetul  – rezolvarea ex.
 ex. variate de citire din manual; formulare
 ex. de despărţire a cuvintelor în silabe de întrebări şi
 ex. de formulare a răspunsurilor la răspunsuri
întrebări
 ex. de scriere caligrafică
 ex. de copiere, transcriere, scriere
după dictare
31 Repetăm, evaluăm! 1.3.,2.3.  Ex. de formulare de propoziţii după  fişe de lucru, Evaluare
Consolidarea grupurilor de 3.1.,3.4. imaginea din manual manuale, culegeri, orală, scrisă
1.11 litere invatate 3.5.,4.1  Ex. de citire conştientă, în ritm materiale pentru desen
2 ore propriu a textelor cunoscute şi la prima
vedere
 Ex. de scriere corectă
  Ex. de scriere după dictare
Alfabetul limbii române. 1.3.,2.3.  ex. de recunoaştere a literelor mari şi  fişe de lucru,  evaluare
2 Scrierea alfabetului limbii 3.1.,3.4. mici care formează alfabetul manuale, culegeri, orală
3 române. 3.5.,4.1.  ex-joc de aranjare a literelor în ordine materiale pentru desen
7 Vocale. Consoane alfabetică – alfabetar, litere decupate
8 4 ore pentru colaj
 vocale și consoane, scriere, citire,
exerciții de recunoaștere a acestora
 joc de ilustrare a alfabetului –
„Copacul alfabetar”
 ex. de scriere caligrafică
9 Grupurile de vocale ea, ia, 1.3.,2.3.  ex. de pronunţare corectă a grupurilor  citire activă a unor Observare
10 oa, ie 3.1.,3.4. de litere cuvinte, prop. şi texte sistematică
14 Grupurile ea, ia 3.5.,4.1  ex. de asociere a grupului de litere cu din culegere Proba scrisă
15 Grupurile oa, ie sunetul  – rezolvarea ex.
4 ore  ex. variate de citire din manual; formulare
 ex. de despărţire a cuvintelor în silabe de întrebări şi
 ex. de formulare a răspunsurilor la răspunsuri
întrebări
 ex. de scriere caligrafică
 ex. de copiere, transcriere, scriere
după dictare
Recapitularea grupurilor de 1.3.  Ex. de stabilire a succesiunii unor  planşe didactice, Observare
16 sunete învăţate 1.4. activităţi în programul zilnic al elevului ilustraţii, fişe de lucru sistematică
17 2 ore 2.1.  Ex. de formulare de răspunsuri la Evaluare
2.2. întrebări, la ghicitori orală, scrisă
2.3.  Ex. joc de formulare de propoziţii şi
3.1. scrierea lor din memorie
21 Ameliorare _ dezvoltare  ex. de scriere a unor cuvinte şi fişe de lucru Observare
22 3 ore propoziţii după copiere, transcriere, sistematică
23 dictare
24 Ştim să citim un text! Ştim 1.3.  ex. de citire a unui text la prima  fişe de lucru, Observare
28 să scriem! 3.1. vedere manuale, culegeri, sistematică
29 4 ore 3.4.  ex. de ordonare a cuvintelor în materiale pentru desen Evaluare
5.12 3.5. propoziţii orală, scrisă
4.1.  ex. de ordonare a prop. în text
4.4.  ex. de copiere, transcriere, scriere
după dictare
 ex. de realizare a acordurilor
gramaticale
6 Propoziția simplă și 1.5 , 4.1 - Exerciţii de copiere de propoziţii simple  Manuale, fișe de Observare
7 propoziția dezvoltată 2.1,4.2 şi / sau dezvoltate lucru, sistematică
8 6 ore 2.2, 4.3 - Dictări de cuvinte şi de propoziţii  Planșe cu imagini
12 simple şi/ sau dezvoltate  Soft educațional
13 - Exemplificări de cuvinte cu grupurile de 
14 litere a cuvintelor lacunare
- Exerciţii joc de integrare propoziţională
şi de scriere corectă
- Exerciţii de scriere după copiere/
transcriere sau după dictare a unei
coloane de cuvinte, a unor propoziţii, cu
localizarea corectă a cuvintelor şi cu
păstrarea distanţei între cuvinte
15 Scrisoare către Moș Crăciun 1.5 , 4.1 - Exerciţii de copiere de propoziţii simple  Soft educațional
19 3 ore 2.1, 2.4 şi / sau dezvoltate  Manuale
20 2.2, 2.3 - Exerciţii- joc cu asociaţii: obiect-  Planșe cu imagini
imagine, imagine-obiect, obiect- imagine-
cuvânt
- Exerciţii joc de integrare propoziţională
şi de scriere corectă
- Exerciţii de scriere după copiere/
transcriere sau după dictare a unei
coloane de cuvinte, a unor propoziţii, cu
localizarea corectă a cuvintelor şi cu
păstrarea distanţei între cuvinte
21 Texte scurte 1.5 , 4.1 - Exerciţii- joc cu asociaţii: obiect-  Manuale,
22 6 ore 2.1, 2.4 imagine, imagine-obiect, obiect- imagine-  Planșe cu imagini Observare
2.2, 2.3 cuvânt  Fișe de lucru sistematică
9.01 - Exerciţii de identificare, pronunţare şi
10 explicare de cuvinte necunoscute dintr-un
11 text citit
12
Repetăm, evaluăm! 1.3.,2.3.  Ex. de formulare de propoziţii după  fişe de lucru,
16 Repetarea sunetelor şi 3.1.,3.4. imaginea din manual manuale, culegeri,
17 literelor 3.5.,4.1  Ex. de citire conştientă, în ritm materiale pentru desen
18 Repetarea grupurilor de propriu a textelor cunoscute şi la prima 
19 doua litere vedere
23 Repetarea grupurilor de trei  Ex. de scriere corectă
24 litere  Ex. de scriere după dictare
25 Repetarea grupurilor de
vocale
7 ore
Evaluare semestrială 1.3.,2.3.  Ex. de formulare de propoziţii după  fişe de lucru, Evaluare
26 5 ore 3.1.,3.4. imaginea din manual manuale, culegeri, orală
30 3.5.,4.1  Ex. de citire conştientă, în ritm materiale pentru desen Evaluare
31 propriu a textelor cunoscute şi la prima  jetoane, texte scrisă
01.02 vedere cunoscute, povești
2  Ex. de scriere corectă
 Ex. de scriere după dictare

* Zi liberă: miercuri 30 Noiembrie, joi 1 Decembrie