TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO - 1.

200 HORAS
CBO – 3516-05
EMENTAS DO 1º SEMESTRE

DISCIPLINA
Componente Curricular: Português Instrumental
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 30 h.a
Docente:
EMENTA
A disciplina aborda as principais formas de comunicação aplicadas às relações
empresariais. Faz o estudo e a elaboração de textos técnicos/comerciais
aplicados à área de Segurrança, através de indicadores linguísticos e
extralinguísticos. Aborda a temática da diversidade cultural.
OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
 Identificar as funções dos documentos e cartas comerciais;
ESPECÍFICOS
 Produzir documentos empresariais e cartas comerciais com forma e
linguagem adequadas;
 Identificar as variações da língua portuguesa utilizando de acordo com as
condições de produção e recepção;
 Reconhecer a norma culta da língua portuguesa como a mais adequada
para a produção de documentos;
 Reconhecer a norma culta especializada (linguagem técnica) na leitura e
na produção de textos específicos da área de Administração;
 Usar a língua portuguesa para seu aperfeiçoamento cultural e profissional.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Vícios de linguagem;
 Acordo ortográfico;
 Gêneros de redação empresarial:
o Cartas;
o Memorandos;
o E-mails;
o Cartas de apresentação;
o Minutas;
o Atas;
o Circulares;
o Cartas de demissão etc.);
 Tópicos gramaticais importantes:
o Ortografia;
 Acentuação;
o Concordância;
 Regras da ABNT para produções de textos;
 METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas; Apresentação de seminários e atividades em
grupos de estudos.
RECURSOS DIDÁTICOS
Biblioteca com acervo específico e atualizado. Sala de aulas com recursos
multimídia.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Provas, trabalhos e textos dirigidos com temas específicos da disciplina e do
curso; exercícios de fundamentação teórica de conteúdo; relatórios de atividades
desenvolvidas; seminários e atividades individuais e em grupos de estudos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
Arakawa, Maricélia Brochado, Português instrumental – Brasília: Escola Técnica
de Brasília, 2014. Rede e-Tec Brasil fonte pela Biblioteca do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia – Paraná.
CASTILHO, A. T. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto,
2010.
TERRA, E.; NICOLA, J. Português de olho no mundo do trabalho: volume único.
(Coleção de olho no mundo do trabalho). São Paulo: Scipione, 2009.
COMPLEMENTAR
MONTEIRO, Cláudia Guerra & MONTEIRO Gilson; Português Instrumental.
Manaus, Universidade Federal do Amazonas, 2009. 48p (Programa Escola
Técnica Aberta do Brasil - E-Tec Brasil.)

DISCIPLINA
Componente Curricular: Matemática Aplicada
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 30 h.a
Docente:
EMENTA
Operações com: números inteiros, frações e números decimais; porcentagem;
regra de três; unidade de medida;

OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
 Desenvolver a capacidade de resolver problemas, aplicando
conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais, na área
específica.
ESPECÍFICOS
 Identificar os elementos no conjunto dos números inteiros;
 Realizar operações com números inteiros e decimais;
 Identificar o problema compreender enunciados, formular questões;
 Selecionar estratégias de resolução de problemas;
 Aplicar conhecimentos adquiridos utilizando o estudo da Matemática
básica.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Operações com números inteiros e decimais:
 Soma;
 Subtração;
 Multiplicação;
  Divisão;
 Operações fundamentais com números racionais:
 Frações equivalentes;
 Operações com frações;
 Operações fundamentais:
 Porcentagem;
 Regra de três;
o Unidades de Medidas.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas; Apresentação de seminários e atividades em
grupos de estudos.
RECURSOS DIDÁTICOS
Biblioteca com acervo específico e atualizado. Sala de aulas com recursos
multimídia.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação dar-se-á em todo processo de desenvolvimento da disciplina,
considerando a participação dos estudantes nas atividades propostas com os
instrumentos de avaliação teórica, seminários e trabalhos individuais e em grupo
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
Junior, Roberto José Medeiros – Matemática I - Curitiba-PR – 2011, e-Tec Brasil
2 Catalogação na fonte pela Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia - Paraná.
HEFEZ, Abramo. Elementos de aritmética. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Sociedade
Brasileira de Matemática, 2006. 169p. ISBN 9788585818258
COMPLEMENTAR
POLCINO MILIES, César; COELHO, Sônia Pitta. Números: uma introdução à
matemática. 3. ed. São Paulo: Edusp, c2001. 240 p. (Acadêmica ; 20) ISBN
8531404584
 DISCIPLINA
Componente Curricular: Informática Aplicada
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 60h
Docente:
EMENTA
Conceitos básicos; Software; Internet; Processador de texto: Microsoft e Br.Officer
Word; Planilha Eletrônica: Microsoft e Br.officer Excell.
OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
 Conhecer as ferramentas básicas dos programas de editoração de texto e
planilha eletrônica.
ESPECÍFICOS
 Desenvolver os fundamentos técnicos e científicos para aplicar os
conceitos básicos de informática, de interpretação de textos e de
operações matemáticas.
 Proporcionar ao aluno a compreensão dos conceitos básicos da
informática;
 Capacitar o aluno para reconhecer os diferentes tipos de hardware e
software;
 Capacitar o aluno para o uso do editor de textos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CONCEITOS BÁSICOS
 Definição de informática
 Noção de hardware e software
 Computador: evolução histórica e suas gerações
 Informação: definição, tipos e respectiva quantificação
 Processamento de informação: componentes e conceitos gerais
 Componentes de um sistema de informática
SOFTWARE
 O software em camadas de abstração
 Tipos de software, sua interligação e modo de interação com o usuário
 Sistemas operacionais: definição e função
 Tipos de interfaces
 Software aplicativo
INTERNET
• Histórico da Internet
• Protocolos
• Tipos de navegadores
• Utilização de buscadores
• E-mails
PROCESSADOR DE TEXTO:
 Microsoft Word e Br.Officer Writer
• Processadores de texto: utilidade e características desejáveis
• O WinWord como processador de texto: características mais relevantes e
seus pontos fortes
• Manipulação de arquivos
• Técnicas de edição, seleção e reedição
• Configuração de páginas
 • Formatação de caracteres, parágrafos, limites e sobreados
• Utilização de tabuladores
• Inserção de cabeçalhos e rodapés
• Estilos, vantagens, sua formatação e utilização
• Títulos, legendas e referências cruzadas
PLANILHA ELETRÔNICA:
Microsoft Excell e Br.officer Calc
MATLAB
• Introdução
• O que é MatLab
• Números, vetores e matrizes
• Operadores e funções
• Gráficos
• Leitura e armazenamento de dados
• Programação
• Ambiente MatLab
• Operações matemáticas no MatLab
• Leitura e gravação de arquivos
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas. Laboratório de informática. Seminários e
atividades em grupos de estudos. Exercícios de fundamentação teórica.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco e apagador. Projetor de multimídia. Textos temáticos.
Computadores.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Provas dirigidas, trabalhos dirigidos, textos dirigidos de temas específicos da
disciplina e do curso, exercícios de fundamentação teórica de conteúdo,
relatórios de atividades desenvolvidas, seminários e atividades individuais e em
grupos de estudos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
SILVA, Mario Gomes. Informática - Terminologia Básica, Windows Xp e Office Word. São Paulo:
ERICA, 2003.
MANZANO, André Luiz N.g.; Manzano, Maria Izabel N.G. Estudo Dirigido de Microsoft Office
Word 2007. São Paulo: ERICA, 2006.
COMPLEMENTAR
GONZALEZ, Karin Gizelle. Integração Microsoft Office Xp Professional. São Paulo: SENAC,
2005
ALMEIDA, Marcus Garcia de. Automação de Escritórios com Office 2000. São Paulo:
BRASPORT, 2001.
 DISCIPLINA
Componente Curricular: Ergonomia Aplicada
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 90h
Docente:
EMENTA
Conceitos, características, classificação e desenvolvimento da ergonomia. Aspectos
legais. Aspectos ergonômicos. Métodos e técnicas para uma análise ergonômica do
trabalho.
OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
Compreender os pressupostos básicos da Ergonomia, desenvolvendo espírito
observador, crítico e científico
ESPECÍFICO
 Conhecer a estrutura básica de uma análise ergonômica do trabalho;
 Acompanhar um plano ou projeto ergonômico ou intervenção ergonômica;
 Executar, no que lhe cabe, as recomendações Fazer recomendações
apropriadas para do projeto ergonômico ou intervenção ergonômica;.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Ergonomia: breve histórico
 Origem e evolução da ergonomia
 Conceitos e definições
 Objetivos da ergonomia
 Fases da ergonomia
 Classificação da ergonomia
 Tipos de ergonomia
 Aspectos legais sobre ergonomia (NR 17)
 Análise Ergonomia do Trabalho
 Aspectos da AET (biomecânicos, fisiológicos, antropométricos,
ambientais, psíquicos e organizacionais)
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas. Laboratório de informática. Seminários e atividades
em grupos de estudos. Exercícios de fundamentação teórica.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco e apagador. Projetor de multimídia. Textos temáticos. Computadores.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Provas dirigidas, trabalhos dirigidos, textos dirigidos de temas específicos da
disciplina e do curso, exercícios de fundamentação teórica de conteúdo, relatórios de
atividades desenvolvidas, seminários e atividades individuais e em grupos de
estudos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
BRASIL. Ministério do Trabalho. Norma Regulamentadora NR-17- Ergonomia. 23 de maio de
1990
DINIZ, Carlos Alb. MTb, SSST. Norma Regulamentadora 17: Manual de Utilização. Brasília.
1994.
DUL, JAN; WEERDMEESTER, BERNARD. Ergonomia prática. 2ª Ed. Rev. e ampl. São
Paulo: Editora Blucher, 2004.
COMPLEMENTAR
GRANDJEAN, ETIENNE. Manual de ergonomia – adaptando o trabalho ao homem.
5.ed. São
COUTO, HUDSON DE ARAÚJO. Ergonomia aplicada ao trabalho: conteúdo básico guia
prático. São Paulo: Ergo editora, 2007.
 DISCIPLINA
Componente Curricular: Higiene do Trabalho
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 40h
Docente:
EMENTA
A disciplina visa propiciar aos alunos(as) do curso Técnico em Segurança do
Trabalho o embasamento teórico, atualizado, para o correto entendimento dos
preceitos padronizados nacionalmente e internacionalmente, que sustentam a
ciência da Higiene do Trrabalho. PPR;
OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
 Conhecer a origem da Higiene do Trabalho em nível mundial e nacional;
ESPECÍFICO
 Reconhecer as principais entidades (nacionais e internacionais) que
atuam na área de Higiene do Trabalho;
 Inteirar-se sobre os atualizados conceitos padronizados
internacionalmente e nacionalmente da Higiene do Trabalho;
 Conhecer e desenvolver o programa de proteção respiratória.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Histórico da Higiene do Trabalho:
 No Mundo;
 No Brasil.
 Entidades Internacionais e Nacionais:
 American Conference of Industrial Hygienists (ACGIH);
 American Industrial Hygiene Association (AIHA);
 Associação Brasileira de Higienistas Ocupacionais (ABHO).
 Norma Regulamentadora Nº 6 (NR-6);
 Norma Regulamentadora Nº 15 (NR-15);
 Limites de Tolerância - LT;
 Limites de Exposição Ocupacional (TLV®-TWA, TLV®-STEL e TLV®-
C);
 Fórmula de Brief& Scala;
 Nível de Ação;
 Índices Biológicos de Exposição (BEIs®);
 Agentes Físicos:
 Ruído;
 Calor;
 Frio;
 Radiação Ionizante;
 Radiação Não-ionizante.
 Agentes Químicos:
 Poeiras e outros particulados (algodão, asbesto,metálica,
madeira, PNOS);
 Gases e Vapores;
 Programa de proteção respiratória – PPR
 Agentes Biológicos.
 METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas. Laboratório de informática. Seminários e
atividades em grupos de estudos. Exercícios de fundamentação teórica.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco e apagador. Projetor de multimídia. Textos temáticos.
Computadores.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Provas dirigidas, trabalhos dirigidos, textos dirigidos de temas específicos da
disciplina e do curso, exercícios de fundamentação teórica de conteúdo,
relatórios de atividades desenvolvidas, seminários e atividades individuais e
em grupos de estudos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
GONÇALVES, Edwar Abreu. Manual de Segurança e Saúde no Trabalho. 5. ed. São
Paulo: LTr, 2011.
SALIBA, Tuffi Messias. Manual Prático de Higiene Ocupacional e PPRA. 2. ed.
Atualizada e Ampliada. Belo Horizonte: ASTEC, 2009.
COMPLEMENTAR
BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Fundação Jorge Duprat de Figueiredo de
Segurança e Medicina do Trabalho. Norma de Higiene Ocupacional, Procedimento
Técnico, Avaliação da Exposição Ocupacional ao Ruído. NHO 01. Fundacentro, 2001.

DISCIPLINA
Componente Curricular: Estatistica Aplicada
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 60h
Docente:
EMENTA
A disciplina Estatística trata dos conceitos e história; Frequência; Medidas de
tendência; probabilidade.
OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
 Ler interpretando dados estatísticos relacionados a acidentes de
trabalho.
 ESPECÍFICO
 Distribuir frequências sem intervalos de classe;
 Distribuir de frequências com intervalos de classe;
 Medir a tendência central e separatrizes;
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Origem e evolução da estatística, método estatístico;
 Séries estatísticas;
 Distribuição de frequências sem intervalos de classe;
 Distribuições de frequências com intervalos de classe;
 Medidas de tendência central e separatrizes;
 Noções de Probabilidade.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas. Laboratório de informática. Seminários e
atividades em grupos de estudos. Exercícios de fundamentação teórica.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco e apagador. Projetor de multimídia. Textos temáticos.
Computadores.
 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Provas dirigidas, trabalhos dirigidos, textos dirigidos de temas específicos da
disciplina e do curso, exercícios de fundamentação teórica de conteúdo,
relatórios de atividades desenvolvidas, seminários e atividades individuais e
em grupos de estudos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
MILONE, Giuseppe. Estatística: geral e aplicada. São Paulo: Pioneira Thomson
Learning, 2004.
CRESPO, Antonio Arnot. Estatística: fácil. São Paulo: Saraiva, 1998.
COMPLEMENTAR
TRIOLA, Mario F. Introdução à estatística. 7. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 1999.
VIEIRA, Sônia. Estatística: introdução ilustrada. São Paulo: Atlas, 1986.

DISCIPLINA
Componente Curricular: Desenho Técnico
Curso: Técnico em Segurança do Trabalho (Concomitante) PRONATEC
Semestre: 1º
Carga Horária: 90h
Docente:
EMENTA
Fundamentos e Técnicas de utilização de recursos audiovisuais;
Características dos recursos audiovisuais; Noções de planejamento visual;
Noções de desenho técnico; Noções de desenho arquitetônico.
OBJETIVOS DE ENSINO
GERAL
 Ler e Interpretar plantas, desenhos e croquis de uma organização, tendo
como foco os ambientes de trabalho;

ESPECÍFICO
 Usar corretamente as ferramentas do desenho (esquadro, escalímetro).
 Aplicar as convenções e normas do desenho arquitetônico;
 Representar esquemas gráficos;
 Elaborar apresentações de comunicações a grupos, usando
adequadamente os recursos audiovisuais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Fundamentos e Técnicas de utilização de recursos audiovisuais;
 Características dos recursos audiovisuais;
 Noções de planejamento visual;
 Noções de desenho técnico
 Noções de desenho arquitetônico.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas. Laboratório de informática. Seminários e
atividades em grupos de estudos. Exercícios de fundamentação teórica.
Utilização de ferramentas de pesquisa via Web. Visita técnica à empresa,
industria e/ou estabelecimentos comerciais.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco e apagador. Projetor de multimídia. Textos temáticos.
Computadores. Prancheta, material de desenho. material impresso/digital,
Internet, videoaulas, softwares de ensino,
 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Provas dirigidas, trabalhos dirigidos, textos dirigidos de temas específicos da
disciplina e do curso, exercícios de fundamentação teórica de conteúdo,
relatórios de atividades desenvolvidas, seminários e atividades individuais e em
grupos de estudos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BÁSICA
MONTENEGRO. Gildo A. Desenho Arquitetônico. São Paulo: Ed. 4ª, Edgard Blücher
ltda. 2001, ISBN 8521202911.
PINTO, Nilda Helena S. Corrêa. Desenho Geométrico. São Paulo: ed. Moderna, vol.
1,2,3 e 4, 1ª edição,
1991. COMPLEMENTAR
XAVIER, Natália et. al. Desenho Técnico Básico. São Paulo: ed. Ática, 4a edição,
1990.
FERREIRA, Joel. SILVA, Regina Maria. Teleaulas: Telecurso 2000. URL:
http://www.bibvirt.futuro.usp.br/acervo/matdidat/tc2000/tecnico/des_tecnico/des_tecnic
o.htm. Acessado em 28/10/2001.