Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CAMPUS COATZCOALCOS
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO Y
CREATIVO
PRIMER REPORTE DE LECTURA
13 DE FEBRERO DE 2015
Contenido
CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO ....................... 2
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 2
1.1 REFLEXIONES A CERCA DEL PENSAMINETO ........................................................................ 2
¿Es posible aprender a pensar? .................................................................................................. 2
¿Para qué aprender a pensar? .................................................................................................... 2
1.2 ENFOQUE DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES DE PENSAMIENTO ..................................... 2
Triangulo de las competencias .................................................................................................... 3
Tipos de incompetencia .............................................................................................................. 3
1.3 HEMISFERIOS CEREBRALES ................................................................................................. 3
Los cuatro cerebros ..................................................................................................................... 3
Dos hemisferios cerebrales ......................................................................................................... 4
Procesamientos de la información y hemisferios cerebrales ..................................................... 4
Pensamiento convergente y divergente ..................................................................................... 4
Pensamiento lateral y vertical ..................................................................................................... 5
1.4 TIPOS DE PENSAMIENTO ..................................................................................................... 5
Pensamiento holístico ................................................................................................................. 5
Pensamiento sistémico ............................................................................................................... 5
Pensamiento inventivo................................................................................................................ 5
1.5 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ................................................................................................. 6
¿Qué importancia tiene definir a la inteligencia como capacidad? ............................................ 6
1.6 HABILIDADES DEL PENSAMIENTO (HP) ............................................................................... 6
¿Qué son las habilidades del pensamiento? ............................................................................... 6
1.7 MODELO COL (COMPRENSIÓN ORDENADA DEL LENGUAJE) .............................................. 6
1.8 BITÁCORA PARA LA COMPRENSIÓN ORDENADA DEL LENGUAJE ....................................... 7
¿Para qué se hace una bitácora COL? ......................................................................................... 7
¿En qué consiste retroalimentar la bitácora COL? ...................................................................... 7
¿Por qué es importante lograr la metacognición? ...................................................................... 7
¿Cuáles son las ventajas de utilizar la bitácora COL? .................................................................. 7
¿Para qué sirve la bitácora COL? ................................................................................................. 8
1.9 TRANSFERENCIA DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) ......................................... 8
CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
INTRODUCCIÓN
La importancia de las habilidades del pensamiento viene de que todos los
hombres pensamos, pero no todos pensamos de una manera desarrollada
y ordenada.
Tipos de incompetencia
1. Erudito: este reúne conocimientos únicamente y descuida las otras partes,
por lo cual no sabrá aplicarlo.
2. Hábil: se centra en únicamente hacer las cosas, pero no sabrá por qué las
hace.
3. Refinado: no sabe ni hace nada pero tiene buenas relaciones y modales.
4. Grosero: cuando se prepara y ejercita, pero descuida la parte humana.
5. Ignorante: descuida el conocimiento y se dedica a hacer las cosas con
actitud positiva.
6. Inútil: procura el conocimiento y la actitud, pero descuida la habilidad.
para tener la capacidad efectiva de llevar a cabo actividades de manera exitosa es
necesario mantenerse al tanto de los conocimientos necesarios, saberlos aplicar
óptimamente y mantener una buena disposición ante sí mismo y ante su entorno
social.
Pensamiento holístico
Este pensamiento percibe las cosas en su conjunto y no en partes.
En un buen equipo el todo es mayor que la suma de sus partes.
Pensamiento sistémico
Es la actitud del ser humano que se basa en la comprensión del mundo real en
términos de totalidades para su análisis y comprensión.
Pensamiento inventivo
ha proveído de un sinnúmero de diseños que brindan comodidad, ayudan a
economizar recursos, contribuyen en el proceso de educación, dan seguridad,
nmorganizan diversos elementos e información, apoyan la protección al ambiente,
producen esparcimiento