01. octubre.

2018

Hola!!
Bueno pues en esta carta te hablare un poco de lo que paso en
la clase número 19, día a día de clase pasa algo nuevo y algo de
qué hablar.
Este día, la maestra hablo con los coordinadores de cada
sección para ponerse de acuerdo de nuevo para otra exposición
la cual será organizada por un equipo de la familia o sistema al
que pertenezca de las tres secciones. Hablaremos de las fuentes
del derecho y la división de poderes, como ya te dije
dependiendo de cada familia o sistema.
Pienso que la maestra está un poco decepcionada de nosotros
como alumnos ya que faltamos a clase y no ponemos el debido
empeño y no le parece.
Después hablaron otros compañeros más de Common Law Ingles
sobre la incorporación de las indias a la corona castellana, algo
interesante que dijeron fueron las consecuencia de los derechos
que el papa le había otorgado a Portugal sobre las tierras que
descubriera en África y le otorgaba exclusividad para navegar
por estas aguas, estas fueron:
Armadas de corta duración y evangelización. (S. XIV y S. XV)
Los reyes católicos ven peligro para su soberanía
Capitulaciones de Santa Fe ( 17 de abril 1492) conceden a
Colon una serie de Cargos y derechos para Navegar en el
Atlántico (la Mar Océana)

Att: Marlene Arroyo

 03. octubre.2018
Hola!!
En esta carta quisiera contarte un poco a cerca de lo que paso
en la clase número veinte de sistemas jurídicos, la verdad es que
se ha vuelto un poco tediosa por la manera en que los
compañeros hacen sus exposiciones porque no dominan el tema
del todo bien y el hecho de que lean se hace aburrido para los
compañeros que estamos escuchándolos.
La maestra se ve molesta por la misma situación y pienso yo que
para el examen va a venir todas las lecturas, hay que estudiar, y
mucho!!
Los compañeros expusieron de la adquisición e incorporación de
las indias a la corona de Castilla, dijeron algunos antecedentes
de estas como lo fue La conquista de las Canarias y hablaron de
las bulas. Hablaron también de La legitimidad de la adquisición
de las indias: el problema de los justos títulos y del real patronato.
Fue buena su exposición.
El siguiente equipo hablo del siglo de los caudillos y dieron
bastante información acerca del tema.
Bueno, sin más que decirte me despido con un cordial saludo y
espero te hayas interesado en mi carta.

Att: Marlene Arroyo.

 05. octubre.2018
Hola!!
Esta carta es para contarte lo que paso en la clase número 21 de
sistemas jurídicos, este día no fue muy bueno ya que muchos
compañeros faltaron y otros a los que les tocaba exponer no
dominaban bien su tema y solo leyeron por lo que hicieron una
clase aburrida.
La verdad es que yo pienso que ya no ponemos interés en las
clases y en el examen nos será pesado responder, debemos
estudiar demasiado.
La maestra se sintió un poco mal por las actitudes del grupo.
El primer equipo expuso sobre la historia del derecho y su
evolución, la compañera dijo “no son evoluciones, son nuevos
comienzos”. Dio las tareas del historiador del Derecho:
 encontrar relaciones entre normas e instituciones y la
evolución cultural
 no solo tenemos políticos, religiosos sino también hechos o
actos de otros temas
 análisis del sistema jurídico pasado
 marco y concepciones
 protagonistas o sociólogo de las evoluciones
“el derecho no evoluciona por sí mismo, es provocado y llevado
a cabo por el hombre”.
Att: Marlene Arroyo.