J. KRISHNAMURTI | ee noi trebuie si infelegem semnificatia vieii in intregul ei, eee ee ‘o conseevent logic’, ci direct sin spiritul adevarului. Un eee ee ‘gAnditor prea logic este in realitate nechibzuit, cici el se Cre MOMS R oe Care non Pe Rote nT enn oS ey Ere eM a ecm eet {njelege pe noi ingine $i acesta este atat inceputul cat si {elul ultim al educatiei. Adevarata educatie nu const Peron eR ee Ret Rosy de fapte, ci in injelegerea semnificatiei vietii ca intreg, Dragostea si omenia pot inflori numai in libertate; si ‘numai o edueatie intemeiati pe cunoasterea de sine poate = J Creo oe ete ence econ oy actual, nici promisiunea unei utopii viitoare nu pot da eae enero rca Prete ones Coe Tree) ) EDITURA @UAP HERALDConceptie graficat Maria Pasol Procesare text & tehnoredactare consputerizati Gheorghe Pintilescu Corecturd: Silvia Donose J. Krishnamurti ON EDUCATION © 1974 Krishnamurti Foundation Trust, London EDUCATION & THE SIGNIFICANCE OF LIFE © Krishnamurti Foundation of America Ojai, California J. Krishnamurti DESPRE EDUCATIE ‘Traducere din limba engleza: Dr. S. Diamant-Petrescu x EDITURA @% HERALD Bucurestieee ren steele Ota eee ere con acy gr ee Prezenta lucrare a fost publicata sub patronajul Asociatiei Culturale Krishnamurti din Romania, Str. Triumfului nr. 14, Bucuresti, Cuvant inainte Tel: 6678440 sau 2233890. Cartea aceasta este rodul cuvantarilor si convorbirilor pe care J. Krishnamurti le-a avut cu elevii si profesorii scolilor din Rishi Valley din Andra Pradesh si Rajghat din Varanasi Aceste centre sunt conduse de Fundatia Krishnamurti din I India care le-a instituit spre a crea un mediu unde invataturile Tui Krishnamurti poate fi comunicate elevilor. Pentru | Krishnamurti educatia este o parghie esentiala in transmiterea | aspectelor esenyiale ce conduc la transformarea mini ome- | nesti si la crearea unei culturi noi. O astfel de transformare fundamental’ are loc atunci cand copilului, pe langa instru- irea in diferite discipline si indeletniciri, i se da posibilitatea $4 devina constient de procesul propriei sale gandiri, simtiri si achiuni. Aceasti luciditate il face sa fie autocritic si capabil de | observare si astfel are loc integrarea perceptiei, discriminarii | Si acfiunii - proces crucial pentru maturizarea Ini launtrica, pentru stabilirea unci relatii juste cu semenii, cu natura si cu | tot ce omul a creat. Asistam astazi, pretutindeni in lume, la o punere in discutie 4 principiilor de baza ale structurii educative si a diferitelor ei sisteme. Exista o crestere a intelegerii la toate nivelurile ca actualele modele educative au dal gres si cd exista o Lotala lipsa de concordanta intre fiinfa omeneasca si complexa Societate contemporana. Criza ecolopica si cresterea saracici, foametei si violentei il obliga pe om sai faci fafai urgent unor noi Fealitaji, De aceea se impune o abordare complet noua a ISBN 973 - 9453 - 33 - 3. Pincipiilor educatiei. Krishnamurti pune in discutie radacinile culturii noastre; aceast Provocare se adreseazi nu numai © : i ’ Structurii educative, ci iti ii Toate dreptuneasupr pezente edi in limb romana De core deertire de cats tric tne pa part exclusivitate Editurii Herald - Bucuresti fe alternative in limitele actualului sistem educativ, fie E €vadari, abordarea Ini Krishnamurti strabate granitele culturilor S ee ..