Sunteți pe pagina 1din 19

ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D.

COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL I
UNITATEA 2 ,,SĂ MĂ CUNOSC MAI BINE”

SĂPTĂMÂNA 4-6

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.1. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Acte de vorbire: a saluta 15
1.2. - Cartea - Copertă, foaie, pagină, text, ilustraţii persoane cunoscute, a se
2.2. - Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se prezenta prezenta
2.3. - Formulare de întrebări și răspunsuri despre membrii familiei - Formulare de întrebări și
3.1. Citire - lectură răspunsuri despre membrii
3.2. - Propoziţia, enunţul familiei
3.4. - Formulare de propoziţii cu suport intuitiv - Elemente grafice din
4.1. Scriere - redactare componenţa literelor
- Elemente grafice din componenţa literelor
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 2.1.  Figuri şi corpuri geometrice - Repere/direcţii în spaţiu: 12
2.2. Orientarea spaţială şi localizări în spaţiu în, pe, deasupra, dedesubt,
3.1. - Repere/direcţii în spaţiu: în, pe, deasupra, dedesubt, lângă, în lângă, în faţa, în spatele,
4.2. faţa, în spatele, sus, jos, stânga, dreapta, orizontal, vertical, sus, jos, stânga, dreapta,
5.1. oblic - Pătrat, dreptunghi,
Figuri plane/ 2D triunghi, cerc
- Pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire; conturare - Părţi componente si rolul
 Ştiinţele vieţii lor
Corpul omenesc: - Igiena corpului
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

- Părţi componente si rolul lor


- Simţurile
- Igiena corpului
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 1.1. Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de Cine sunt eu? 6
3.1. ceilalţi Trăsături fizice
Cine sunt eu? Schema corporală:
Trăsături fizice alcătuirea şi denumirea
Schema corporală: alcătuirea şi denumirea părţilor corpului părţilor corpului
Evaluare Evaluare
AV/AP 1.2.  Desen Realizarea unor lucrări 6
1.3. Materiale şi instrumente: hârtie, diverse obiecte, creion grafit,
2.1. creioane colorate
2.2. Tehnici de lucru: Linie modulată, repetiţie
2.3. Elemente de limbaj plastic: linia, punctul (fără terminologie)
2.4.  Confecţii şi jucării
Materiale şi instrumente: hârtie, foarfece, lipici
Tehnici de lucru - tangram
Elemente de limbaj plastic – formă
MM 1.4. Cântarea vocală Cântarea vocală în grup şi 6
2.1. Cântarea vocală în grup şi individual individual
2.2. Poziţia, emisia naturală, tonul, semnalul de început, dicţia,
3.1. sincronizarea
Evaluare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 3,,PRIETENII MEI NECUVÂNTĂTORI”

SĂPTĂMÂNA 7-9

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.1. Comunicarea orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Acte de vorbire: a 15
1.2. - Acte de vorbire: a identifica o persoană identifica o persoană
1.3. - Formulare de întrebări și răspunsuri despre animale - Formulare de răspunsuri
2.1. Citire/lectură despre animale
2.2. - Litere mari şi mici de tipar - a, m, i, n Desenarea literelor de tipar
3.1. Scriere - redactare - Despărţirea cuvintelor în
3.2. - Desenarea literelor de tipar silabe
3.4. Elemente de construcţie a comunicării
4.1. - Sunetele limbii române - a, m, i, n
4.2. - Despărţirea cuvintelor în silabe
4.3. - Sunetele limbii române
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.1.  Numere - Numere naturale de la 0 12
1.2. - Numere naturale de la 0 la 5 - recunoaştere, formare, citire, la 5 - recunoaştere,
1.3. scriere (cu cifre), comparare, ordonare formare, citire, scriere (cu
2.1.  Ştiinţele vieţii cifre), comparare,
2.2. Animale ordonare
3.1. - Părți componente Animale
5.1. - Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru - Părți componente
creştere şi dezvoltare
- Condiţii de viaţă (apă, aer, lumină, căldură)
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 1.1. Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de Obiecte şi activităţi zilnice 6
1.2. ceilalţi de igienă personală
2.1 Obiecte şi activităţi zilnice de igienă personală
Evaluare
AV/AP 1.1.  Desen Dactilopictură , pensulație, 6
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

1.2. Tehnici de lucru: Linie modulată modelare, presare


1.3. Elemente de limbaj plastic: linia
2.1.  Colaj
2.2. Tehnici de lucru: tăiere, decupare după contur, rupere,
2.3. mototolire, lipire
2.4. Elemente de limbaj plastic: formă
2.6.  Modelaj
Materiale şi instrumente: Plastilină
Tehnici de lucru: presare, modelare liberă
Elemente de limbaj plastic: Formă
 Pictură
Tehnici de lucru: pensulație, dactilopictura
Elemente de limbaj plastic: Pata
Evaluare
MM 1.4. Mişcarea pe muzică Mişcarea liberă pe muzică 6
2.1. Mişcarea liberă pe muzică Mişcări sugerate de textul
2.2. Mişcări sugerate de textul cântecului cântecului
3.1. Evaluare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 4 ,,ȘI PLANTELE AU VIAȚĂ”

SĂPTĂMÂNA 10-12

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.3. Comunicarea orală - Acte de vorbire: a 15
2.1. - Acte de vorbire: a identifica un obiect identifica un obiect
2.2. - Formulare de enunţuri cu suport intuitiv - Litere mari şi mici de tipar
3.1. Citire/lectură r, e, u, c
3.2. - Litere mari şi mici de tipar - r, e, u, c - Desenarea literelor de
3.4. Scrierea – redactarea tipar
4.1. - Desenarea literelor de tipar - Despărţirea cuvintelor în
4.2. Elemente de construcţie a comunicării: silabe
- Despărţirea cuvintelor în silabe
- Sunetele limbii române - r, e, u, c
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.1.  Numere - Numere naturale de la 6 12
1.2. - Numere naturale de la 6 la 10 – recunoaştere, formare, citire, la 10 – recunoaştere,
1.3. scriere (cu cifre), comparare, ordonare formare, citire, scriere (cu
1.4.  Ştiinţele vieţii cifre), comparare,
1.5. Plante ordonare
3.1. - Părți componente Plante
4.1. - Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru - Părți componente
5.1.
creştere şi dezvoltare
- Condiţii de viaţă (apă, aer, lumină, căldură)
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 1.1. Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine (1) Emoţii de bază denumite 6
2.1. Emoţii de bază denumite prin cuvinte: bucurie, tristeţe, frică, prin cuvinte: bucurie,
2.2. furie – în activităţi/ contexte familiare tristeţe, frică, furie
AV/AP 1.1.  Modelaj -linia, punctul, forma 6
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

1.2. Tehnici de lucru: presare, modelare liberă -colaje


1.3. Elemente de limbaj plastic: Formă
2.1.  Pictură
2.2. Tehnici de lucru: pensulație, amprentare
2.3. Elemente de limbaj plastic: Pata
2.4.  Colaj
2.5. Tehnici de lucru: decupare, lipire
Elemente de limbaj plastic: formă
 Desen
Tehnici de lucru: Linie modulată, repetiţie
Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, forma
Evaluare
MM 1.4. Elemente de limbaj muzical - Melodia Genuri muzicale: folclorul 6
2.1. Genuri muzicale: folclorul copiilor copiilor
2.2.
3.1.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 5 : ,, UNIVERSUL DIN CARE FAC PARTE”

SĂPTĂMÂNA 13-14

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.3. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Acte de vorbire: a formula 10
2.1. - Acte de vorbire: a formula o rugăminte o rugăminte
2.2. - Propoziţia/enunţul - Litere mari şi mici de tipar
2.3. Citire/lectură: o, l, ă
3.1. - Litere mari şi mici de tipar - o, l, ă - Despărţirea cuvintelor în
4.1. Scriere – redactare silabe
4.2. - Desenarea literelor de tipar
4.3. - Scriere funcţională folosind desene, simboluri – felicitarea
Elemente de construcţie a comunicării:
- Despărţirea cuvintelor în silabe
- Sunetele limbii române - o, l, ă
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 2.2.  Figuri şi corpuri geometrice -Identificarea formelor 8
4.2. Corpuri/ 3D geometrice
5.1. - Cub, cuboid, sferă: denumire
 Date - Pământul, Soarele şi
Colectarea şi gruparea datelor Luna: recunoaştere în
 Științele Pământului modele simple
Universul
- Pământul, Soarele şi Luna: recunoaştere în modele
simple
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 2.1. Trăire şi manifestare emoţională, starea de bine (2) Emoţii de bază în 4
3.1. Emoţii de bază în activităţi/contexte familiare activităţi/contexte
Evaluare familiare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

AV/AP 2.2.  Colaj -Realizarea unor 4


2.3. Materiale şi instrumente: foarfece, lipici, fire, mărgele, cuburi, compoziții plastice și
2.4. hârtie, diferite obiecte aplicative
Tehnici de lucru - mototolire, rupere, tăiere, decupare după
contur, lipire
Elemente de limbaj plastic - formă, volum
Evaluare
MM 1.2. Elemente de limbaj muzical - Melodia Genuri muzicale: colinde 4
1.4. Genuri muzicale: colinde
2.1. Evaluare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 6 : ,, LUMINĂ , CULOARE , MELODIE”

SĂPTĂMÂNA 15-17

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.1. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Formulare de propoziţii 15
1.2. - Formulare de propoziţii cu suport intuitiv cu suport intuitiv
1.3. - Utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate - Litere mari şi mici de tipar
2.1. Citire/lectură t, v, p, d, s
2.2. - Citirea literelor, silabelor, cuvintelor pe etichete asociate unor - Despărţirea cuvintelor în
3.1. imagini sau obiecte silabe
3.2. - Litere mari şi mici de tipar - t, v, p, d, s
4.1. Scrierea – redactarea
- Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcţie a comunicării
- Sunetele limbii române - t, v, p, d, s
- Despărţirea cuvintelor în silabe
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.4.  Numere - Adunarea şi scăderea în 12
1.5. - Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 10, prin concentrul 0 – 10, prin
1.6. numărare numărare
3.1. - Probleme simple de adunare sau scădere cu 1–5 unităţi -Aparate care utilizează
5.1.
în concentrul 0 – 10, cu suport intuitiv electricitatea şi reguli de
5.2.
 Științele fizicii siguranţă în mânuirea
Forme şi transfer de energie aparatelor electrice
- Electricitate: aparate care utilizează electricitatea şi
reguli de siguranţă în mânuirea aparatelor electrice
- Unde şi vibraţii: producerea sunetelor
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 2.2. Comunicarea şcolară eficientă Reguli de comunicare în 6
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

3.1. Reguli de comunicare în activitatea şcolară activitatea şcolară


Comunicarea cu colegii şi cadrele didactice Comunicarea cu colegii şi
Evaluare cadrele didactice
AV/AP 1.3.  Pictură -Realizarea unor 6
2.2. Materiale şi instrumente: deget, ştampilă, creioane colorate, compoziții plastice și
2.3. PC, tabletă aplicative folosind tehnicile
2.5. Tehnici de lucru - pensulaţie, amprentare, ştampilare, indicate
2.6. pulverizare
Elemente de limbaj plastic - Pata - vizionarea unor filme şi
Evaluare fotografii; realizarea unor
Sugestii de creaţii/ produse ale activităţii - vizionarea unor fotografii
filme şi fotografii; realizarea unor fotografii
 Foto-film
Vizionarea unor filme
Evaluare
MM 1.3. Cântarea instrumentală Percuţia corporală (bătăi 6
1.4. Percuţia corporală (bătăi din palme, cu degetul pe bancă etc) din palme, cu degetul pe
2.1. Jucării muzicale improvizate bancă etc)
2.2. Mânuirea jucăriilor muzicale (tobe, lemne) Jucării muzicale
3.1. Cântarea cu acompaniament improvizate
Acompaniament instrumental realizat de cadrul didactic
Acompaniament de jucării muzicale realizat de copii
Evaluare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL II
SAPTAMANA 9 : ,,ȘCOALA ALTFEL,,

UNITATEA 1 ,,SĂ OCROTIM MEDIUL! ”

SĂPTĂMÂNA 1-3

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.1. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Litere mari şi mici de tipar 15
1.2. - Identificarea semnificaţiei unui mesaj scurt, a unor informaţii î, â, b, j, h
1.3. variate (numirea personajelor şi a unor acţiuni ale acestora) - Desenarea literelor de
2.4. Citire - lectură tipar
3.1. - Litere mari şi mici de tipar – î, â, b, j, h - Sunetele limbii române
3.2. - Simboluri uzuale din universal apropiat î, b, j, h
3.3. Scriere – redactare
4.1. - Desenarea literelor de tipar
4.2. Elemente de construcţie a comunicării
- Sunetele limbii române – î, b, j, h
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.1.  Numere - Numere naturale de la 10 12
1.2. - Numere naturale de la 10 la 20 – recunoaştere, formare, citire, la 20 – recunoaştere,
1.3. scriere (cu cifre), comparare, ordonare formare, citire, scriere (cu
3.1.  Științele Pământului cifre), comparare,
3.1. Pământul ordonare
3.2. - Prezenţa apei în natură sub diverse forme (precipitaţii, râuri, - Prezenţa apei în natură
4.2. lacuri, mare etc) sub diverse forme
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

DP 1.1. Interacţiuni simple cu fiinţe şi obiecte familiare Fiinţe şi obiecte preferate 6


2.2. Fiinţe şi obiecte preferate Caracteristicile acestora
2.3. Caracteristicile acestora
3.1 Evaluare
AV/AP 1.1.  Colaj -Realizarea unor 6
2.1. Materiale şi instrumente: foarfece, lipici, cuburi, hârtie, diferite compoziții plastice și
2.2. obiecte aplicative folosind tehnicile
2.3. Tehnici de lucru: tăiere, îndoire, răsucire, lipire indicate
2.4. Elemente de limbaj plastic: formă, volum
2.5. Evaluare
MM 1.1. Elemente de limbaj muzical - Timbrul Sunete din mediul 6
1.2. Sunete din mediul înconjurător înconjurător
1.4. Sunete muzicale instrumentale
2.1. Evaluare
2.2.
3.3.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 2: ,, PREOCUPĂRILE MELE”

SĂPTĂMÂNA 4-6

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.1. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) -formulare de răspunsuri la 15
1.2. - Cuvântul. Propoziţia. Enunţul întrebări simple
1.3. - Formularea de întrebări şi de răspunsuri despre conţinutul -litere mari și mici
2.4. unui mesaj sau text scurt audiat -desenarea literelor mari
3.1. Citire – lectură -despărțit în silabe,
4.1. - Litere mari şi mici de tipar – ș, g, z, f, ț identificat sunetele ș, g, z,
4.2. - Citirea cuvintelor asociate unor imagini f, ț
Scriere – redactare
- Desenarea literelor de tipar
- Scriere funcţionala folosind desene, simboluri – felicitarea
Elemente de construcţie a comunicării
- Sunetele limbii române – ș, g, z, f, ț
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.1.  Numere - Numere naturale de la 20 12
1.2. - Numere naturale de la 20 la 30 - recunoaştere, formare, citire, la 30 - recunoaştere,
1.3. scriere (cu cifre), comparare, ordonare formare, citire, scriere (cu
3.1.  Măsurări cifre), comparare,
4.1. Timp ordonare
4.2. - Ziua, săptămâna, luna: denumire, ordonare - Anotimpurile: denumire,
6.2. - Anotimpurile: denumire, ordonare ordonare
 Științele Pământului
Pământul
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger,
tunet
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

DP 2.2. Abilităţi şi atitudini de învăţare Tehnici simple care sprijină 6


3.1. Reguli elementare ale noilor rutine specifice activităţii clasei învăţarea
3.2. pregătitoare: pauze, orar zilnic, orar săptămânal, durata unei Reguli de organizare a
activităţi învăţării
Tehnici simple care sprijină învăţarea Evaluare
Reguli de organizare a învăţării
Evaluare
AV/AP 1.2.  Confecţii şi jucării -lucrări folosind :acuarele, 6
2.1. Materiale şi instrumente: hârtie, foarfece, lipici tempera, hârtie, hârtie
2.2. Tehnici de lucru - origami colorată, creioane colorate,
2.3. Elemente de limbaj plastic - formă pensule
2.4.  Pictură
2.6. Materiale şi instrumente: acuarele, tempera, hârtie, hârtie
colorată, creioane colorate, pensule
Tehnici de lucru - colaj
Elemente de limbaj plastic - Pata
Evaluare
MM 1.1. Elemente de limbaj muzical - Timbrul Sunete vocale (vorbite sau 6
1.2. Sunete vocale (vorbite sau cântate) cântate)
1.4. Evaluare
2.1.
2.2.
3.3.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 3: ,, JOCURI ȘI JUCĂRII”

SĂPTĂMÂNA 7-11

Săptămâna a IX-a : ,,Săptămâna altfel,,

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.1. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Formulare de răspunsuri 19
1.3. - Formulare de întrebări şi răspunsuri despre jocuri și jucării despre jocuri și jucării
2.1. Citire – lectură - Litere mari şi mici de tipar
2.4. - Litere mari şi mici de tipar – x, k, q, w, y x, k, q, w, y
3.1. - Citirea cuvintelor asociate unor imagini -Desenarea literelor de
4.1. - Formulare de propoziţii cu suport intuitiv tipar
4.2. Scriere – redactare
4.3. - Desenarea literelor de tipar
- Scriere funcţională folosind desene, simboluri – biletul
Elemente de construcţie a comunicării
- Sunetele limbii române
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.4.  Numere Adunarea şi scăderea în 15
1.5. Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 31 fără şi cu concentrul 0 – 31 fără
1.6. trecere peste ordin, prin numărare/cu suport intuitiv trecere peste ordin, prin
3.1. Probleme simple de adunare sau scădere în concentrul 0 – numărare/cu suport
4.2.
31, cu suport intuitiv intuitiv
5.2.
 Științele fizicii - Efecte observabile ale
Forţe şi mişcare forţelor: împingere,
- Efecte observabile ale forţelor: împingere, tragere tragere
- Mişcarea corpurilor şi schimbarea formei: deformare, - Mişcarea corpurilor şi
rupere schimbarea formei
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 2.2. Abilităţi şi atitudini de învăţare Tehnici simple care sprijină 7
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

3.1. Tehnici simple care sprijină învăţarea învăţarea


3.2. Reguli de organizare a învăţării Reguli de organizare a
Evaluare învăţării
AV/AP 1.2.  Confecţii şi jucării -Realizarea unor 7
2.1. Materiale şi instrumente: hârtie, materiale textile, folii de compoziții plastice și
2.2. plastic, ac, foarfece, ramă de ţesut, cretă, materiale din natură aplicative folosind tehnicile
2.3. (frunze/petale uscate, ghinde) indicate
2.4. Tehnici de lucru - croit, cusut
2.5. Elemente de limbaj plastic - punct, linie, nod, formă
Evaluare
MM 1.1. Elemente de limbaj muzical - Ritmul Sunete lungi/scurte 7
1.2. Sunete lungi/scurte
1.4. Evaluare
3.1.
3.3.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 4: ,, SĂNĂTATEA, BUNUL CEL MAI DE PREȚ”

SĂPTĂMÂNA 12-14

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR 1.3. Comunicare orală (ascultare, vorbire, interacţiune) - Utilizarea cuvintelor noi în 15
2.1. - Utilizarea cuvintelor noi în enunţuri adecvate enunţuri adecvate
3.2. Citire – lectură - Elemente grafice care
3.3. - Citirea cuvintelor asociate unor imagini intră în componenţa
4.1. Scriere – redactare literelor de mână: linii,
4.2. - Elemente grafice care intră în componenţa literelor de mână: puncte, bastonaşe, zale,
linii, puncte, bastonaşe, zale, bucle, semiovale, ovale, noduleţe bucle, semiovale, ovale,
Elemente de construcţie a comunicării noduleţe
- Cuvinte cu sens asemănător. Cuvinte cu sens opus
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
MEM 1.3.  Măsurări Lungime 12
2.1. Lungime - Unităţi nonstandard
3.1. - Unităţi nonstandard Bani
3.2. Bani Hrana ca sursă de energie
4.1. - Leul (bancnotele de 1 leu, 5 lei, 10 lei)
4.2. - Schimburi echivalente valoric în concentrul 0-31
6.1.  Științele vieții
6.3. Corpul omenesc
- Hrana ca sursă de energie: importanţa hranei pentru
creştere şi dezvoltare; igiena alimentaţiei
Recapitulare. Evaluare. Ameliorare/dezvoltare
DP 1.1. Explorarea meseriilor Hobby-uri şi activităţi 6
2.1. Hobby-uri şi activităţi preferate preferate
3.3. Portofoliul personal cu rezultatele/evidenţe ale învăţării Portofoliul personal cu
Evaluare rezultatele/evidenţe ale
învăţării
AV/AP 1.1.  Colaj -Realizarea unor 6
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

1.2. Materiale şi instrumente: foarfece, lipici, fire, mărgele, cuburi, compoziții plastice și
2.1. hârtie, diferite obiecte aplicative folosind tehnicile
2.2. Tehnici de lucru - mototolire, rupere, tăiere, decupare după indicate
2.3. contur, îndoire, răsucire, lipire
2.4. Elemente de limbaj plastic- volum
2.6.  Foto-film
Materiale şi instrumente: aparate de redare şi înregistrare
(telefon, aparate foto, PC, tabletă), filme, fotografii
Evaluare
MM 1.1. Elemente de limbaj muzical - Interpretarea Nuanţe: tare/ încet/ mediu 6
1.2. Nuanţe: tare/ încet/ mediu Cântec vesel/trist
1.4. Cântec vesel/trist
2.3 Evaluare
ȘCOALA GIMNAZIALĂ VALERIU D. COTEA VIDRA
ANUL ȘCOLAR 2017-2018
CLASA PREGĂTITOARE
PROF. ÎNV. PRIMAR: PINTILIE LENUȚA

UNITATEA 5: ,, SE APROPIE VACANȚA MARE”

SĂPTĂMÂNA 15-17

DISCIPLINA COMPETENȚE CONȚINUTURI CONȚINUTURI ELEV NR ORE OBS


SPECIFICE CES
CLR Recapitulare finală: Recapitulare finală: 15
-literele mari și mici de tipar (citire) -literele mari și mici de
-citirea unor cuvinte tipar (citire)
-construire de enunțuri -desenarea literelor mari
-desenarea literelor mari de tipar de tipar
MEM Recapitulare finală: Recapitulare finală: 12
-numerele de la 0 la 31 -numerele de la 0 la 31
Sunt
-adunari și scăderi fără și cu trecere peste ordin -adunari și scăderi fără
urmărite
-unități de măsură trecere peste ordin
toate
competențele -figuri geometrice și corpuri geometrice -unități de măsură
-figuri geometrice și
corpuri geometrice
DP Recapitulare finală: Recapitulare finală: 6
-despre mine, despre preocupările mele -despre mine, despre
-cum interacționez cu tot ce este în jurul meu preocupările mele
-sentimente, atitudini, comportament -cum interacționez cu tot
ce este în jurul meu
-sentimente, atitudini,
comportament
AV/AP Recapitulare finală: Recapitulare finală: 6
-tehnici de lucru învățate -tehnici de lucru învățate
MM Recapitulare finală: Recapitulare finală: 6
-repetarea cântecelor și jocurilor învățate -repetarea cântecelor și
jocurilor învățate

S-ar putea să vă placă și