Tarea

IV
Asignatura
Taller de análisis del discurso
Facilitador
Elson Vásquez Guzmán
Participante
Claudia Polanco Acosta
Matricula
15-6916
 Te invito, luego de leer y analizar los temas de la unidad, elaborar un cuadro
comparativo con las características de análisis del discurso en base a los siguientes
enfoques:

Psicológico Sociológico Pragmático Gramatical Semántico Histórico

Se centra en trabajar El análisis Desde nuestro La coherencia La necesidad de general enfatiza

paciente desde el sociológico del punto de vista, es entre las acometer el el peso de las
presente, discurso central el oraciones y análisis del acto funciones
enfatizando dos presenta relevamiento otros aspectos didáctico desde discursivas y del
aspectos esenciales similitudes en estratégico porque fundamentales las expectativas contexto
en el ser humano: muchos de sus permite del discurso. Lo que abre la histórico-social
los pensamientos, procedimientos claramente fundamental de semiótica de A. J. en el estudio de
las conductas y las con el que se diferenciar dos las Greimas surge de diferentes
emociones. realiza por otras dimensiones microestructuras la naturaleza estadios
Para llegar a los ciencias sociales precisas dentro del es que los textos misma de la históricos del
procesos Con frecuencia análisis no sólo tienen enseñanza y del sistema
psicológicos, hay que encontramos pragmático del relaciones aprendizaje, en el lingüístico. El
pasar primero por importantes discurso. Ellas son: locales o micro sentido de que el carácter
los sistemas de diferencias de a) la textual, que estructurales enseñante ejerce histórico de los
textos, a los cuales enfoque entre es de naturaleza entre las como enunciador textos
puede traducirse los análisis del semántico- oraciones de un proceso analizados exige
prácticamente discurso gramatical y, b) la subsecuentes, (realmente) el desarrollo de
cualquier objeto del realizados por discursiva, que es es, sino que interactivo instrumentos
mundo social. Este distintos de naturaleza también tienen mediante el cual metodológicos
objeto es tratado sociólogos. Este pragmático- estructuras intercambia y/o específicos ya
como algo discursivo panorama estratégica. Si bien generales que construye que se toman en
y analizable como un puede crear son definen su significados consideración,
discurso. confusión e, interdependientes, coherencia y conjuntamente junto con las
Curiosamente el incluso, llevar a sus límites pueden organización con los formas
análisis de discurso cuestionar la establecerse. globales. aprendices que lingüísticas, las
crea el mismo propia Inscripto en la ejercen como funciones
discurso que existencia del pragmática enunciatarios. La discursivas o
pretende analizar. análisis discursiva, el consideración de comunicativas y
De hecho, en una sociológico del análisis la Didáctica como el contexto
versión más se discurso como pragmático del un género situacional y
cuenta con la un método con discurso ha de- discursivo se sociohistórico de
contextualización entidad propia. finido su unidad justifica, entre uso, de difícil
materialista del de análisis básica, otras muchas relevo.
discurso analizado el discurso, en razones.
en relación con las
un “dónde”, en un dos que la
“cuándo” y en complementan y
diversas completan: la
circunstancias interacción y la
concretas como son serie discursiva.
las “reglas
culturales”, la
“reproducción” o
“subversión” de
ciertas
“instituciones”,
y la existencia de
“aquellos que se
benefician de estos
discursos y los que
los sufren”.