𝑼𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒊𝒅𝒂𝒅 𝑴𝒂𝒚𝒐𝒓 𝑫𝒆 𝑺𝒂𝒏 𝑨𝒏𝒅𝒓é𝒔

𝑭𝒂𝒄𝒖𝒍𝒕𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑰𝒏𝒈𝒆𝒏𝒊𝒆𝒓í𝒂

“𝑭𝑼𝑬𝑹𝒁𝑨 𝑴𝑨𝑮𝑵É𝑻𝑰𝑪𝑨”
𝑪𝑼𝑹𝑺𝑶𝑺 𝑩Á𝑺𝑰𝑪𝑶𝑺 𝑰𝑵𝑮𝑬𝑵𝑰𝑬𝑹Í𝑨
CURSO : Laboratorio de Física Básica III
FIS-200L

UNIV. : 𝑪𝑯𝑶𝑸𝑼𝑬 𝑮𝑼𝑨𝑹𝑨𝑪𝑯𝑰 𝑬𝒅𝒅𝒚 𝑮𝒂𝒃𝒓𝒊𝒆𝒍

DOCENTE : Ing. Juan Carlos Duchen
PARALELO: “C”
FECHA DE REALIZACIÓN 17-09-2018
FECHA DE ENTREGA : 24-09-2018

𝑳𝒂 𝑷𝒂𝒛, 𝑩𝒐𝒍𝒊𝒗𝒊𝒂 𝟐𝟎𝟏𝟖

 Fuerza Magnética

1. Objetivos

1.1. Objetivo general

 comprobar el efecto de un campo magnético sobre un conductor que lleva una corriente
eléctrica.
1.2. Objetivo específico
 verificar la relación de la fuerza magnética con la corriente, con la longitud del conductor
y con la inducción magnética.

2. Marco teórico

Un campo magnético ejerce una fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento; entonces, también lo hará sobre un
conductor que lleva una corriente eléctrica, ya que ésta es, en esencia, un conjunto de cargas en movimiento.

Considérese la Figura 1; en ella se representa un conductor rectilíneo de

longitud 𝒍, por el que circula una corriente 𝒊, constituida por cargas que
se mueven con velocidad 𝒗. El conductor se encuentra dentro de un
campo magnético de inducción 𝑩; por tanto, sobre cada carga, o portador
de corriente, se ejerce una fuerza dada por

Figura 1
  
Fq  q v  B (1)

Entonces, la fuerza sobre el conductor (que contiene a 𝑁 portadores) es:

  
F  N q vB (2)

o bien: 
 l  Nq  
F  Nq  B  l B (3)
t t
𝑁𝑞/𝑡 es la corriente que circula por el conductor; Por tanto, la fuerza sobre éste resulta:
  
F i l B (4)

A 𝒍 se le asigna el sentido de 𝑖 y este último se toma, por convención, igual al sentido en que se moverían los portadores
si tuvieran carga positiva, aunque en los buenos conductores metálicos, los portadores son negativos (electrones). En
todo caso, la ecuación (4) es independiente de la polaridad de los portadores.

Si 𝒍 y 𝑩 fueran perpendiculares, F tendría magnitud:

F i l B (5)

Para el estudio experimental de este tema puede hacerse con un arreglo como el de la Figura 2.

Figura 2.
El campo magnético requerido es el existente entre los polos de un imán está constituido por el soporte de imanes y
los pequeños imanes que se colocan en él. El conductor con corriente eléctrica sometida a la acción del campo
magnético es el segmento horizontal del circuito impreso de la plaqueta (en la figura 2 este segmento está oculto entre
los polos del imán). El medidor muestra una corriente en el circuito. E polo norte del imán está ubicado hacia el
soporte de plaquetas; entonces el segmento horizontal del circuito impreso de la plaqueta experimenta una fuerza de
igual magnitud pero dirigida hacia abajo y como el imán está colocado sobre la balanza, esta refleja el efecto de la
fuerza magnética. La balanza digital puede descontar en forma automática el peso propio del imán; en este caso, si la
lectura de la balanza se designa m, el valor experimental de la fuerza magnética es

Fexp  mg (6)
 3. Materiales y equipo

Para la realización del experimento es necesario el uso de los siguientes equipos y a continuación los
materiales:

 Balanza digital de apreciación de 0.00[g]

 Juego de Plaquetas
 Soporte de plaquetas
 Imanes
 Tester
 Juego de cables
 Medidor de campo magnético
 Fuente de DC Power Supply

4. Procedimiento realizado en el experimento

1. Verificar que la fuente de voltaje a usar este apagada, con sus controles de voltaje y de corriente
al mínimo (totalmente en sentido contrario al de las agujas del reloj) y sus controles de corriente
al máximo.
2. Disponer el medidor para medir corriente continua en el rango de 10 [A].

 Relación entre 𝑭 e 𝒊.

3. Colocar la plaqueta de 𝑙 = 4 [cm] en el soporte de plaquetas.

4. Colocar seis imanes en el soporte de imanes (el polo de los imanes está pintado en color rojo y
debe colocarse en el lado del soporte del mismo color). Solicitar la ayuda del instructor para medir
la inducción 𝐵 entre los polos del imán con un medidor de campo magnético. Registrar el valor
de 𝐵 sobre la Tabla 1 de la hoja de datos.
5. Montar el arreglo de la Figura 2 con el polo norte del imán (color rojo) colocando hacia el soporte
de plaquetas. A fin de no dañarlo, el tornillo de sujeción del soporte de plaquetas debe ajustarse
solo lo necesario para que este quede fijo en la varilla soporte. La plaqueta no debe tocar el imán
y el segmento horizontal del circuito impreso debe quedar a la altura del centro de los tornillos
del soporte de imanes.
6. Presionar el botón TAR/CAL de la balanza; esto descontara el peso del iman y, por tanto, la
lectura será 0.00 [g].
7. Encender la fuente de voltaje y llenar la Tabal 1 de la hoja de datos haciendo variar la corriente 𝒊
y anotando las correspondientes lecturas, 𝒎, de la balanza. En cada caso debe verificarse que,
desconectando la fuente, la lectura de la balanza sea de 0.00[g] y que, conectando la fuente, la
corriente sea la indicada en la tabla; de ser necesario, usar el botón TAR/CAL de la balanza y/o
ajustar la fuente.
 8. Reducir el voltaje de la fuente al mínimo y desconectarla.

 Relación entre F y l.

9. En el soporte de plaquetas, cambiar la plaqueta por una de 𝑙 = 1 [cm]. Para quitar o colocar una
plaqueta la fuente debe estar desconectada. Además, para no dañar el sistema de sujeción del
soporte de plaquetas, este sujetarse firmemente con mano.

10. Sobre la tabla 2 anotar el valor ya medido de 𝐵.

11. Conectar la fuente de voltaje y establecer una corriente de 2.00 [A]. llenar la Tabla 2 cambiando
plaquetas de diferente 𝑙 y anotando las correspondientes lecturas, m, de la balanza. En cada caso
debe verificarse que , desconectando la fuente, la lectura de la balanza sea de 0.00[g] y que,
conectando la fuente, la corriente sea de 2.00[A]; de ser necesario, usar el botón TAR/CAL de la
balanza y/o ajustar la fuente.
12. Reducir el voltaje de la fuente al mínimo y desconectarla.

 Relación entre 𝑭 y 𝑩.

13. En el soporte dela plaquetas colocar la plaqueta de 𝑙 = 3 (cm), quitar los imanes del soporte de
imanes dejando uno solo en su centro. Con ayuda del instructor medir la inducción de 𝐵 entre los
polos del iman y anotarlos en la casilla correspondiente de la tabla 3.
14. Conectar la fuente de voltaje y establecer una corriente de 2.00 [A]. Llenar la Tabla 3 de la hoja
de datos incrementando de a uno el número de imanes en el soporte de imanes, midiendo 𝐵 y
anotando las correspondientes valores de 𝑚 de la balanza. En cada caso se debe verificar que,
desconectando la fuente, la lectura de la balanza sea 0.00 [g] y que, conectando la fuente la
corriente sea 2.00 [A]; de ser necesario, usar el el botón TAR/CAL de la balanza y/o ajustar la
fuente. Para cambiar el número de imanes debe desconectarse la fuente.
5. Datos y observaciones
Hoja de datos.
Relación entre 𝑭 e 𝒊. Relación entre 𝑭 y 𝒍.

𝑙 = 4.00[𝑐𝑚] 𝑖 = 2.00[𝐴]
𝐵 = 67.9[𝑚𝑇] 𝐵 = 67.9[𝑚𝑇]

Tabla 1 Tabla 1
𝒊[𝑨] 𝒎[𝒈] 𝒍[𝒄𝒎] 𝒎[𝒈]
0.50 0.10 1.0 0.13
1.00 0.25 2.0 0.26
1.50 0.38 3.0 0.40
2.00 0.54 4.0 0.55
2.50 0.69 6.0 0.85
3.00 0.83 8.0 1.04
Relación entre 𝑭 y 𝑩.
𝑖 = 2.00[𝐴]
𝑙 = 4.00[𝑐𝑚]
Tabla 3
𝑵º𝒊𝒎𝒂𝒏𝒆𝒔 𝐵[𝑚𝑇] 𝒎[𝒈]
1 12.9 0.10
2 22.1 0.17
3 33.9 0.25
4 44.4 0.34
5 53.3 0.40
6 56.5 0.42
 6. Cálculos y resultados
6.1. Tratamiento de datos
 Relación entre F y i.

1. A partir de la Tabla 1 de la Hoja de Datos, con la ecuación (6) y g = 9.78 [m/s2], elaborar una tabla i-
Fexp. Mediante un análisis de regresión, determinar y dibujar la relación Fexp = f(i). comparar la constante
de la regresión con el valor esperado.

Tabla 1’ (Fexp = mg)

i [A] Fexp [mN]

Fexp[mN]
0.50 0.98 9.00
F = 2.6503i
1.00 2.45 R² = 0.9924
8.00
1.50 3.72
2.00 5.28 7.00
2.50 6.75 6.00
3.00 8.12
5.00
 De acuerdo a la ecuación (5) 4.00

F=ilB 3.00

F=lBi 2.00

𝒀 = 𝜷𝑿 1.00

0.00
 Mediante un análisis de regresión lineal 0 1 2 3 4
con intersección nula, el valor de β i[A]
resulta:

𝛽𝑒𝑥𝑝 = 2.6503 [m*mT]

Por tanto: Fuerza experimental en función de la corriente

 La relación teórica es:

Fexp = 2.65i
𝛽 = 𝑙𝐵
(i en [Å], Fexp en [mN])
 Con 𝑙 = 4.0 [𝑐𝑚] = 0.04 [𝑚] 𝑦 𝐵 = 67.9 [𝑚𝑇],
comparando con el valor esperado se tiene:

Exp. Teo. Dif

β=lB [m*mT] 2.65 2.72 2.64%
 Relación entre F y l.
2. A partir de la Tabla 2, elaborar una tabla l-Fexp. Mediante un análisis de regresión, determinar y dibujar
la relación Fexp = f(l). Comparar la constante de la regresión con el valor esperado.

Tabla 2’ (Fexp = mg)

12.00

F[mN]
l [m] Fexp [mN] F= 132.64*l
R² = 0.9944
0.01 1.28
0.02 10.00
2.57
0.03 3.95
0.04 5.43
0.06 8.00
8.39
0.08 10.26

6.00

 De acuerdo a la ecuación (5)

Fexp = i l B 4.00

Fexp = i B l
2.00
𝒀 = 𝜷𝑿

 Mediante un análisis de regresión lineal

0.00
con intersección nula, el valor de β 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1
resulta: l[m]

𝛽𝑒𝑥𝑝 = 132.64 [Å*mT]

Por tanto:
Fuerza experimental en función de la longitud
Fexp = 132.64 l
(l en [m], Fexp en [mN])  La relación teórica es:

𝛽 = 𝑖𝐵

 Con 𝑖 = 2.00 [Å] 𝑦 𝐵 = 67.9 [𝑚𝑇], comparando con el

valor esperado se tiene:

Exp. Teo. Dif

β=iB [Å*mT] 132.64 135.8 2.38%
 Relación entre F y B.
3. A partir de la Tabla 3, elaborar una tabla B-Fexp. Mediante un análisis de regresión, determinar y dibujar
la relación Fexp = f(B). Comparar la constante de la regresión con el valor esperado.

Tabla 2’ (Fexp = mg)

4.50
B [mT] Fexp [mN] F= 0.0741*B
4.00

F[mN]
12.9 0.98 R² = 0.9987

22.1 1.66
3.50
33.9 2.45
44.4 3.33 3.00
53.3 3.91
56.5 4.11 2.50

2.00
 De acuerdo a la ecuación (5)
1.50
Fexp = i l B
1.00

𝒀 = 𝜷𝑿
0.50

 Mediante un análisis de regresión lineal 0.00

con intersección nula, el valor de β 0 10 20 30 40 50 60
resulta: B[mT]

𝛽𝑒𝑥𝑝 = 0.0741 [Å*mT]

Fuerza experimental en función del campo magnético
Por tanto:
 La relación teórica es:
Fexp = 0.0741 B
(B en [mT], Fexp en [mN]) 𝛽 = 𝑖𝑙

 Con 𝑖 = 2.00 [Å] 𝑦 𝑙 = 4.0 [𝑐𝑚] = 0.04 [𝑚],

comparando con el valor esperado se tiene:

Exp. Teo. Dif

β=il [Å*m] 0.07 0.08 14.28%
 7. Cuestionario
1. En este experimento, ¿por qué no se toma en cuenta la fuerza magnética sobre los segmentos
verticales del circuito impreso de las plaquetas que también llevan corriente y que también están
dentro del campo magnético del imán?
Porque en los segmentos verticales del circuito impreso se generan fuerzas horizontales que se pueden
comprobar utilizando la regla de la mano derecha; estas fuerzas no se toman en cuenta en el experimento ya
que la balanza presenta lecturas del peso gracias a las fuerzas verticales que se generan por el campo
magnético.

2. En este experimento, ¿qué ocurriría si se invirtiera la polaridad de la fuente de alimentación?

Explicar

Influye en el sentido de la fuerza magnética. Utilizando la regla de la mano derecha, la fuerza generada por
la corriente en este caso, se dirige en sentido contrario (hacia abajo); la ecuación (6) del FUNDAMENTO
TEÓRICO aplicando a sumatoria de fuerzas resultaría: Fexp = - mg.

3. En este experimento, ¿cómo es que puede tenerse l = 8.0 [cm] en una plaqueta de
aproximadamente 4.5 [cm] de ancho? Explicar.

Como se pudo observar en el experimento de laboratorio, las plaquetas tienen un circuito impreso en forma
de U hasta l = 4.0 [cm], en los de mayor longitud el circuito esta doblado, generándose así el doble de
longitud.

4. Citar algunos dispositivos prácticos en los que se aprovecha la fuerza magnética sobre conductores
que llevan corriente.

El Timbre, su diseño y funcionamiento están formados por una corriente eléctrica que viaja a través de un
electroimán que mueve un pequeño martillo que interrumpe la corriente, generando así el sonido del aparato.

Motor Eléctrico, su función es transformar energía en movimiento y la realiza gracias a dos partes
fundamentales dentro del motor: el rotor (constituido por varias bovinas) y el estator (que es un imán que se
encuentra en las bobinas). La energía resulta de la fricción de ambas partes al girar el rotor, esto a su vez
genera una corriente alterna de energía.

Transformador, que aumenta o disminuye el flujo de energía. Su funcionamiento se da también por bobinas
en un marco de hierro por donde circula la energía. Su desempeño es subir o bajar el voltaje de esa energía
para un trabajo.

Otros ejemplos prácticos son: el electroimán, parlantes, generadores, guitarras eléctricas, micrófonos, etc.
5. Describir el principio físico en el que se basa un medidor de inducción magnética como el usado en
este experimento.
Los medidores de flujo del tipo de tensión inducida se fundamentan en la ley de Faraday la cual establece
que la tensión inducida en un conductor que se mueve perpendicularmente a un campo magnético es
proporcional a la velocidad del conductor. A este medidor se le conoce con el nombre de Medidor
magnético.
El físico inglés Michael Faraday (1791-1867) se percató de que al mover una barra metálica conductora de
longitud (L) con velocidad (v) en el seno de un campo magnético (B), se induce una corriente eléctrica que
genera entre los dos extremos de la barra una tensión (Ue) de algunos milivoltios (Fig. siguiente). Faraday
también descubrió que la magnitud de la tensión inducida de este modo es directamente proporcional a la
velocidad (v) de movimiento y a la intensidad (B) del campo magnético.

Ue: Tensión inducida

B: Intensidad del campo magnético
L: Longitud del conductor eléctrico (corresponde a la distancia entre los electrodos en el tubo de medición)
v: Velocidad de movimiento del conductor (corresponde a la velocidad del fluido en tubo de medición)

8. Conclusiones
Mediante este informe de laboratorio de fuerza magnética podemos concluir que el efecto del campo
magnético sobre un conductor que lleva una corriente eléctrica, en relación de la fuerza magnética con la
corriente, con la longitud del conductor y con la inducción magnética ha demostrado que un campo
magnético ejercida una fuerza sobre una carga eléctrica en movimiento entonces el conductor lleva corriente
eléctrica ya que está en función a un conjunto de cargas en movimiento.

A una longitud dada asignada una corriente en lo que se mueve los portadores de conductores metálicos
independiente de la polaridad sometido a un campo dependiente perpendicular a la longitud.

Un campo magnético externo podría alterar el movimiento de estos electrones, razón que es importante saber
el criterio necesario en los buenos conductores.
 9. Recomendaciones

Se recomienda en la parte de medición del campo magnético emplear en ambiente aislado libre de aparatos
electrónicos ya que estos alterarían.
Se recomienda dar la lectura unitariamente paralela del campo magnético de los imanes.
Se recomienda montar el equipo de plaqueta-soporte de imanes a un rango constante, para las mediciones
adecuadas en función a las intensidades e longitudes.

10. Bibliografía

Guía Experimental Física Básica III UMSA Ing. Manuel R. Soria R.

Conceptos fundamentales de Física Básica III Ing. Mario Salinas
Medida y Errores Ing. Rene Delgado