MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI

INSPECTORATUL CASA CORPULUI COLEGIUL NAŢIONAL

ŞCOLAR JUDEŢEAN DIDACTIC „Al. I.Cuza”
GALAŢI GALAŢI GALAŢI
Nr................ din....................... Nr...................din .................... Nr..................din ....................

PROIECT EDUCAŢIONAL

„CARE-I FAZA CU CITITUL?”

Inspector şcolar general, Director CCD Galaţi, Director,

Prof. Doru RESMERIŢĂ Prof. Doiniţa POPA Prof. Pamfilia DUMITRAŞCU

2012
 MOTTO:
“Toate cărţile din lume, de când lumea câte-au fost,
Minunatul meu prieten le cunoaşte pe de rost;
Tot ce mintea omenească până astăzi a ştiut,
În savantu-i cap de dascăl, s-a-ndesat şi... a-ncăput;
Bibliotecă vestită! aşa plină, că-n zadar
Am dori să mai încapă şi un bibliotecar.”
Hexagramă de Ion Luca CARAGIALE

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT:

Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: Colegiul Naţional “Al.I Cuza” Galaţi
Adresa completă: Str. Aleea Şcolii Nr. 1, 800042, Galaţi, Judeţul Galaţi
Nr. de telefon/fax: 0236/413076; 0236/412206
Site şi adresă poştă electronică: http://cuza.licee.edu.ro, ai_cuza@yahoo.com
Director: prof. Pamfilia Dumitraşcu
Consilier educativ: prof. Daniela Ilie

B. INFORMAŢII DESPRE PROIECT

B.1. Titlul proiectului: ,,Care-i faza cu cititul?”
B.2. Categoria în care se încadrează proiectul: cultural

C. REZUMATUL PROIECTULUI
Proiectul a fost conceput în vederea găsirii celor mai eficiente modalităţi de stimulare a
interesului elevilor pentru lectură şi carte. Activităţile orientative propuse, care se vor a fi
stimulative, au ca obiectiv dezvoltarea capacităţii creatoare a elevilor şi accesarea surselor de
informare pe care le pune la dispoziţie acestora Centrul de Documentare şi Informare şi Biblioteca
Şcolară.

C.a.PARTENERI:
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI
 CASA CORPULUI DIDACTIC GALAŢI

C.b.COORDONATORI/ECHIPA DE IMPLEMENTARE:
 Prof. Doiniţa POPA, director Casa Corpului Didactic Galaţi,
 Prof. Aurora SAVA, metodist Casa Corpului Didactic Galaţi,
 Prof. Pamfilia DUMITRAŞCU, director Colegiul Naţional „Al .I Cuza” Galaţi
 Prof. doc. Anamaria ZAHARIA, CDI – Colegiul Naţional „Al .I Cuza” Galaţi

C.c. ECHIPA DE PROIECT:

 Profesori documentarişti, bibliotecari, profesori de limba şi literatura română, directori ai
instituţiilor de învăţământ implicate în aplicarea şi desfăşurarea Proiectului educaţional „Care-i
faza cu cititul?”
D. PREZENTAREA PROIECTULUI
D.1. Argument justificare
Vremurile în care trăim stau sub semnul calculatorului şi asistăm la o schimbare
vertiginoasă a lumii. Mai este necesară lectura în aceste condiţii? Pentru societatea contemporană,
în care diversitatea, cultura şi limbajul adecvat încă mai reprezintă valori sociale, răspunsul este
afirmativ, lectura reprezentând deocamdată cea mai adecvată cale de atingere a acestor deziderate.
De ce este preferabilă lectura? Lectura dezvoltă vocabularul, amplifică exponenţial aria
subiectelor accesibile, propagă bunele modele, stimulând, în acest fel, comunicarea. Prin lectură
sunt deschise căi de înţelegere a lumii. transmiterea valorilor de la o generaţie la alta, stimularea
gândirii şi creativităţii.
Cum atragem spre lectură? Lucrurile se schimbă, noile generaţii nu se mai mulţumesc cu un
rol pasiv, ele reclamă un rol participativ, creativ. Cititorul trebuie solicitat să-şi exprime părerea
despre cele citite, să anticipeze, să configureze finaluri posibile. Fără transformarea actului citirii
propriu-zise într-un automatism, prin exerciţiu consecvent, nu se poate ajunge la lectură.
Textele trebuie să fie adecvate vârstei, capacităţii de înţelegere şi înclinaţiilor manifestate de
cititor. Alegerea lor trebuie să fie personalizată şi să dovedească o bună cunoaştere a profilului
psihologic al destinatarului. Există un timp potrivit pentru a citi, iar experienţa personală şi
profesională îmi spun, însă, că mai trebuie să existe şi un început de predispoziţie lăuntrică.
Încercăm să protejăm, prin această campanie, un mod de a fi şi valorile în spiritul cărora am
trăit. Dar, după cum am spus, lumea este într-o schimbare accelerată. Iar direcţia în care se
orientează este greu de prevăzut. Deja se aud voci care spun că utilizarea calculatorului dezvoltă
abilităţile necesare integrării în lumea care se configurează. Dacă această lume este mai bună,
rămâne de văzut.

D.2. OBIECTIVUL GENERAL/SCOP: Cultivarea în rândul elevilor a plăcerii de a citi şi

conştientizarea de către aceştia a importanţei pe care o are lectura în construirea şi desăvârşirea
personalităţii lor, dar şi în alegerea viitoarei cariere.

D.3. OBIECTIVE SPECIFICE:

 Îndrumarea şi stimularea deprinderii lecturii la elevi (bibliografia şcolară obligatorie,
bibliografia şcolară suplimentară, bibliografia de loisir)
 Dezvoltarea şi încurajarea exprimării libere a impresiilor şi sentimentelor rezultate în urma
lecturii;
 Promovarea unui comportament social dezirabil;
 Formarea unor criterii proprii de selecţie a lecturilor şi a perioadei de lecturare;
 Crearea unui mediu educaţional stimulativ pentru lectură;
 Promovarea serviciilor de bibliotecă şi ale CDI;
 Încurajarea documentării şi informării în bibliotecă/CDI ca alternativă de petrecere a timpului
liber;
 Atragerea şi implicarea familiilor elevilor şi a comunităţii locale în derularea şi aplicarea
prezentului proiect.

D.4.
 GRUP ŢINTĂ: elevii din învăţământul primar şi gimnazial
 PERSOANE IMPLICATE: bibliotecari şcolari, profesori documentarişti, cadre didactice,
părinţi ş.a.
D.5. PERIOADA DE DESFĂŞURARE: februarie-iunie 2012

D.6. RESURSE:
 UMANE: elevi, bibliotecari şcolari, profesori documentarişti, cadre didactice, părinţi ş.a.;
 FINANCIARE: autofinanţare, sposorizări, donaţii.
 SPAŢIALE: CDI-uri şi biblioteci şcolare din municipiul Galaţi şi din teritoriul judeţului Galaţi
 INFORMAŢIONALE: cărţi, reviste literare, CD-uri, bloguri literare, site-uri de specialitate.

D.7. MODALITĂŢI DE EVALUARE: portofolii, concursuri, expoziţii, albume foto, jurnalul

proiectului, blogul proiectului, CD-ul proiectului, dosar documentar.

D.8. REZULTATE AŞTEPTATE:

 Creşterea interesului pentru actul lecturii el elevilor;
 Stabilirea unor relaţii de prietenie şi colaborare între elevi;
 Formarea elevilor ca cititori pentru tot parcursul vieţii educaţionale şi sociale;
 Realizarea unui schimb de experienţă între cadre didactice de specialitate, profesori
documentarişti şi bibliotecari;
 Parteneriate încheiate între instituţiile de învăţământ participante la proiect.
 Încheierea de parteneriate cu instituţii de cultură judeţene şi naţionale.

D.9. DISEMINAREA REZULTATELOR PROIECTULUI: în cadrul activităţilor metodice cu

profesorii de limba şi literatura română din judeţul Galaţi, presa locală , revista „Şcoala Gălăţeană”,
site-urile instituţiilor implicate în proiect.

D.10.VALORIFICAREA PROIECTULUI: realizarea de afişe, jurnalul de lectură, CD-uri,

albume foto ale activităţilor, popularizarea în presă şi site-uri de specialitate
F. PLANIFICAREA ACTIVTĂŢILOR:

Nr. Activitatea Obiectiv Grup Data/perioada Resurse Responsabili Indicatori Evaluare

crt ţintă şi locul de
desfăşurare
1. Şedinţe de lucru în cadrul Stabilirea programului Coordonatorii CCD Galaţi Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
echipe de proiect activităţilor şi a
proiectului
IŞJGalaţi proiect participanţi
Informaţionale
Afişul,
identităţii vizuale a CDI-CNAIC ecusonul, blogul
proiectului (afiş, Galaţi proiectului
ecuson, blog) Februarie 2012
2. Lansarea proiectului Promovarea Bibliotecari Martie 2012 Umane Echipa de Număr de Rapoarte de
şcolari Materiale activitate
proiectului la nivel proiect participanţi
Profesori Informaţionale
documentarişti Acorduri de
judeţean Cadre didactice
CCD Galaţi parteneriat
incheiate

3. „Citiţi, citiţi şi iar citiţi!” Dezbatere privind Elevii

instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
lectura Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Cărţi lecturate
participante şcolare Concursuri
Expoziţii
Martie2012
4. „De ce citim?” Promovarea lecturii de Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
plăcere şi educative Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Eseuri
participante şcolare Concursuri
Expoziţii
Martie2012
5. „Ce-ţi doresc eu ţie dulce Recomandare de Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
...cetitor!” lecturi educaţionale şi Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Eseuri
de loisir participante şcolare Concursuri
Expoziţii
Martie2012
6. „ Alice în Ţara ...Cărţilor” Selectarea Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
documentului carte Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Cărţi
după diverse criterii participante şcolare Fişa cărţii
Concursuri
Expoziţii
(copertă, titlu, prefaţă, Aprilie 2012
autor ş.a.)
7. „În căutarea ...cărţilor Pezentare de carte Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
pierdute” veche şi de patrimoniu Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Cărţi vechi şi de
participante şcolare patrimoniu
Concursuri
Expoziţii
Aprilie 2012
8. „Unde mai citim?” Lecturiadă în spaţiile Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
specifice unui CDI şi Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Fişe de lectură
unei biblioteci şcolare participante şcolare Concursuri
Expoziţii
Mai 2012
9. „Cu ei ne mândrim!” Desemnarea celor mai Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
activi cititori din Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Diplome
cadrul cercurilor de participante şcolare Concursuri
Expoziţii
lectură Mai 2012
10. „Jurnalul de lectură” Împărtăşirea şi Elevii
instituţiilor
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
exprimarea liberă a Biblioteci proiect participanţi
şcolare Informaţionale Portofolii
Fişe de jurnal de
impresiilor produse de participante şcolare bord
Concursuri
Expoziţii
activităţile desfăşurate Iunie 2012
în cadrul proiectului
11. Evaluarea finală a proiectului Bibliotecari
şcolari
CDI-uri Umane
Materiale
Echipa de Număr de Rapoarte de
activitate
Biblioteci proiect participanţi
Profesori Informaţionale Portofolii
documentarişti Diplome
Cadre didactice
şcolare CD-uri de
prezentare
iunie 2012
12. Diseminarea rezultatelor Bibliotecari CCD Galati Umane Echipa de Număr de Rapoarte de
şcolari Materiale activitate
proiectului Iunie 2012 proiect participanţi
Profesori Informaţionale Portofolii
documentarişti Diplome CD-uri de
Cadre didactice Adeverinţe de prezentare
participare

Director CCD Galaţi, Metodist CCD Galaţi, Director Colegiul Naţional „Al. I.Cuza” Galaţi,
Prof. Doiniţa POPA Prof. Aurora SAVA Prof. Pamfilia DUMITRAŞCU
 CASA CORPULUI DIDACTIC Colegiul Naţional „Al. I.Cuza” Şcoala/Liceul
GALAŢI Galaţi ……………………………
Nr...................din ....................
Nr.........din ........................ Nr……din…………….
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI

ACORD DE PARTENERIAT

1. PĂRŢILE CONTRACTANTE:
a) Colegiul Naţional „Al. I Cuza” Galaţi - cu sediul în Str. Aleea Şcolii Nr. 1, judeţul Galaţi -
reprezentat de dra. prof. Pamfilia DUMITRAŞCU, în calitate de director şi dra. prof. Anamaria
ZAHARIA, în calitate de responsabil CDI,
şi
b) Şcoala/Liceul.......................................... – cu sediul în ..............................................
reprezentat/ă de dnul/dna prof............................., în calitate de director şi dnul/dna
prof/bibt..............................................................în calitate de responsabil CDI/Biblioteca Şcolară

2. OBIECTUL CONTRACTULUI:
Colaborarea dintre aplicant şi partener în vederea organizării şi defăşurării Proiectului
educaţional „Care-i faza cu cititul?”

3. CONDIŢII CONTRACTUALE:
 Programul activităţilor va fi stabilit de comun acord între părţile partenere;
 Programul poate suferi modificări pe parcursul perioadei de aplicare a proiectului educaţional
dacă este în interesul unei mai bune realizări;
 În organizarea şi desfăşurarea activităţilor va fi încurajată prezenţa părinţilor/membrilor
comunităţii locale care doresc să participie/să se implice;
 La sfârşitul proiectului se va face diseminarea rezultatelor.

4. OBLIGAŢIILE COORDONATORILOR (C.N. „Al.I.Cuza” Galaţi):

 Popularizarea Proiectului educaţional „Care-i faza cu cititul?” la nivel judeţean;
 Realizarea şi administrarea unui blog al proiectului;
 Diseminarea rezultatelor activităţilor din cadrul proiectului.
5. INSTITUŢIA PARTENERĂ, ŞCOALA/LICEUL, se obligă la:
 Organizarea activităţilor prevăzute în Proiectul educaţional „Care-i faza cu cititul?”, conform
graficului;
 Mediatizarea proiectului la nivelul instituţiei şcolare;
 Stabilirea echipei de proiect şi a grupului ţintă care participă la derularea activităţilor;
 Participarea la diseminarea rezultaelor proiectului educaţional „Care-i faza cu cititul?”

6. DURATA CONTRACTULUI DE PARTENERIAT: februarie-iunie 2012.

7. PREZENTUL CONTRACT DE PARTENERIAT a fost semnat astăzi…………………….în

2 (două) exemplare, câte unul pentru fiecare parte.

Casa Corpului Didactic Colegiul Naţional „Al. I.Cuza” Şcoala/Liceul

Galaţi Galaţi ………………………………………
Director. Director, Director,
Prof. Doiniţa POPA Prof. Pamfilia DUMITRAŞCU Prof……………………………