Social Studies Revision Notes EOY    Tharun Ragupathi 

Topics to be tested 
 Principles of Governance 
 Total Defence 

Topic details 
 Principles of governance 
o The 4 key principles of governance including the sub‐points for each principle 
o Case studies 
 Integrated Resort 
 Scholarship 
 Foreign talent 
 Total Defence 
o All 5 aspects of Total Defence in the context of Singapore 

Format of paper 
 2 questions 
o Question 1: LORMS Essay Question (Principles of Governance) 
o Question 2: LORMS Essay Question (Total Defence) 
 Duration: 1 hour 30 mins 

Preparation materials 
 Sec 3 SS textbook 
 All readings and worksheets relevant to the topics covered 

   
Social Studies Revision Notes EOY    Tharun Ragupathi 

Principles of Governance 

1. Leadership is Key 
 Eschew corruption 
 Do what is right, not what is popular 

Integrated Resort 
Right  Popular 
 Necessary for Singapore to keep up with the   Many Singaporeans only want an IR without 
tourism developments of other countries  a casino 
 Economic benefits  o for fear of social detriments 
o problem gamblers 
 Address public concerns 
 Impose S$100 entrance fee to deter casual (local) gamblers 
 System of exclusion 
 

Foreign talent 
Right  Popular 
 Singapore has a low FERTILITY rate of 1.22   Foreign talent provides too much 
per female (Singapore Department of  competition 
Statistics, 2009)   Cannot integrate into society 
 Lower population 
 Depends on manpower for economy 
 Supplement our population 
 Boost Singapore’s economy 
 Gives privileges to citizens 
o Medisave 
o Baby bonuses 
o Education subsidies  Pragmatic:  relating  to  matters 
 Government ensures citizens are treated better  of fact or practical affairs often 
  to  the  exclusion  of  intellectual 
or  artistic  matters; practical  as 
 Be pragmatic  opposed to idealistic 
 Long‐term vision 

Foreign talent  Scholarships  Integrated Resort 

 Provides skills and skills   Feel obliged to come back   Economic benefits by 
some Singaporeans lack  to give back to Singapore  attracting more tourists 
 Improve economy in the   Many have bonds to come   Wide range of income: 
long run  back  shopping, hotels, 
 Improve interpersonal  conventions, restaurants 
Interpersonal:  being,  relations   Attract foreign investors to 
relating  to,  or  involving  Singapore and invest 
  relations between persons 

   
Social Studies Revision Notes EOY    Tharun Ragupathi 

2. Reward for Work, Work for Reward  Socio‐economic:  of,  relating  to, 

 Meritocracy for best use of talent  or  involving  a  combination  of 
social  (upper  class,  lower  class) 
Scholarships  Foreign talent  and economic (MONEY) factors
 Only the best students receive scholarships,   Small population 
through talent and hard work (based on   Small talent pool 
merit)   Foreign talent are being developed and given 
 Not discriminated by wealth, socio‐economic  better education 
back ground, race, religion, etc.   Best use of foreign talent to 
 Singapore makes best use of limited talent  supplement our talent pool 
for economy 
 

3. A Stake for Everyone, Opportunities for All 
 Making Singapore a global city & choice home 

Integrated Resort 
Global City  Choice home 
 Foreign investors    revenue 
 Stakeholders   Job opportunities for Singaporeans 
 Tourists   Make Singapore a better place 
  revenue 
 Economic benefits 
 Citizens given opportunity to voice out opinions through feedback, emails, letters, forums 
 All given opportunity to be a stakeholder, to address their concerns 
 Dialogue sessions with various leaders and citizens 
 

 Collective responsibilities 

Foreign Talent 
 Aid in Singapore’s development 
 Given an opportunity to be a stakeholder here 
 Alumni of Singapore 
 Far reaching networks 
 Global international relations 
 Their talent useful to Singapore 
 

 Beyond physical stakes 

Scholarships 
 Recipients have a bond to work for Singapore and use their knowledge from overseas to develop 
Singapore 
 Feel obliged to help Singapore 
 Be alumni of Singapore and provide far‐reaching networks/ global relationships  

4. A Stake for Everyone, Opportunities for All 
 Turn constraints into advantages 
 Social Studies Revision Notes EOY            Tharun Ragupathi 

Leadership is Key  Anticipate change, Stay  Reward for work, Work  A Stake for everyone, 

  relevant  for reward  Opportunities for all 
 In 1995, the plan for IRs was  Change:     Through the building of the 
rejected by then PM Goh   Economic and tourism  IR, more than 350,000 jobs 
Integrated  Chok Tong. In 2002, plan was  landscape in the region  are provided for 
Resorts  rejected again by head of  changing very rapidly  Singaporeans 
economic review committee   Singapore must expand and   Jobs in the casinos and also 
 2004: new situation in Asia  adapt to the changing  other sectors, e.g.: 
 External environment  environment  o Manufacturing 
changed significantly due to:   Tourists staying and  o Financial 
1. Tourism trends in  spending only 3 to 4 days  o Transportation 
China and India;   Therefore:  o Jobs throughout the 
Singapore must  2. Singapore losing its   Plan to build IR with casinos  IR in other shops/ 
adapt or lose out on  market share 8% in  approved  restaurants 
our tourism share.  1995 to 6% in 2002.   Casino   Opportunities for 
 Reinvent Singapore  3. Tourists in staying in   Entertainment facilities  Singaporeans come with the 
Singapore only for 3  (hotels, restaurants, retail  development of the IR 
to 4 days  outlets, theatres, themed   Make Singapore a more 
 Maximise opportunities for  attractions)  famed tourist attraction 
Singaporeans   Not only gamblers, but also  again, more investors may 
1. Admission   Make Singapore a hot tourist  tourists would come  come, more opportunities in 
costs, $100 to  destination, so that we do   Boost Singapore’s tourism  other jobs for people 
deter local  not lose out on our tourism  appeal, generate economic   Revitalise economy 
casual gamblers  shares in Asia  growth   Citizens given opportunities 
2. System of   Government made a   Whole region constantly  to voice opinions 
exclusions  conscious effort to keep  developing to attract   Feedback unit organised 
3. Revenue  casinos  tourists  dialogue sessions with 
channelled from  o Sleaze free   Singapore must adapt and  various stakeholders (e.g. 
IR for charitable  o High quality  lose out  religious groups leaders) 
purposes  o Economically   Tourism especially   Everyone is given the 
beneficial  important when we have no  opportunity to voice their 
o Minimal impact on  resources  opinions 
society’s morals 

Thus, Leadership is key in the 
development of IRs, as it is a result of 
government consideration 
Social Studies Revision Notes EOY            Tharun Ragupathi 

  Leadership is Key  Anticipate change, Stay  Reward for work, Work  A Stake for everyone, 

relevant for reward Opportunities for all 
 Long‐term vision:     Deciding factor scholarship   Those students who earn 
 In the long term, the  is based on merit  the scholarships have many 
Scholarships  scholars can receive better   The top students are  opportunities to pursue 
education in other  rewarded based on their  studies in universities 
countries and come back  hard work and abilities  overseas 
and help Singapore   Only the best and most   Develop the potential of 
develop economically and  deserving  students 
socially  o Academic   The poor who are brilliant 
o Leadership  and top students, can get 
o Community  other scholarships 
involvement  elsewhere if they do not 
o CCA  get PSC scholarships 
 Contribute to Singapore in   Special subsidies and 
future  scholarships given 2 those 
 Not based on money,  who need money(disabled) 
wealth or other biased   Sports schools provide with 
criteria  opportunities for 
 Meritocracy for  best use of  Singaporeans beyond the 
talent, not based on  academic route, to pursue 
background:  their passion and dreams, 
o Racial/religious  express their diverse 
o Socio‐economic  talents and realise their 
 Country with few natural  potential 
resources (unique nation)   Opportunity to pursue 
 Relies heavily on people,  further education is open 
develop most out of them  to all students as long as 
 Scholarships based on  they work hard enough 
meritocracy ensures 
And in turn, help  students work hard for 
Singapore’s economy in  their goals and those who 
the future  do so are rewarded 
 Social Studies Revision Notes EOY            Tharun Ragupathi 

Leadership is Key  Anticipate change, Stay  Reward for work, Work  A Stake for everyone, 

  relevant  for reward  Opportunities for all 
 Long‐term vision:   Singapore is a unique   Foreign students/ skilled   The citizens are in no way 
 Foreign talent solves the  nation:  workers are not discouraged  disadvantaged in the influx of 
Foreign  problem of the declining  o Few natural  from entering Singapore as  foreign talent 
Talent  birth rate and helps boost  resources  long as they have the   Government makes sure that 
Singapore’s economy, and  o Limited space  necessary skills to help  overall, citizens are treated 
also forges international ties  o Depends heavily on  Singapore  better than PRs and 
 Government knows  with other countries when  manpower for its   Meritocracy  foreigners, thus the 
the importance of  the foreign talent interact  economy   The foreigners are not  opportunities for citizens are 
recruiting foreign  with us   Singapore’s changing  discriminated coming and  not reduced 
talent due to declining   Do what is right; not what is  (declining) fertility rate (1.22  gaining citizenship, but   E.g.: 
birth rate  popular  per female in 2009)  based on merit they are  o Citizens entitled to 
   Popular:    The population must be  rewarded for their  relative low‐cost HDB 
Attracting foreign  o Foreign talent not  replaced through foreigners,  contributions  (new ones) 
talent to supply  needed  and if this does not happen,   Scholarships offered to top  o Education subsidies, 
manpower to our  o Cannot integrate  as we depend heavily on  students even if they return  medical subsidies, P1 
business and service  into society  manpower for economy,  to their home countries, still  registration exercise 
industry   Right:  economy gains may  part of Singapore’s regional   Government has sharpened 
  o Government  decrease, thus foreign talent  connections  the differentiation between 
Government holds  defends the policy  especially important   Develop the best of the  citizens, PRs and foreigners to 
policies (e.g.):  and addresses the   Priority to attract foreigners  foreign talent who study in  reflect the privileges and 
 More incentives for  concerns of the  who can contribute to  local schools, and repay  responsibilities of being a 
public, instead of  Singapore to work, live and  Singapore in the future  citizen 
higher skilled workers 
listening to the  permanently settle   More rewards given to   Opportunities for the 
 Recruitment missions 
public which may  higher skilled foreigners,  foreigners to come to 
by government 
cause foreign talent  e.g. the eligibility of a long‐ Singapore based on merit 
agencies 
to disappear, and  term social visit pass   No discrimination against any 
Thus influx of 
affect Singapore   Foreigners are valued and  race/religion of foreigners 
foreigners is important 
rewarded for their   Recognised for their ability 
to Singapore 
contributions   and helps them develop their 
  full potential 
Good leadership 
 
ensures the balance of 
foreign talent in 
Singapore