TEORIA GENERAL DE SISTEMAS – LUDWIG VON BERTALANFFY

RESUMEN
CAPITULO I
Un sistema es la unión de partes o componentes, interconectados de forma organizada, las
partes que lo componen se afectan por estar en el sistema y se cambian si lo dejan, la
interacción de los elementos provoca una conducta dinámica y pueden ser naturales o
humanos.

En el texto se indica que “muchos de los problemas que surgen en los sistemas es por la
incapacidad de diferenciar entre mejoramiento de sistemas y diseño de sistemas.

El mejoramiento de sistemas es la transformación o cambio que lo lleva al estándar o la

operación normal, sin implicaciones técnicas, sin importar si su conducta es buena o mala.

El diseño de sistemas es un proceso creativo que cuestiona los supuestos en los cuales se
han estructurado las formas antiguas.
Paradigma: proceso o procedimiento que puede utilizarse en forma repetitiva para abordar
un tipo de problema.
El mejoramiento de sistemas se caracteriza por los siguientes pasos:
Se define el problema e identifican el sistema y subsistemas componentes
Las condiciones o conductas actuales del sistema se determinan mediante observación
Se comparan las contradicciones reales y esperadas de los sistemas, a fin de determinar
el grado de desviación
Se hipotetizan las razones de esta desviación de acuerdo con los límites de los subsistemas
componentes
Se sacan conclusiones de los hechos conocidos, mediante un proceso de deducción y se
desintegran problemas en subproblemas mediante un proceso de reducción.
Conceptos de sistemas
Los sistemas se caracterizan por los siguientes conceptos:
Elementos: son los componentes del sistema y también pueden se sistemas, animados e
inanimados, los que entran y salen del sistema también son elementos.
Procesos de conversión: en sistemas ordenados presentan un proceso de conversión
donde los elementos cambian de estado, cambian los elementos de entrada en los de
salida, les agregan valor y utilidad, si el sistema reduce el valor, entonces impone costos e
impedimentos.
Entradas y recursos: las entradas son los elementos sobre los cuales se aplican los
recursos.
Salidas o resultados: es el resultado del proceso de conversión expresado como éxito o
beneficio.
El medio: los sistemas abiertos son los sistemas que interactúan con otros sistemas, es
todo aquello donde el tomador de decisiones no tiene capacidad de actuar o modificar las
condiciones.
Propósitos y función: es hacia donde se dirige el sistema, en el contexto de sus
interacciones.
Atributos: pueden ser cualitativos o cuantitativos.
Metas y objetivos
Componentes, programas y misiones
Administración, agente y autores de decisiones: su responsabilidad es la guía del sistema
hacia el logro de objetivos.
Estructura: es a forma de las relaciones que mantienen los elementos, simple o compleja,
depende del numero y tipo de interrelaciones.
Estados y flujos: el estado se define por las propiedades que muestran sus elementos en
un punto de tiempo (la condición esta dada por su valor, los flujos son los cambios de un
estado a otro, definido por su tasa de cambio del valor se los atributos y la conducta son
los cambios en los estados del sistema con respecto al tiempo.
CAPITULO II
EL SIGNIFICADO DE LA TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Existen modelos, principios y leyes aplicables a sistemas generalizados o a sus subclases,
sin importar su particular género, la naturaleza de sus elementos .componentes y las
relaciones o “fuerzas” que imperen entre ellos.
La teoría general de los sistemas es una ciencia general de la «totalidad», concepto tenido
hasta hace poco por .nebuloso y semimetafisico. En forma elaborada sería una disciplina
lógico-matemática, puramente formal en si misma pero aplicable a las varias ciencias
empíricas para las ciencias que se ocupan de “todos organizados” tendría significación
análoga a la que disfrutó la teoría de la probabilidad para ciencias que se las ven con
“acontecimientos aleatorios”; la probabilidad es también una disciplina matemática formal
aplicable a campos de lo más diverso, como la termodinámica, la experimentación biológica
y médica, la genética, las estadísticas para seguros de vida, etc.
METAS PRINCIPALES DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS:

 Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias, naturales y
sociales.
 Tal integración parece girar en tomo a una teoría general de los sistemas.
 Tal teoría pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los
campos no físicos de la ciencia.
 Al elaborar principios unificadores que corren «Verticalmente» por el universo de las
ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia.
 Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta en la instrucción
científica.
El enfoque matemático adoptado en la teoría general de los sistemas no es el único posible
ni el más general. Hay otra serie de enfoques modernos afines, tales como la teoría de la
información, la cibernética, las teorías de los juegos, la decisión y las redes, la investigación
de operaciones, por sólo mencionar los más importantes. Sin embargo, el hecho de que las
ecuaciones diferenciales cubran vastas áreas en las ciencias físicas, biológicas,
económicas, y probal11emente también las ciencias del comportamiento, las hace vía
apropiada de acceso al estudio de los sistemas generalizados.
CAPITULO III
CONSIDERACIÓN MATEMÁTICA ELEMENTAL DE ALGUNOS CONCEPTOS DE
SISTEMA
El concepto de sistema: Al manejar complejos de “elementos” pueden establecerse tres
tipos de distinción, a saber: (1) de acuerdo con su número; (2) de acuerdo con sus especies;
(3) de acuerdo con las relaciones entre elementos.
En los casos (1) y (2), el complejo puede ser comprendido como suma de elementos
considerados aisladamente. En el caso (3), no sólo hay que conocer los elementos, sino
también las relaciones entre ellos. Características del primer tipo pueden llamarse
sumativas y constitutivas las del segundo. También podemos decir que las características
sumativas de un elemento son aquellas que son las mismas dentro y fuera del complejo; se
obtienen, pues, por suma de características y comportamiento de elementos tal como son
conocidos aislados. Las características constitutivas son las que dependen de las
relaciones específicas que se dan dentro del complejo; para entender tales características
tenemos, por tanto, que conocer no sólo las partes sino también las relaciones.
Características físicas del primer tipo son, p. ej., el peso o el peso molecular (sumas de
pesos o de pesos atómicos, respectivamente), el calor (considerado como suma de
movimientos de las moléculas), etc. Un ejemplo de la segunda clase son las características
químicas (p. ej. la isomería, las diferentes características de compuestos de igual
composición total pero con diferentes disposiciones de los átomos en la molécula).
Si hablamos de “sistemas” aludimos a «totalidades» o “unidades”. Cada todo se basa en la
competencia entre sus elementos y presupone la «lucha entre partes». Es un principio
general de organización en sistemas físico-químicos sencillos así como en organismos y
unidades sociales, y es en última instancia expresión de la coincidentia oppositorum que la
realidad presenta.
Tipos de finalidad: Teleología estética o adecuación, significando que una disposición
parece útil para determinado «propósito». Teleología dinámica, significando una
directividad de procesos.

CAPITULO IV
PROGRESOS EN LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Hay una porción de progresos novedosos destinados a enfrentarse a las necesidades de
una teoría general de los sistemas:

 La cibernética, basada en el principio de retroalimentación o de líneas causales

circulares, que proporciona mecanismos para la persecución de metas y el
comportamiento autocontrolado.
 La teoría de la información, que introdujo el concepto de información· como
magnitud medible mediante una expresión isomorfa de la entropía negativa en
física, y desarrolla los principios de su trasmisión.
 La teoría de los juegos, que analiza, con un novedoso armazón matemático, la
competencia racional entre dos o más antagonistas en pos de ganancia máxima y
pérdida mínima.
  La teoría de la decisión, que analiza parecidamente elecciones racionales, dentro
de organizaciones humanas, basadas en el examen de una situación dada y de sus
posibles consecuencias.
 La topología o matemáticas relacionales, incluyendo campos no métricos tales como
las teorías de las redes y de las gráficas.
 El análisis factorial, o sea el aislamiento, por análisis matemático, de factores en
fenómenos multivariables, en psicología y otros campos.
 La teoría general de los sistemas en el sentido más estricto (G.S.T. en inglés), que
procura derivar, partiendo de una definición general de “sistemas” como complejo
de componentes interactuantes, conceptos característicos· de totalidad
organizadas, tales como interacción, suma, mecanización, centralización,
competencia, finalidad, etc., y aplicarlos entonces a fenómenos concretos.
CAPITULO V
EL ORGANISMO CONSIDERADO COMO SISTEMA FÍSICO
El organismo no es un sistema cerrado sino abierto. Llamamos “cerrado” a un sistema si no
entra· en él ni sale de él materia; es «abierto» cuando hay importación y exportación de
materia. Hay, pues, un contraste fundamental entre los equilibrios químicos y los
organismos metabolizantes. El organismo no es un sistema estático cerrado al exterior y
que siempre contenga componentes idénticos: es un sistema abierto en estado (cuasi)
uniforme, mantenido constante en sus relaciones de masas en un intercambio continuo de
material componente y energías: entra continuamente material del medio circundante, y
sale hacia él.
El organismo reacciona a cambios temporales del medio circundante, a «estímulos>>, con
fluctuaciones reversibles de su estado uniforme. Este es el grupo de procesos causados
por cambios de las condiciones externas y heteronómicamente subsumidos s en la
fisiología de la excitación. Pueden considerarse perturbaciones temporales del estado
uniforme, a partir de las cuales el organismo retorna al «equilibrio», al fluir igual del estado
uniforme.
CAPITULO VI
EL MODELO DEL SISTEMA ABIERTO
El organismo vivo es mantenido en continuo intercambio de componentes; el metabolismo
es una característica básica de los sistemas vivientes. Una estructura del organismo como
máquina no puede ser la razón última del orden de los procesos vitales porque la máquina
misma es mantenida en un fluir ordenado de procesos. Por lo tanto, el orden primario tiene
que residir en el proceso mismo.
Un sistema abierto es definido como sistema que intercambia materia con el medio
circundante, que exhibe importación y exportación, constitución y degradación de sus
componentes materiales. En determinadas condiciones, los sistemas abiertos se aproximan
a un estado independiente del tiempo, el llamado estado uniforme. El estado uniforme es
mantenido separado del equilibrio verdadero y así está en condiciones de realizar trabajo;
tal es el caso también de los sistemas vivos, en contraste con los sistemas en equilibrio. El
sistema permanece constante en composición, pese a continuos procesos irreversibles,
importación y exportación, constitución y degradación. El estado uniforme exhibe notables
características de regulación, evidentes en particular por el lado de la equifinalidad.
En el organismo humano, el prototipo del sistema abierto es la sangre, con sus varias
concentraciones mantenidas constantes. La concentración y la eliminación tanto de
metabolitos como de sustancias de prueba administradas siguen cinética de sistemas
abiertos.
Un sistema abierto consigue tender “activamente” hacia un estado de mayor organización,
es decir, pasar de un estado de orden inferior a otro de orden superior, merced a
condiciones del sistema. Un mecanismo de retroalimentación puede alcanzar
“reactivamente” un estado de organización superior, merced a «aprendizaje», o sea a la
información administrada al sistema.
CAPITULO VII
ALGUNOS ASPECTOS DE LA “TEORÍA DE LOS SISTEMAS EN BIOLOGÍA”
La consideración de los organismos vivientes como sistemas abiertos que intercambian
materia con el medio circundante comprende dos cuestiones: primero, su estática, o sea el
mantenimiento del sistema en un estado independiente del tiempo; segundo, su dinámica,
los cambios en el sistema con el tiempo. Puede ser visto el problema desde los ángulos de
la cinética y de la termodinámica.
Los sistemas vivos se mantienen en un intercambio más o menos rápido, en degeneración
y regeneración, catabolismo y anabolismo de sus componentes. El organismo vivo es un
orden jerárquico de sistemas abiertos. Lo que se impone como estructura duradera en
determinado nivel está sustentado, de hecho, por continuo intercambio de componentes en
el nivel inmediatamente inferior. Así el organismo multicelular se mantiene en y por
intercambio de células, la célula por intercambio de estructuras celulares, éstas por
intercambio de ingredientes químicos, etc. Como regla general, los ritmos de renovación
son tanto más veloces cuanto menores son los componentes considerados.
CAPITULO VIII
EL CONCEPTO DE SISTEMA EN LAS CIENCIAS DEL HOMBRE
En las teorías del conductismo así como del psicoanálisis, la personalidad humana era
considerada como producto casual de «natura y nurtura», de una mezcla de genes y una
sucesión accidental .de acontecimientos desde la primera infancia hasta la madurez. El
condicionamiento con trasfondo psicoanalítico hace que sigan girando las ruedas de la libre
empresa. La propaganda, la investigación de motivaciones, la radio y la televisión son
maneras de condicionar o programar la máquina humana de manera que compre lo que
debe comprar.
Otro principio es el del ambientalismo, que afirma, concorde con el sistema E-R, que la
conducta y la personalidad son conformadas por influencias externas. Principio de
equilibrio, formulado freudianamente, es el «principio de estabilidad», la función básica del
aparato mental consiste en mantener el equilibrio homeostático. El comportamiento es
gobernado por el pri11cipio de economía. Es utilitario y debe ser realizado del modo más
económico, esto es, con el mínimo gasto de energía mental o vital. En la práctica, el
principio económico equivale al postulado de las demandas mínimas.
CAPITULO IX
TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS EN PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
El concepto de sistema ofrece un armazón teórico que es psicofisicamente neutral.
Términos físicos y fisiológicos tales como potenciales de acción, trasmisión química en las
sinapsis, redes neurales, etc., no son aplicables a fenómenos mentales, ni menos aún
pueden aplicarse nociones psicológicas a fenómenos físicos.
El problema del libre albedrio o el determinismo recibe también un significado nuevo y
definido. Es un seudoproblema resultante de confundir distintos niveles de experiencia, y
epistemología y metafísica. Nos experimentamos como libres, por la sencilla razón de que
la categoría de causalidad no es aplicada a la experiencia directa o inmediata. La causalidad
es una categoría aplicada para traer ordena la experiencia objetivada reproducida en
símbolos. Dentro de ésta, tratamos de explicar fenómenos mentales y de la conducta como
causalmente determinados, y Jo logt8mos con aproximación siempre mayor tomando en
cuenta cada vez más factores de motivación, puliendo modelos conceptuales. etc. El libre
albedrio no está determinado sino que es determinable.
CAPITULO X
LA RELATIVIDAD DE LAS CATEGORÍAS
Von Uexküll introdujo la noción de “instante” como la mínima unidad de tiempo percibido.
Para el hombre, el instante es de alrededor de 1/18 de segundo, o sea que impresiones
·más cortas no son percibidas por separado sino que se funden. Resulta que la duración
del instante no depende de condiciones de los órganos sensoriales sino del sistema
nervioso central, en vista de que coincide para diferentes órganos de éstos.
El tiempo experimentado parece huir si está lleno de impresiones, y se arrastra si nos gana
el tedio. En la fiebre, cuando la temperatura del cuerpo y el ritmo del metabolismo están
aumentados; el tiempo parece demorarse, ya que aumenta el número de “instantes”, en el
sentido de Uexküll, por unidad astronómica. Con la edad el tiempo parece ir más de prisa,
por unidad astronómica de tiempo son experimentados menos instantes. De modo
correspondiente, la velocidad de cicatrización de las heridas disminuye proporcionalmente
a la edad, pues obviamente tanto los fenómenos psicológicos como los fisiológicos están
vinculados a la deceleración de los procesos metabólicos en la senectud.