FASE 2 TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:
PAOLA ANDREA CHAVEZ Cód. 1.105.783.467
ANGELA TATIANA FLOREZ CARDENAS Cód. 1023868082
NORMAN RODRIGO ABRIL ROBLES Cód. 80’112.368
JESSICA CAROLINA PUERTO DÍAZ- Cód.: 1024519385
SHARON SARAY CARO

PRESENTADO A:
PABLO ANDRES GUERRA GONZALEZ

CURSO ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO

GRUPO 2150502_1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

E.C.B.T.I
INGENIERIA DE ALIMENTOS
OCTUBRE 2015
 INTRODUCCION

Dentro del presente trabajo colaborativo se estudiaran mediante el desarrollo de ejercicios prácticos y de forma
simulada en el Software Workbench variables de voltaje, corriente, resistencia y potencia, en los circuitos
eléctricos serie y paralelo.
La resistencia eléctrica es la oposición o dificultad que ofrece un material al paso de los electrones. Entre más
resistencia esté presente en un circuito eléctrico, más difícil es la circulación de corriente por él. La unidad de
medida de la resistencia eléctrica es el ohmio, el cual se representa por la letra griega omega ( ) y por el símbolo
Los resistores o resistencias eléctricas son los elementos de mayor empleo en el ramo de la electrónica y
representan generalmente al elemento de carga o de consumo en muchos circuitos prácticos. Su función principal
es controlar o limitar la corriente que fluye a través de un circuito eléctrico, presentando oposición al paso de la
corriente eléctrica.
El código de colores más empleado para resistores, se compone de cuatro franjas de color, que se leen de izquierda
a derecha generalmente la cuarta franja es de color dorado o plateada. Mediante la correcta interpretación de este
código, podemos conocer el valor en ohmios del resistor.

El movimiento es una parte de nuestras vidas, este se ve reflejado en cada desplazamiento o cambio de posición
de los cuerpos, ya sea un vehículo viajando de una ciudad a otra, o el simple parpadear de nuestros ojos, así mismo
el movimiento eléctrico se ve presente en el recorrido que hace la energía eléctrica para lograr encender un
bombillo, pero en este camino existen tropiezos que impiden la fácil circulación de los electrones a través de un
elemento conductor , esta situación es mejor conocida como resistencia eléctrica, la cual tiene su respectiva unidad
de medida denominada ohmio, en honor a su descubridor Georg Simon Ohm. Así como en las vías vehiculares
que al unirse permiten formar una red de calles, carreras, avenidas, etc, la interconexión de varios elementos
eléctricos conforman los circuitos eléctricos y al igual que en las matemáticas, existen leyes que nos permiten
conocer o establecer los valores que atañen a estos circuitos, refiriéndonos a la Ley de Ohm y de Watt, por tanto
en este trabajo pondremos en práctica el conocimiento proporcionado por la Universidad nacional Abierta y a
distancia para que nosotros como próximos profesionales tengamos unas bases suficientes en este ámbito laboral.
OBJETIVOS GENERAL
Comprobar mediante el Software Workbench la simulación los resultados teóricos obtenidos manualmente de los
variables voltaje, corriente, resistencia y potencia, en los circuitos eléctricos serie y paralelo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Realizar aportes correspondientes para el desarrollo de la actividad colaborativa encaminada al

Cumplimiento de la hoja de ruta.
 Identificar la magnitud de las resistencias con base a la tabla de colores
 Aplicar las leyes de los circuitos eléctricos.
 Encontrar el voltaje la corriente y potencia eléctrica en los circuitos de serie y en paralelo.
 Comprobar resultados empleando los voltímetros y los amperímetros.
 Elaborar el informe de acuerdo a la guía del trabajo.
 Comprender y aplicar la ley de Ohm
 Comprender y aplicar la ley de watt

EJERCICIO N.1
ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS ELÉCTRICAS.

Se tienen 3 resistencias eléctricas con los siguientes colores en sus franjas:

 rojo, rojo, marrón, plateado
 marrón, negro, rojo, plateado
 amarillo, violeta, rojo, plateado

Figura 1. Código de colores de las resistencias

Tomado de: http://unicrom.com/TuT_codigocolores.asp

Rojo, rojo, marrón, plateado

Rojo Rojo Marrón Plateado Valores de la resistencia

22 ∗ 10 = 𝟐𝟐𝟎 𝛀

Tolerancia
Tolerancia
2 2 x 10 220 ∗ 10% = 22 Ω
+/-10%
Mínimo: 220 − 22 = 𝟏𝟗𝟖 𝛀

Máximo: 220 + 22 = 𝟐𝟒𝟐 𝛀

Marrón, negro, rojo, plateado

 Marrón Negro Rojo Plateado Valores de la resistencia

10 ∗ 100 = 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝛀

Tolerancia
Tolerancia
1 0 x 100 1000 ∗ 10% = 100 Ω
+/-10%
Mínimo: 1000 − 100 = 𝟗𝟎𝟎 𝛀

Máximo: 1000 + 100 = 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝛀

Amarillo, violeta, rojo, plateado

Amarillo Violeta Rojo Plateado Valores de la resistencia

47 ∗ 100 = 𝟒𝟕𝟎𝟎 𝛀

Tolerancia
Tolerancia
4 7 x 100 4700 ∗ 10% = 470 Ω
+/-10%
Mínimo: 4700 − 470 = 𝟒𝟐𝟑𝟎 𝛀

Máximo: 4700 + 470 = 𝟓𝟏𝟕𝟎 𝛀

Encuentre el valor de la resistencia equivalente, si:

a. Las 3 resistencias están en serie

La resistencia equivalente o total de un conjunto de dos o más resistencias conectadas en serie es

igual a la suma aritmética de todas ellas.

Circuito en serie. Calculo manual

𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3

𝑅𝑇 = 220 Ω + 1000 Ω + 4700 Ω

𝑅𝑇 = 0.22 kΩ + 1kΩ + 4,7 kΩ

𝑹 = 𝟓, 𝟗𝟐 𝐤𝛀
SIMULADOR

Figura 2. Comprobación con simulador de resistencias en serie

b. Las 3 resistencias están en paralelo

En paralelo se debe aplicar la siguiente formula en parejas hasta llegar a una equivalente total.
Entonces:

Circuito en Paralelo. Calculo manual

1
𝑅𝑒𝑞 =
1 1 1
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3

1
𝑅𝑒𝑞 =
1 1 1
220 Ω + 1000 Ω + 4700 Ω
1
𝑅𝑒𝑞 =
0,0045 Ω + 0,0010 Ω + 0,0002 Ω
1
𝑅𝑒𝑞 =
0,0058 Ω
𝑹𝒆𝒒 = 𝟏𝟕𝟑, 𝟔𝟔𝟒𝟖 𝛀

SIMULADOR

Figura 3. Comprobación con simulador de resistencias en paralelo

EJERCICIO 2

APLICACIÓN DE LAS LEYES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

Encuentre el voltaje, la corriente y la potencia eléctrica en cada uno de los elementos de los siguientes circuitos
eléctricos.

a) Circuito serie que contiene: una fuente de voltaje de 12V, una resistencia eléctrica de 1KΩ y una
resistencia eléctrica de 2KΩ

Figura 4. Circuito a

En un circuito serie la corriente eléctrica es la misma en todas las partes del circuito es decir que la corriente
que fluye por R1recorre R2,…..Rn Y ES = corriente eléctrica que suministra la fuente alimenticia

Datos del circuito en serie

Voltaje 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝒆𝒒

12V 1kΩ 2kΩ 1kΩ + 2kΩ = 𝟑𝐤𝛀

Solución del enunciado

 Elemento Corriente eléctrica Voltaje Potencia eléctrica

𝑃 = 𝑉∗𝐼
Fuente de
𝑉 = 12𝑉 𝑃 = 12𝑉 ∗ 4𝑚𝐴
energía de 12V 𝑉
𝐼= 𝑃 = 48𝑚𝑊
𝑅
𝑉 =𝐼∗𝑅 𝑃 = 𝑉∗𝐼
Resistencia de
12𝑉 𝑉 = 4𝑚𝐴 ∗ 1kΩ 𝑃 = 4𝑉 ∗ 4𝑚𝐴
1kΩ 𝐼=
3kΩ
𝑉 = 4𝑉 𝑃 = 16𝑚𝑊

𝑉 =𝐼∗𝑅 𝑃 = 𝑉∗𝐼
Resistencia de 𝐼 = 4𝑚𝐴
𝑉 = 4𝑚𝐴 ∗ 2kΩ 𝑃 = 8𝑉 ∗ 4𝑚𝐴
2kΩ
𝑉 = 8𝑉 𝑃 = 32𝑚𝑊

𝑉 12
𝐼 = 𝑅 = 3000 = 4−03 = 0,004 𝐴𝑚𝑝

Figura 5. Comprobación con simulador de circuito en serie

b) Circuito paralelo que contiene: una fuente de voltaje de 12V, una resistencia eléctrica de 2KΩ y una
resistencia eléctrica de 4KΩ.
 Figura 6. Circuito b

Datos del circuito en paralelo

Voltaje 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝒆𝒒

1
12V 2kΩ 4kΩ = 𝟏, 𝟑𝟑𝟑𝟑𝐤𝛀
1 1
+
2kΩ 4kΩ

Voltaje entre el par de terminales de un circuito paralelo es uno solo y es igual al voltaje de la fuente de
alimentación. V fuente = 12

Solución del enunciado

 Elemento Voltaje Corriente eléctrica Potencia eléctrica

𝑉
𝐼=
𝑅 𝑃 = 𝑉∗𝐼
Fuente de 12𝑉 𝑃 = 12𝑉 ∗ 9𝑚𝐴
energía de 12V 𝐼=
1,3333kΩ
𝑃 = 108𝑚𝑊
𝐼 = 9𝑚𝐴

𝑉
𝐼= 𝑃 = 𝑉∗𝐼
𝑅
Resistencia de
𝑉 = 12𝑉 12𝑉 𝑃 = 12𝑉 ∗ 6𝑚𝐴
2kΩ 𝐼=
2kΩ
𝑃 = 72𝑚𝑊
𝐼 = 6𝑚𝐴

𝑉
𝐼= 𝑃 = 𝑉∗𝐼
𝑅
Resistencia de
12𝑉 𝑃 = 12𝑉 ∗ 3𝑚𝐴
4kΩ 𝐼=
4kΩ
𝑃 = 36𝑚𝑊
𝐼 = 3𝑚𝐴

Figura 7. Comprobación con simulador de circuito en paralelo

 INTRODUCCION

A nivel de la vida cotidiana es muy importante resaltar el papel quejuega la energía en los diferentes sistemas que existen.
Una de lasmanifestaciones de energía más importante en el entorno humano es laeléctrica, pues es la que permite que la
gran mayoría de los avancestecnológicos funcionen. Para lograr eso a nivel de ingeniería, fue necesario desarrollar
múltiples teorías físicas y matemáticas quepermitieran describir los comportamientos de la electricidad en losdiferentes
medios. Es por ese motivo que este capítulo del curso nospermitirá conocer un poco más de las primeras teóricas
fundamentalesde la electricidad y magnetismo a nivel de ingeniería.Para lograr el entendimiento del tema se hará la
implementación delsimulador recomendado (Proteus) se comprueban los ejercicios oexperiencias de los diversos
comportamientos físicos.

OBJETIVOS

Copilar y resolver los ejercicios respectivos que aplican las leyes de ohm y kirckoff.

Reflejar el método analítico de ejercicios.

Implementar el simulador para comprobar los cálculos obtenidos en la teoría.

CONCLUSIONES

 Se pudo verificar mediante el Software Workbench las variables voltaje, corriente, resistencia y potencia,
en los circuitos eléctricos serie y paralelo.
 la resistencia equivalente o total de un conjunto de dos o más resistencias conectadas en serie es igual a la
suma aritmética de todas ellas.
 la resistencia equivalente o total de un circuito en paralelo, debemos hallarlo tomando el inverso de la
suma de los inversos de cada resistor.
 En un circuito en serie los receptores están instalados uno a continuación de otro en la línea eléctrica, de
tal forma que la corriente que atraviesa el primero de ellos será la misma que la que atraviesa el último.
 En un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de alimentación lo está de forma
independiente al resto; cada uno tiene su propia línea, aunque haya parte de esa línea que sea común a
todos
 Conocimos la tabla de colores que está establecida para identificar los valores de las resistencias.
 Aprendimos a calcular los valores para las resistencias basados en una secuencia dada de colores.
 Identificamos las leyes de los circuitos eléctricos y al comprenderlas nos fue de ayuda para encontrar las
diferentes variables que atañen a los circuitos.
 Conocimos y aprendimos a hacer uso de un simulador eléctrico que nos permitió validar la información
hallada mediante cálculos matemáticos.

CONCLUSIONES

 Se pudo verificar mediante el Software Workbench las variables voltaje, corriente, resistencia y potencia,
en los circuitos eléctricos serie y paralelo.
 la resistencia equivalente o total de un conjunto de dos o más resistencias conectadas en serie es igual a la
suma aritmética de todas ellas.
 la resistencia equivalente o total de un circuito en paralelo, debemos hallarlo tomando el inverso de la
suma de los inversos de cada resistor.
 En un circuito en serie los receptores están instalados uno a continuación de otro en la línea eléctrica, de
tal forma que la corriente que atraviesa el primero de ellos será la misma que la que atraviesa el último.
 En un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de alimentación lo está de forma
independiente al resto; cada uno tiene su propia línea, aunque haya parte de esa línea que sea común a
todos
 Conocimos la tabla de colores que está establecida para identificar los valores de las resistencias.
 Aprendimos a calcular los valores para las resistencias basados en una secuencia dada de colores.
 Identificamos las leyes de los circuitos eléctricos y al comprenderlas nos fue de ayuda para encontrar las
diferentes variables que atañen a los circuitos.
 Conocimos y aprendimos a hacer uso de un simulador eléctrico que nos permitió validar la información
hallada mediante cálculos matemáticos.
 BIBLIOGRAFIA

 Al final.com. (2012). Principios básicos de electricidad.

http://www.alfinal.com/Temas/corriente.php.

 Junta de Andalucía. (2014). Recursos Informáticos-Electricidad. Obtenido de Circuitos

eléctricos:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/tecnologia/images/
4-elctri.pdf

 Simulador software Workbench. (s.f.). Obtenido de:

https://sites.google.com/site/andreshere/fisica-electronica

 Tellez, F. R., & Gomez, J. E. (2010). Módulo de electricidad y electromagnetismo. Obtenido de

http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2001601

 Vicerrectoría Académica y de Investigación (2015). Guía integrada de actividades académicas,

curso Electricidad y electromagnetismo (E-learning). Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

 Electrónica Unicrom (2002), Código de colores de las resistencias, Recuperado el 14 de

Octubre de: http://unicrom.com/TuT_codigocolores.asp

 Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería (2015). Hoja de ruta para el curso
Electricidad y electromagnetismo (E-learning) – Fase 2. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.

 Del Carmen F (2013), Tutorial simulador Electronics Workbench, Recuperado el 15 de Octubre

de 2015 de: https://www.youtube.com/watch?v=-0OaNG0hx0w