FASE 1 – TRABAJO COLABORATIVO SOBRE CARTOGRAFÍA BASE

TRABAJO COLABORATIVO

REALIZADO POR:
ANDRES FELIPE SANCHEZ
CÓD: 1018466158
ROSMIRA TORRADO
CÓD: 37338963

GRUPO: 201722_17

ENTREGADO A:
MARIA ALEJANDRA ANDRADE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

FOTOINTERPRETACION Y MAPIFICACION
2018
 INTRODUCCION

La temática con la que se aborda este trabajo es la fotografía aérea como parte de una imagen
fotográfica de la cual se obtiene desde un espacio aéreo con cámaras especializadas para este tipo
de tomas, de esta forma estas imágenes sirven para determinar o establecer una ubicación en el
espacio.
Con los datos tomados se puede realizar diversas referencias en cuanto a ubicación geográfica,
cartográfica y de esta forma obtener información de la zona que se desea estudiar. La información
obtenida de las imágenes de una fotografía aérea puede ser implementada para diversos fines tales
como la elaboración de mapas de distintas áreas de la superficie por aplicación de fotogrametría
para la identificación de objetos.
 OBJETIVOS

• Analizar de forma sencilla ciertas características de un objeto o fenómeno con base en la

información que se obtiene de otros elementos de la imagen, así una forma más avanzada
se combina el conocimiento o la información del exterior de la fotografía aérea con
elementos observados en la imagen.

• Reconocimiento e interpretación de los distintos elementos de la cartografía por medio de

las fotografías aéreas.

• Implementación de cálculos necesarios, teniendo en cuenta los cuadro de grillas y los

perfiles propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PARTE A – Reconocimiento del Geoportal del IGAC para la identificación de planchas a

nivel nacional.

Reconocimiento de La cuadrícula correspondientes

a planchas escala 1:500.000, 1:100.000; 1:50.000;
1:25.000 y 1:10.000.
Reconocimiento del consultor de
planchas

Reconocimiento de la tabla de contenido

y visualizador las coordenadas (Latitud y
Longitud)
PARTE B – Actividad
1. ¿Cuántas planchas escala 1:500.000 se requieren para abarcar todo el territorio del
departamento del Cauca y cuáles son los números que las identifica?

Se requieren 2 planchas de escala 1:500.000, plancha 13 y 18

¿Cuántas planchas escala 1:100.000 se requieren para abarcar todo el territorio del
departamento del Cauca y cuáles son los números que las identifica?

Se requieren 26 planchas de escala 1:500.000, plancha (298-300), (318-322), (340-344), (362-

365), (386-388), (410-412), (430-431) y 450
2. Haga un acercamiento sobre la plancha 342 hasta que se visualicen las planchas
342IVD3, 342IVD4, 364IIB1 y 364IIB2. Notará que con ese acercamiento se puede
observar un polígono en color rosado que representa la ciudad de Popayán.
Identifique las coordenadas (Longitud, Latitud) que representan los puntos que se
encuentran más al norte, más al sur, más al oriente y más al occidente de la ciudad.

Longitud, Latitud más al norte

Longitud, Latitud más al sur

 Longitud, Latitud más al oriente

Longitud, Latitud más al occidente

3. Haciendo un mayor acercamiento al casco urbano de Popayán, notará que a la ciudad
la atraviesa un río llamado Río Molino. En la barra de herramientas, haga clic sobre
el recurso “Gráficos/Medición” con el fin que se desplieguen algunas herramientas de
diseño. Explore las diferentes herramientas y haciendo uso de la herramienta
“medición”, calcule la longitud del Río Molino desde su nacimiento hasta su
desembocadura en el Río Cauca.

Longitud: 17,780.73 m

4. Parado sobre la plancha 364, haga un mayor acercamiento a la imagen hasta que
aparezca la plancha 364IIC. Identifique el valor de la curva de nivel que representa
al “Cerro Alto” que se encuentra cerca al municipio de Rosas. Identifique también la
altura aproximada a la que se encuentra el municipio de Rosas.

Altura aproximada para el Municipio: 3.172,40 m.

 Curva de nivel = 2000 Cerro Alto

5. De la plancha 244-II-D identifique dentro del mapa y señale con pantallazos los
siguientes elementos:

• Dos escuelas:

Escuela Agronómica San Jorge Escuela el Diviso

• Dos vías carreteables:

• dos lugares con altitudes de 1600 m.s.n.m:

• Dos Ríos:

Rio Combeima Rio Chípalo

 • Dos Quebradas:

Quebrada Cristalina Quebrada la Calera

6. Sobre un mapa a escala 1:25.000 se resalta el recorrido que hace un ciclista desde el
punto de salida a 600 metros sobre el nivel del mar, hasta llegar a la meta a 550 metros
sobre el nivel del mar. Los datos de altura (curvas de nivel) y de desplazamiento
medido en el mapa, aparecen en la tabla siguiente. A partir de los datos suministrados,
dibuje el perfil de elevación que se obtiene al graficar la altura con respecto a la
distancia recorrida por el ciclista.

Distancia en el
a (curva mapa Distancia Distancia Altura Distancia
Escala en
de desde el recorrida recorrida (curva de recorrida
(cm)
nivel)(m) punto de inicio en (cm) en (m) nivel)(m) en (m)
(cm)
1500 0 25000 0 0 1500 0
1750 6 25000 150000 1500 1750 1500
1800 9 25000 225000 2250 1800 2250
1810 13 25000 325000 3250 1810 3250
2000 16 25000 400000 4000 2000 4000
2050 18 25000 450000 4500 2050 4500
1900 20 25000 500000 5000 1900 5000
1950 23 25000 575000 5750 1950 5750
2050 25 25000 625000 6250 050 6250
2100 28 25000 700000 7000 2100 7000
1980 30 25000 750000 7500 1980 7500
1900 33 25000 825000 8250 1900 8250
7. A partir del fragmento de la Plancha 244-II-D del municipio de Ibagué, al cual puede
acceder haciendo Ctrl+ clic aquí, calcular la pendiente media de la vía resaltada en
color rojo, que conduce desde el casco urbano de Ibagué hasta el Alto de La Toma.
Tenga presente que la Escala de la plancha es: 1:25.000.

• Para hallar la pendiente se implementa la siguiente formula:

∆𝒚
𝑷𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒏 % = ∗ 𝟏𝟎𝟎
∆𝒙
• Se deben identificar los tres valores de las curvas de nivel y las distancias en cm en el
plano:
1800 𝑦 1600 = 2𝑐𝑚
1600 𝑦 1400 = 33.5 𝑐𝑚

• Se halla la distancia real entre cada uno de los puntos:

1 25000 (33.5 ∗ 25000)
∗ = = 87500 𝑐𝑚
33.5 𝑥 1

87500
= 875𝑚
100

1 25000 (2 ∗ 25000)
∗ = = 50000 𝑐𝑚
2 𝑥 1
 50000
= 500𝑚
100

• Se halla la pendiente de los tramos de la vía

A:
∆𝑦
𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 % = ∗ 100
∆𝑥

(1600 − 1400) 200

∗ 100 = ∗ 100 = −22,9%
(0 − 875) −875

B:
∆𝑦
𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 % = ∗ 100
∆𝑥

(1800 − 1600) 200

∗ 100 = ∗ 100 = −40%
(0 − 500) −500

• Para hallar la pendiente media se realiza un promedio de las dos pendientes:

40 + 22.9 = −31,45%
 CONCLUSIONES

Se llegó a la conclusión de que:

Como resultado de haber puesto en práctica la metodología propuesta, se concluye lo siguiente:
• Es un método de mapificación es aplicable para zonas de características que permite
obtener suficiente exactitud para el levantamiento hecho en la categoría detallada. En
otras palabras la longitud y latitud calculadas corresponde a las reportadas en la
literatura.
• La exactitud obtenida en el trazo de la logintud del rio Molino en Popayan dio un valor
aproximado al valor real, se considera que se debió en gran parte a muchos detalles de
la topografía que no se puedieron apreciar por de la cubierta vegetal
• Se logró dibujar el perfil de elevación que se obtiene al graficar la altura con respecto a
la distancia recorrida por el ciclista sobre un mapa a escala 1:25.000 a partir de los datos
de altura (curvas de nivel) y de desplazamiento medido.
• Se Reconoció e interpretó exitosamente los distintos elementos de la cartografía por
medio de las fotografías aéreas.
• Se implementaron cálculos necesarios, teniendo en cuenta los cuadros de grillas y los
perfiles propuestos.
 BIBLIOGRAFIA

• Leonett, C. R. E. (2007). Sistema internacional de medidas. Buenos Aires, AR: El Cid

Editor - Ingeniería. Introducción. Pgs. 5 – 16. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=1016
5736&tm=1479933593341
• Maza, V. F. (2009). Introducción a la topografía y a la cartografía aplicada. Alcalá de
Henares, ES: Servicio de Publicaciones. Universidad de Alcalá. Capítulo 9.4. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=11&docID=102
72176&tm=1480695397109
• Geoportal del IGAC (www.igac.gov.co)