Esta unidad la dedicamos más que nada a repasar aquellos logros

que el niño va alcanzando en la etapa que comprende de los 0 a 2

años, lo cual me pareció de suma importancia, pues gracias a ello
los podremos tener nuevamente presentes y así llevar un orden,
una mejor relación del como estos hitos influirán en los procesos
psicológicos siguientes que abarcaremos en esta materia de
desarrollo psicológico en la segunda infancia y hasta poder
comprender los nuevos conocimientos que se nos impartirán.
En lo correspondiente a las lecturas revisadas, la que llamo más mi
atención fue la de “Concepto de desarrollo en Psicología”, pues nos
narra el cómo se concebía el concepto de desarrollo desde el siglo
XVII y cómo este ha ido cambiando al paso del tiempo gracias a las
investigaciones y a los nuevos planteamientos que surgen de estas
mismas. Respecto a la segunda lectura, importante sería mencionar
la relevancia de analizar estos cambios en el desarrollo psicológico
desde los marcos de la filogénesis que es la que nos habla de lo
correspondiente a la evolución y biología de la especie; la
sociogénesis, encargada de estudiar todo aquello que se relaciones
con la historia cultural y como esta va a influir en las personas, y
por último la ontogénesis, que se enfoca más al desarrollo de la
historia personal.
Para finalizar, puedo concluir que el concepto de desarrollo
psicológico puede ser amplio pero que primeramente,