UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS

(ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA)

TEMA: MONOGRAFÍA DEL AGUA Y CAMBIO CLIMÁTICO

ASIGNATURA: ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
INTEGRANTES:
-Quispe Suárez Dany Gerson.
-Navarrete Ttito Dennis Brian.
-Cayo Rodríguez Niels Adrián.
-Ccoto Jula Armando Emerson.
-Tintaya Álvarez Erick Ronald
-Mamani Quispetupa Ovidio
-Vásquez Llave Trunks Giorgio
-Castillo Roque César Augusto
DOCENTE: CARMELO TALAVERA DELGADO
GRUPO:”B”

AREQUIPA-PERÚ
2018
 PRESENTACIÓN

La escala que ha alcanzado la actividad humana, alimentada desde el inicio de la revolución

industrial por los combustibles fósiles, es la principal causa de que los gases de efecto invernadero
(GEI) se acumulen en la atmósfera desestabilizando el clima del planeta. Esta acumulación de
gases indica, en primer lugar, que se ha superado la capacidad de absorción de los sumideros
naturales y, en segundo lugar y como corolario, que probablemente los problemas vienen hoy
planteados –en mayor grado y urgencia– más desde los límites de la capacidad de vertedero del
planeta que desde sus límites para proveernos de recursos. Vivimos instalados en una profunda
contradicción: cuando mayores son las evidencias del problema menos hacemos por su resolución.
Seguramente no existe una explicación sencilla de esta contradicción. Sin embargo, algo ayudaría
si empezásemos por reconocer en el cambio climático el principal conflicto eco social de nuestros
días. No solo es un problema ambiental, también es el punto de encuentro de expectativas, valores
e intereses antagónicos. Aunque terminará por afectarnos a todos, ni las responsabilidades son
equiparables ni ante los efectos todas las personas son igual de vulnerables. Si los mayores
responsables (los ricos) son los que menos temen el problema debido a que disponen de una fortuna
–amasada en buena medida gracias a que el precio de contaminar es cero– que les permite
protegerse de sus peores efectos, y si los que menos han contribuido al problema (los pobres) son
los que más lo sufrirán precisamente por todo lo contrario, parece difícil esperar la misma
disposición a encontrar y respetar un acuerdo que satisfaga a todos en forma y plazo.

RESUMEN
El cambio climático es, hoy en día, un tema obligado en las preocupaciones de todo ser responsable
y en la agenda de cualquier gobierno. El tema es abordado por algunos estudiosos como una de las
megas tendencias de la sociedad posmoderna. La degradación del medio ambiente con el
consecuente cambio climático es una bomba de tiempo que debe desactivarse si no queremos
desaparecer como especie del planeta tierra. Las medidas para revertir el deterioro han de
comenzar con una educación permanente al respecto y una mayor voluntad política. La comunidad
científica ha dado la voz de alerta desde los cuatro puntos cardinales con lo que ya es el momento
de actuar.
 INTRODUCCIÓN

El cambio climático ha tenido lugar desde miles de millones de años, como producto de muchas
causas generadas por la actividad humana; pero también por aquellas intervenciones donde la
energía tanto interna, como externa en la principal alterada.
El clima en el planeta no se caracteriza por ser estático; pero si bien es cierto las variaciones que
se han presentado desde su existencia han ido marcado períodos especiales que se definen entre
una época y otra; unas destacando más que otras.
La degradación del medioambiente se manifiesta con un aumento en el uso y escasez del petróleo,
escasez de agua, contaminación de los océanos, la extinción de animales y plantas. A esto se suma
además la deforestación, el calentamiento global y el cambio climático. Siendo estos indicadores
de una problemática que está afectando a toda la humanidad. A los pobres y ricos, a los países
desarrollados y a los que están en vía de desarrollo
 MARCO TEÓRICO

1.- ¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?

La Convención Marco sobre el Cambio Climático (CMCC), en su artículo 1, define el “cambio

climático” como un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana
que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del
clima observado durante períodos de tiempo comparables. Para el Grupo Intergubernamental
de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), [el término como tal] denota un cambio en el
estado del clima identificable (por ejemplo, mediante análisis estadísticos) a raíz de un cambio
en el valor medio y en la variabilidad de sus propiedades, y que persiste durante un período
prolongado, generalmente cifrado en decenios o en períodos más largos. Sin embargo (Miller,
2007), sostiene que el cambio climático global se refiere a las modificaciones en cualquier
aspecto del clima del planeta, tales como la temperatura, precipitación e intensidad y las rutas
de las tormentas.
2.- ¿QUE SON LAS EMOSIONES DE GEI?

Corresponden a aquellas emisiones de gases provenientes de las actividades o procesos

habituales del ser humano. Se denominan Gases Efecto Invernadero (GEI) ya que contribuyen,
en diferentes grados, al Efecto Invernadero por la cantidad de moléculas del gas presente en la
atmósfera. Dentro de los gases que tienen esta denominación se encuentran: Vapor de Agua,
Dióxido de Carbono, Metano, Óxidos de Nitrógeno, Ozono, CFCs y HFCs.

Si bien el Efecto Invernadero es un fenómeno natural, el aumento de su concentración sobre

los valores habituales ha incidido en el Calentamiento Global y la modificación de las
condiciones climáticas (Cambio Climático)

3.- ¿QUIENES PRODUCEN MAYORES EMISIONES DE GEI?

Las ONG Germanwatch y Climate Action Network (CAN) Europe contaron con ayuda de 300
expertos en clima y energía para elaborar su informe The Climate Chage Performance Index
CCPI 2018, que evalúa a los 58 países responsables de más de 90% de las emisiones de dióxido
de carbono.

CONCLUSIONES
  Los informes del IPCC, en 1990,1995, 2001, 2002 y 2007 evaluaron cómo han cambiado
y es probable que cambien las temperaturas mundiales durante el siglo XXI. Las
actividades humanas generan emisiones de cuatro Gases de Efecto Invernadero de larga
permanencia, siendo el CO2 el que ocupa el 56.5 %, en relación con los demás gases. El
efecto invernadero, según los científicos es el responsable de los cambios en el clima
 Los resultados del CCPI 2018 ilustran las principales diferencias regionales en la
protección y el rendimiento del clima en los 56 países evaluados y en la UE. A pesar de la
disminución de las tasas de crecimiento de las emisiones de GEI, todavía ningún país se
desempeñó lo suficientemente bien como para alcanzar la calificación "muy alta". En el
índice de este año, Suecia encabeza la lista, seguida por Lituania y Marruecos, mientras
que Arabia Saudita, la República Islámica de Irán, la República de Corea, Australia y los
Estados Unidos forman el último puesto de esta clasificación, con puntaje "bajo" o "muy
bajo "en casi todas las categorías


BIBLIOGRAFÍA
 Agencia de noticias Inter Press Service (IPS), CAMBIO CLIMÁTICO: Ambientalistas
arremeten contra el Banco Mundial, Jaura (ed.), disponible en
http://ipsnoticias.net/nota.asp?idnews=90750, [Accesado: el 03 de octubre de 2009].
 Made, N., 2002, Educación superior, medio ambiente y reingeniería académica, Tomo II,
Editora Aguiar, S.A., Santo Domingo.
 ¿Quién provoca el cambio climático? Muy Interesante 2018 Santiago de Chile
 CCPI. [En línea]. 2018. Disponible en: www.climate-change-performance-index.org


CANTINDAD DE AGUA POR LLUVIAS EN EL PERU

Alrededor del 55% de la población peruana, unos 16 millones de personas, se ha asentado en la
costa, la que depende a su vez de los ríos de la vertiente del Pacífico, en cuyo ciclo hídrico son
muy importantes los glaciares tropicales andinos, los cuales se están perdiendo.
La escasez del recurso podría agravar la falta de agua para consumo humano de ciudades que hoy
ya tienen problemas al respecto, en particular nuestra capital, Lima.
La actividad agrícola es la principal usuaria de los recursos hídricos en la costa, consume cerca del
84% del agua disponible. Menos agua podría implicar un gran impacto para una actividad que
brinda trabajo a muchas personas. No obstante, no es la única actividad económica afectada.
La energía hidroeléctrica contribuye con cerca del 60% del total de la electricidad que consumimos
los peruanos. Sin embargo, apenas se ha aprovechado algo más del 5% del potencial hidroeléctrico
del país.
De otro lado, el 93% del agua que utiliza toda la industria del país proviene de la vertiente del
Pacífico, y la minería toma cerca del 73% del agua que usa de la misma vertiente.
No solo es la escasez lo que debe preocuparnos. También pueden producirse períodos de lluvias
más intensas, en algunos casos relacionados con el Fenómeno El Niño, o los deslizamientos
(huaycos) e inundaciones que impiden a los pobladores movilizarse o transportar sus productos
debido a los daños que se originan en las carreteras y puentes. En general, esta situación afecta a
los más pobres.
Sin embargo, se sigue tratando inadecuadamente a muchos ríos de la costa. Un claro ejemplo es el
río Rímac, que cada día recibe las aguas residuales de múltiples actividades desarrolladas a lo largo
de su trayecto.

CONSUMO DE AGUA EN EL PERU

El consumo de agua en el Perú se aprecia en la siguiente figura, donde de lejos se ve que la mayoría
del uso efectivo del agua en el país se debe a actividades agrícolas, las cuales consumen 12 veces
más que para fines poblacionales. El uso del agua para generación de energía eléctrica es también
muy importante, utilizándose más de 11000 millones de m3/año.

En la costa, debido a la gran demanda de agua para agricultura, al asentamiento de más de la mitad
de la población y a la concentración de grandes industrias, se utiliza el 36% del agua disponible
naturalmente para esa región. El consumo de esta región (en promedio por persona) es de 1105
m3/año, aproximadamente 3000 litros de agua por persona al día, el triple del consumo en la sierra
y diez veces más que en la selva.
En la sierra se utiliza el 0,83% del agua disponible naturalmente para esa región. El consumo
promedio por persona es de 354 m3/año, aproximadamente 1000 litros de agua por persona al día.
En la selva, debido al gran volumen de agua disponible, se utiliza tan solo el 0,02% del agua
disponible naturalmente para esa región. El consumo promedio por persona es de 109 m3/año,
aproximadamente 300 litros de agua por persona al día.
Para dar solución a la escasez de agua en las zonas áridas, se tiene una red de reservorios. El Perú
tiene una capacidad máxima de almacenamiento de agua de 2731 millones de m3, distribuida en
nueve reservorios, como se muestra en la figura a continuación.

CONCLUSIONES

¿Qué debemos hacer?

Adaptarnos. Esto implica articular políticas nacionales para poder atender de manera integral los
distintos desafíos que enfrentamos. Implica, además, generar capacidades en la propia ciudadanía
para encarar estos retos. Es convertir los derechos en herramientas de acción. Es enfocar las
políticas públicas de adaptación teniendo en mente a los más vulnerables.
La creación de la Autoridad Nacional del Agua y la recientemente publicada Ley General de
Recursos Hídricos son herramientas importantes. Para lograr resultados, ellas deberán articularse
con todas las entidades de gobierno, en sus tres niveles, así como con el propio sector privado y la
sociedad civil. Es una enorme tarea. Por eso, no puedes estar al margen de las consecuencias del
cambio climático.

BIBLIOGRAFIA

INEI, INRENA (1995), Zumarán, C. (1996), citados por Cuanto, 2006. Elaboración propia.
SEIS ACCIONES CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO

¿Qué hábitos de vida podemos poner en marcha para combatir el calentamiento global?

¿Cómo evitar el cambio climático?

El cambio climático es un hecho demostrado. El calentamiento global supone cambios graves en el planeta,
como el aumento del nivel del mar, fenómenos atmosféricos extremos, deforestación, desaparición de
especies… Pero como individuos podemos poner en marcha pequeñas acciones más sostenibles dentro de
nuestra comunidad que ayuden a frenarlo y a cuidar el medio ambiente. ¿Cómo combatir el cambio
climático? Te contamos qué hábitos de vida podemos poner en marcha para combatir el calentamiento
global de manera local, con 6 sencillas acciones que pueden suponer grandes cambios para un desarrollo
sostenible.

Acciones para mitigar el cambio climático:

1. Reduce emisiones Usa menos el coche privado, siempre que puedas, utiliza medios de transporte
sostenibles, como la bicicleta, o usa más el transporte público. Ante largas distancias, lo más sostenible
es el tren, por encima del avión, causante de gran parte de las emisiones de CO2 emitidas a la atmósfera.
Si lo tuyo es el coche, recuerda que cada kilómetro que aumentas la velocidad, aumenta
considerablemente el CO2 y el gasto. Según la CE, cada litro de combustible que consume el coche,
supone unos 2,5 kilos de CO2 emitidos a la atmósfera.

2. Ahorra energía Fíjate en las etiquetas de los electrodomésticos, y no los dejes nunca en stand by. Ajusta
siempre el termostato, tanto para la calefacción como para el aire acondicionado. Cuidando un poco el
uso de los electrodomésticos en casa, podremos ahorrar energía y, como no, dinero a fin de mes.

3. Pon en práctica las 3 ‘R’ de la sostenibilidad - Reduce: consume menos, de manera más eficiente. -
Reutiliza: aprovéchate de los mercados de segunda mano, para dar otra oportunidad a aquello que ya
no usas o hacerte con algo que necesitas y que otra persona ha desechado. Ahorrarás dinero y
conseguirás reducir el consumo. Practica también el intercambio. - Recicla: envases, residuos
 electrónicos, etc. ¿Sabes que puedes ahorrar más de 730 kilos de CO2 al año sólo con reciclar la mitad
de la basura que se genera en el hogar?

4. ¿La dieta? Baja en carbono Una dieta baja en carbono supone consumir de manera más inteligente: -
Reduce el consumo de carnes (la ganadería es uno de los mayores contaminantes de la atmósfera) y
aumenta el de frutas, verduras y hortalizas. - Todos los productos, de proximidad y de temporada: lee
el etiquetado y consume aquellos que tengan un origen cercano, evitando las importaciones que
suponen emisiones extra por el transporte. Consume también productos de temporada, para evitar otros
modos de producción menos sostenibles. - Intenta consumir más productos bio, ya que en su
producción se usan menos pesticidas y otros químicos. - Evita todo lo que puedas los embalajes
excesivos y los alimentos procesados.

5. Actúa contra la pérdida de bosques - En la medida en la que puedas, evita lo que provoque riesgos de
incendio. - Si quieres comprar madera, apuesta por aquella con certificación o sello que asegure su
origen sostenible. - ¡Planta un árbol! En toda su vida, puede absorber hasta una tonelada de CO2.

6. Exige a los gobiernos Exige que se tomen medidas hacia una vida más sostenible, mediante muchas
acciones que están en su mano: promover las energías renovables, regular medidas como un correcto
etiquetado de productos (método de pesca al consumir pescados, etiquetados que especifiquen origen
de productos, si son o no transgénicos, etc.), promover un transporte público más sostenible, motivar
el uso de la bicicleta y otros transportes no contaminantes en ciudad, gestionar correctamente los
residuos al reciclar-reusar, etc.…

BIBLIOGRAFÍA
Sostenibilidad para todos (8 de diciembre de 2017), 6 Acciones contra el cambio climático, disponible
en: https://www.sostenibilidad.com/cambio-climatico/6-acciones-contra-el-cambio-climatico/