Recursos Educativos VillaEduca®

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico

Unidad temática : “FRASE Y FUNCIÓN SUSTANTIVA”

Objetivos de la clase:
- Reconocer la función de los sustantivos en distintas frases u oraciones.
- Comprender la función de la frase sustantiva en oraciones.

Aprendizajes esperados:
-Amplían el vocabulario con nuevas palabras incorporadas a partir del contacto con textos
escritos y con usuarios competentes de la lengua.

Contenidos:
- Frase sustantiva.
-Función sustantiva.

Actividades metodológicas:
Inicio:
-Comentan las características de los sustantivos.
-Comentan al importancia que tienen en la oración.

Desarrollo:
-Leen la oración “El hombre de mi vida”.
-Reconocen la función de la palabra subrayada.
- Indican si la palabra que aparece subrayada en la oración, nombra algo, realiza una
acción, entrega información o la une a otra palabra.
-Leen oraciones.
- Subraya los sustantivos en las oraciones.
-Recuerdan y comentan la función de los sustantivos.
-Comprenden qué ocurre cuando hay más de un sustantivo en una oración.
-Comprenden qué es la frase sustantiva.
-Leen oraciones.
- Identifican las frases sustantivas en las siguientes oraciones.

Cierre:
-Repasan la frase sustantiva.

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
-Vuelva a recordarles la clasificación y función del sustantivo.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Frase sustantiva”

OBJETIVOS:
 Reconocer la función de los sustantivos en distintas frases u
oraciones.
 Comprender la función de la frase sustantiva en oraciones.

1. Lee y comenta.
El hombre de mi vida.
2. La palabra que aparece subrayada en la oración, ¿nombra algo, realiza
una acción, entrega información o la une a otra palabra?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

2. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones.

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3. Identifica las frases sustantivas en las siguientes oraciones.

 La mamá mece al bebé en la silla de madera.

 Me dedicó la canción el hijo de mi corazón.

 Creció en el jardín una flor de hermosos

colores.

 Dejamos todo encima de la mesa de madera café.

 La naturaleza tiene maravillosas especies de

animales.

 Tuve que vender mi hermoso cojín de plumas.

 Me ha escrito una carta, el que fue el amor de

mi vida.

 Lo más importante es conservar ese árbol de

canelo.

 Visitaron el jardín, los niños hermosos del

barrio.

 Siéntate a descansar en la hamaca de seda.

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CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico

Unidad temática : “FRASE Y FUNCIÓN SUSTANTIVA”

Objetivos de la clase:
- Reconocer la función de los sustantivos en distintas frases u oraciones.
- Reconocer sujeto, predicado, núcleo del predicado y frase sustantiva en oraciones.

Aprendizajes esperados:
-Analizan sintácticamente las oraciones.

Contenidos:
- Frase sustantiva.
-Función sustantiva.

Actividades metodológicas:
Inicio:
-Repasan el concepto de frase sustantiva.

Desarrollo:
-Leen oraciones.
- Identifican sujeto, predicado, frase sustantiva y núcleo del predicado.
- Transforman sustantivos en frases sustantivas. Siguen el ejemplo.

Cierre:
-Corrigen sus oraciones.

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
-Revise en conjunto con sus alumnos el análisis de sus oraciones.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Frase sustantiva”

OBJETIVOS:

 Reconocer sujeto, predicado, núcleo del predicado y frase

sustantiva en oraciones.

1. Identifica sujeto, predicado, frase sustantiva y núcleo del predicado.

Me acompañó todo el verano, la hija de mi hermana.

Me dio un gran susto, el perro de mi vecina.

En verano me acompañará, mi pequeña sobrina.

Las vacaciones de invierno, serán duras y muy frías.

La impresora más moderna, entrega copias en 2 segundos.

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2. Transforma los siguientes sustantivos en frases sustantivas. Sigue el

ejemplo.
Ramita con hojas verdes
Ramita de menta
Ramita seca

Teléfono con…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sillones de …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Almohada ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Caramelo………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Jardín ………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Flores ………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………

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CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico

Unidad temática : “FRASE Y FUNCIÓN SUSTANTIVA”

Objetivos de la clase:
- Reconocer la función de los sustantivos en distintas frases u oraciones.
- Identificar la frase sustantiva en oraciones.

Aprendizajes esperados:
-Analizan sintácticamente las oraciones.

Contenidos:
- Frase sustantiva.
- Análisis de oraciones.

Actividades metodológicas:
Inicio:
-Repasan el concepto de frase sustantiva.

Desarrollo:
- Analizan oraciones.
- Identifican sujeto, predicado, núcleo del sujeto y frase sustantiva.
- Escriben oraciones destacando su frase sustantiva.
- Leen oraciones.
- Identifican sujeto y predicado.

Cierre:
- Analizan sintácticamente el sujeto destacando la palabra que cumple una función
sustantiva.

Tiempo: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
-Revise en conjunto con sus alumnos el análisis de sus oraciones.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
" Frase y función sustantiva”

OBJETIVOS:
 Reconocer la función de los sustantivos en distintas frases u
oraciones.
 Identificar la frase sustantiva en oraciones.

1. Analiza las siguientes oraciones, identificando sujeto, predicado, núcleo

del sujeto y frase sustantiva.

1) Matilde la secretaria de curso, representará al

colegio.

2) Esa niña de rulos negros, tiene un gran talento

musical.

3) Los niños de aquella casa, están muy aburridos.

4) En la reunión del mes pasado, hubo muchos

asistentes.

5) La abuela de tu prima, es una mujer muy sabia.

6) El gato regalón de la casa, no ha dejado de

maullar.

7) Las hojas de papel perfumado las acabaron

rápidamente.

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2. Escribe oraciones destacando su frase sustantiva.

3. Lee las oraciones e identifica sujeto y predicado. Luego, analiza

sintácticamente el sujeto destacando la palabra que cumple una función
sustantiva.

1) Una carta larga y misteriosa llegó a mi cartera.

2) Los habitantes del pueblo fueron a protestar a

la capital.

3) La mujer héroe de la película, fue vencida.

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