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INSTITUCION EDUCATIVA:
UGEL: Huánuco
EDAD: 5 AÑOS
PROFESORA: BETTY FRETEL CASTRO
SECCION: LOS RATONCITOS
Exposición y Planificación y
Desfile de trajes organización
degustación de
típicos. grupal.
platos típicos de
las regiones.
Conociendo
Las riquezas de nuestro territorio.
nuestras
regiones.
-Mar Peruano
-Región Costa (productos, animales -Himno Nacional
vestimenta, platos típicos, -Bandera
danzas, música, vivienda, clima). -Escudo
-Región Sierra (productos, animales -Escarapela (distintivo)
vestimenta, platos típicos,
danzas, música, vivienda, clima).
-Región Selva (productos, animales
vestimenta, platos típicos,
danzas, música, vivienda, clima).
.
ACTIVIDADES DE RUTINA DE SALIDA
-Actividades musicales y/o de salida Cancionero
Acomodamos las sillas, guardamos los juguetes,
recordamos las normas de conducta.
HORA DEL JUEGO LIBRE CON LOS SECTORES. Sectores del
Los niños y las niñas hacen uso de los sectores de acuerdo aula Martes
a su interés 12
ACTIVIDAD DE RUTINA DE INGRESO Fuera de Patio
Conociendo aula:
nuestro Los niños y niñas se forman ordenadamente
territorio La docente y los niños agradecen a Dios mediante una Carteles
oración.
Participación libre de los niños
Dentro del aula:
Uso de los carteles (asistencia, cronológico, etc.)
- Aprendemos la canción “Tengo el orgullo de ser
peruano” Cassett
- ¿Qué dice la canción? ¿quieres a tu patria? ¿Cómo Lámina
se llama el país donde vivimos? ¿Cómo será Lámina del
nuestra patria? mapa del
- Se presenta una lámina con el mapa del Perú. Perú
Observan y describen.
- ¿Qué hay en ella? ¿Qué observamos? ¿Por qué Tiras
decimos que somos peruanos? ¿Qué colores tiene lexicas
los departamentos? ¿Qué tamaños tienen?.
- En el mapa ubicamos el lugar donde vivimos.
- Menciona los nombres y colores de los Siluetas
departamentos.
- Contamos los departamentos.
- Señalan los departamentos más grandes.
- Con tiras léxicas ubicamos la palabra Mapa Del
Perú.
- Silabeamos la palabra Mapa Del Perú.
- En una ficha pintan el mapa del Perú.
- En una ficha pintan el mapa del Perú decoran por
el contorno y con tiras léxicas pegan la palabra
Perú.
- Realizamos la sistematización
Territorio peruano
Tiene 24 departamentos
Riquezas
LUGARES TURÍSTICOS
Riquezas culturales
- Realizamos la sistematización.
REGIÓN COSTA
Fichas
REGIÓN SIERRA
Fichas
Clasificando HORA DEL JUEGO LIBRE CON LOS SECTORES. Sectores del
los productos Los niños y las niñas hacen uso de los sectores de acuerdo aula Martes
de la sierra a su interés 19
Patio
ACTIVIDAD DE RUTINA DE INGRESO Fuera de
aula:
Los niños y niñas se forman ordenadamente Carteles
La docente y los niños agradecen a Dios mediante una
oración.
Participación libre de los niños
Dentro del aula:
Uso de los carteles (asistencia, cronológico, etc.)
SERIANDO CON PRODUCTOS DE LA SIERRA
Caja
- En una caja se les presenta diversos productos.
- Por grupos clasifican y mencionan los productos a
que región pertenece. Product
- Se escribe en la pizarra los nombres de los os
productos clasificados.
- ¿Qué productos tienen en su mano? ¿a que región
pertenecen? ¿Qué podemos preparar con estos
productos? Comida
- En los platos se les presenta caldo verde,
mazamorra de calabaza, tocosh, maíz de cancha.
- Se les sirve a cada alumno y degustan Siluetas
mencionando el sabor de cada plato.
- De una caja sacan siluetas de productos y lo ubican
en la pizarra, y con tiras léxicas colocan el nombre
que corresponde.
- Dialogan acerca de la utilidad de los productos y
de cada plato que se pueden preparar.
- Con siluetas de productos realizan seriaciones en
la pizarra. Discriminan el color de los productos y Mapa
realizan conteo de las siluetas.
- ¿Quién habrá creado estos productos?
- En el mapa del Perú en la región sierra ubican los
productos y animales que le corresponden.
REGIÓN SIERRA
Fichas
Nuestra riqueza
REGIÓN SELVA
Cuadernos
ACTIVIDAD DE RUTINA (RECREO) Agua, jabón
Aseo personal, refrigerio y recreo. Loncheras
Patio
ACTIVIDAD PSICOMOTRICES Libro
- Aprendemos a bailar una danza de la selva
realizando diversas coreografías.
- Al finalizar realizaremos ejercicios de relajación.
ACTIVIDADES GRÁFICO PLÁSTICAS
- Damos recomendaciones para realizar la Papel bond
actividad y como utilizar los materiales.
- En una ficha decoran la vestimenta de la danza
de la selva utilizando la paja y la pluma. Siluetas
- Al finalizar explican lo realizado.
ACTIVIDADES DE RUTINA DE SALIDA
- Actividades musicales y/o de salida Cancionero
Acomodamos las sillas, guardamos los juguetes,
recordamos las normas de conducta.
HORA DEL JUEGO LIBRE CON LOS SECTORES. Sectores del
Los niños y las niñas hacen uso de los sectores de acuerdo aula Jueves
a su interés 21
ACTIVIDAD DE RUTINA DE INGRESO Fuera de Patio
Clasificando aula:
los productos Los niños y niñas se forman ordenadamente
de la selva La docente y los niños agradecen a Dios mediante una Carteles
oración.
Participación libre de los niños
Dentro del aula:
Uso de los carteles (asistencia, cronológico, etc.)
CLASIFICANDO LOS PRODUCTOS DE LA
SELVA
Caja
- Realizamos grupos con siluetas de frutas y peces
de la selva.
- Preguntamos: ¿en sonde producen los plátanos? Product
¿de que color será la región selva? ¿Qué otros os
productos sembraran?
- Se les presenta algunos platos típicos de la selva:
Juanes, Tacacho Y Chapo.
- Con platitos se les da para que degusten y Comida
saboreen.
- ¿a que región pertenecen esos platos típicos? ¿Qué
otras comidas preparan? Siluetas
- De una caja sacan diversas siluetas y discriminan
el color y la forma. Con tiras léxicas se coloca el
nombre de los productos, luego silabean.
- Clasifican los productos teniendo en cuenta el
color de estos.
- En el mapa del Perú cuentan los departamentos que Mapa
conforman la región selva y ubican los productos
que siembran en esa región.
- Se realiza la sistematización para organizar el
aprendizaje.
REGIÓN SELVA
Fichas
Riquezas de la selva
- Realizamos la sistematización:
Fue creada por San Martín
Rojo Blanco
Fichas
Tiene
Fichas
- Se realiza la matacognición.
- ¿Qué hemos hecho? ¿Cómo es nuestro escudo? Cuadernos
¿para qué sirve nuestro escudo?
- En sus cuadernos pintan el escudo y decoran con
grafías, recortan y pegan la palabra escudo.
ACTIVIDAD DE RUTINA (RECREO) Agua, jabón
Aseo personal, refrigerio y recreo. Loncheras
Patio
ACTIVIDAD LITERARIAS Libro
- Creamos una poesía al Escudo del Perú.
- Realizamos preguntas sobre la poesía.
ACTIVIDADES GRÁFICO PLÁSTICAS
Creado
Fichas
Representa al Perú
Proclamación de la independencia
28-julio-1821
Fichas
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PROFESORA DIRECTORA