UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO

I. PARTE INFORMATIVA

CURSO : RESISTENCIA DE MATERIALES I

CODIGO : ICICES0531
REQUISITOS : ESTÁTICA
CRÉDITOS : 4
HORAS DE TEORIA : 3 SEMANALES
HORAS DE PRÁCTICA 2 SEMANALES
ÁREA : ESTRUCTURAS
CURSO DE LÍNEA : RESISTENCIA DE MATERIALES II
TIPO : OBLIGATORIO
CICLO DE ESTUDIOS V
SEMESTRE : 2017 - II
PROFESOR : Ing. M.Sc.Eduardo Pinchi Vásquez

II. SUMILLA

El cursos Resistencia de Materiales es de naturaleza teórica, tiene como propósito, brindar

a los estudiantes conocimientos sobre los esfuerzos y deformaciones en los elementos que
forman parte de las estructuras, sometidas ante las solicitaciones de tracción y
compresión, torsión y flexión, actuando en forma aislada o conjunta.
Los temas principales son: Introducción: Conceptos básicos de la resistencia de
materiales; Propiedades de diseño de los materiales; Esfuerzo directo, deformación y
diseño; Esfuerzo cortante y deformación torsional; Fuerzas cortantes y momentos
flexionantes en vigas; esfuerzo debido a la flexión; esfuerzos cortantes en vigas; flexiones
en vigas y Esfuerzos combinados.

III. COMPETENCIAS

Al finalizar el curso, el estudiante expone los conceptos de esfuerzo y deformación

unitarios y su relación con la ley de Hooke, empleando las ecuaciones matemáticas para
determinar los esfuerzos principales de un estado plano, vigas por flexión y de columnas
por pandeo, las tablas de perfiles estructurales, con criterio y coherencia.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad I: INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA RESISTENCIA DE MATERIALES.

 Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante usa las unidades SI y sistema inglés, empleando
los conceptos de esfuerzo y deformación y los perfiles estructurales estándar, con coherencia y criterio.

CONTENIDOS
SEMANA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
Horas Horas No EVALUACION
Presenciales Presenciales

 Concepto de esfuerzo. -Define y  Elabora un  Bibliografía

Tipos de esfuerzo. calcula resumen de básica.
 Concepto de esfuerzo y los  Evaluación De practica
deformación. sus tipos. conceptos calificada
 Tamaños preferidos y -Define y estudiados
perfiles estándar calcula en la
deformación. segunda
-Reconoce semana de
1Y2 perfiles clase.
estructurales  Resuelve
estándar. problemas
- Practica propuestos
dirigida  Investiga
sobre el
tema de la
siguiente
semana.

Evaluación: (T1): Practica calificada (100%)

Unidad II: PROPIEDADES MECANICAS DE LOS MATERIALES

Logro de la Unidad: Al terminar la unidad, el estudiante define las propiedades mecánicas de

los metales, los materiales dúctiles y frágiles, la designación de aceros y aluminios, las
propiedades de los aceros, hierros y otros metales, empleando los instrumentos vistos en clase,
con claridad y criterio.

CONTENIDOS
SEMANA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
Horas Horas No EVALUACION
Presenciales Presenciales
 Comportamiento de -Define  Elabora un  Bibliografía
materiales bajo esfuerzo propiedades de resumen de básica.
normal resistencia de los  Evaluación De practica
materiales. conceptos calificada
-Ensayo de tracción
-Define Ley de estudiados
-Tipo de en la
comportamiento Hooke, módulo
segunda
-Tenacidad y de elasticidad a semana de
resistencia tensión, módulo clase.
-Cargas Repetidas. de elasticidad a  Resuelve
Fatiga cortante y problemas
relación de propuestos.
-Diagramas esfuerzo-
3Y4 deformación Poisson.
-Reconoce
idealizados.
material frágil y
-Módulo de Poisson
-Coeficiente de material dúctil.
-Describe las
dilatación térmica
-Comportamiento de propiedades del
materiales bajo acero y sus
esfuerzo cortante tipos, el
-Esfuerzo admisible. aluminio y otros
Factor de seguridad. metales.
-Leyes constitutivas. - Practica
dirigida

Evaluación: (T2): Practica calificada (100%)

Unidad III: CARGA AXIAL

Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante, define el concepto de esfuerzo,

reconociendo los tipos de carga y su aplicación en el diseño de miembros a través de la
evaluación la deformación térmica y axial, con claridad y criterio.

CONTENIDOS
SEMANA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
Horas Horas No EVALUACION
Presenciales Presenciales
 - Diseño de miembros -Define Carga  Elabora un  Bibliografía
sometidos a tensión o axial y sus resumen de básica.
compresión directa. esfuerzos los  Evaluación De practica
-Analiza conceptos calificada
-Esfuerzos normales de estudiados
esfuerzo de
diseño. Factor de diseño. en la
diseño, esfuerzo
Guías para seleccionar segunda
permisible y
factores de diseño. semana de
esfuerzo de
trabajo. clase.
-Deformación elástica en
-Analiza factor  Resuelve
miembros sometidos a problemas
de diseño,
tensión y compresión. propuestos.
factor de
seguridad y
-Deformación provocada
margen de  Discutir
por cambios de temperatura. conceptos
seguridad.
5Y6 Esfuerzo térmico. estudiados
-Diseña
miembros en clase,
-Esfuerzo de apoyo y como
sometidos a
diseño.
esfuerzo de
tensión,
-Esfuerzo cortante de
compresión y
diseño. cortante. Cargas
axiales
-Evalúa
deformación
provocada por
dilatación
térmica.
- Practica
dirigida

Evaluación: (T3): Practica calificada (100%)

Unidad IV: ESFUERZO CORTANTE Y DEFORMACION TORSIONAL

Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante, calcula la magnitud del par de torsión,
potencia y esfuerzo cortante máximo de un miembro debido a la carga torsional y el momento
polar de inercia y el módulo de sección polar para ejes sólidos y huecos, aplicando las técnicas
trabajadas con claridad y criterio.

CONTENIDOS
SEMANA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
Horas Horas No EVALUACION
Presenciales Presenciales
 -Par de torsión, potencia. -Define el par  Elabora un  Bibliografía
de torsión y resumen de básica.
- Esfuerzo cortante torsional calcula su los  Evaluación De practica
en secciones circulares. magnitud. conceptos calificada
estudiados
-Esfuerzo cortante torsional - Calcula el en la
barras circulares huecas. esfuerzo segunda
cortante semana de
-Diseño miembros máximo. clase.
circulares sometidos a  Resuelve
torsión. -Define módulo problemas
de elasticidad a propuestos.
7Y8 al cortante.
- Practica  Discutir
dirigida conceptos
estudiados
en clase,
como

Evaluación: (T4): Practica calificada (100%)

EXAMEN PARCIAL
9

Unidad V: ESFUERZOS POR MOMENTOS FLEXIONANTES EN VIGAS

Logro de la Unidad: finalizar la unidad el estudiante, calcula la magnitud de los esfuerzos por
flexión en una sección transversal, a, aplicando las técnicas trabajadas con claridad y criterio.

CONTENIDOS
SEMANA
CAPACIDADES
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
Horas Horas No EVALUACION
Presenciales Presenciales
 -
-Define los  Elabora un  Bibliografía
-Introducción esfuerzos y resumen de básica.
5 deformaciones los  Evaluación De practica
en secciones conceptos calificada
-Características de los
transversales de estudiados
elementos y cargas. una viga por en la
5 presencia de segunda
-Esfuerzos y deformaciones Momentos semana de
producidas por flexión flectores y clase.
fuerzas  Resuelve
-Flexión pura en barras de cortantes problemas
sección simétrica propuestos.

 Discutir
-Análisis de deformaciones conceptos
estudiados
-Análisis de esfuerzos en clase,
10 Y11 como
-Esfuerzo máximo y
módulo de sección
5
-Deformaciones en la
sección transversal.
Curvatura anti clástica

-Vigas de dos o más

materiales
5
-Deflexiones

-La curva elástica

-Carga transversal en barras

de sección simétrica

Evaluación: (T5): Practica calificada (100%)

Unidad VI: ESFUERZOS MAXIMOS POR FUERZAS CORTANTES EN VIGAS

Logro de la Unidad: finalizar la unidad el estudiante, calcula la magnitud de los esfuerzos por
fuerzas cortantes en una sección transversal, a, aplicando las técnicas trabajadas con claridad y
criterio.

CONTENIDOS

CAPACIDADES
SEMANA
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
EVALUACION
Horas Horas No
Presenciales Presenciales
 -
-Define los  Elabora un  Bibliografía
-Introducción esfuerzos y resumen de básica.
5 deformaciones los  Evaluación De practica
en secciones conceptos calificada
-Características de los
transversales de estudiados
elementos y cargas. una viga por en la
5 presencia de segunda
-Esfuerzos y deformaciones Momentos semana de
producidas por flexión flectores y clase.
fuerzas  Resuelve
-Flexión pura en barras de cortantes problemas
sección simétrica propuestos.

 Discutir
-Análisis de deformaciones conceptos
estudiados
-Análisis de esfuerzos en clase,
12 Y13 como
-Esfuerzo máximo y
módulo de sección
5
-Deformaciones en la
sección transversal.
Curvatura anti clástica

-Vigas de dos o más

materiales
5
-Deflexiones

-La curva elástica

-Carga transversal en barras

de sección simétrica

Evaluación: (T6): Practica calificada (100%)

Unidad V: ESFUERZOS BAJO CARGAS COMBINADAS

Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el factor de diseño para esfuerzo normal
combinado para optimizar el perfil y dimensiones del miembro sometido a carga con respecto a
variación del esfuerzo en él y sus propiedades de resistencia, empleando la Teoría de Falla por esfuerzo
cortante máximo y el desarrollo de las ecuaciones de esfuerzos combinados

CONTENIDOS

CAPOACIDADES

SEMANA
CRITERIOS DE
TEMATICA RECURSOS
EVALUACION

Horas Horas No
Presenciales Presenciales
 -
-Define los  Elabora un  Bibliografía
-Introducción esfuerzos y resumen de básica.
5 deformaciones los  Evaluación De practica
en secciones conceptos calificada
-Características de los
transversales de estudiados
elementos y cargas. una viga por en la
5 presencia de segunda
-Análisis de deformaciones Momentos semana de
flectores y clase.
-Análisis de esfuerzos fuerzas  Resuelve
cortantes problemas
-Esfuerzo máximo y propuestos.
14 Y15 módulo de sección
 Discutir
5 conceptos
-Deformaciones en la estudiados
sección transversal. en clase,
como
-Flujo y esfuerzo cortante
longitud

-Esfuerzos cortantes en la
sección transversal.
E
-Esfuerzos cortantes en
elementos de pared delgada

Evaluación: (T6): Practica calificada (100%)

16 EXAMNE FINA

17 EXAMNE SUSTITUTORIO

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación es permanente de modo que permite seguir el rendimiento
académico de los alumnos. La evaluación de los alumnos se efectuará mediante práctica y
exámenes.

DE LAS PRÁCTICAS

Las prácticas son de 3 tipos :

1. Dirigidas (Pd). Son prácticas en que el docente interactúa con los estudiantes en
grupos pequeños con el objetivo de guiarlos en el desarrollo de habilidades especificas
sin que necesariamente se califique por su trabajo.

DE LOS EXÁMENES

a) Los exámenes tendrán una duración de dos horas como máximo

b) Los alumnos que no asistan o que lleguen con un retraso mayor a 15 minutos después
del inicio pierden el derecho a rendirlo. Ningún alumno puede retirarse del aula antes de
que pasen los primeros 15 minutos de iniciado el examen. Si un alumno se retira del
examen luego de pasados 15 minutos, pero antes de que termine el examen, debe
entregar su trabajo y ya no puede reingresar.
 c) Los alumnos que lleguen con un retraso menor a 15 minutos pueden rendir el examen
solo dentro de lo que resta del tiempo establecidos para su realización. Bajo ninguna
circunstancia ni modalidad podrá extenderse ese tiempo.
d) Todo aquello establecido en la normatividad académica

DE LAS CALIFICACIONES
a) Los exámenes y las prácticas serán calificados con notas de cero (00) a veinte (20),
utilizando únicamente números enteros. La nota mínima aprobatoria es de once (11). Si
la suma de las calificaciones parciales de cada pregunta da un total con decimales, la
cifra de los decimales es de cinco o más se aumenta en una unidad la cifra de los
enteros.
b) Los alumnos que, por cualquier motivo, dejen de rendir una práctica o un examen reciben
la nota cero (00) en dicha evaluación.
c) El alumno que, hubiera cometido o intentando cometer cualquier falta prohibida como la
resolución de un examen o práctica o plagio cual fuera la circunstancia recibe una
calificación de cero (00) e insustituible y no eliminable.

DE LOS PROMEDIOS

a) Para los efectos de obtener el promedio de los prácticas tipo Pa se toma en cuenta
todos las evaluaciones. La nota cero (00) obtenida como calificativo en aplicación de lo
dispuesto en el inciso c) de las calificaciones, no se eliminará.
b) Los promedios de las prácticas se calcularán con aproximación hasta las décimas.
Cualquiera sea la cifra de las centésimas, no se tomará en cuenta.
c) La nota final del curso se calculará utilizando la fórmula que a continuación se detalla. En
ella se usa la siguiente nomenclatura.
Nf : Nota final
E1, E2 : Nota del primer y segundo examen parcial.
P : Promedio de prácticas
Nf = E1 + E 2 + P
3
d) La nota final del curso se expresa solo en números enteros. Si el cálculo de la nota final
da un total con decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se añade un punto a la
nota si el primer decimal es cinco o más; se elimina el decimal si es menor de cinco).

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas.
Los alumnos realizarán trabajos individuales y en equipo para investigar e intercambiar
experiencias de aprendizaje. Las principales actividades serán la interpretación crítica y
reflexiva y aplicativa; la aplicación será clara, precisa y coherente para.

VII.- BIBLIOGRAFIA

a) CURSO MULTIMEDIA DE RESISTECIA DE MATERIALES

b) MECÁNICA DE MATERIALES. Ferdinand BEER y Rusell. JOHNSTON
c) MECÁNICA DE MATERIALES S. TIMOSHENKO y J. GERE.
d) RESISTENCIA DE MATERIALES, Ferdinand SINGER y Andew PYTEL
 e) MECÁNICA DE MATEERIALES. POVOP
f) RESISTENCIA DE MATERIALES (2tomos), S. TIMOSHENKO
g) MECANICA DE MATERIALES, Rusell HIBBELER
h) RESISTENCIA DE MATERIALES, Jhon CERNICA
i) MANUAL DE RESISTENCIA DE MATERIALES, G. PISARENKO y otros

Morales, agosto de 2017.

Ing. M.Sc.Eduardo Pinchi Vásquez

Profesor del Curso