Colegio Salesiano “Nuestra Señora del Luján”.

Romina Salcedo.
Aldana Cardenas y Aldana Vizuara.
5° economía.

Trabajo práctico de lengua y literatura: Contrafrente

1. La identidad de Adolfo se construye a través de lo que relata sobre los
momentos que pasó en su vida, tanto en la infancia, adolescencia y
adultez, factores que han ayudado en la construcción de su vida
Uno de los aspectos fundamentales que está en composición con la
identidad, es el nacimiento de su hermana Virginia, la cual contaba con
rasgos de discapacidad, lo cual fue muy difícil de afrontar. Adolfo toma
la discapacidad de su hermana para justificar como actuaba su padre,
ya que antes del nacimiento de Virginia, él tenia una vida perfecta y
muy organizada.
Otro aspecto de la identidad es la historia y transformación de la
familia de Adolfo. En el relato, él cuenta como en su infancia encontró
un libro familiar que contenía información de sus antepasados. Así,
contara como su apellido paso a ser de “Berggeggi” a “Caberi”.
Por último, otro aspecto, son sus hijos: Alejandro, Leonardo y Ulises,
con los cuales el siempre pensaba y reflexionaba todo con ellos, ya que
él quería tener una buena relación con sus hijos por el motivo de que el
no tuvo una relación muy afectiva con su padre.
El protagonista escribe lo que le pasa con el propósito de que algún
día su padre lo lea y cambie a como era antes y recuerde los felices
que solían ser.
“No lo vi mas porque se escondió en el fondo de su alma y puso perros
guardianes para que nadie pueda llegar a él. Él era un infierno con su
Cancerbero” (Accame 2017: 18)
“(…) Giacomo trae a una mujer judía llamada Sara hija de un káber. (…) Mas
tarde el apellido se transforma, primero en Caberus y finalmente en Caberi.”
(Accame 2017: 23)

2. El papel de la escritura para Jorge Accame es muy importante. A través

de la literatura Jorge Accame en Contrafrente, logro expresar todas las
emociones y palabras que nunca había podido decirle a su padre. Para
el narrador, la literatura es un medio de expresión fundamental. Por lo
que, la literatura será un gran factor que va a contribuir a la construcción
de la identidad del autor ya que, el autor tiende a recurrir a la literatura
como un medio de salvación de si mismo, para contar su historia y
poder ser leído por los lectores.
3. Las referencias al contexto histórico, social y político que se ven
reflejadas en la obra son varias y transcurren en el proceso de
 adolescencia-adultez, él cuenta la mayoría sobre La dictadura de 1969,
la cual esta presente en varios momentos de la obra, primero relata los
hechos de violencia que vivió cuando hizo su viaje a Bariloche, en el
cual vio como un policía detiene a un joven de un grupo de amigos por
el simple hecho de que cuando estaba el control, el joven se rio, por lo
que Alfonso no podía entender por qué había tanta imprudencia. Luego,
se narra que uno de los conocidos de Alfonso había sido secuestrado
y que a él cada noche varios hombres armados lo detenían para pedirle
la identificación y hacerle muchas preguntas personales. También se
ve cuando cuenta que militares o policías mataban a muchos
compañeros de él, acompañado de golpes a quienes se podían salvar.
Otra referencia es cuando Alfonso y su Padre están mirando el noticiero
y aparecen las abuelas de Plaza de Mayo.
Es por todo esto que Alfonso no quería vivir en Buenos Aires, ya que
le causaba mucho odio, ya que no era agradable ver que haya tanta
represión ilegal. Tampoco le gustaba las actitudes de sus padres ante
los acontecimientos vividos y el no estar en contra de los militares.
“Cada noche, cuando volvía desde la facultad a mi casa, hombres armados
me detenían. Me pedían identificación, me preguntaban porque caminaba por
allí, de donde venia, que estudiaba. Les molestaba mi existencia. Me daban a
entender que el mundo estaría mejor si todos los hijos desaparecieran de una
vez.” (Accame 2017: 96)

4. En la obra se plantea el conocimiento y la memoria en distintos

momentos. El conocimiento se ve reflejado en base a las experiencias
que vivió, lo que adquirió durante su vida. Uno de los momentos en los
que se nombra es cuando relata su transcurso por el colegio (primario
y secundario). Aquí surge la memoria cuando él caracteriza cómo era
su colegio. “La escuela primaria a la que asistí tenia un parque inmenso donde
pasábamos los recreos (…).” (Accame 2017: 37).
El padre quería que sea mejor alumno, Alfonso no lo cuestionaba,
hasta su adolescencia, cuando se dio cuenta que él no quería ser el
primero ni estar entre los cinco mejores. Su padre era muy exigente,
trataba de hacer lo posible para que Alfonso estudie, si él tenía buenas
notas le daba una recompensa, dinero, pero Alfonso no estudiaba por
el conocimiento, sino que lo hacia para que su padre sea feliz al menos
por un momento. La exigencia del padre hizo que Alfonso tenga los
 conocimientos que adquirió. Posteriormente, a lo largo de su vida siguió
adquiriendo conocimientos más profundos, tales como los aprendidos
en la Facultad de Letras. Todos estos conocimientos, componen la
memoria de Adolfo, ya que, a lo largo de Contrafrente, se puede
observar cómo recuerda aspectos de su niñez o adolescencia en el
colegio, como lo perseguía el miedo y la violencia del contexto dado en
su momento. Además, Alfonso siempre tuvo la memoria de su padre,
de lo exigente que era y lo que lo obligaba a hacer . “Papa me obliga a ir
a misa; es curioso, el no cree” (Accame 2017: 47).

5. B) Intertextualidad de estilo directo:

“La carta al padre, de Kafka, sin cambios fundamentales, bien podría ser una
carta de ficción (…)” (Accame 2017: 8)
“El Moisés de Miguel Ángel es una obra maravillosa (…) Nunca vi en una
escultura tanta perfección.” (Accame 2017: 53)
“(…) recito un poema de Fernández Retamar, a oscuras en el sofá de mi casa
(…)” (Accame 2017: 101)
Intertextualidad de estilo indirecto:
“Yo desee muchas veces que mi padre muriera. Lo odie sin piedad. Condene
al Ángel caído que no lograba rescatarme.” (Accame 2017: 18)
“Anhelamos sentarnos en el escalón del sótano de Daneri y contemplar el
cuerpo completo del universo a través del Aleph.” (Accame 2017: 113)

C) El discurso que predomina es el que hace referencia a “memorias

de las cruzadas”, en el cual se relata como Giacomo Berggeggi había
combatido en la guerra de las cruzadas y luego, decide casarse con
Sara, hija de un káber, llevando más adelante la decisión de la
transformación de su apellido a Caberus y más tarde a Caberi. Y es por
esto, que el protagonista relata toda la historia que vivió comparando
así la vida de Giacomo con Sara con la de sus padres, abuelos y hasta
la de el mismo con su esposa.
Adolfo cree que lo que sucedió en la Edad media, es una leyenda que
condena a toda su familia, su árbol genealógico.

6. El autor sostiene que si tuviera que elegir tres palabras que caractericen
a sus obras serían “ternura, violencia e inquietud”.
Con respecto a la inquietud, se puede ver como Adolfo es una
persona con mucha inquietud ya que siempre esta tratando de tener
respuestas a todas las preguntas que tiene. Además, siempre trata de
hacer todo bien para reemplazar el dolor de sus padres por la
enfermedad que posee su hermana Virginia. A su vez, Adolfo al crear
su propia vida con su familia, se sentía inquieto en si estaba mal lo que
hacia por no estar ayudando a sus padres con su hermana y pensar
mas en sus hijos y esposa.
La ternura se ve reflejada cuando menciona a sus hijos como los
seres mas importantes de su vida, como por ejemplo cuando su hijo
mas pequeño se encontraba perdido, él pensaba en la posibilidad de
perderlo y que si esto sucediera él iba a morir también con el niño por
no haber sudo más cuidadoso. Adolfo trata de ser un mejor padre de lo
que fue el suyo con él. Además, se ve reflejada la ternura cuando trata
de que su padre vuelva a ser como era antes, que de algún modo
recuerde que alguna vez se quisieron y tenían una buena relación. Otro
caso de ternura es en el momento que al padre de Alfonso lo
diagnostican con una enfermedad terminal, por lo cual él debía quedar
en reposo, pero cuando su esposa tuvo que estar internada, así y todo,
el padre iba todas las tardes a verla a pesar del dolor que poseía.
La violencia está narrada en varios momentos de la historia, como
por ejemplo las veces que Adolfo deseaba que su padre muriera y lo
odiaba sin piedad por el motivo de que este ya no era como antes, no
le daba tanta importancia a su hijo. También, se encuentra cuando se
mencionan las cruzadas debido a la brutalidad de los hechos, como las
muertes, los sacrificios, los pecados como comer carne humana y la
furia que se veía en las personas.
Con respecto a lo mencionado anteriormente, estamos totalmente de
acuerdo con las palabras elegidas por el autor, ya que se ven reflejadas
muy claramente a lo largo de todo el relato, donde el protagonista narra
su experiencia de vida y se expresa lo bastante bien como para
reconocer cuando se ve la violencia, ternura e inquietud.