Aprendizaje significativo

Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los

nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran
aquellos.
El aprendizaje significativo es aquel Aprendizaje en el que los docentes crean un
entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo.
El aprendizaje significativo es el que conduce a la Transferencia. Este aprendizaje
sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente, por
lo que más que memorizar hay que comprender

Ideas básicas del aprendizaje significativo

1. Los conocimientos previos han de estar relacionados con aquellos que se
quieren adquirir de manera que funcionen como base o punto de apoyo
para la adquisición de conocimientos nuevos.
2. Es necesario desarrollar un amplio conocimiento metacognición para
integrar y organizar los nuevos conocimientos.
3. Es necesario que la nueva información se incorpore a la estructura mental y
pase a formar parte de la memoria comprensiva.
4. Requiere una participación activa del alumno donde la atención se centra
en el cómo se adquieren los aprendizajes.
5. Se pretende potenciar que el alumno construya su propio aprendizaje,. La
intención última de este aprendizaje es conseguir que el discente adquiera
la competencia de aprender a aprender.
6. El aprendizaje significativo puede producirse mediante la exposición de los
contenidos por parte del docente o por descubrimiento del discente.

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 La adolescencia

La adolescencia es un periodo del

desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que
comienza con la pubertad.
Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de duración varía según las
diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente se enmarca
su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 24 AÑOS.
Organización Mundial de la Salud consideraba a adolescencia como el período comprendido
entre los 10 y 19 años, comprendida dentro del período de la juventud —entre los 10 y los 24
años

Maduración sexual
Mujeres
El primer cambio identificable en la mayoría de las mujeres es la aparición del botón mamario.
La adolescencia en las mujeres comienza a los 10 o 12 años.
HOMBRES entre los 11 y 16 años de edad

Estrógenos: hormona femenina. A partir de la pubertad se incrementa su producción.

Relacionada con el deseo sexual y el desarrollo de los caracteres sexuales (vello en pubis
y axilas, desarrollo del pecho y de los órganos sexuales, distribución del tejido graso). Su
secreción aumenta durante la ovulación. Progesterona: hormona protectora de la
gestación en la mujer.

Testosterona: es la hormona masculina que se produce sobre todo en los testículos. A

partir de la pubertad se incrementa su producción. Relacionada con el deseo sexual y con
el desarrollo de los caracteres sexuales (vello, cambios en la voz, en la estructura
muscular, ósea, tejido graso y desarrollo de los genitales).

PESO
Peso MUJERES
En las mujeres, durante la pubertad temprana, la ganancia de peso continúa siendo de
2 kgAÑO
PESO VARONES
En los varones, el peso coincide con la talla, es decir, de 100 a 200 gramos por año

Crecimiento muscular
El crecimiento muscular es un hecho sobresaliente, especialmente mientras dura el estirón de
la estatura, con predominio en el varón, sobre todo por la acción de los andrógenos, que
también influyen en la adquisición de la fuerza muscular. Por supuesto, el tamaño, la fuerza y
la habilidad pueden no ser diferentes en un varón y una mujer, en función de la actividad física
que desarrollen. El corazón y los pulmones también participan en el estirón del adolescente,
más marcadamente en los varones, en quienes aumenta la presión arterial, así como
la capacidad sistólica.