EJEMPLO DE MAL MANEJO DE LA INFORMACIÓN: MODO INCORRECTO DE INSERTAR FICHAS EN UN TEXTO / CASO DE PLAGIO
Mestizaje y peruanidad
La conquista del Perú originó el enfrentamiento de dos
culturas distintas y con grados de evolución diferentes.
Pero lo que al comienzo fue una confrontación terminó
siendo, con el correr del tiempo una fusión de ambas. De
tal fusión surgió lo que después se convino en denominar
“peruanidad”, cuyo concepto quiere mostrar básicamente
el carácter mestizo del Perú.
Guevara Espinoza 1985: 105
Aporte español a la cultura del Perú
“En el proceso de trasplante de la cultura española se
advierte que fue amplio el caudal de conocimientos,
técnicas y productos que los europeos trajeron al Perú, a
saber: religión, escritura, idioma; el empleo de la rueda,
el uso del hierro, de la brújula, de la pólvora y el papel;
productos vegetales como el trigo, la caña de azúcar, la
cebada, el arroz, el café; ganados de diversa índole,
como el vacuno, porcino, lanar, caballar y caprino”
De la Puente 1970: 57
Aporte del Perú a Europa
Por otra parte, los antiguos peruanos contribuyeron
también a la cultura europea para su sostenimiento
nutricional y económico. Así, la papa y el maíz fueron
centrales para combatir la escasez alimenticia en el
mundo europeo, pero sobre todo por la justa distribución
de la riqueza basada en la existencia del Ayllu.
Flores Galindo 1988: 55
El Ayllu: qué era
“El Ayllu consistía en explotar la tierra mediante el trabajo
colectivo instituido para el bienestar común. Desde este
sistema de organización laboral se desterró el hambre, la
miseria y la mendicidad tan comunes hoy en nuestro
país.”
Bonilla 1985: 40
Tomado de: MORY, Eliana y TARNAWIECKI, Nicolás (2010) Seminario de Investigación Académica I HU159. Material de enseñanza 2010-0. Lima: UPC.
La conquista del Perú: significación
“(...) trasplante de la cultura española se advierte que fue amplio el
caudal de conocimientos, técnicas y productos que los europeos
trajeron al Perú, a saber: religión, escritura, idioma; el empleo de la
rueda, el uso del hierro, de la brújula, de la pólvora y el papel;
productos vegetales como el trigo, la caña de azúcar, la cebada, el
arroz, el café; ganados de diversa índole, como el vacuno, porcino,
lanar, caballar y caprino.” (De la Puente 1970: 57)
La conquista del Perú supuso el enfrentamiento de dos culturas distintas y con
grados de evolución diferentes. De tal fusión surgió lo que después se convino
en denominar “peruanidad”, cuyo concepto quiere mostrar básicamente el
carácter mestizo del Perú.1
Los antiguos peruanos contribuyeron a la cultura europea para su
sostenimiento nutricional y económico. Así, la papa y el maíz fueron centrales
para combatir la escasez alimenticia en el mundo europeo, pero sobre todo por
la justa distribución de la riqueza basada en la existencia del Ayllu.2
Pero una vez producida la conquista del Perú por parte de los españoles el
régimen socio económico basado en al Ayllu como forma de organización y
explotación de la tierra de modo colectivo, fue reemplazado por una nueva
organización económica cuyo fundamento consistía en la propiedad privada;
ésta se ejercía en beneficio de unos pocos, mientras la mayoría de la población
indígena quedó excluida de los beneficios de la producción de la tierra, y su rol,
básicamente agrícola, devino minero.
“(...) consistía en explotar la tierra mediante el trabajo colectivo
instituido para el bienestar común. Desde este sistema de
organización laboral se desterró el hambre, la miseria y la mendicidad
tan comunes hoy en nuestro país” (Bonilla 1985: 40).
__________________
1 Cfr. Guevara Espinoza 1985: 105.
2 Cfr. Flores Galindo 1988: 55.
Cita 1:
La cita de De la Puente parece formalmente
correcta, pero si la leemos con atención, vemos
que no tiene sentido el párrafo elegido. Se ha
recortado la ficha al insertarla en el texto y perdió
sentido, ya no se entiende.
Esto debería corregirse haciendo dos cosas:
haciendo un curte correcto de la cita y luego
buscando el vínculo con el texto que sigue.
Nota 1:
Este es un grave caso de PLAGIO. ¿Por qué?
Porque se ha trascrito el contenido de un ficha
que es textual y se coloca en el texto como si el
párrafo fuese propio, pues no se han colocado las
comillas que son las que marcan la diferencia
entre lo que dice el autor del texto y lo que es
propiedad intelectual de sus fuentes.
Lo correcto habría sido o bien parafrasear la cita
o bien citar el párrafo.
Nota 2:
Este uso de la ficha es CORRECTO. ¿Por qué?
Porque la ficha es de resumen, eso quiere decir
que la fuente original ya ha sido parafraseada y,
por tanto, el contenido de la ficha se puede
copiar sin colocar comillas. También se puede
transformar un poco ese contenido, para hacerlo
más fluido o más acorde con el resto del texto.
Cita 2:
Esta cita, del mismo modo que la primera, parece
formalmente correcta. Pero no es correcta pues
no tiene relación con el texto y aparece sin tener
sentido. Esto último se debe a que se ha cortado
el contenido de la cita incorrectamente.
Para corregir esto, sería necesario hacer una
presentación de la cita y vincularla con el texto.