ESQUEMA PSICOLOGÍA GENERAL

Aclaración: La misma del apunte anterior.

Unidad II Corrientes Psicológicas

Gestalt

Perls
Jung Reich
Freud
Psicoanálisis
Adler Erikson
Conductismo Pavlov Skinner Bandura
Kelly
Enfoque
Enfoque Rogers Maslow Cognitivo
Humanista
Constructivismo
Bateson
Enfoque von Bertalanffy Selvini-Palazolli Watzlawick
Sistémico (TGS) Maturana

Psicoanálisis
Sigmund Freud:
Es el primero en plantear una teoría sobre el funcionamiento de la mente.
Conceptos básicos:
▪ Determinismo Psíquico
▪ Pulsiones básicas: Eros (libido) – Tánatos (muerte)
▪ Estructura de la conciencia:
o Yo
o Super-yo
o Ello
▪ Etapas del desarrollo psicosexual:
o Oral
o Anal
o Fálico-Edipal
o Latencia
o Genital
Carl Gustav Jung:
Discípulo de Freud, pero se aleja de su pensamiento.
Conceptos básicos:
▪ Inconciente:
o Individual (= Freud)
o Colectivo (heredado de los antepasados)
▪ Arquetipo: imágenes primordiales que representan las energías del inconciente
colectivo.
▪ Estructura de la personalidad:
Persona
Yo

Anima-Animus
Sombra
Self

Alfred Adler:
Otro discípulo de Freud que plantea ideas distintas.
Conceptos básicos:
▪ Afán de superación o perfeccionismo.
▪ Teleología: somos movidos por los fines, las metas, no por el pasado (a diferencia del
pensamiento de Freud).
▪ Interés social.
▪ Orden de nacimiento.

Erik Erikson:
Danés, influido por el psicoanálisis alemán. Emigra a Estados Unidos y es influido por las
ciencias sociales.
Conceptos básicos:
▪ Modelo Epigenético del desarrollo: “Las ocho edades del hombre”.
o Características:
▪ Importancia de los factores psicosociales.
▪ Alarga el ciclo vital a toda la vida.
▪ Importancia de la crisis y el desafío como factor de crecimiento.
▪ Modelo “epigenético” (distinto al concepto de “fijación” de Freud).
Wilhelm Reich:
Influido por el psicoanálisis y el comunismo.
Conceptos básicos:
▪ Bioenergía o energía somática = “Orgón”.
▪ Propuestas sobre sexualidad: distribución gratuita de anticonceptivos, legalización
del aborto, abolir la diferencia entre parejas casadas y no casadas, capacitación en
temas de higiene sexual, tratamiento de los delitos sexuales, etc.
▪ Corazas caracteriológicas.

Fritz Perls:
Pretende perfeccionar el psicoanálisis, ampliar su aplicación y termina fundando una
corriente distinta: la Gestalt.
Conceptos básicos:
▪ Inclusión de lo no-verbal
▪ Trabajo con grupos.
▪ Énfasis en el aquí y ahora.
▪ Importancia del “darse cuenta”

Conductismo
Ivan Pavlov:
Medico ruso, famoso por su experimento del perro. Sienta las bases del conductismo.
Concepto básico:
▪ “Condicionamiento Clásico”:
o Estimulo incondicionado / Estímulo condicionado
o Respuesta incondicionada / Respuesta Condicionada

B. F. Skinner:
Psicólogo norteamericano, toma los conceptos de Pavlov y los desarrolla.
Concepto básico:
▪ Condicionamiento Operante: la conducta no solo depende de los antecedentes
(Pavlov) sino también de sus consecuencias.
o Refuerzo
o Castigo

Albert Bandura:
Seguidor de Skiner, toma sus conceptos y los amplía.
Cioncepto básico:
▪ Condicionamiento Vicario u observacional: la conducta no depende sólo de sus
consecuencias (Skinner) sino también de las consecuencias obtenidas por otros.
o Modelaje.
Enfoque Cognitivo
George Kelly:
Sociólogo y psicólogo estadounidense.
Conceptos básicos:
▪ El hombre como científico.
▪ Constructos personales:
o Individualidad
o Jerarquía
o Permeabilidad (flexibilidad)
▪ Papel Central

Humanismo
Carl Rogers:
Propone sus ideas basado en su experiencia clínica más que en las teorías.
Conceptos básicos:
▪ Esfera de la experiencia: única e inaccesible.
▪ Tendencia natural a la autorrealización.
▪ Congruencia e incongruencia.
▪ Condiciones de valor.

Abraham Maslow:
Influido por el conductismo, el psicoanálisis y las ciencias sociales. Señala que la psicología
debe preocuparse no sólo de la enfermedad mental, sino también de cómo la gente es feliz y
autorrealizada.
Conceptos básicos:
▪ Jerarquía de necesidades:

Autoactualización

Estima y Respeto

Pertenencia y Amor

Seguridad

Necesidades Fisiológicas

▪ Autoactualización o Autorrealización: “uso pleno y explotación de los talentos,

capacidades, potencialidades, etc.
▪ Experiencias cumbre.
Enfoque Sistémico
Ludwig von Bertalanffy:
Propone la Teoria General De Sistemas (TGS) para explicar fenómenos de todas las
ciencias (es una teoría integradora).
Conceptos básicos:
▪ Sistemas, subsistemas y suprasistemas.
▪ Elementos e interrelaciones
▪ Sinergia
▪ Límites (sistemas cerrados, abiertos o semicerrados)
▪ Entradas (input) – Procesamiento – Salidas (output)
▪ Homeostasis
▪ Entropía

Mara Selvini Palazzoli:

Principal representante de la llamada “Escuela de Milán”, aplica los conceptos de la TGS a
la terapia familiar.

Constructivismo
Se nutre del enfoque cognitivo y de la TGS aplicada a la familia. Autores relevantes en este
enfoque: Gregory Bateson, Paul Watzlawick, Humberto Maturana, Ernst von Glasersfeld.
Conceptos básicos:
▪ La construcción del mundo (la “realidad” puesta entre paréntesis)
▪ Construcción lingüística de la realidad: “Todo lo que sabemos y creemos es fruto del
lenguaje con que percibimos y transmitimos nuestras percepciones”
▪ Determinismo estructural
▪ Tendencia natural al orden
▪ Construcción social de la realidad