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CARTEL DE CAPACIDADES 6° GRADO PRIMARIA

MES JULIO 2015 SEGÚN RUTAS 2015

JULIO

COMUNICACIÓN 2.1 ; 2.2


3.1 ; 3.2 ; 3.3
4.1 ; 4.2 ; 4.3

MATEMÁTICA 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.4


2.1 ; 2.2 ; 2.3 ; 2.4
4.1 ; 4.2

PERSONAL SOCIAL 1.1


2.3.1 ; 2.3.2 ; 2.3.3 ; 2.3.4

CIENCIA Y AMBIENTE 1.1 ; 1.2 ; 1.3 ; 1.4 ; 1.5


2.1
4.1

EDUCACIÓN RELIGIOSA 1.1


1.3
1.4

ARTE 1.2 ; 1.5 ; 1.6


2.3

EDUCACIÓN FÍSICA 2.3


2.6
3.3

MES JULIO 2015

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VI- Julio 1
ÁREA COMUNICACIÓN
2 SE EXPRESA ORALMENTE
2.1.- Adecúa sus textos orales a la situación comunicativa.
2.2.- Expresa con claridad sus ideas.

3 COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS.


3.1.- Recupera información de diversos textos escritos.
3.2.- Reorganiza información de diversos textos escritos.
3.3.- Infiere el significado de los textos escritos.

4 PRODUCE TEXTOS ESCRITOS.


4.1.- Planifica la producción de diversos textos escritos.
4.2.- Textualiza sus ideas según las convenciones de la escritura.
4.3.- Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos.
ÁREA MATEMÁTICA
ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD.
1.1.- Matematiza situaciones
1.2.- Comunica y representa ideas matemáticas
1.3.- Elabora y usa estrategias
1.4.- Razona y argumenta generando ideas matemáticas

ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD,


EQUIVALENCIA Y CAMBIO
2.1.- Matematiza situaciones
2.2.- Comunica y representa ideas matemáticas
2.3.- Elabora y usa estrategias
2.4.- Razona y argumenta generando ideas matemáticas

ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIÓN DE


DATOS E INCERTIDUMBRE
4.1.- Matematiza situaciones
4.2.- Comunica y representa ideas matemáticas
4.3.- Elabora y usa estrategias
4.4.- Razona y argumenta generando ideas matemáticas
ÁREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIAS VINCULADAS AL DESARROLLO PERSONAL
1.1- Afirma su identidad

COMPETENCIAS VINCULADAS AL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA


2.3.-Construye interpretaciones históricas
2.3.1.-Interpreta críticamente fuentes diversas
2.3.2.- Comprende el tiempo histórico y emplea categorías temporales.

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VI- Julio 2
2.3.3.- Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados
procesos
2.3.4.- Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados
procesos
ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE
1.- INDAGA, MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN
SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA
1.1.- Problematiza situaciones
1.2.- Diseña estrategias para hacer una indagación
1.3.- Genera y registra datos e información
1.4.- Analiza datos o información
1.5.- Evalúa y comunica

2 COMPETENCIA: EXPLICA EL MUNDO FÍSICO, BASADO EN CONOCIMIENTOS


CIENTÍFICOS
2.1.- Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente

4.- CONSTRUYE UNA POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA


TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD
4.1.- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico

ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA


FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA
1. Reconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jesús, y su mensaje de Salvación
para todos.
1.1. Fundamenta los principios básicos de su fe, a través de la explicación de lo
comprendido en los artículos del Credo.
1.3. Fundamenta su participación activa en actos y grupos comunitarios, parroquia,
municipio, etc., fruto de su compromiso Bautismal.
1.4. Identifica en el voluntariado, una forma de imitar a Jesús, busca que todos
participen en acciones para lograr el bien común.

ÁREA ARTE
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
1.2. Diseña y crea en grupo una instalación o exposición con diversos objetos y
medios, trasmitiendo el valor o significado de alguna manifestación artística o
cultural propia de la identidad local, regional y nacional.

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VI- Julio 3
1.5. Diseña y representa en grupo una coreografía de danza o expresión corporal,
con música de su elección, para narrar una historia.
1.6. Participa en un ensamble musical, cantando e interpretando temas musicales
con ritmos propios de su localidad, región o país.

APRECIACIÓN ARTÍSTICA
2.3. Investiga acerca de las manifestaciones culturales y artísticas que forman parte
del patrimonio e identidad local, regional y nacional, a través de entrevistas y
consultando con diferentes fuentes y recursos de Internet.

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA


DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA
2.3. Resuelve de manera creativa tareas y situaciones motrices simples.
2.6. Expresa creativamente con movimientos y gestos sus ideas, sentimientos y
emociones al seguir ritmos de su región y país.

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIOMOTRIZ


3.3. Coopera con el grupo en la práctica de actividades lúdicas y describe los juegos
colectivos de su región y país.

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VI- Julio 4

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