RPT MZ T5 2019

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5
TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

PENGGAL MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN KEMAHIRAN EMK TAHAP PENGUASAAN
1 1 UNIT 1: KASIH IBU KASIH 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan lagu Kbat - TAHAP 1
AYAH betul. dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Mengajuk pic.
yang sesuai serta pic sebutan dan
MODUL 1 : PENGALAMAN artikulasi yang betul mengikut Nilai - Kasih TAHAP 2
MUZIKAL tempo. sayang Bernyanyi dengan sebutan
dan pic yang betul
LAGU: KASIH IBU, KASIH EMK - TMK
AYAH 1.1.7 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai murni TAHAP 1
semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik. Menerima nilai murni dalam
1.1 Menyanyikan lagu aktiviti muzik.
daripada pelbagai repertoir.
m/s 2, 3
1 2 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan corak irama 1. Murid memainkan alat perkusi Kbat - TAHAP 1
MUZIKAL berdasarkan skor meter 4 dengan ekspresi yang sesuai Mengaplikasi Memainkan alat perkusi
4 berdasarkan skor mengikut dengan mengajuk corak
1.2 Memainkan alat perkusi tempo. Nilai - irama.
Kerjasama
m/s 4, 5 1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai murni TAHAP 1
semasa aktiviti memainkan alat menerusi aktiviti muzik. EMK - Kreativiti Menerima nilai murni
perkusi. dan Inovasi dalam aktiviti muzik.
1 3 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan 1. Murid melakukan pergerakan Kbat - TAHAP 1
MUZIKAL berdasarkan muzik yang berdasarkan muzik yang Mengaplikasi Meniru pergerakan
didengar. didengar. berdasarkan warna ton dan
1.3 Bergerak mengikut - warna ton Nilai - irama.
muzik. - irama Keberanian
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 1


m/s 6, 7 1.3.2 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni EMK - Kreativiti TAHAP 1
semasa aktiviti bergerak mengikut menerusi aktiviti muzik dan Inovasi Menerima nilai murni
muzik. dalam aktiviti muzik.
1 4 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ 1. Murid memainkan rekorder Kbat - TAHAP 1
MUZIKAL dan D’ dengan ton yang baik. dengan teknik yang betul Mengaplikasi Menerima nilai murni
berdasarkan skor mengikut dalam aktiviti muzik.
LAGU: KAMPUNGKU 1.4.5 Mengamalkan nilai murni tempo. Nilai -
semasa aktiviti memainkan Kerjasama
1.4 Memainkan rekoder rekoder 2. Mengamalkan nilai murni
secara ensemble. menerusi aktiviti muzik. EMK - Kreativiti
dan Inovasi
m/s 8,9
1 5 MODUL 4 : MEMBACA DAN 4.1.1 Menulis simbol dan istilah. 1. Murid menama dan menulis Kbat - TAHAP 1
MENULIS NOTASI MUZIK simbol muzik, not, tanda rehat dan Menganalisis Mengenal dan menulis
4.1.2 Menama dan menulis not E, meter dengan betul. semula simbol muzik.
Simbol dan Istilah Muzik F, G, A, B, C’ dan D’ pada baluk. Nilai -
2. Mengamalkan nilai murni Keyakinan diri TAHAP 4
4.1 Membaca dan menerusi aktiviti muzik. Menama dan menulis not E,
menulis notasi muzik EMK - Kreativiti F, G, A, B, C’ dan D’ pada
dan Inovasi baluk.
m/s 10,11


.
1 6 MODUL 4 : MEMBACA DAN 4.1.1 Menulis simbol dan istilah. 1. Murid menama dan menulis Kbat - TAHAP 2
MENULIS NOTASI MUZIK simbol muzik, not, tanda rehat dan Menganalisis Bernyanyi dengan
4.1.2 Menama dan menulis not E, meter dengan betul. sebutan dan pic yang betul
Nama Not E dan F F, G, A, B, C’ dan D’ pada baluk. Nilai - Kerajinan
4.1 Membaca dan 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 2. Murid menyanyikan lagu EMK - Kreativiti
menulis notasi muzik betul. dengan ton suara dan ekspresi dan Inovasi
yang sesuai serta pic sebutan dan
MODUL 1 : PENGALAMAN artikulasi yang betul mengikut
MUZIKAL tempo.
LAGU: MELODI SAYA 1.1.7 Mengamalkan nilai murni 3. Murid mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik.
1.1 Menyanyikan lagu
m/s 12, 13
1 7 UNIT 2 : BUNYI ALAM 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan lagu Kbat - TAHAP 2
SEKITAR betul. dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Bernyanyi dengan
yang sesuai serta pic sebutan dan sebutan dan pic yang betul.
MODUL 1 : PENGALAMAN artikulasi yang betul mengikut Nilai - Kasih
MUZIKAL tempo. sayang
Pic – Nyanyian 1.1.7 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai murni TAHAP 2
semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik. EMK - Kreativiti Menerima nilai murni dan
LAGU : SI MANJAKU dan Inovasi mempamerkan dalam aktiviti
SAYANG muzik.

m/s 15,16,17


1 8 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan corak irama 1. Murid memainkan alat perkusi Kbat - TAHAP 2
MUZIKAL berdasarkan skor meter 4 dengan ekspresi yang sesuai Mengaplikasi Memainkan corak irama
4 berdasarkan skor mengikut mengikut tempo.
Irama – Perkusi tempo. Nilai -
Kerjasama
LAGU : LAGU TIGA 1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai murni TAHAP 2
KUPANG semasa aktiviti memainkan alat menerusi aktiviti muzik. EMK - Menerima nilai murni dan
perkusi. Keusahawanan mempamerkan dalam aktiviti
1.2 Memainkan alat perkusi muzik.
m/s 18, 19
1 9 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.1 Menghasilkan pelbagai 1.Murid menghasilkan idea Kbat - Mencipta TAHAP 1
MUZIK kesan bunyi untuk mengiringi muzikal menggunakan vokal dan Mengajuk corak irama dan
persembahan. perkusi. Nilai - Kebernian melodi yang didengar.
Ekspresi – Kesan Bunyi
2. Mengamalkan nilai murni EMK - Kreativiti TAHAP 2
2.1 Menghasilkan idea menerusi aktiviti muzik. dan Inovasi Mengenal pasti kesan bunyi
muzikal kreatif. yang didengar.
m/s 20, 21
1 10 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not E, F, G, A, 1. Murid memainkan rekorder Kbat - TAHAP 1
MUZIKAL
B, C’ dan D’ dengan ton yang dengan teknik yang betul Mengaplikasi Meniru dan memainkan
LAGU : SAYANG KENARI baik. berdasarkan skor mengikut not E, F, G, A, B, C‟ dan D‟
LAGU : SUASANA PAGI tempo. Nilai - Hemah
tinggi
1.4 Memainkan rekoder
secara ensembel


m/s 22-23 1.4.5 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni EMK - TAHAP 2
semasa aktiviti memainkan menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan Menerima nilai murni dan
rekoder mempamerkan dalam aktiviti
muzik.
1 11 MODUL 4 : MEMBACA DAN 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda 1. Murid menama dan menulis Kbat- TAHAP 3
MENULIS NOTASI MUZIK rehat. simbol muzik, not dan tanda rehat Mengaplikasi Menulis jenis not, nilai not,
dengan betul. meter dan tanda rehat.
Jenis Not dan Tanda Rehat – Nilai- Kerajinan
2. Mengamalkan nilai murni
Minim bertitik menerusi aktiviti muzik.
TAHAP 5
EMK- Menulis notasi dan simbol
Keusahawanan muzik pada baluk dgan
4.1 Membaca dan menulis betul.
notasi muzik.
m/s 24
12 LATIHAN KEMAHIRAN 1


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
1 13 MODUL 4 : MEMBACA DAN 4.1.4 Menulis meter 1.Murid menama dan menulis Kbat- TAHAP 3
MENULIS NOTASI MUZIK - menulis angka atas dan bawah simbol muzik, not, tanda rehat dan Mengaplikasi Menulis jenis not, nilai not,
bagi meter meter meter dan tanda rehat.
Meter 3 3 Nilai- Kerajinan,
4 4 2. Mengamalkan nilai murni Keberanian TAHAP 5
menerusi aktiviti muzik. Menulis notasi dan simbol
4.1 Membaca dan menulis EMK- muzik pada baluk dgan betul.
notasi muzik. Keusahawanan
m/s 25
1 14 UNIT 3 : BAZAR MUZIK 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi, 1. Murid menyanyikan lagu Kbat- TAHAP 2
fa, so, la. dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Bernyanyi dengan
MODUL 1 : PENGALAMAN - menyanyi solfa dalam pelbagai yang sesuai serta pic, sebutan sebutan dan pic yang betul
MUZIKAL corak irama dan artikulasi yang betul mengikut Nilai- Kerjasama
tempo. TAHAP 3
Solfa Do, Re, Mi, Fa, So dan EMK- Mengamalkan nilai murni
La – Nyanyian 1.1.7 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni Keusahawanan dalam aktiviti muzik.
semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik.
Latihan Solfa
LAGU : MEMBURU CITA-

CITA



daripada pelbagai
repertoire
m/s 27, 28, 29
1 15 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1. Memainkan rekorder dengan Kbat- TAHAP 3
MUZIKAL berdasarkan skor. teknik yang betul berdasarkan Mengaplikasi Memainkan frasa lagu not
- memainkan frasa lagu skor mengikut tempo. E, F, G, A, B, C‟ dan D‟
Melodi, Melodi Kaunter dan - memainkan melodi kaunter Nilai- Kerjasama mengikut tempo berdasarkan
Frasa – Rekoder - memainkan melodi skor.
EMK-TMK
LAGU: RASA SAYANG 1.4.5 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni TAHAP 3
semasa aktiviti memainkan menerusi aktiviti muzik. Mengamalkan nilai murni
1.4 Memainkan rekoder rekoder dalam aktiviti muzik
secara ensembel
m/s 30-31


1 16 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.2 Bernyanyi lagu berkembar. 1. Murid menyanyikan lagu Kbat- TAHAP 6
MUZIKAL dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Bernyanyi lagu berkembar
1.1.7 Mengamalkan nilai murni yang sesuai serta pic sebutan dan dengan sebutan, pic, solfa,
Lagu Berkembar – Nyanyian semasa aktiviti bernyanyi. artikulasi yang betul mengikut Nilai- Kerjasama dinamik dan artikulasi secara
tempo. ekspresif dan konsisten.
LAGU : KASIH IBU, KASIH EMK-Kreativiti
AYAH DAN SI MANJAKU 2. Murid mengamalkan nilai murni dan Inovasi TAHAP 4
SAYANG menerusi aktiviti muzik. Sentiasa mengamal kan
nilai murni dalam aktiviti
1.1 Menyanyikan lagu muzik.
m/s 32, 33
1 17 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.Murid memainkan rekorder Kbat- TAHAP 3

1.4.3 Memainkan rekoder dalam
MUZIKAL pelbagai tempo. dengan teknik yang betul Mengaplikasi Memainkan frasa lagu not
berdasarkan skor mengikut E, F, G, A, B, C‟ dan D‟
Pelbagai Tempo – Rekoder tempo. Nilai- Hemah mengikut tempo
tinggi berdasarkan skor.
LAGU : LAGU TIGA 2. Mengamalkan nilai murni
KUPANG menerusi aktiviti muzik. EMK-Kreativiti TAHAP 4
1.4.5 Mengamalkan nilai murni dan Inovasi Sentiasa mengamal kan
1.4 Memainkan rekoder semasa aktiviti memainkan nilai murni dalam aktiviti
secara ensembel rekoder. muzik.
m/s 34, 35


1 18 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.3.1 Membuat pergerakan 1. Murid melakukan pergerakan Kbat - Mencipta TAHAP 2
MUZIKAL berdasarkan muzik yang berdasarkan muzik yang Melakukan pergerakan
didengar. didengar. Nilai- yang ditetapkan berdasarkan
Warna Ton – Pergerakan - warna ton Keberanian warna ton atau irama
- irama
SAJAK : HANYA AKU EMK- Kreativiti TAHAP 3
SEBAGAI BELON 1.3.2 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni dan Inovasi Melakukan pergerakan
semasa aktiviti bergerak mengikut menerusi aktiviti muzik yang ditetapkan berdasarkan
1.3 Bergerak mengikut muzik. warna ton dan irama.
muzik.
m/s 36, 37
1 19 ULANGKAJI
1 20 LATIHAN KEMAHIRAN 2
CUTI PENGGAL 1


2 21 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.1 Memainkan corak irama 1. Murid memainkan alat perkusi Kbat- TAHAP 2
MUZIKAL berdasarkan skor meter 4 dengan ekspresi yang sesuai Mengaplikasi Memainkan corak irama
4 berdasarkan skor mengikut mengikut tempo.
Pelbagai Tempo - Perkusi tempo. Nilai- Kerjasama
LAGU : LRT VS BASIKAL TAHAP 3
TUA EMK- Mengamalkan nilai murni
1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Murid mengamalkan nilai murni Keusahawanan dalam aktiviti muzik.
1.2 Memainkan alat perkusi semasa aktiviti memainkan alat menerusi aktiviti muzik.
perkusi.
m/s 38, 39
2 22 MODUL 3 : APRESIASI 3.1.1 Memberi pendapat tentang 1. Murid mengenal pasti pelbagai Kbat- TAHAP 1
MUZIK muzik yang didengar atau ditonton muzik yang didengar. Menganalisis Mengecam jenis muzik
menggunakan terminologi muzik yang didengar atau ditonton.
Muzik Tradisional Malaysia-
CAKLEMPONG secara berpandu 2. Mengamalkan nilai murni Nilai- Kasih
menerusi aktiviti muzik sayang TAHAP 2
3.1 Menghayati muzik Menyatakan cara
daripada pelbagai repertoir. EMK-TMK persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik
m/s 40, 41 sesuatu ensembel.


2 23 UNIT 4 : MINDA MUZIK 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan lagu Kbat- TAHAP 2
betul. dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Bernyanyi dengan sebutan
MODUL 1 : PENGALAMAN yang sesuai serta pic, sebutan dan pic yang betul.
MUZIKAL 1.1.4 Mengaplikasi accelerando dan artikulasi yang betul mengikut Nilai- Kerjasama
dan ritardando dalam nyanyian. tempo. TAHAP 4
Tempo – Nyanyian EMK-Kreativiti Melakukan pergerakan
1.1.7 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni dan Inovasi mengikut situasi atau
LAGU : SANG ARNAB DAN semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik. tema atau puisi berdasarkan
SANG KURA warna ton dan irama.
1.1 Menyanyikan lagu TAHAP 4

daripada pelbagai repertoir Sentiasa mengamal kan
m/s 44, 45 muzik.
2 24 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.1 Memainkan not E, F, G, A, 1. Murid memainkan rekorder Kbat- TAHAP 3
MUZIKAL B, C’ dan D’ dengan ton yang dengan teknik yang betul Mengaplikasi Memainkan frasa lagu not
baik. berdasarkan skor mengikut E, F, G, A, B, C’ dan D’
Teknik Permainan – Rekoder tempo. Nilai- Kerjasama mengikut tempo berdasarkan
1.4.3 Memainkan rekoder dalam skor.
LAGU : RAJIN MEMBACA pelbagai tempo. 2. Mengamalkan nilai murni EMK-TMK
menerusi aktiviti muzik. TAHAP 4
1.4 Memainkan rekoder 1.4.5 Mengamalkan nilai murni Sentiasa mengamal kan
secara ensembel semasa aktiviti memainkan nilai murni dalam aktiviti
rekoder. muzik.
m/s 46, 47


2 25 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak irama 1. Murid menghasilkan idea Kbat- Mencipta TAHAP 3
MUZIK mudah. muzikal menggunakan vokal dan Menghasilkan kesan bunyi
perkusi. Nilai- Kerjasama atau mencipta corak irama
Irama – Ciptaan atau melodi yang mudah.
2. Mengamalkan nilai murni EMK-Kretiviti
2.1 Menghasilkan idea menerusi aktiviti muzik. dan Inovasi
muzikal kreatif
m/s 48, 49
2 26 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan 1.Murid menghasilkan idea Kbat- TAHAP 3
MUZIK
Melodi – Mengajuk Melodi melodi mudah. muzikal menggunakan vokal dan Mengaplikasi Menghasilkan kesan bunyi
- mengajuk melodi perkusi. atau mencipta corak irama
2.1 Menghasilkan idea - mengimprovisasi “jawapan” Nilai- Kerjasama atau melodi yang mudah.
muzikal kreatif kepada “soalan” melodi yang 2. Mengamalkan nilai murni
diberikan. menerusi aktiviti muzik. EMK-
m/s 50, 51 Keusahawanan
2 27 UNIT 5 : DINAMIK 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan lagu Kbat- TAHAP 3
betul. dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Bernyanyi dengan sebutan,
MODUL 1 : PENGALAMAN yang sesuai serta pic, sebutan pic dan dinamik lembut (p)
MUZIKAL 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. dan artikulasi yang betul mengikut Nilai- Kerjasama atau sederhana lembut (mp )
- lembut ( p ) tempo. atau, kuat (f ) atau
Dinamik – Nyanyian - sederhana lembut ( mp ) EMK-TMK sederhana kuat (mf) yang
- kuat ( f ) 2. Murid melakukan pergerakan betul.
LAGU : RAJA RIMBA - sederhana kuat ( mf ) berdasarkan muzik yang
didengar. TAHAP 4


Bernyanyi dengan sebutan,
1. 1 Menyanyikan lagu 1.3.1 Membuat pergerakan 3. Mengamalkan nilai murni pic, solfa dan dinamik lembut
daripada pelbagai repertoir berdasarkan muzik yang menerusi aktiviti muzik. (p) atau sederhana lembut
didengar. (mp ) atau, kuat (f )atau
1.3 Bergerak mengikut sederhana kuat (mf) yang
Muzik. 1.1.7 Mengamalkan nilai murni betul.
semasa aktiviti bernyanyi.
m/s 53, 54, 55 TAHAP 5
Membuat interpretasi dan
ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan
melakukan pergerakan
berdasarkan situasi atau
tema atau puisi.
TAHAP 5
Sentiasa mengamal kan nilai
murni dalam aktiviti muzik
dan menjadi contoh kepada
murid lain.
2 28 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.3 Memainkan alat perkusi 1. Murid memainkan alat perkusi Kbat- TAHAP 3
MUZIKAL dengan dinamik berdasarkan dengan ekspresi yang sesuai Mengaplikasi Memainkan corak irama
skor. berdasarkan skor mengikut dengan dinamik lembut (p)
Dinamin – Perkusi - lembut ( p ) tempo. Nilai- Kerjasama atau sederhana lembut (mp )
- sederhana lembut ( mp ) atau kuat (f) atau sederhana
LAGU : RAJA RIMBA - kuat ( f ) EMK-TMK kuat (mf) yang betul mengikut
- sederhana kuat ( mf ) tempo.
1.2 Memainkan alat perkusi
m/s 56, 57


1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni TAHAP 4

semasa aktiviti memainkan menerusi aktiviti muzik. Memainkan corak irama
alat perkusi. dengan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp )
atau kuat (f) atau sederhana
kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor.
TAHAP 5
Sentiasa mengamal kan
muzik dan menjadi contoh
kepada murid lain
2 29 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1.Murid memainkan rekorder Kbat - TAHAP 4
MUZIKAL berdasarkan skor. dengan teknik yang betul Mengaplikasi Memainkan melodi atau
- memainkan melodi berdasarkan skor mengikut melodi kaunter dengan ton
Melodi – Rekoder tempo. Nilai – yang baik mengikut
Kerajinan tempo dan dinamik lembut
1.4 Memainkan rekoder 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik 2. Murid memainkan rekorder Kerjasama (p) atau sederhana lembut
secara ensemble dalam permainan rekoder dengan dinamik yang betul (mp) kuat (f) atau sederhana
- lembut ( p ) berdasarkan skor mengikut EMK- kuat (mf) berdasarkan skor.
m/s 58, 59 - sederhana lembut ( mp ) tempo. Keusahawanan
- kuat ( f )
- sederhana kuat ( mf )


3. Mengamalkan nilai murni TAHAP 6

1.4.5 Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Sentiasa mengamal kan
semasa aktiviti memainkan nilai murni dalam aktiviti
rekoder. muzik serta menjadi contoh
dan boleh menunjuk cara
kepada rakan yang lain.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

2 30 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak irama 1. Murid menghasilkan idea Kbat - Mencipta TAHAP 4
MUZIK
mudah. muzikal menggunakan vokal dan Menghasilkan kesan bunyi
Irama – Ciptaan Meter 2 3 perkusi. Nilai - dan mencipta corak irama
4 4 Kerjasama atau melodi yang mudah.
2.1 Menghasilkan idea 2. Mengamalkan nilai murni
muzikal kreatif menerusi aktiviti muzik. EMK - Kretiviti
dan Inovasi
m/s 60, 61
2 31 UNIT 6 : CINTA NEGARA 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan lagu Kbat- TAHAP 5
KASIH BUDAYA betul dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Bernyanyi dengan sebutan,
yang sesuai serta pic, sebutan pic, solfa, dinamik dan
MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan dan artikulasi yang betul mengikut Nilai- artikulasi
MUZIKAL yang betul. tempo. Patriotisme secara konsisten.
Artikulasi – Frasa 1.1.7 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni EMK- TAHAP 6
semasa aktiviti bernyanyi. menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan Sentiasa mengamal kan
LAGU : KIBARKAN JALUR nilai murni dalam aktiviti
GEMILANG. muzik serta menjadi contoh
dan boleh menunjuk cara
1.1 Menyanyikan lagu kepada rakan yang lain.
daripada pelbagai repertoire.
m/s 63, 64, 65

2 32 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1. Murid memainkan melodi Kbat- TAHAP 3
MUZIKAL berdasarkan skor. kaunter dengan teknik yang betul Mengaplikasi Memainkan frasa lagu not
- memainkan melodi kaunter berdasarkan skor mengikut E, F, G, A, B, C dan D’
Melodi Kaunter tempo. Nilai- Kerjasama mengikut tempo berdasarkan
1.4.5 Mengamalkan nilai murni skor.
LAGU : KIBARKAN JALUR semasa aktiviti memainkan 2. Mengamalkan nilai murni EMK-
GEMILANG. rekoder. menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan
1.4 Memainkan rekorder

secara ensembel.
m/s 66, 67
2 33 MODUL 2 : PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan 1. Murid menghasilkan idea Kbat - Mencipta TAHAP 5
MUZIK melodi mudah. muzikal menggunakan vokal dan Menghasilkan kesan bunyi
- mengajuk melodi perkusi. Nilai - dan mencipta corak irama
Melodi – Ciptaan - mengimprovisasi ‘jawapan’ Kerjasama dan melodi yang mudah.
kepada ‘soalan’ melodi yang 2. Mengamalkan nilai murni
2.1 Menghasilkan idea diberikan. menerusi aktiviti muzik. EMK - Kretiviti
muzikal kreatif dan Inovasi
m/s 68, 69
2 34 MODUL 3 : APRESIASI 3.1.1 Memberi pendapat tentang 1. Murid mengenal pasti pelbagai Kbat- TAHAP 4
MUZIK muzik yang didengar atau ditonton muzik yang didengar. Menganalisis Membicarakan muzik yang
menggunakan terminologi muzik didengar atau ditonton
Muzik Tradisional Malaysia – secara berpandu. 2. Mengamalkan nilai murni Nilai- Kasih menggunakan terminologi
Dondang Sayang menerusi aktiviti muzik. sayang muzik dari aspek alat muzik
dan cara persembahan.


Muzik Tradisional Asia – EMK-TMK TAHAP 5

Pi Pat Membicarakan muzik pilihan
sendiri yang didengar atau
3.1 Menghayati muzik ditonton menggunakan
daripada pelbagai terminologi muzik dari aspek
repertoir alat muzik dan cara
persembahan.
m/s 70, 71
35
2 UNIT 7 : ENSEMBEL MUZIK 3.1.1 Memberi pendapat tentang 1. Murid mengenal pasti pelbagai Kbat - TAHAP 6
SEKOLAH muzik yang didengar atau ditonton muzik yang didengar. Menganalisis Membuat penilaian muzik
menggunakan terminologi muzik pilihan sendiri yang didengar
MODUL 3 : APRESIASI secara berpandu. 2. Mengamalkan nilai murni Nilai - Hemah atau ditonton dan mengenal
MUZIK menerusi aktiviti muzik. tinggi pasti identiti utama muzik
tersebut menggunakan
Tatasusila Persembahan EMK - terminologi muzik.
Keusahawanan
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai repertoire
m/s 74, 75


2 36 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang 1. Murid menyanyikan lagu Kbat- TAHAP 6
MUZIKAL betul dengan ton suara dan ekspresi Mengaplikasi Merancang pergerakan
yang sesuai serta pic, sebutan kreati f dari muzik yang
Frasa – Nyanyian 1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan dan artikulasi yang betul mengikut Nilai- Kerajinan didengar dan melakukan
yang betul. tempo. pergerakan berdasarkan
LAGU : TARI TUALANG EMK- situasi atau tema atau
TIGA 1.3.1 Membuat pergerakan 2. Murid melakukan pergerakan Keusahawanan puisi secara ekspresif.
berdasarkan muzik yang berdasarkan muzik yang
1.1 Menyanyikan lagu didengar. didengar.
daripada pelbagai repertoir
3. Mengamalkan nilai murni
1.3 Bergerak mengikut menerusi aktiviti muzik.
muzik
m/s 76
2 37 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.4.2 Memainkan rekoder 1. Murid memainkan melodi Kbat- TAHAP 6
MUZIKAL berdasarkan skor. kaunter dengan teknik yang betul Mengaplikasi Memainkan melodi dan
- memainkan melodi kaunter berdasarkan skor mengikut melodi kaunter dengan ton
Melodi Kaunter – Rekoder tempo. Nilai- Kerjasama yang baik mengikut tempo
1.4.5 Mengamalkan nilai murni dan dinamik berdasarkan
LAGU : TARI TUALANG semasa aktiviti memainkan 2. Mengamalkan nilai murni EMK- skor secara ekspresif dan
TIGA rekoder. menerusi aktiviti muzik. Keusahawanan konsisten.
1.4 Memainkan rekorder

secara ensembel.
m/s 77

2 38 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.2.3 Memainkan alat perkusi 1. Murid memainkan alat perkusi Kbat- TAHAP 6
MUZIKAL dengan dinamik berdasarkan dengan ekspresi yang sesuai Mengaplikasi Memainkan corak irama
skor. berdasarkan skor mengikut dengan dinamik yang betul
Ensembel - lembut ( p ) tempo. Nilai- Kerajinan mengikut tempo berdasarkan
- sederhana lembut ( mp ) skor secara ekspresif
LAGU : TARI TUALANG - kuat ( f ) EMK- dan konsisten.
TIGA - sederhana kuat ( mf ) Keusahawanan
1.2 Memainkan alat perkusi

m/s 78, 79 1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni
semasa aktiviti memainkan menerusi aktiviti muzik.
alat perkusi.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan 1. Murid menghasilkan idea

Kbat-
melodi mudah. muzikal menggunakan vokal dan Mencipta TAHAP 5
MODUL 1 : PENGALAMAN
MUZIKAL - mengajuk melodi perkusi. Menghasilkan kesan bunyi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ Nilai- dan mencipta corak irama
Melodi - Penciptaan kepada ‘soalan’ melodi yang 2. Mengamalkan nilai murni Kerjasama dan melodi yang mudah.
diberikan. menerusi aktiviti muzik.
2.1.3 Menghasilkan idea EMK-
Muzikal kreatif. Kreativiti dan
39 m/s 80,81 Inovasi
40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN
BERMINAT MENDAPATKAN RPH UNTUK SETAHUN? HANYA RM10.

PM WHATSAPP @ TELEGRAM 017- 499 1336.
FB: ROZA YUS #WORKSMART #GURUPAK21

RPT MZ T5 2019

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

RPT MZ T5 2019

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 1

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 2

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1.1 Menyanyikan lagu

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 3

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 4

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 5

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

LAGU : MEMBURU CITA-

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 6

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1.1 Menyanyikan lagu

m/s 27, 28, 29

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 7

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1 17 MODUL 1 : PENGALAMAN 1.Murid memainkan rekorder Kbat- TAHAP 3

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 8

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 9

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 10

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1.1 Menyanyikan lagu TAHAP 4

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 11

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 12

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 13

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1.2.4 Mengamalkan nilai murni 2. Mengamalkan nilai murni TAHAP 4

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 14

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

3. Mengamalkan nilai murni TAHAP 6

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1.4 Memainkan rekorder

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 16

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

Muzik Tradisional Asia – EMK-TMK TAHAP 5

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 17

TAJUK DAN STANDARD OBJEKTF PELAJARAN KBAT, NILAI STANDARD PRESTASI

1.4 Memainkan rekorder

Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik KSSR Tahun 5 18

1.2 Memainkan alat perkusi

2.1.3 Mencipta dan menyanyikan 1. Murid menghasilkan idea

40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019)

BERMINAT MENDAPATKAN RPH UNTUK SETAHUN? HANYA RM10.

S-ar putea să vă placă și