Sunteți pe pagina 1din 2

Liceo Carmela Silva Donoso INF-Ñuñoa

Dpto de Biología y C.de la Naturaleza .RTC

GUÍA DE ESTUDIO
SISTEMA ENDOCRINO

Basándote en los apuntes y el libro de texto, soluciona los siguientes problemas:

UNO. Compara la forma en que funciona el sistema nervioso con el sistema


endocrino completando este cuadro:

Característica Sistema Nervioso Sistema Endocrino


¿Cuál es su función
general?
¿Cómo logra comunicarse
con los órganos que
coordina?
¿Cómo es la velocidad de
tal comunicación?
¿Por qué una es más
rápida que otra?
¿Cuánto dura el efecto en
el órgano estimulado?
¿Cuál sería la función
particular de cada
sistema?
¿Cuál es la relación
existente entre los dos
sistemas?
DOS. Acto nº 1: Una hormona es liberada por una glándula.
Acto nº 2: La hormona viaja, acompañada de glóbulos rojos y proteínas
plasmáticas, a través de la sangre. Ningún control remoto la guía por el
laberinto de vasos sanguíneos.
Acto nº 3: La hormona sigue viajando por la circulación.

PREGUNTAS: ¿Cómo sabe la hormona que tiene que ingresar a determinado


grupo de células?, y más aún, ¿cómo logra entrar?

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

...Y peor aún... ¿cómo supo la glándula que tuvo que enviar esta hormona a este
órgano?, y luego ¿cómo supo que tenía que dejar de enviarla?

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

TRES. Hay glándulas sudoríparas, sebáceas y salivales. ¿Por qué estas glándulas
no son glándulas endocrinas? ¿cuáles si son glándulas endocrinas?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Arma un cuadrito que resuma todas las características que debe tener una
glándula endocrina, respecto a las que no lo son.

S-ar putea să vă placă și