Organizacion

Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales 2009/ 2010 Programación Docente 1
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales
Ingeniero de Organización Industrial
SEGUNDO CICLO
PRIMER CURSO
Anual
103 Diseño y gestión de sistemas de producción
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CRÉDITOS TEÓRICOS 6 CRÉDITOS PRÁCTICOS 3 TOTAL CRÉDITOS 9
GRUPO A
Actividad Clases teóricas
Horario: Mie. de 16:15 a 19:15 En Aula 1.021.A (Primer cuatrimestre) Mie. de 16:15 a 19:15 En Aula 1.044.A
(Segundo cuatrimestre)
Docente Créditos Impartidos
JOSE JUAN NEBRO MELLADO 6
Actividad Prácticas
Horario:
JOSE JUAN NEBRO MELLADO 3
Primer cuatrimestre
101 Tecnología de control
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA

CRÉDITOS TEÓRICOS 3.6 CRÉDITOS PRÁCTICOS 2.4 TOTAL CRÉDITOS 6
GRUPO A
Horario: Jue.,Vie. de 10:00 a 12:00 En Aula 1.034.A
MARIA ALCAZAR MARTINEZ SANCHEZ 3.6
Horario:
MARIA ALCAZAR MARTINEZ SANCHEZ 2.4
104 Estadística industrial
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA

GRUPO A
Horario: Lun.,Mie. de 12:00 a 14:00 En Aula 1.034.A
MARIA LINA MARTINEZ GARCIA 3.6
Horario:
MARIA LINA MARTINEZ GARCIA 2
Actividad Prácticas en aula informática
Horario:
Actividad Prácticas en aula informática 2
Horario:
105 Modelización en organización de empresas

GRUPO A
Horario: Mar.,Jue. de 19:30 a 21:30 En Aula 1.020.A
JOSE VICENTE MAESO ESCUDERO 4
Horario:
109 Tecnología de fabricación mecánica
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA CIVIL, DE MATERIALES Y FABRICACION

CRÉDITOS TEÓRICOS 2.7 CRÉDITOS PRÁCTICOS 1.8 TOTAL CRÉDITOS 4.5
GRUPO A
Horario: Mar.,Mie. de 08:30 a 10:00 En Aula 1.040.A

LORENZO SEVILLA HURTADO 2.7
Horario: Mar. de 10:00 a 12:00 En Aula ?
MARIA JOSE CANO IGLESIAS 1.8
Actividad Prácticas 2
MARIA JESUS MARTIN SANCHEZ 1.8
Horario: Mie. de 10:00 a 12:00 En Aula ?
110 Tecnología de máquinas
CARÁCTER Obligatoria DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANICA Y MECANICA DE FLUIDOS

GRUPO A
JUAN ANTONIO CABRERA CARRILLO 0.5
ANTONIO SIMON MATA 2.2
Actividad Problemas
Horario:
Actividad Problemas 2
Horario:
Actividad Prácticas de Laboratorio
Horario:
GRUPO B
Horario: Jue. de 12:15 a 13:45 Vie. de 12:00 a 13:30 En Aula 1.044.A
Actividad Problemas
Horario:

Horario:
Segundo cuatrimestre
102 Dirección financiera

GRUPO A
Horario: Mar. de 12:00 a 14:00 Mie. de 10:00 a 12:00 En Aula 1.034.A
ANTONIO RUIZ MOLINA 4
Horario:
ANTONIO RUIZ MOLINA 2
106 Métodos cuantitativos en organización de empresas

GRUPO A
SANTIAGO JESUS CALERO CASTRO 2
ELVIRA MAESO GONZALEZ 2
Horario:
107 Tecnología eléctrica
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA ELECTRICA

GRUPO A
ANDRES GABARRON OROZCO 1.4
MARIO JESUS MECO GUTIERREZ 1.4
Actividad Problemas
Horario:
Horario:
Actividad Prácticas de Laboratorio 2
Horario:

Horario:
Horario:
GRUPO B
Actividad Problemas
Horario:
Horario:
Horario:
Horario:
108 Tecnología energética
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS

GRUPO A
ANTONIO DEL OJO GONZALEZ 3.6
Actividad Problemas
Horario: Vie. de 12:00 a 14:00 En Aula ?(12/03/2010 al 19/03/2010) Jue. de 12:00 a 14:00 En Aula
?(25/03/2010 al 09/04/2010) Vie. de 12:00 a 14:00 En Aula ?(25/03/2010 al 09/04/2010)
ANTONIO DEL OJO GONZALEZ 1.4
SEGUNDO CURSO
Anual
204 Estrategia y política de empresa

GRUPO A
Horario: Mie. de 09:00 a 12:00 En Aula 1.034.A (Primer cuatrimestre) Mie. de 09:00 a 12:00 En Aula 1.018.A
SILVIA REGINA ARROYO VARELA 6

Horario:
SILVIA REGINA ARROYO VARELA 3
208 Proyectos
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO EXPRESION GRAFICA, DISEÑO Y PROYECTOS

GRUPO A
Horario: Mar. de 17:15 a 19:15 En Aula 1.040.A (Primer cuatrimestre) Mar. de 17:15 a 19:15 En Aula 1.040.A
JOSE RAMON ANDRES DIAZ 3
Horario: Mar. de 18:30 a 19:30 En Aula ?(Primer cuatrimestre) Mar. de 18:30 a 19:30 En Aula ?(Segundo
cuatrimestre)
JOSE RAMON ANDRES DIAZ 3
Horario: Mar. de 17:15 a 19:15 En Aula ?(Primer cuatrimestre) Mar. de 17:15 a 19:15 En Aula ?(Segundo
cuatrimestre)
BENIGNO PEREZ CARRILLO 3
GRUPO B
Horario: Jue. de 17:15 a 19:15 En Aula 1.044.A (Primer cuatrimestre) Jue. de 17:15 a 19:15 En Aula 1.044.A
JOSE MARIA PEREZ FERNANDEZ 3
Horario: Jue. de 18:30 a 19:30 En Aula ?(Primer cuatrimestre) Jue. de 18:30 a 19:30 En Aula ?(Segundo
cuatrimestre)
JOSE MARIA PEREZ FERNANDEZ 3
Primer cuatrimestre
201 Competitividad e innovación de la empresa

GRUPO A
Horario: Mar. de 12:00 a 14:00 En Aula 1.018.A
JUAN CARLOS RUBIO ROMERO 2
Horario:
203 Dirección comercial

GRUPO A
Horario: Lun. de 10:00 a 12:00 En Aula 1.017.A

JULITA MARTIN ARMARIO 2
Horario:
JULITA MARTIN ARMARIO 1
206 Política industrial y tecnológica

GRUPO A
ALVARO SIMON DE BLAS 4
Horario:
202 Complejos Industriales

GRUPO A
Horario:
205 Organización del trabajo

GRUPO A
Horario:
207 Tecnología química
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA QUIMICA

GRUPO A
Horario: Mar. de 10:00 a 12:00 Jue. de 11:00 a 12:00 En Aula 1.018.A
TOMAS CORDERO ALCANTARA 1
MARIA OLGA GUERRERO PEREZ 1.7

Horario:
TOMAS CORDERO ALCANTARA 0.5
OPTATIVAS DE SEGUNDO CICLO
Anual
702 Fundamentos de informática
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO LENGUAJES Y CIENCIAS DE LA COMPUTACION

GRUPO A
Horario: Lun. de 20:00 a 21:00 Jue. de 19:15 a 21:15 En Aula 0.029.A (Primer cuatrimestre) Jue. de 19:15 a
20:15 Vie. de 15:00 a 17:00 En Aula 0.029.A (Segundo cuatrimestre)
ANTONIO LUIS CARRILLO LEON 5.4
Horario:
ANTONIO LUIS CARRILLO LEON 3.6
Horario:
MARIA CARMEN ARANDA GARRIDO 3.6
GRUPO B
Horario: Lun. de 12:00 a 14:00 Jue. de 12:30 a 13:30 En Aula 0.029.A (Primer cuatrimestre) Jue. de 12:00 a
MARIA CARMEN ARANDA GARRIDO 5.4
Horario:
JOSE ANTONIO GOMEZ RUIZ 3.6
GRUPO C
Horario: Jue. de 08:45 a 09:45 Vie. de 10:00 a 12:00 En Aula 0.032.A (Primer cuatrimestre) Lun. de 10:00 a
Horario:
704 Teoría de circuitos
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA ELECTRICA

GRUPO A
Horario: Lun.,Jue. de 10:15 a 11:45 En Aula 0.037.A (Primer cuatrimestre) Lun. de 10:15 a 11:45 Jue. de
12:15 a 13:45 En Aula 0.037.A (Segundo cuatrimestre)
JOSE ANTONIO AGUADO SANCHEZ 1.4
SEBASTIAN BIENVENIDO DE LA TORRE FAZIO 1.4
FRANCISCO VARGAS MERINO 2.7

Actividad Problemas
Horario:
Horario:
MANUEL MEDINA TEXEIRA 0.5
Horario:
MANUEL MEDINA TEXEIRA 0.4
Horario:
FRANCISCO VARGAS MERINO 1
Horario:
Horario:
GRUPO B
Horario: Lun. de 12:00 a 13:30 Jue. de 12:15 a 13:45 En Aula 0.034.A (Primer cuatrimestre) Lun. de 12:15 a
13:45 Jue. de 10:15 a 11:45 En Aula 0.034.A (Segundo cuatrimestre)
Actividad Problemas
Horario:
Horario:
Horario:
Horario:
Horario:

Horario:
705 Electrónica básica
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ELECTRONICA

GRUPO A
Horario: Mar. de 10:15 a 11:45 Mie. de 08:15 a 09:45 En Aula 0.037.A (Primer cuatrimestre) Lun.,Jue. de
08:30 a 10:00 En Aula 0.037.A (Segundo cuatrimestre)
RAQUEL NATIVIDAD FERNANDEZ RAMOS 5.4
Actividad Problemas
Horario:
Horario:
Horario:
GRUPO B
Horario: Mar. de 12:00 a 13:30 Mie. de 10:15 a 11:45 En Aula 0.034.A (Primer cuatrimestre) Lun. de 08:30 a
10:00 Mar. de 10:15 a 11:45 En Aula 0.034.A (Segundo cuatrimestre)
JOSE ANTONIO HIDALGO LOPEZ 5.4
Actividad Problemas
Horario:
Horario:
Horario:
706 Fundamentos químicos de la ingeniería

GRUPO A
Horario: Mie. de 17:15 a 19:00 Vie. de 15:00 a 16:45 En Aula 0.029.A (Primer cuatrimestre) Mie. de 19:00 a
CESAR GOMEZ LAHOZ 3.2
MARIA ANGELES LARRUBIA VARGAS 0
CARLOS VEREDA ALONSO 3.2
Horario:

Horario:
GRUPO B
Horario: Jue. de 08:00 a 10:00 Vie. de 12:30 a 14:00 En Aula 0.029.A (Primer cuatrimestre) Mie. de 12:15 a
MARIA CONCEPCION HERRERA DELGADO 6.3
MARIA ANGELES LARRUBIA VARGAS 0
Horario:
MARIA CONCEPCION HERRERA DELGADO 4.2
GRUPO C
Horario: Jue.,Vie. de 12:15 a 14:00 En Aula 0.032.A (Primer cuatrimestre) Mie. de 12:30 a 14:00 Jue. de 08:00
a 10:00 En Aula 0.032.A (Segundo cuatrimestre)
MARIA ANGELES LARRUBIA VARGAS 6.3
Horario:
MARIA ANGELES LARRUBIA VARGAS 4.2
Primer cuatrimestre
701 Administración de empresas y organización de la producción

GRUPO A
Horario: Lun.,Mar. de 08:00 a 10:00 En Aula 1.053.A 3º ITI ELECTRICIDAD PLT
SALVADOR PEREZ CANTO 4
Horario:
SALVADOR PEREZ CANTO 2
703 Estadística
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA

GRUPO A
CARMEN DEL CASTILLO VAZQUEZ 3.6
Horario:
CARMEN DEL CASTILLO VAZQUEZ 2
Horario:
Horario:
708 Fundamentos de termotecnia

GRUPO A
Horario: Mie. de 19:00 a 21:00 Jue. de 15:00 a 17:00 En Aula 0.032.A
EDUARDO AMADOR RODRIGUEZ GARCIA 3.6
Actividad Problemas
Horario: Lun. de 11:45 a 14:15 En Aula ?(09/11/2009 al 16/11/2009) Mar. de 10:00 a 12:30 En Aula
?(09/11/2009 al 16/11/2009)
JOSE MANUEL CEJUDO LOPEZ 1.7
?(09/11/2009 al 16/11/2009)
?(09/11/2009 al 16/11/2009)
GRUPO B
Horario: Mie.,Jue. de 10:00 a 12:00 En Aula 1.017.A
Actividad Problemas
Horario: Lun. de 17:30 a 20:00 En Aula ?(09/11/2009 al 16/11/2009) Mie. de 12:15 a 14:45 En Aula
?(09/11/2009 al 16/11/2009)
Horario: Lun. de 17:30 a 20:00 En Aula ?(09/11/2009 al 16/11/2009) Mie. de 12:15 a 14:45 En Aula
?(09/11/2009 al 16/11/2009)
710 Mecánica del sólido rígido

CRÉDITOS TEÓRICOS 4.5 CRÉDITOS PRÁCTICOS 3 TOTAL CRÉDITOS 7.5
GRUPO A
Horario: Lun. de 08:30 a 10:00 Mie.,Vie. de 10:00 a 11:45 En Aula 0.037.A
AGUSTIN BONILLO GARCIA 4.5
Horario: Lun. de 08:00 a 10:00 En Aula ?

Horario:
GRUPO B
Horario: Lun. de 10:15 a 11:45 Mie. de 08:15 a 10:00 Vie. de 12:00 a 13:45 En Aula 0.034.A
PABLO CEMBRERO MASA 4.5
Horario:
711 Ciencia de materiales

GRUPO A
Horario: Lun. de 12:00 a 14:00 Mar.,Jue. de 08:30 a 10:00 En Aula 0.037.A
JOSE ZAPATERO ARENZANA 4.5
Horario:
JOSE ZAPATERO ARENZANA 2
Horario:
MARIA BELEN MORENO MORALES 1
Horario:
Horario:
Horario:
PABLO LOPEZ CRESPO 1
GRUPO B
Horario: Mar. de 10:15 a 11:45 Mie. de 12:00 a 14:00 Vie. de 10:15 a 11:45 En Aula 0.034.A
MARIA BELEN MORENO MORALES 4.5

Horario:
Horario:
Horario:
Horario:
Horario:
PABLO LOPEZ CRESPO 1
712 Ingeniería ambiental

CRÉDITOS TEÓRICOS 3 CRÉDITOS PRÁCTICOS 1.5 TOTAL CRÉDITOS 4.5
GRUPO A
Horario: Lun. de 12:30 a 13:30 Vie. de 10:30 a 12:30 En Aula CIE-Q2 Aula Q2 CIE
FRANCISCO GARCIA HERRUZO 1.5
JOSE MIGUEL RODRIGUEZ MAROTO 1.5
Horario:
FRANCISCO GARCIA HERRUZO 0.8
JOSE MIGUEL RODRIGUEZ MAROTO 0.8
901 Logística industrial
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

GRUPO A
Horario:
902 Seguridad industrial

GRUPO A
Horario: Lun.,Mar. de 10:00 a 12:00 En Aula 1.034.A

Horario:
903 Control de gestión

GRUPO A
Horario: Lun. de 15:00 a 17:00 Lun. de 17:15 a 19:15 En Aula 1.034.A
ISABEL MARIA GAMEZ PELAEZ 4
Horario:
ISABEL MARIA GAMEZ PELAEZ 2
907 Modelado y simulación de sistemas
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA

GRUPO A
JUAN ANTONIO GARCIA FORTES 3.6
Horario:
JUAN ANTONIO GARCIA FORTES 2.4
908 Teoría de estructuras y construcciones industriales
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO INGENIERIA CIVIL, DE MATERIALES Y FABRICACION

GRUPO A
ANTONIO GONZALEZ HERRERA 3.6
Horario: Mar. de 12:00 a 14:00 En Aula ? Mar. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mie. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
Jue. de 08:00 a 10:00 En Aula ? Vie. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
ANTONIO GONZALEZ HERRERA 1
Horario: Mar. de 12:00 a 14:00 En Aula ? Mar. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mie. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
Jue. de 08:00 a 10:00 En Aula ? Vie. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
Horario: Lun. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mar. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Vie. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
JOSE MANUEL GARCIA-MANRIQUE OCAÑA 0.6
Horario: Lun. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mar. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mie. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
Jue. de 08:00 a 21:00 En Aula ?

GRUPO B
Horario: Lun. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mar. de 10:00 a 12:00 En Aula ? Mar. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
Mie. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Jue. de 10:00 a 12:00 En Aula ?
ANTONIO GONZALEZ HERRERA 1
Horario: Lun. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Mar. de 10:00 a 12:00 En Aula ? Mar. de 19:00 a 21:00 En Aula ?
Mie. de 19:00 a 21:00 En Aula ? Jue. de 10:00 a 12:00 En Aula ?
910 Diagnosis empresarial

GRUPO A
Horario: Mar. de 15:00 a 17:00 Mie. de 19:30 a 21:30 En Aula 1.034.A
Horario:
913 Ingeniería de calidad de fabricación

GRUPO A
FRANCISCO JAVIER TRUJILLO VILCHES 3.6
Horario: Jue. de 17:15 a 19:15 En Aula ?
914 Supervisión y control de procesos
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA

GRUPO A

JUAN JESUS FERNANDEZ LOZANO 3.6
Horario:
JUAN JESUS FERNANDEZ LOZANO 2.4
916 Sistemas informáticos
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO LENGUAJES Y CIENCIAS DE LA COMPUTACION

GRUPO A
Horario: Lun. de 19:30 a 21:30 Mie. de 15:00 a 17:00 En Aula 1.034.A
MARIA INMACULADA YAGUE VALLE 3.6
Horario:
MARIA INMACULADA YAGUE VALLE 2.4
917 Tecnología ambiental
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO INGENIERIA QUIMICA

GRUPO A
JOSE RODRIGUEZ MIRASOL 2.4
Horario:
JOSE RODRIGUEZ MIRASOL 2
Horario:
GRUPO B
Horario:
707 Termodinámica

GRUPO A
Horario: Lun. de 16:45 a 18:45 Mar. de 18:30 a 20:00 Mie. de 17:15 a 18:45 En Aula 0.029.A
FRANCISCO VICTOR SERRANO CASARES 4.5
Actividad Problemas
Horario: Mar. de 10:00 a 12:00 En Aula ?(06/04/2010 al 04/05/2010)
FRANCISCO JAVIER GALLEGO PEREA 1.2
Horario: Mie. de 10:00 a 12:00 En Aula ?(07/04/2010 al 05/05/2010)
MARIA PENELOPE GOMEZ JIMENEZ 1.2
GRUPO B
Horario: Lun. de 10:45 a 11:45 Mar. de 08:00 a 10:00 Vie. de 10:00 a 12:00 En Aula 0.029.A
Actividad Problemas
Horario: Mie. de 16:00 a 18:00 En Aula ?(07/04/2010 al 05/05/2010)
GRUPO C
Horario: Lun. de 12:15 a 13:15 Mar. de 12:00 a 14:00 Jue. de 10:00 a 12:00 En Aula 0.032.A
Actividad Problemas
Horario: Jue. de 16:00 a 18:00 En Aula ?(08/04/2010 al 06/05/2010)
Horario: Vie. de 16:00 a 18:00 En Aula ?(09/04/2010 al 07/05/2010)

MARIA PENELOPE GOMEZ JIMENEZ 1
709 Teoría de máquinas
CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANICA Y MECANICA DE FLUIDOS

GRUPO A
Horario: Mie. de 12:00 a 14:00 Vie. de 10:00 a 12:00 En Aula 0.037.A
Horario:
Horario:
ANTONIO ORTIZ FERNANDEZ 1.2
GRUPO B
Horario: Mie. de 10:00 a 12:00 Jue. de 12:00 a 14:00 En Aula 0.034.A
Horario:
904 Recursos humanos

GRUPO A
ANTONIO ROSA GIL 4
Horario:
ANTONIO ROSA GIL 2
906 Mecanizado y fabricación asistida por computador

GRUPO A
Horario: Jue. de 08:00 a 10:00 Vie. de 12:00 a 14:00 En Aula 1.034.A
Horario: Vie. de 12:00 a 14:00 En Aula ?
909 Gestión del mantenimiento de equipos e instalaciones

GRUPO A
SANTIAGO JESUS CALERO CASTRO 3.6
Horario:
SANTIAGO JESUS CALERO CASTRO 2.4
912 Mantenimiento industrial
CARÁCTER Optativa DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANICA Y MECANICA DE FLUIDOS

GRUPO A
Horario: Lun.,Jue. de 17:15 a 19:15 En Aula 0.009.A
JUAN JESUS CASTILLO AGUILAR 3.6
Horario:
JUAN JESUS CASTILLO AGUILAR 2.4
Curso 2009/ 10
01/07/09
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Página 1 de 94
Vicerrectorado de Ordenación Académica
Asignatura: 101 (5645) Tecnología de control

Créditos teóricos: 3,6 Horas teoría: 36
Créditos prácticos: 2,4 Horas prácticas: 24
Duración: 1º Cuatr. Proyecto Piloto
Área: (520A) INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA
OBJETIVOS GENERALES:
Que el alumno conozca y trabaje con las distintas tecnologías utilizadas en entornos industriales.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: Control de Procesos Industriales
TEMA 1.- Arquitectura de un sistema de control.
1.1.- Jerarquía de un sistema de control.
1.2.- Arquitecturas:
- Control Digital Directo.
- Control de supervisión.
- Sistemas de control distribuido.
1.3.- Comunicaciones industriales:
- Redes de alto nivel.
- Buses de campo.
TEMA 2.- Sistemas de control y adquisición de datos.

2.1.- Constitución de un sistema de SCADA.
2.2.- Sensores y actuadores.
2.3.- Interface con el proceso:
- Sistemas basados en tarjetas de adquisición de datos.
- Sistemas basados en interfaces normalizadas para instrumentación.
- Comunicaciones serie.
2.4.- Paquetes de software SCADA.
BLOQUE TEMATICO: Control de Procesos Continuos.
TEMA 3.- Teoría de control.
3.1.- Noción de control automático.
3.2.- Representación de sistemas por la función de transferencia.
3.3.- Representación de sistemas en el espacio de estados.
3.4.- Valores característicos: Polos y autovalores.
3.5.- Sistemas de múltiples entradas y salidas.
TEMA 4. Análisis de la respuesta del sistema.

4.1. Introducción.
4.2. Análisis de la respuesta transitoria.
4.3. El régimen permanente.
4.4. Análisis de la respuesta en frecuencia.
4.5. Acciones básicas de control.
TEMA 5. Diseño de sistemas de control en el espacio de estados.

5.1. Consideraciones generales.
Curso 2009/ 10
01/07/09
5.2. Ubicación de polos.

5.3. Introducción a la entrada de referencia.
5.4. Criterios de selección de polos para un buen diseño.
TEMA 6. Los reguladores industriales.

6.1. Introducción.
6.2. Ajuste de los parámetros de un regulador industrial.
6.3. Consideraciones prácticas.
6.4. Algoritmos no lineales.
6.5. Modos de regulación.
6.6. Reguladores industriales comerciales.
BLOQUE TEMATICO: Automatización industrial.
TEMA 7.- Automatización basada en autómatas programables.
7.1. Introducción.
7.2. Estructura y funcionamiento de un autómata programable.
7.3. Lenguajes básicos de programación.
7.4. La herramienta GRAFCET.
7.5. La norma IEC1131.
TEMA 8.- Las máquinas de control numérico.

8.1. Elementos de un sistema CN.
8.2. Sistemas de coordenadas y ejes de movimiento.
8.3. Tipos de control numérico.
8.4. Máquinas de control numérico.
8.5. Lenguajes de programación.
8.5. Sistemas de fabricación flexible.
TEMA 9.- Introducción a la robótica industrial.

9.1. Introducción.
9.2. Definiciones de robot industrial y tipología.
9.3. Elementos de un robot.
9.4. Especificaciones de un robot industrial.
9.5. Aplicaciones de los robots industriales.
9.6. Programación de robots industriales.
BLOQUE TEMATICO: Practicas

Practicas realizadas con LabView y Matlab
BIBLIOGRAFIA GENERAL:
Dorf Richard, C. -- 10ª ed. en español. 1. Sistemas de control moderno. Prentice-Hall 2005
A. Rodríguez Mata. 3.- Desarrollo de sistemas de medida y regulación. . Ed Paraninfo 84-9732-013-1 2001
Barrientos, A., L.F. Peñin, C. Balaguer y R. Aracil. . 6. Fundamentos de Robótica. Editorial McGraw-Hill 1997
Cecilio Angulo Bahón y Cristobal Raya Giner 7.- Tecnologia de Sistemas de control Edicions UPC 84-8301-778-4 2004
Mandado y otros. 4. Autómatas Programables. Entorno y aplicaciones. Thomson 2004
Morcillo Ruiz, Pedro. , D. L 5. Comunicaciones industriales. . Paraninfo 2000
Curso 2009/ 10
01/07/09
Ogata. 4ª edición. Pearson. 2.- Ingeniería de control moderna. K. Prentice-Hall 2003
METODOLOGIAS:
_ Clases Teóricas*: 21 (Presenciales).
_ Clases Prácticas*: 21 (Presenciales).
_ Exposiciones y Seminarios*:6 (Presenciales).
_ Tutorías Especializadas (Presenciales o virtuales):
A) Colectivas*:4 (Presenciales).
B) Individuales: 2 (Virtuales). (Plataforma MOODLE).
_ Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 4 (foros).
B) Sin presencia del profesor: 2.
_ Otro Trabajo Personal Autónomo:
A) Horas de estudio: 31.5 (teoría), 15.75 (prácticas).
B) Preparación de Trabajo Personal: 7.25.
C) Recopilación de información. 4.50.
D) Tutorías individuales: 2.
_ Realización de Exámenes:
A) Examen escrito: 4.
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
C) Cuestionarios de autoevaluación: 3.
EVALUACIONES:
o Realización de pruebas teóricas (examen). (80% de la nota).
o Evaluación de las sesiones prácticas. (10%)
o Participación constructiva en los foros planteados. (2.5%)
o Cuestionarios de autoevaluación. (5%)
o Intervención en exposiciones y seminarios. (2.5%)
TECNICAS DOCENTES:
Sesiones académicas teóricas: Sí
Sesiones académicas prácticas: Sí
Exposición y debate: No
Tutorías especializadas: Sí
Visitas y excursiones: No
Controles de lectura obligatorias: No
Otros:
Curso 2009/ 10
01/07/09
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: PRIMER SEMESTRE
Clases teóricas: 21 Otro trabajo personal autónomo:

Clases prácticas: 21 A) Horas de estudio: 4725
Exposiciones y seminarios: 6 725
B) Preparación del trabajo personal:
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): C) ... 0
A) Colectivas: 4 Realización de exámenes:
B) Individuales: 2 A) Exámen escrito: 4
Realización de actividades académicas dirigidas: B) Exámenes orales (control del trabajo personal): 0
A) Con presencia del profesor: 4
2
B) Sin presencia del profesor:
DESCRIPTOR:
Teoría de control y automatización de procesos y sistemas.
SITUACIÓN: CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACION:

Esta materia, junto con las _Tecnologías Industriales_, conforman el reducido bloque de materias troncales de carácter tecnológico de esta
titulación. De hecho, la automatización de procesos hace uso de diferentes tecnologías para su aplicación en entornos industriales.
SITUACIÓN: RECOMENDACIONES.
Al ser una asignatura amplia y que desarrolla gran variedad de tecnologías industriales, sería deseable que tomara la forma de una asignatura
de
carácter anual.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENERICAS.
o Resolución de problemas (8).
o Conocimientos de informática (7).
o Capacidad de análisis y síntesis (9).
o Capacidad de aplicación de los conocimientos a la práctica (10).
o Creatividad e iniciativa (6).
o Motivación por la calidad (6).
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Cognitivas (Saber).

o Automática (10).
o Tecnología informática y de las telecomunicaciones (6).
o Mecánica (4).
o Electricidad (6).
o Electrónica (7).
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Procedimentales/instrumentales (Saber hacer).

o Diseño y organización de plantas industriales (9).
o Diseño y mejora de procesos productivos (7).
o Programación y puesta a punto de procesos productivos (8).

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 102 (5649) Dirección financiera

Créditos teóricos: 4 Horas teoría: 40
Créditos prácticos: 2 Horas prácticas: 20
Área: (650A) ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
Dotar a los estudiantes de Ingeniería de los conocimientos básicos necesarios que le capaciten para el análisis e interpretación de
los estados económico-financieros de la empresa y los fundamentos para la adopción de decisiones en el área financiera en
general, adquiriendo competencias en los siguientes aspectos:
_ Conocer los conceptos de coste, margen y resultado.
_ Conocer y saber aplicar los modelos de reparto de coste.
_ Calcular y analizar costes previstos y desviaciones.
_ Evaluar distintas alternativas de fabricación y/o externalización.
_ Estimar los flujos financieros de una inversión.
_ Analizar la conveniencia o inconveniencia de una inversión.
_ Estudiar la factibilidad financiera de una inversión.
_ Calcular el coste de las fuentes financieras.
_ Conozca el proceso de presupuestación.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
1. INTRODUCCIÓN A LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN FINANCIERA Y SUS OBJETIVOS. (2 h.)
2. LA SITUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA A TRAVÉS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS. (8
h.)
3. SISTEMAS DE COSTES. ANÁLISIS DE LOS COSTES EN LA EMPRESA (12 h.)
4. INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA FINANCIERA: CAPITALIZACIÓN Y DESCUENTO; RENTAS. (4 h.)
5. LA INVERSIÓN EN LA EMPRESA. ANÁLISIS DE INVERSIONES (12 h.)
6. LAS FUENTES FINANCIERAS DE LA EMPRESA. CÁLCULO DEL COSTE FINANCIERO DE UNA FUENTE
FINANCIERA. (12 h.)
7. PRODUCTOS FINANCIEROS. (4 h.)
8. LA VIABILIDAD FINANCIERA DE UN PROYECTO CONJUNTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN. (6 h.)
BREALEY, R.A. y MYERS, S.C.: Principios de finanzas corporativas. 7ª edición. , . McGraw-Hill 2003
CASTILLO, A. M.; MARTÍN, F.; MORENO, F.; RUIZ, A. y TOUS, D. : Prácticas de gestión de empresas. . . Pirámide 1992
DURAN HERRERA, J. J. : Economía y Dirección Financiera de la Empresa. . . Ed. Piramide 1992
DURBÁN OLIVA, S. : Introducción a las Finanzas Empresariales. Universidad de . . 1994
FERNANDEZ BLANCO, M. Y OTROS. : Dirección Financiera de la Empresa. . . Ed. Piramide 1992
PEREZ CARBALLO, A; PEREZ CARBALLO, J. Y VELA, E. : Principios de Gestión Financiera. . . Ed. Alianza Universidad Textos 1992
SAEZ TORRECILLA, A.; FERNANDEZ FERNANDEZ, A.; GUTIERREZ DIAZ, G. : Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestión. . . Ed.
McGraw Hill 2004
SUAREZ SUAREZ, A. S. : Decisiones óptimas de Inversión y Financiación en la Empresa. . . Ed. Piramide 1996
METODOLOGIAS:
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 128
Nº de Horas:
_ Clases Teóricas*: 30
_ Clases Prácticas*: 12
Curso 2009/ 10
01/07/09
_ Exposiciones y Seminarios*: 10
_ Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*: 5
B) Individuales: 2
A) Con presencia del profesor*: 3
B) Sin presencia del profesor: 8
A) Horas de estudio: 50
B) Preparación de Trabajo Personal: 5
A) Examen escrito: 3
Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
EVALUACIONES:
MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
La evaluación se realizará de forma continua, tomando en consideración:
La adquisición de conocimientos teórico-prácticos, mediante examen escrito en el que será valorada también la capacidad de comunicación
escrita.
Por parte de la universidad, cuestionarios de evaluación de la actividad docente.
Recogida directa de información en las sesiones de tutorías individualizadas y colectivas, sobre la marcha de la asignatura y el cumplimiento
de las expectativas del alumno con la materia impartida.
La resolución de las actividades académicas dirigidas (presenciales y no presenciales), a través de las cuales se valorarían la capacidad de
comunicación oral, la capacidad de análisis y síntesis, la capacidad de planificación y organización, el trabajo en equipo y las habilidades en
las relaciones interpersonales.
Evaluación del grado de cumplimiento del programa y desarrollo de actividades.
TECNICAS DOCENTES:
Exposición y debate: Sí
Controles de lectura obligatorias: Sí
Otros: Se utilizará la plataforma Moddle con el potencial de comunicación que supone.
Curso 2009/ 10
01/07/09
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: SEGUNDO SEMESTRE

10 B) Preparación del trabajo personal: 5
Exposiciones y seminarios:
C) ... 0
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
Realización de exámenes:
A) Colectivas: 5
A) Exámen escrito: 3
B) Individuales: 2
B) Exámenes orales (control del trabajo personal): 0
Realización de actividades académicas dirigidas:
DESCRIPTOR:
Análisis de costes. Finanzas de la empresa

Esta es una materia en la que se estudian los sistemas de costes de la empresa y el análisis de los mismos, a fin de poder diagnosticar los
puntos fuertes y las posibilidades de mejora del sistema productivo de la empresa, en particular, y de su gestión global, en general. Por otro
lado, proporciona los conocimientos básicos necesarios para que el Ingeniero de Organización Industrial pueda interpretar los estados
económico-financieros de la empresa, y la evaluación de futuros proyectos de inversión, su factibilidad económica y financiera, así como en la
captación de los recursos financieros necesarios para el funcionamiento de la entidad
Es recomendable tener conocimientos básicos de Contabilidad Financiera, Fundamentos de Economía de la Empresa, Matemáticas
Financieras y Ofimática.
_ Instrumentales:
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de organización y planificación.
- Conocimientos generales básicos
- Capacidad de gestión de la información.
- Resolución de problemas.
- Toma de decisiones.
- Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
- Conocimientos de informática
_ Interpersonales:
- Capacidad crítica y autocrítica.
- Trabajo en equipo.
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Compromiso ético.
- Capacidad para la negociación.
_ Sistémicas:
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
- Habilidades de investigación.
- Habilidad para trabajar de forma autónoma.
- Capacidad de aprender.
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

- Capacidad para generar nuevas ideas.
- Iniciativa y espíritu emprendedor.
- Motivación por la calidad.

_ Conocimiento de la Función Financiera en la Empresa.
_ Conocimiento de las estructuras económica y financiera de la Empresa.
_ Estudio y análisis de costes y los sistemas de establecimiento, medición y control en la empresa
_ Conocimiento de los fundamentos para la adopción de decisiones de inversión y financiación, mediante el estudio de diferentes métodos de
análisis de inversiones y de instrumentos de financiación.
_ Conocimientos básicos de contabilidad y finanzas.

_ Interpretación de estados financieros.
_ Resolución de problemas que planteen el análisis de inversiones y de financiación en la empresa.
_ Utilización de indicadores sobre costes y sus desviaciones.
_ Utilización de indicadores sobre parámetros de análisis económico-financiero.
_ Estudios de viabilidad.
_ Control de gestión.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS: Actitudinales (Saber).

_ Mostrar actitud crítica y responsable.
_ Capacidad de reflexión y de defender los criterios y resultados del trabajo.
_ Iniciativa y flexibilidad.
_ Trabajo en equipo y orientación a resultados.

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 103 (5650) Diseño y gestión de sistemas de producción

Duración: Anual Proyecto Piloto
Capacitar al alumnado para identificar los problemas de planificación, programación y control de la producción en el funcionamiento
de los sistemas productivos y facilitar la interpretación de los resultados. Aplicación de métodos cuantitativos para resolver dichos
problemas. Introducción a los elementos del diseño del sistema productivo, analizando los aspectos estratégicos de la dirección de
producción así como identificar las condiciones organizativas que favorecen la formulación e implantación de las estrategias
productivas con la finalidad de alcanzar una organización y gestión eficiente y competitiva de los sistemas productivos de las
empresas. Se incluye también la logística del proceso productivo: gestión de stocks, planificación de la producción y sistemas de
programación y control de la producción.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: Tipologías de Configuraciones Productivas. Localización, capacidad y distribución en planta
TEMA 1. LA ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN 1.1 La Organización de la Producción. Concepto y contenido 1.2
Evolución y tendencias de la Organización de la Producción 1.3 La producción como actividad. Técnicas y factores de
producción. 3.4 clasificación de los sistemas productivos.
TEMA 2. LA PRODUCTIVIDAD Y LOS COSTES. 2.1 La productividad y competitividad. 2.2 Concepto y clasificación de los
costes. 2.3 El control de costes en fabricación.
TEMA 3: DISEÑO DEL PRODUCTO Y SELECCIÓN DEL PROCESO. 3.1 Diseño del producto, secuencia de desarrollo. 3.2
Selección del proceso. 3.3 Automatización y diseño del flujo del proceso.
TEMA 4: LOCALIZACION. 4.1 Variables para la localización. 4.2 Métodos de evaluación. 4.3 Localización en servicios.
TEMA 5. LA DISTRIBUCION EN PLANTA. 5.1. Conceptos, objetivos y principios de la distribución en planta 5.2 Cadenas de
distribución. Diseño. Equilibrado de líneas de producción 5.3 Técnicas para planificar la distribución en planta.
BLOQUE TEMATICO: Gestión de inventarios, aprovisionamiento y transporte
TEMA 6. GESTION DE INVENTARIOS. 6.1. Conceptos y funciones del inventario 6.2 Gestión de inventarios 6.3 Modelos de
inventario.
TEMA 7. ADMINISTRACIÓN DE MATERIALES Y COMPRAS: 7.1 Los aprovisionamientos. 7.2 La gestión y control mediante
muestreo de las compras.
BLOQUE TEMATICO: Planificación de la producción y sistemas de programación y control.
TEMA 9. PLANIFICACIÓN DE LA PRODUCCIÓN. 9.1 Planificación y control de la producción. 9.2 planificación agregada. 9.3.
La programación de la producción.
TEMA 10. EL SISTEMA MRP. 10.1 El sistema MRP. 10.2 La explosión de materiales. 10.3 Cálculo del MRP y aplicaciones.
10.4 sistemas MRP II
TEMA 11. EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN JIT. 11.1 El JIT como filosofía. 11.2 El sistema Kanban 11.3 Relaciones JIT-MRP.
TEMA 12. CONTROL DE LA PRODUCCIÓN CON LIMITACIONES DE CAPACIDAD: EL SISTEMA OPT. 12.1 Teoría de las
limitaciones 12.2 El sistema OPT. 11.3 La solución DBR.
TEMA 13. PROGRAMACION Y CONTROL DE TALLERES. 13.1 Características de las actividades de Lanzamiento y Control.
13.2 Gráficos de Gantt. 13.3 Asignación de cargas. 13.4 Secuenciación de trabajos.
TEMA 14: EL CONTROL DE LA PRODUCCIÓN: 14.1 El control de calidad 14.2 Sistemas de control estadistico de procesos.
14.3 Sistemas de inspección por muestreo
Curso 2009/ 10
01/07/09
BLOQUE TEMATICO: Manutención, almacenaje y fundamentos de mantenimiento industrial.

TEMA 15. DISTRIBUCIÓN, TRANSPORTE Y MANUTENCIÓN: 15.1 El sistema logístico de la empresa y los flujos de
materiales y producto. 15.2 Localización de almacenes. Manejo y movimiento de materiales. 15.3 Redes de distribución y
organización de los transportes.
TEMA 16: LA FUNCIÓN DE MANTENIMIENTO: 16.1 La función de mantenimiento 16.2 fallos y sus mecanismos. 16.3 tipos de
mantenimiento
CHASE, R.B. y AQUILANO, N. J Dirección y Administración de la Producción y de las Operaciones. Ad. Iberoamericana., S.A. Wimington,
Delaware, E.U.A. Addison-Wesley 1994
DOMÍNGUEZ MACHUCA, J.A. et al.: Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la producción y los servicios, , , McGraw-Hill 1995
HEIZER, J. Y RENDER B., Dirección de la producción, Decisiones Estratégicas. Ed. Prentice-Hall 2002
HEIZER, J. Y RENDER B., Dirección de la producción, Decisiones tácticas. Ed. Prentice-Hall 2002
LARRAÑETA, J., ONIEVA, L. Y LOZANO, S Métodos modernos de gestión de la producción. n 122. Alianza Editorial, Alianza Universidad
Textos 1998
BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA:
GOLDRATT, E . El Síndrome del Pajar Diaz de Santos 1998
GOLDRATT, E . La Meta. Diaz de Santos

Bloques temáticos: Planificación de la producción y sistemas de programación y control.
KANAWATI OIT.: Introducción al estudio del trabajo. . Ginebra.2002. Ed. Oficina Internacional del Trabajo 2002
Bloques temáticos: Tipologías de Configuraciones Productivas. Localización, capacidad y distribución en planta; Planificación de la
producción y sistemas de programación y control.; Manutención, almacenaje y fundamentos de mantenimiento
industrial.
MONDEN El sistema de producción de Toyota. 1992
Bloques temáticos: Gestión de inventarios, aprovisionamiento y transporte; Planificación de la producción y sistemas de
programación y control.
METODOLOGIAS:
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:
Horas ECTS totales: 192 horas
Nº de Horas:
_ Clases Teóricas*: 42 horas
_ Clases Prácticas*: 21 horas
_ Exposiciones y Seminarios*: 7 horas
A) Colectivas*: 5 horas
B) Individuales: 3,25 horas
A) Con presencia del profesor*: 15 horas
B) Sin presencia del profesor: 10 horas
A) Horas de estudio: 78,75 horas
B) Preparación de Trabajo Personal: 6 horas
_ Examen escrito: 4 horas
Curso 2009/ 10
01/07/09
_ Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
EVALUACIONES:
_ Encuesta de seguimiento a los alumnos sobre grado de satisfacción con el contenido práctico de la materia.
_ Examen teórico-práctico
_ Evaluación del grado de cumplimiento del programa y realimentación para posteriores cursos, mediante empleo de la evaluación anual
institucional.
_ Evaluación exposiciones y trabajos académicamente dirigidos
_ Valoración de la asistencia y participación en las clases y visitas
TECNICAS DOCENTES:
Otros:  Clase magistral participativa

10

C) ... 0
A) Colectivas: 0
B) Individuales: 0
Curso 2009/ 10
01/07/09
DESCRIPTOR:
CONFIGURACIÓN, DIMENSIONAMIENTO, DISTRIBUCIÓN EN PLANTA Y MANEJO DE MATERIALES. GESTIÓN DE LA ADQUISICIÓN,
RENOVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS INDUSTRIALES, Y DE LA INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE
PRODUCCIÓN. PLANIFICACIÓN, PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE PRODUCCIÓN. AUDITORÍAS DE PRODUCCIÓN (SEGÚN BOE)
Materia troncal encuadrada dentro del primer curso de segundo ciclo. Materia esencialmente descriptiva y fundamental dentro de la titulación,
pues en ella se tratan los aspectos logísticos y de producción de manera exclusiva en la troncalidad: logística de aprovisionamiento,
planificación, programación y control de la producción, reglas de decisión en el diseño de sistemas productivos. Asignatura de fundamentos
descriptivos y operacionales para la optimización.
_ Conocimientos de ofimática a nivel usuario
_ Acceso y manejo de Internet
_ Capacidad de análisis y síntesis
_ Capacidad de comunicación oral y escrita
_ Capacidad de organización y planificación
_ Capacidad de gestión de la información
_ Resolución de problemas
_ Toma de decisiones Trabajo en equipo
_ Razonamiento crítico
_ Compromiso ético
_ Aprendizaje autónomo
_ Adaptación a nuevas situaciones
_ Motivación por la mejora continua

o Sistemas de producción
o Logística

o Planificación y desarrollo de nuevos productos y procesos
o Diseño y organización de plantas industriales
o Diseño y mejora de procesos productivos y de servicios
o Estudios de logística y transporte
o Gestión de aprovisionamiento y cadena de suministros
o Planificación y control de la producción
o Gestión del mantenimiento
o Gestión de inventarios

o Mostrar actitud crítica y responsable
o Capacidad de reflexión
o Pensamiento cuantitativo y cualitativo

Curso 2009/ 10
01/07/09
o Valorar el aprendizaje autónomo
o Valorar la importancia del trabajo en equipo
o Mostrar interés en la ampliación de conocimientos y búsqueda de información
o Flexibilidad
o Iniciativa
o Capacidad de conectar con el entorno

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 104 (5651) Estadística industrial

Área: (265A) ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
Esta asignatura tiene un doble objetivo, en primer lugar inculcar a los alumnos la importancia y necesidad del análisis estadístico en
la toma de decisiones en problemas de su futura actividad profesional, a partir de los datos disponibles y del conocimiento a priori de
la presencia de variabilidad. Y en segundo lugar, el aprendizaje de la utilización de los paquetes estadísticos de distintos programas
de ordenador, tales como Excel, Mathematica o MatLab, para realizar los análisis estadísticos y sobre todo interpretar los resultados
que proporcionan las salidas numéricas, gráficas, tablas, etc. de estos programas.
Teniendo en cuenta la estructura de la asignatura, los objetivos se concretan en:
- Estudiar las relaciones existentes entre las variables que influyen en un determinado proceso y construir modelos de regresión
para predecir valores de una de ellas en función de las otras.
- Analizar, modelar y hacer previsiones con datos que provienen de series temporales o cronológicas. - Analizar la fiabilidad
de un sistema, modelar y comparar la vida media de los dispositivos en base a datos de su comportamiento pasado
- y analizar grandes bases de datos mediante las técnicas del análisis multivariante.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: Nombre Bloque Temático
Tema 1. Modelos de regresión
1.1.- Modelos de regresión simple: estimación, contrastes, residuos y predicción.
1.2.- Modelo general de regresión: estimación, contrastes y predicción.
1.3.- Diagnóstico y validación del modelo de regresión: multicolinealidad y análisis de residuos.
1.4.- Modelos con variables independientes cualitativas.
Tema 2. Series temporales
2.1.- Introducción. Análisis de una serie temporal: Modelización por componentes. Enfoque de Box-Jenkins
2.2.- Tendencia, medias móviles, suavización exponencial. Estacionalidad. Predicción.
2.3.- Autocorrelación
Tema 3. Fiabilidad
3.1.- Distribuciones asociadas a los problemas de fiabilidad.
3.2.- Fiabilidad y fallos.
3.3.- Fiabilidad con tasa de fallo constante: Modelo exponencial.
3.4.- Fiabilidad con tasa de fallo no constante: Modelo de Weibull y otros.
Tema 4. Análisis multivariante
4.1.- Distribuciones multidimensionales. La distribución Normal multivariante.
4.2.- Análisis discriminante. Componentes principales.
ALBRIGHT, S.C., WINSTON, W.L and ZAPP, C. Data Analysis & Decision Making with Microsoft Excel, 2ª ed. Thomson Brooks 2003
BERK, K.N. and CAREY, P. Análisis de Datos con Microsoft Excel (actualizado para Office 2000) Thomson-Learning. México 2001
BURY, K.V. Statistical Models in Applied Sciences. Wiley 1975
CHATFIELD, C. The Analysis of Time Series: An Introduction. Chapman Hall 1997
LEÓN- GARCÍA, A. Probability and Random Processes (for Electrical Engineering). Addison Wesley 1989
PANKRATZ, A. Forecasting with Univariate Box-Jenkíns Models. Concepts and Cases. º Wiley 1983
PEÑA, D. Análisis de Datos Multivariante Mc Graw Hill 2002
PEÑA, D. Fundamentos de Estadística. Alianza Editorial 2001
RAPSDALE, C.T. Spreadsheet Modeling and Decision Analysis: a practical introduction to management science. 3ª ed. South-Western College
Curso 2009/ 10
01/07/09
Pub 2001
WARLETA CARRILLO, J. Fiabilidad: Bases teóricas y prácticas. Inst. Nac. de Técnica Aeroespacial "Esteban Tarradas" Madrid 1973
DEVORE, J.L. Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias, 5ª ed. Thompson -Learning 2001
GRIFUL PONSATI, E. Fiabilidad Industrial Ediciones UPC 2002
MENDENHALL, W. and SINCICH, T. Probasbilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias, 4ª ed. Prentice-Hall 1997
PEÑA, D. Regresión y diseño de Experimentos Alianza Editorial 2002
PEPIÓ VIÑALS, M. Series Temporales, 2ª ed. Ediciones UPC 2002
POLO MIRANDA, C. Estadística Multivariable Ediciones UPC 2001
RODRÍGUEZ MORILLA, C. Análisis de Series Temporales (Cuadernos de Estadística) Ed. La Muralla, S.A. 2000
URIEL, E. Análisis de Datos, Series Temporales y Análisis Multivariante. Ed. AC 1995
METODOLOGIAS:
Los modelos teóricos se introducirán mediante ejemplos que justifiquen su aplicación práctica. Se resolverán inicialmente problemas con pocos
datos que permitirán al alumno comparar e interpretar las salidas de los programas estadísticos que se utilicen y se trabajará posteriormente
con problemas reales, que se resolverán con ordenador y se expondrán con el proyector de video.
Se propondrá a los alumnos relaciones de problemas para su resolución, así como la realización de trabajos personales con datos obtenidos
por ellos.
EVALUACIONES:
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
- Examen escrito teórico-práctico.
- Participación activa en las clases prácticas y sesiones de tutorías.
- Prácticas con ordenador.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Se realizará un único examen que constará de la interpretación de algunas cuestiones teóricas y de la resolución de diferentes problemas
sobre la mateia impartida a lo largo del cuatrimestre.
Durante el curso, los alumnos deberán resolver los problemas de las relaciones que se les facilite, utilizando aplicaciones informáticas, así
como realizar trabajos personales con datos obtenidos por ellos, que podrá suponer entre el 10 y 15% de la nota final de la asignatura.
Curso 2009/ 10
01/07/09
TECNICAS DOCENTES:
Otros: Prácticas con ordenador

0
DESCRIPTOR:
Series temporales y previsión. Análisis multivariante. Técnicas estadísticas de fiabilidad.

La inclusión de la "Estadística Industrial" como asignatura troncal en la titulación de Ingeniería en Organización Industrial demuestra su
importancia y es evidente el impacto que las técnicas estadísticas tienen en las Ingenierías.
Como en las demás ciencias, la Estadística es una herramienta importante para los ingenieros, ya que les permite comprender fenómenos
sujetos a variabilidad no
controlable, modelarlos y realizar predicciones de forma eficaz. El dominio de las distintas técnicas estadísticas que se incluyen en esta
asignatura, les permitirá ser mas eficaces en todas las fases de su futura actividad profesional que esten relacionadas con la investigación, la
producción, uso eficiente de mateiales y fiabilidad de los mismos, organización de los distintos departamentos de una empresa, mejora de la
calidad de cualquier producto o servicio y la toma de decisiones.
Para cursar esta asignatura sería aconsejable una formación previa en Probabilidad y Estadística como la que se imparte en la asignatura
"Estadística" (código 703) de
complemento de formación.
Para los alumnos de la titulación de Ingeniero Industrial, y los que no hayan accedido directamente al segundo ciclo, que cursen esta
asignatura como optativa sería recomendable haber cursado la asignatura "Estadística_" (código 301) de 3er curso.
Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. Capacidad para
comunicarse con expertos de otras áreas. Capacidad de gestión de la información. Resolución de problemas. Toma de decisiones.
Razonamiento crítico.
Técnicas estadísticas de análisis de datos. Técnicas de predicción. Gestión y control de la fiabilidad.
Curso 2009/ 10
01/07/09

Selección de los modelos adecuados que describan situaciones reales. Utilización de los paquetes estadísticos de distintos programas
informáticos para la
resolución de problemas. Argumentación lógica en la toma de decisiones. Aplicación de los conocimientos a la práctica.

Capacidad de utilizar un lenguaje estadístico. Ser conscientes del grado de subjetividad que indican las interpretaciones de los resultados
estadísticos y del
riesgo de las decisiones basadas en estos. Mostrar interés en la ampliación de conocimientos y búsqueda de información.
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 105 (5653) Modelización en organización de empresas

Tras finalizar el estudio de la materia, el alumno estará capacitado para modelar situaciones complejas así como para su resolución
con soporte informático, ayuda en la toma de decisiones, interpretación de los resultados y mejoras en la gestión. Los objetivos, por
tanto, son los siguientes:
- Mostrar un conjunto de técnicas que sirvan de ayuda al alumno a la hora de tomar decisiones.
- Capacitar al alumno para interpretar los resultados que se obtienen con las distintas técnicas.
Iniciar al alumno en la construcción de modelos para la resolución de problemas de organización de empresas.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
Tema 1. PROBLEMAS DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESA.
1.1. Investigación Operativa 1.2. Modelización como técnica de resolución de problemas. 1.3. Taxonomía de los
Modelos. 1.4. Técnicas y herramientas.
Tema 2. MODELOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL.
2.1. Construcción del Modelo P.L. 2.2 Solución Gráfica.. 2.3. El Método SIMPLEX
Tema 3. ANALISIS DE DUALIDAD Y SENSIBILIDAD.
3.1. Definición del Problema Dual. 3.2. Relación entre las soluciones óptimas primal dual. 3.3 Análisis de postóptimo
o de sensibilidad
Tema 4. PROGRAMACION DE METAS.
4.1. Objetivo individual versus metas múltiples. 4.2. Formulación del problema. 4.3. Algoritmos de resolución.
Tema 5. PROGRAMACION LINEAL ENTERA.
5.1 Tipos de modelos de programación lineal entera. 5.2. El algoritmo de exploración dirigida.. 5.3. Programación
lineal avanzada.
Tema 6. TEORÍA DE GRAFOS. REDES.
6.1. Definiciones y Nomenclatura. 6.2. Problemas que modeliza. 6.3. Árbol de Expansión mínima.
Tema 7. PROBLEMA DE OPTIMIZACIÓN DE RUTAS.
7.1 Caminos mínimo y máximo. 7.2. Algoritmos de Ford. 7.3. Algoritmo de Dijkstra. 7.4. Algoritmo de Bellman-
Kalaba. 7.5. Algoritmo de Floyd. 7.6. Aplicación PL.
Tema 8. MODELOS DE FLUJO MÁXIMO.
8.1 Planteamiento del problema. 8.2. Algoritmo de resolución. 8.3 Corte del grafo de flujos. 8.4. Aplicación PL.
Tema 9. MODELO DE TRANSPORTE.
9.1. Formulación del problema. 9.2. Algoritmo de Stepping-Stone. 9.3. Modelo de Transbordo. 9.4. Planteamiento en
PL.
Tema 10. PROBLEMA DE ASIGNACIÓN.
10.1. Planteamiento general. 10.2. Algoritmo de Kuhn. 10.3. Planteamiento en PL.
Tema 11. ITINERARIOS CÍCLICOS.
11.1. Caminos y circuitos hamiltonianos. 11.2 El problema del viajante de comercio. 11.3. Algoritmo de exploración
dirigida.
Tema 12 PROBLEMAS DE SECUENCIACIÓN
12.1. El Problema del Taller Mecánico. 12.2. Métodos heurísticos. 12.3 Aplicación de exploración dirigida.
DESBAZEILLE, G. . Ejercicios y Problemas de Investigación Operativa. Ed. ICE. . 1969
SARABIA, A. La Investigación Operativa, Ed. Universidad Pontificia de Comillas, 1996. 1996
AGEE, M.H; TAYLOR, R.E y TORGERSEN P.E. Quantitative Análisis for Management Decisions. . New Jersey. Ed. Prentice-Hall 1976
Curso 2009/ 10
01/07/09
EPPEN, G.D., GOULD, F.J. SCHMIDT, C.P. MOORE, J.H. y WEATHERFORD, L.R, . Investigación de Operaciones en la Ciencia
Administrativa. Ed. Pearson . Mexico. Prentice-Hall 2000
MATHUR, K y SOLOW, D. Investigación de Operaciones. El arte de la toma de decisiones 1996
MOSKOWITZ H. y WRIGHT G.P. . Investigación de Operaciones. . Mexico. Ed. Prentice-Hall 1991
TAHA, H. A. O. y CHRISTIE, N.H. . Investigación de Operaciones. Una introducción. . Mexico. Ed. Prentice-Hall 1998
METODOLOGIAS:
Nº de Horas: 128 horas
B) Individuales: 2 horas
A) Horas de estudio: 42 horas
_ Realización de Exámenes: 4 horas
EVALUACIONES:
- Realización de problemas, prácticas y trabajos relacionados con los bloques temáticos.
- Prácticas de laboratorio.
- Realización de controles teórico-prácticos.
- Trabajos tutelados.
- Asistencia y participación en las clases, asistencia a seminarios y tutorías
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Curso 2009/ 10
01/07/09

10
DESCRIPTOR:
Modelización y simulación de problemas de organización industrial. Técnicas de resolución: investigación operativa y sistemas expertos

La modelización de problemas junto con los métodos cuantitativos juegan un importante papel no sólo como técnica de resolución sino como
enfoque para enfrentarse a la problemática de las distintas situaciones que se presentan en la gestión de empresas industriales y de servicios.
Puesto que la materia se inscribe en el contexto de soporte a la toma de decisiones en las empresas, tiene relación con todas las asignaturas
finalistas de la titulación.
Dado el carácter básico de la asignatura, sería recomendable su impartición lo antes posible en la titulación para facilitar la comprensión de las
asignaturas posteriores
- INSTRUMENTALES
o Capacidad de Análisis y Síntesis
o Capacidad de Organización y Planificación
o Conocimientos de Informática
o Capacidad de Gestión de la Información
o Resolución de Problemas
o Toma de Decisiones
- PERSONALES
o Trabajo en equipo
o Razonamiento crítico
- SISTÉMICAS
o Aprendizaje autónomo
o Adaptación a nuevas situaciones

o Gestión y Organización
Investigación Operativa

o Planificación de proyectos

Curso 2009/ 10
01/07/09

o Mostrar actitud crítica y responsable en el análisis y la interpretación de los resultados
o Asumir la necesidad y utilidad de los métodos cuantitativos de organización industrial como herramienta en su ejercicio profesional.
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 106 (5654) Métodos cuantitativos en organización de empresas

Tras finalizar el estudio de la materia, el alumno estará capacitado para modelar situaciones complejas así como para su resolución
con soporte informático, ayuda en la toma de decisiones, interpretación de los resultados y mejoras en la gestión. Los objetivos, por
tanto, son los siguientes:
- Mostrar un conjunto de técnicas que sirvan de ayuda al alumno a la hora de tomar decisiones.
- Capacitar al alumno para interpretar los resultados que se obtienen con las distintas técnicas.
Iniciar al alumno en la construcción de modelos para la resolución de problemas de organización de empresas.
CONTENIDO:
Tema 1. MODELOS CON INCERTIDUMBRE EN LOS PROBLEMAS EMPRESARIALES
1.1. Ambientes de decisión. 1.2 Leyes de probabilidad y distribuciones empíricas. 1.3. Introducción a la teoría de los
subconjuntos borrosos.
Tema 2 TEORÍA DE LA DECISION
2.1 Decisiones bajo riesgo. 2.2. Probabilidad subjetiva y sensibilidad. 2.3. Decisiones bajo incertidumbre.
Tema 3 MODELOS DE DECISIONES ANTAGÓNICAS
3.1 Teoría de Juegos. 3.2. Juegos de suma cero entre dos personas. 3.3 Solución de otras situaciones.
Tema 4 DECISIONES BAJO CRITERIOS MULTIPLES
4.1. Formulación del problema. 4.2. Técnicas de resolución. 4.3. Métodos ELECTRA.
Tema 5. ÁRBOLES DE DECISION.
5.1. Decisiones Secuenciales. 5.2. Sensibilidad. 5.3. Adquisición de información.
Tema 6. MODELOS DE PREVISIONES Y PRONOSTICOS.
6.1. Teoría de la Expectativas. 6.2. Técnicas de promedio móvil, suavizado exponencial y regresión. 3.3. El método DELPHI y el
método FUZZY-DELPHI.
Tema 7. LOS FENOMENOS DE CONGESTIÓN.
7.1. La Teoría de Colas. 7.2. El modelo básico y el modelo generalizado. 7.3 Taxonomía de los modelos de líneas de espera
Tema 8. SIMULACIÓN.
8.1. Aspectos generales de la Simulación. 8.2. Sistemas y Modelos. 8.3. Fases y Software de simulación.
Tema 9. INCERTIDUMBRE EN LA PLANIFICACIÖN DE PROYECTOS
9.1. Conceptos básicos. 9.2. Las Técnicas PERT. 9.3. La borrosidad en la planificación de proyectos
Tema 10. PROBLEMAS DE TRANSPORTE Y ASIGNACIÓN CON INCERTIDUMBRE
10.1. Aplicaciones en Organización Industrial. 10.2. El método stepping-stone en el supuesto de los costes borrosos. 10.3. La
cualificación del personal a través de subconjuntos borrosos.
Tema 11. PROCESO DE DECISIÓN MARKOVIANO.
11.1 Problema de decisión Markoviano 11.2. Modelo de programación dinámica de etapas finitas. 11.3. Modelo de etapas
infinitas.
DESBAZEILLE, G. . Ejercicios y Problemas de Investigación Operativa. Ed. ICE. . 1969
SARABIA, A. La Investigación Operativa, Ed. Universidad Pontificia de Comillas, 1996. 1996
AGEE, M.H; TAYLOR, R.E y TORGERSEN P.E. Quantitative Análisis for Management Decisions. . New Jersey. Ed. Prentice-Hall 1976
EPPEN, G.D., GOULD, F.J. SCHMIDT, C.P. MOORE, J.H. y WEATHERFORD, L.R, . Investigación de Operaciones en la Ciencia
Administrativa. Ed. Pearson . Mexico. Prentice-Hall 2000
MATHUR, K y SOLOW, D. Investigación de Operaciones. El arte de la toma de decisiones 1996
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MOSKOWITZ H. y WRIGHT G.P. . Investigación de Operaciones. . Mexico. Ed. Prentice-Hall 1991

TAHA, H. A. O. y CHRISTIE, N.H. . Investigación de Operaciones. Una introducción. . Mexico. Ed. Prentice-Hall 1998
METODOLOGIAS:
Nº de Horas: 128 horas
B) Individuales: 2 horas
A) Horas de estudio: 42 horas
_ Realización de Exámenes: 4 horas
EVALUACIONES:
- Realización de problemas, prácticas y trabajos relacionados con los bloques temáticos.
- Prácticas de laboratorio.
- Realización de controles teórico-prácticos.
- Trabajos tutelados.
- Asistencia y participación en las clases, asistencia a seminarios y tutorías.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Curso 2009/ 10
01/07/09

C) ... 0
A) Colectivas: 4
B) Individuales: 2
DESCRIPTOR:
Modelización y simulación de problemas de organización industrial. Técnicas de resolución: investigación operativa y sistemas expertos

La modelización de problemas junto con los métodos cuantitativos juegan un importante papel no sólo como técnica de resolución sino como
enfoque para enfrentarse a la problemática de las distintas situaciones que se presentan en la gestión de empresas industriales y de servicios.
Puesto que la materia se inscribe en el contexto de soporte a la toma de decisiones en las empresas, tiene relación con todas las asignaturas
finalistas de la titulación.
Dado el carácter básico de la asignatura, sería recomendable su impartición lo antes posible en la titulación para facilitar la comprensión de las
asignaturas posteriores
- INSTRUMENTALES
o Capacidad de Análisis y Síntesis
o Capacidad de Organización y Planificación
o Conocimientos de Informática
o Capacidad de Gestión de la Información
o Resolución de Problemas
o Toma de Decisiones
- PERSONALES
o Trabajo en equipo
o Razonamiento crítico
- SISTÉMICAS
o Aprendizaje autónomo
o Adaptación a nuevas situaciones

o Gestión y Organización
Investigación Operativa

o Planificación de proyectos

Curso 2009/ 10
01/07/09

o Mostrar actitud crítica y responsable en el análisis y la interpretación de los resultados
o Asumir la necesidad y utilidad de los métodos cuantitativos de organización industrial como herramienta en su ejercicio profesional
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 107 (5756) Tecnología eléctrica

Área: (535A) INGENIERÍA ELÉCTRICA
En esta asignatura se hace especial énfasis en los aspectos relacionados con la operación y diseño de instalaciones eléctricas de
plantas industriales de tamaño medio, que es el tipo de instalación que con más frecuencia van a encontrar los alumnos en el
ejercicio profesional.
Los objetivos concretos que se persiguen son:
Conocer los elementos que integran las instalaciones eléctricas de edificios y plantas industriales, incluyendo los parámetros
necesarios para su correcta especificación
Conocer la estructura de las instalaciones eléctricas citadas y los procedimientos de cálculo necesarios para el dimensionamiento
y la selección de los equipos.
CONTENIDO:
Contenido (programa):
TEMA 1: GENERACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA
1.1 Introducción
1.2 Centrales generadoras
1.3 Transporte de la energía eléctrica
1.4 Instalaciones receptoras
1.5 Redes de distribución en corriente continua
1.6 Simbología. Diagramas unifilares
TEMA 2. INSTALACIONES DE PUESTA A TIERRA
2.1 Introducción
2.2 Parámetros que caracterizan una instalación de puesta a tierra
2.3 Finalidad de las puestas a tierra en los sistemas eléctricos
2.4 Instalaciones de puesta a tierra a considerar en el diseño de una planta industrial
2.5 Esquemas de distribución en baja tensión
2.6 Cálculo de la resistencia de una puesta a tierra
2.7 Estructura y dimensionado de la instalación de puesta a tierra de las masas de baja tensión
2.8 Estructura y dimensionado de la instalación de puesta a tierra de las masas del centro de transf
2.9 Estructura y dimensionado de la puesta a tierra del neutro del transformador
2.10 Sistemas de puesta a tierra independientes; separación entre las distintas tomas de tierra
2.11 Instalaciones de puesta a tierra y corrosión
2.12 Medida de los parámetros básicos de la instalación de puesta a tierra
TEMA 3 PROTECCIÓN FRENTE A CONTACTOS DIRECTOS E INDIRECTOS
3.1 Introducción
3.2 Peligrosidad de la corriente eléctrica. Reglas de seguridad
3.3 Concepto de contacto directo e indirecto
3.4 Protección frente a contactos directos
3.5 Sistemas de protección frente a contactos indirectos basados en el corte automático de la
alimentación
3.6 Otros sistemas de protección frente a contactos indirectos, sin corte de la alimentación
3.7 Otros sistemas de protección frente a contactos indirectos, sin corte de alimentación
TEMA 4 CANALIZACIONES ELÉCTRICAS
4.1 Introducción
Curso 2009/ 10
01/07/09
4.2 Estructura de los cables aislados

4.3 Aplicaciones de los cables
4.4 Parámetros eléctricos de los conductores
4.5 Caída de tensión en conductores de corriente alterna
4.6 Calentamiento de los conductores
4.7 Datos de partida para el diseño de una instalación
4.8 Diseño inicial. Selección de materiales por criterio térmico
4.9 Dimensionamiento de conductores por caída de tensión
4.10Dimensionamiento por criterio energético
4.11 Dimensionamiento de tubos y canales protectores
TEMA 5 INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE B.T.
5.1 Reglamento Electrotécnico de B.T.
5.2 Instalaciones de enlace.
5.3 Esquemas de instalaciones de enlace.
5.4 Caja General deProtección y Caja General de Protección y Medida
5.5 Línea General de Alimentación.
5.6 Derivaciones Individuales.
5.7 Instalaciones Interiores
TEMA 6 COMPENSACIÓN DE ENERGÍA REACTIVA
6.1 Introducción. Necesidad de la compensación
6.2 Complemento por energía reactiva
6.3 Formas de compensación
6.4 Demanda de potencia reactiva de los diferentes elementos consumidores
6.5 Cálculo de la potencia reactiva a compensar
6.6 Determinación de los condensadores a emplear. Cálculo de la capacidad
6.7 Consideraciones prácticas en las instalaciones con condensadores
6.8 Regulación automática de potencia reactiva
PRACTICAS OBLIGATORIAS:
Practica 1 Cálculo mecánico del conductor en un tendido eléctrico: 4 horas
Práctica 2 Cálculo de los apoyos en un tendido eléctrico: 2 horas
Práctica 3 Compensación de energía reactiva: 2 horas
Apuntes de clase
Reglamento Electrotecnico de Baja Tension 2002
Roger Folch, José et al. Tecnología Eléctrica. 2 Edición. Editorial Síntesis 2002
METODOLOGIAS:
La metodología está basada sobre las tradicionales clases teóricas y resolución de problemas
EVALUACIONES:
Examen escrito sobre los contenidos teóricos impartidos en el periodo lectivo inmediatamente anterior a la fecha de realización del examen.
Dicho examen tendrá de valor del 100% de la asignatura
Curso 2009/ 10
01/07/09
TECNICAS DOCENTES:
Sesiones académicas teóricas: No
Sesiones académicas prácticas: No
Tutorías especializadas: No
Otros:

Clases prácticas: 18 A) Horas de estudio:
Exposiciones y seminarios: B) Preparación del trabajo personal:
C) ...
A) Colectivas:
A) Exámen escrito:
B) Individuales:
B) Exámenes orales (control del trabajo personal):
A) Con presencia del profesor:
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 108 (7101) Tecnología energética

Área: (590A) MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
LA COMPRESIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LAS TECNOLOGÍAS ENERGÉTICAS ACTUALES POR ALUMNADO CUYA
FORMACIÓN PREVIA PUEDE QUE NO SE HAYA RECIBIDO EN UNA ESCUELA TÉCNICA LA DESCRIPCIÓN BÁSICA DE LAS
TÉCNICAS Y DE SU EFECTIVIDAD COMPARADA
LA INTEGRACIÓN DE LAS TÉCNICAS ENERGÉTICAS EN LAS POLÍTICAS ENERGÉTICAS Y LAS ESTRATEGIAS POSIBLES
CONTENIDO:
ENCYCLOPEDIA OF ENERGY. ELSEVIER. C. J. CLEVELAND
ENERGY AND PROBLEM OF A TECHNICAL SOCIETY,WILEY, KRAUSHAAR, RISTINEN
ENERGY: ITS USE AND THE ENVIRONMENT, BROOKS/COLE, HINRICHS, KEINBACH
LEARNING ABOUT ENERGY. PLENUM, D. J. ROSE
TERMODINÁMICA y ANÁLISIS EXERGÉTICO. U. DEL P. V., J. M. SALA
METODOLOGIAS:
DESCRIPCIÓN, FUNDAMENTOS FÍSICOS Y MÉTODOS DE CÁLCULO APLICABLE. EJEMPLOS SIGNIFICATIVOS
EVALUACIONES:
1.PREGUNTAS EN CLASE EN FECHA Y ORDEN ALEATORIO.
LA CALIFICACIÓN FINAL RESULTARÁ DE LA VALORACIÓN PONDERADA
-PREGUNTAS EN CLASE 25%
2.TRABAJOS PERSONALES DEL ALUMNO EN SU DOMICILIO.
3.EXAMEN FINAL
-TRABAJO FINAL DE CURSO 25%
-EXAMEN FINAL 50%

Curso 2009/ 10
01/07/09
TECNICAS DOCENTES:
Visitas y excursiones: Sí
Otros:

C) ... 0
A) Colectivas: 10
B) Individuales: 4
DESCRIPTOR:
TECNOLOGÍAS ACTUALES DE GENERACIÓN, TRANSFORMACIÓN Y USO DE LA ENERGÍA

PROPORCIONAR AL ESTUDIANTE UNA PERSPECTIVA DE LA ENERGÍA COMO PARTE FUNDAMENTAL DEL TEJIDO SOCIAL QUE LE
PERMITA ENTRAR EN ÁREAS MAS ESPECIALIZADAS
UTILIZAR LOS MEDIOS ACTUALES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN Y DE SU PROCESADO
- INSTRUMENTALES:
.CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y DE SÍNTESIS
.CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN
.CAPACIDAD DE USAR INFORMACIÓN DE FABRICANTES
.CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
.CAPACIDAD DE VALORACIONES COMPARATIVAS
- INTERPERSONALES
.TRABAJO EN EQUIPO
.HABILIDAD DE PRESENTACIÓN ORAL Y ESCRITA
- SISTEMÁTICAS
.APLICACIÓN PRÁCTICA DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
Curso 2009/ 10
01/07/09
.AUTOAPRENDIZAJE
.BÚSQUEDA y VALORACIÓN DE INFORMACIÓN
.DISEÑO y GESTIÓN DE PROYECTOS

.TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE ENERGÍA, VALORACIÓN COMPARADA Y APLICACIONES
.DESARROLLAR SOLUCIONES A PROBLEMAS DE LA ENERGÍA

.VALORAR INSTALACIONES ENERGÉTICAS
.ESTIMAR LOS IMPACTOS SOCIALES YAMBIENTALES DE LAS INSTALACIONES ENERGÉTICAS

.RIGUROSO y CRITICO
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 109 (5659) Tecnología de fabricación mecánica

Área: (515A) INGENIERÍA DE LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN
- Resolver problemas en el área de la fabricación, disponiendo de un profundo conocimiento de los fundamentos de cada proceso
de conformado y las principales teorías que lo sustentan.
- Seleccionar el proceso de fabricación más adecuado a partir del conocimiento de los principales sistemas de fabricación, sus
componentes y aplicaciones.
- Elegir las máquinas, equipos e instrumentación más convenientes en cada caso, conociendo sus principios de funcionamiento,
su constitución, elementos principales, utillajes y demás características que condicionan su utilización.
- Diseñar procesos de trabajo, seleccionando materiales, secuencias de operaciones, equipos, herramientas y utillajes.
- Determinar las condiciones óptimas de trabajo, identificando cada una de las variables que intervienen en cada proceso de
conformado y las relaciones que existen entre ellas.
- Diseñar e implantar los sistemas y métodos de verificación y control.
- Modelizar situaciones de conformado diferentes a las estrictamente estudiadas.
- Disponer del adecuado conocimiento de la normalización relativa a materiales, equipos y productos, que están relacionados con
la fabricación.
- Automatizar e integrar los procesos de fabricación en la actividad global de la empresa, suministrándole una visión general de los
diferentes sistemas y niveles de automatización, su productividad, eficacia y flexibilidad.
- La utilización de documentación e información comercial facilitándole el análisis con espíritu crítico, motivándole para que exija
de los fabricantes la adecuada información técnica.
- Evaluar la dificultad que puede presentar el diseño de un determinado componente desde el punto de vista de la fabricación y ser
capaz de mejorarlo.
- Actuar con actitud critica ante soluciones ya utilizadas, de manera que le incite a profundizar en el estudio y análisis de los
temas objeto de esta disciplina.
CONTENIDO:
Tema 0 Introducción a los procesos de fabricación
- Definiciones
- Evolución histórica
- Fases del proceso de fabricación
- Procesos de fabricación
- Metrología y calidad
- Comparación entre diferentes procesos de fabricación de una misma pieza
Tema 1 Introducción al conformado por moldeo

- Introducción
- Modelos para piezas fundidas
- Requerimientos que deben reunir los modelos
- Clasificación de los modelos
- Cajas de machos
- Arenas y mezclas para el moldeo de piezas
- Aglomerantes y aglutinantes
- Características físico-químicas de la arena
- Características técnicas de la arena
- Negros barnice de fundición
- Composición de arenas más usuales
- Preparación de las arenas de moldeo
Curso 2009/ 10
01/07/09
Tema 2 Procedimientos de moldeo en arena

- Diferentes formas de moldear
- Cajas de moldeo
- Moldeo a máquina
- Tiempos de las operaciones de moldeo y anexas
Tema 3 Moldeos especiales

- Fundición en coquilla
- Proceso de colada
- Colada centrífuga
- Colada centrífuga con eje horizontal
- Colada de tubos
- Colada centrífuga con eje vertical
- Ventajas e inconvenientes de la colada centrífuga
- Colada semicentrífuga
- Colada en moldes centrífugos
- Microfusión
- Moldeo Mercast
- Moldeo en cáscara
- Moldeo al CO2
Tema 4 Fundamentos del conformado por deformación plástica

- Introducción
- Importancia de la técnica de conformación
- Clasificación de los procesos de conformado por deformación plástica
- Conceptos básicos de los sistemas de esfuerzos
- Comportamiento plástico de los materiales
- Curvas de fluencia
- Tensión real y deformación natural
- Condición de inestabilidad
- Hipótesis a considerar
- Criterios de fluencia para metales dúctiles
- Tensiones y deformaciones efectivas
- Estado de deformación plana
- Ensayos para determinar el comportamiento plástico
- Aspectos prácticos generales
- Métodos de análisis
Tema 5 Procesos de conformado por deformación plástica

- Conformado por forja
- Herramientas para la forja
- Tensiones en la forja
- Defectos en forja
- Conformado por laminación
- Equipos de laminación
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Laminación de perfiles. Trazado de perfiles

- Ejemplos de laminación
- Conformado por estirado y trefilado
- Diferencias entre estirado y trefilado
- Tensiones en el estirado
- Descripción del proceso de estirado
- Estirado de tubos
- Operaciones en el trefilado
- Conformado por extrusión
- Clasificación de los proceso de extrusión
- Materiales y formas que pueden extruirse
- Ventajas e inconvenientes del proceso de extrusión
- Equipos de extrusión
- Variables que intervienen en el proceso de extrusión
- Deformaciones en la extrusión
- Defecto de extrusión
Tema 6 Procesos de soldadura (I)

- Introducción a los procesos de unión
- Clasificación de los procesos de soldadura
- Soldadura fuerte
- Soldadura blanda
- Soldadura con gas
- Equipos de soldeo oxiacetilénico
- Llama oxiacetilénica
- Cualidades de las llamas para soldeo
- Combustible y comburente
- Fundente o desoxidante
- Métodos operativos
- Defectos en la soldadura oxiacetilénica
- Oxicorte
- Equipos de oxicorte
- Soldadura por resistencia eléctrica
- Ciclo de soldeo por resistencia
- Electrodos
- Procedimientos de soldeo por resistencia
Tema 7 Procesos de soldadura (II)

- Soldeo por arco eléctrico
- Estudio del arco
- Fuentes de alimentación
- Definición y clasificación de los electrodos
- Soldaduras por arco especiales
- Soldadura por arco bajo gas protector con electrodo no consumible
- Soldadura por arco bajo gas protector con electrodo consumible
- Soldadura por arco sumergido
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Soldadura por electroescoria

- Corte por plasma
Tema 8 Fundamentos de mecanizado (I)

- Concepto de mecanizado
- Elementos básicos para el mecanizado
- Conceptos de movimientos de corte, avance y penetración
- Velocidades de los movimientos relativos entre pieza y herramienta
- Maquinabilidad
- Características de la cuchilla elemental
- Ángulo de desprendimiento
- Ángulo de incidencia
- Ángulo de la herramienta o de filo
- La herramienta real monofilo
- Enlace entre el filo principal y el filo secundario
- Formación y tipos de viruta
Tema 9 Fundamentos de mecanizado (II)

- Rozamiento en procesos de corte
- Fenómenos térmicos en el corte
- Formación del filo recrecido
- Fluidos de corte- Clasificación de los fluidos de corte
- Materiales para herramientas
- Aceros al carbono y especiales
- Aceros rápidos
- Aleaciones duras no ferrosas
- Carburos metálicos
- Conclusiones sobre la elección de los materiales para herramientas
- Zonas de desgaste en la herramienta de corte
- Desmoronamiento o fallo catastrófico
- Duración o vida de la herramienta
- Medida del desgaste de la herramienta
- Criterios de desgaste o duración de la herramienta
- Ecuaciones de vida de herramienta
- Ecuación de Taylor
Tema 10 Máquinas herramientas (I)

- Tornos
- Herramientas de tornear
- Operaciones que se realizan con los tornos
- Fresadoras
- Fresas
- Operaciones que se realizan con las fresadora
Tema 11 Máquinas herramientas (II)

- Taladradoras
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Operaciones que se realizan con la taladradora

- Procesos con movimiento principal rectilíneo
- Limadora o cepillo corto
- Cepilladora o cepillo
- Mortajadora o limadora vertical
- Brochadora
- Mecanizado con abrasivos
- Máquinas para el mecanizado con abrasivos
- Rectificadoras
Tema 12 Introducción al control numérico de máquinas herramientas

- Introducción
- El concepto de flexibilidad en las máquinas herramientas
- Tipos de producción
- Tipos de máquinas herramientas en relación con su campo de aplicación
- Control numérico de máquinas herramientas
- Descripción de las fases que intervienen en el lanzamiento de una pieza en una MHCN
- Evolución histórica del control numérico de máquinas herramientas
- Tipos de máquinas conectadas a un C.N.
- Clasificación de los sistemas de control numérico
- Ventajas de la aplicación de MHCN
- Constitución de las MHCN
- Tipos de control. Bucle de servomecanismo o control de posicionamiento
- Captadores para la medida de los desplazamientos
Tema 13 Programación manual de máquinas herramientas con control numérico

- Información de entrada en MHCN
- Fases de la programación de MHCN
- Composición de un programa para MHCN
- Definición de funciones ISO
- Programación de los movimientos de una MHCN
- Programación absoluta e incremental
- Tipos de origen de programa
- Programación de velocidades
- Programación de las herramientas
- de la MHCN- Funciones de control de movimientos
- Funciones auxiliares
- Orden de ejecución de subprogramas
- Otros caracteres utilizados en la programación de MHCN
- Ejemplo de programación en una fresadora
- Ejemplo de programación en un torno
- Programación de las condiciones de funcionamiento
Tema 14 Sistemas de fabricación flexible

- Desarrollo histórico de los sistemas de fabricación
- Márgenes de mejora
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Concepto de flexibilidad y fabricación flexible

- Componentes de un FMS
- Tipos de FMS
- La mano de obra en la flexibilidad
- Implicaciones de la implantación de un FMS
- El CIM como meta
Tema 15 Introducción a la metrología

- Introducción
- Sistemas de unidades
- El Sistema Internacional de Unidades
- Evolución del metro patrón
- Jerarquización de patrones
- El laboratorio de metrología
- Organización de un laboratorio de metrología
- El plan de calibración
- Incertidumbre de medida
Tema 16 Instrumentos de medida

- El instrumento de medida
- Bloques patrón longitudinales
- Instrumentos para la medida directa de longitudes
- Reglas graduadas
- Pie de rey
- Sistemas micrométricos
- Sondas
- Máquinas de medida
- Comparadores de longitud
- Comparadores mecánicos
- Verificadores
- Control de ángulos
- Patrones de ángulos
- Medida directa de ángulos
- Medida indirecta de ángulos
- Verificadores de ángulos
Tema 17 Normalización
- Concepto de normalización
- Ventajas e inconvenientes de la normalización
- Organismos elaboradores de normas
- Elaboración de normas en España
- Identificación de una norma UNE
- Elaboración de normas internacionales
- Series de números normales
- Propiedades de los números normales
- Dimensiones normales
Curso 2009/ 10
01/07/09
Tema 18 Estudio y normalización de la calidad

- Concepto de calidad
- Definiciones de calidad
- Evolución histórica de la calidad
- Aspectos económicos de la calidad
- Normativa de la calidad
- Sistemas de la calidad
Programa de prácticas de Laboratorio:

- Preparación de arenas de moldeo
- Obtención de piezas mediante moldeo en arena
- Técnicas de soldadura oxigás
- Técnicas de soldadura por arco
- Procedimientos de medida directa de longitudes y ángulos
- Procedimientos de medida indirecta de longitudes y ángulos
- Empleo de las principales máquinas herramientas de mecanizado
Alting, L. Procesos para Ingeniería de Manufactura. Alfaomega, 1990
Groover, M.P. Fundamentos de Manufactura Moderna. , Prentice Hall 1997
Kalpakjian, S.; Schmid, S.R. Manufactura. Ingeniería y Tecnología. Pearson 2002
Sevilla , L.; Martín, M.J. Metrología Dimensional. SPICUM Universidad de Málaga, 2008
METODOLOGIAS:
Las clases teóricas se impartirán empleando el método didáctico o expositivo
Para las prácticas de pizarra se optará por un sistema mixto didáctico y de aprendizaje activo
En el caso de las clases prácticas de laboratorio se empleará igualmente un sistema híbrido heurístico, aprendizaje activo y control
retrospectivo
EVALUACIONES:
Examen escrito sobre los contenidos impartidos en el periodo lectivo.Se podrá componer de las siguientes partes:
- Problemas
- Cuestiones
- Temas
Criterios de calificación y examen:Para aprobar será preciso cumplir simultáneamente las siguientes condiciones:
- obtener un mínimo de 5 puntos en la evaluación,
- asistencia a la totalidad de las prácticas obligatorias.

Curso 2009/ 10
01/07/09
Este examen será único para todos los alumnos matriculados sin distinción entre grupos docentes.
Se establecerá una oferta de prácticas obligatorias, que podrán ser complementadas mediante un número indeterminado de prácticas
voluntarias. Para el caso de las prácticas obligatorias éstas deberán cubrir al menos las partes dedicadas al conformado por moldeo, distintas
técnicas de soldadura, el empleo de las prinicpales máquinas herramienta y el conocimiento de técnicas de medida directa e indirecta con
instrumentos de metrología dimensional.
Se valorará la realización de prácticas de laboratorio voluntarias así como la asistencia a visitas a empresa y a conferencias organizadas de
acuerdo a los contenidos de la asignatura.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

0
DESCRIPTOR:
Tecnología Mecánica, Procesos y sistemas de fabricación. Metrología industrial

Esta asignatura desarrolla una de las partes fundamentales en cualquier aplicación indutrial, por lo que se constituye como referente
obligatorio dentro de la titulación. Por su caracter marcadamente transversal y su variados contenidos, está directamente conectada con la
mayor parte de las materias básicas y tecnológicas
Conocimientos científico-tecnológicos básicos
Dada la limitada carga de créditos debería de complementarse con los contenidos de las óptativas del Área de Ingeniería de los Procesos de
Fabricación:
Ing. Industrial:
- Metrología y Procesos de Fabricación
- Mecanizado y Fabricación Asistido por Computador
Curso 2009/ 10
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- Soldadura
Ing. Org. Industrial:
- Ingeniería de Calidad de Fabricación
- Mecanizado y Fabricación Asistido por Computador
Capacidad de análisis y síntesis
comunicación oral y escrita en la lengua nativa
Resolución de problemas
Trabajo en equipo
Compromiso ético
Aprendizaje autónomo
Motivación por la calidad
Sensibilidad hacia temas medioambientales

Sistemas de producción
Calidad
Sistemas y procesos
Materiales
Mecánica

Gestión de la Calidad
Planificación y desarrollo de nuevos productos y procesos
Control estadístico de procesos
Legislación

Razonamiento crítico
Compromiso ético
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 110 (5662) Tecnología de máquinas

Área: (545A) INGENIERÍA MECÁNICA
Adquirir conocimiento de una técnica básica de diseño en Ingeniería Mecánica como es el diseño por fatiga, que será aplicable al
estudio de cualquier elemento de máquina que deseemos realizar.
Se realiza una particular aplicación al diseño de árboles y ejes.
También se desea transmitir un conocimiento básico de las características de los principales elementos que componen una máquina
así como los principios básicos de cómo puede ser abordado su diseño.
CONTENIDO:
Tema 1
INTRODUCCIÓN
Fundamentos del Diseño en Ingeniería Mecánica. Fases del diseño.
Tema 2 MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
Tratamientos térmicos de los aceros. Sistemas de designación numérica. Aceros aleados. Fundiciones. Metales no férreos.
Materiales plásticos.
Tema 3 ESFUERZOS Y DEFORMACIONES EN ELEMENTOS MECÁNICOS
Esfuerzo y resistencia. Tracción, compresión, cortadura, flexión y torsión. Esfuerzos de contacto de Hertz.
Tema 4 TEORÍAS DE ROTURA BAJO CARGAS ESTÁTICAS
Teorías de fallo de un material. Concentración de esfuerzos.
Tema 5 INTRODUCCIÓN AL DISEÑO POR FATIGA
Teoría del fallo por fatiga. Definiciones y conceptos. Factores modificativos del límite de fatiga.
Tema 6 ÁRBOLES Y EJES
Introducción. Análisis de carga estática. Análisis de fatiga. Elementos de unión en árboles.
Tema 7 INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE ELEMENTOS MECÁNICOS
Engranajes. Cojinetes de deslizamiento. Rodamientos. Embragues, Frenos y acoplamientos. Transmisiones mecánicas
flexibles. Elementos roscados y de unión. Resortes mecánicos. Actuadores para máquinas.
PRÁCTICAS
Práctica 1 Se realizará el diseño y/o análisis de un subconjunto mecánico, calculando los diferentes elementos que lo
componen
Práctica 2 Prácticas de laboratorio:
1. Aplicación de la Fotoelasticidad al diseño de máquinas.
2. Medidas estáticas y dinámicas en Extensometría.
3. Conocimiento de elementos mecánicos
A. Simón, F. García, A. Pérez. _INTRODUCCIÓN AL DISEÑO EN FATIGA Edición propia. 2006
Deustchman - Michels -Wilson. "DISEÑO DE MÁQUINAS". Ed. CECSA, 1985
Hamrock B., Jacobson B., Schmid S. _Elementos de Máquinas_ Mc Graw-Hill 2000
Juvinall - Marshek. "FUNDAMENTALS OF MACHINE COMPONENTS DESIGN". , Ed. John Wiley 1991
Mott, R. _ Diseño de elementos de Máquinas Prentice _Hall 1995
Norton, R. - "DISEÑO DE MÁQUINAS" Prentice Hall 1999
Shigley Mischke -. "DISEÑO EN INGENIERÍA MECÁNICA". Ed. Mc Graw Hill 1990
Curso 2009/ 10
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METODOLOGIAS:
Será una combinación entre :
_ Clases teóricas en Aula
_ Clases prácticas en Aula
_ Prácticas con transductores de parámetros mecánicos
_ Proyecto de diseño
EVALUACIONES:
La nota media se obtendrá ponderando los siguientes conceptos:
- Examen escrito que incluye una parte teórica y otra práctica: 70%
- Prácticas: Proyecto de diseño 30%
Es necesario obtener una nota mínima de 3.0 en cada parte. El examen será único para todos los alumnos matriculados sin distinción entre
grupos docentes.
TECNICAS DOCENTES:
Otros: Conferencias de expertos

Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): C) ...
Realización de actividades académicas dirigidas: B) Exámenes orales (control del trabajo personal):
10
DESCRIPTOR:
Adquirir conocimientos básicos aunque fundamentales para abordar el diseño de cualquier dispositivo mecánico que un Ingeniero pueda
necesitar.
Para ello se aprende una técnica de diseño mecánico como es la que está basada en el comportamiento a fatiga de los materiales de los que
están fabricados los elementos, aprendiendo a seleccionar el material más adecuado, así como otros detalles de diseño.
Aunque se hace fundamentalmente aplicación al diseño de un eje, también se analizan las bases para otros elementos mecánicos, así como a
las técnicas experimentales que permiten medir los parámetros mecánicos y analizar así su comportamiento experimental.
Se trata de una AsignaturaTroncal y por tanto común a cualquier intensificación que el alumno desee realizar. Es por tanto necesario transmitir
unos conocimientos básicos que permitan resolver problemas en diseño mecánico, pero también que sirva de punto de partida para poder
realizar una ampliación de conocimientos y una especilización en este campo de la ingeniería.
Curso 2009/ 10
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Tener aprobadas las asignaturas de Resistencia de Materiales, Expresión Gráfica así como de Ciencia de Materiales, o al menos tener
conocimientos básicos de ellas.
INSTRUMENTALES
Obtener una capacidad de análisis y síntesis
Adquirir la capacidad de organizar y planificar la resolución de un problema de diseño
Mejorar la capacidad de comunicación oral y escrita
Mejora en la capacidad de resolución de problemas y en la toma de decisiones
PERSONALES
Adquirir la capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas
Compromiso ético
Mejora en su razonamiento crítico
Capacidad de trabajo en equipo
Trabajo en un contexto internacional
SISTÉMICAS
Adaptación a nuevas situaciones
Aprendizaje autónomo
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Sensibilidad hacia temas medioambientales

Se aumenta la capacidad de análisis y síntesis al resolver problemas básicos de Diseño Mecánico, ya que secoordinan y alternan los
conocimientos de varias disciplinas, aprendiendo a aplicarlas a la resolución de un problema de diseño concreto en casos que son
perfectamente similares a sistemas reales. En concreto, se resuelven problemas de dseño aplicando una técnica fundamental en el diseño
mecánico como es el diseño por fatiga. Se realiza una aplicación concreta al diseño de un árbol o eje, aunque se ponen las bases para su
extensión al diseño de cualquier elemento de máquina que necesitemos realizar.
Se aumenta la capacidad para poder afrontar la resolución de problemas básicos de diseño en Ingeniería Mecánica, en concreto, saber su
planteamiento, saber las hipótesis que simplifican el problema, saber resolverlo matemáticamente y analizar los resultados y si es posible
contrastarlos experimentalmente.
El alumno adquiere compromiso y capacidad crítica para enfrentarse al estudio de problemas de diseño en el campo de la Ingeniería
Mecánica.
Curso 2009/ 10
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Asignatura: 201 (5646) Competitividad e innovación de la empresa

Conocimiento de la innovación como herramienta para la mejora de la competitividad de las organizaciones
Capacitación en las técnicas de creatividad e innovación, de procesos, productos y servicios
Dotar a los alumnos de los conocimientos sobre las relaciones entre la calidad y la competitividad, así como el enfoque estratégico
empresarial
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
BLOQUE 1:
Introducción y conceptos básicos
BLOQUE 2:
Competitividad e innovacion
BLOQUE 3:
La gestión del cambio
DEMING, W.E. Calidad, productividad y competitividad. Díaz de Santos
FEA, U. Competitividad es Calidad Total. Marcombo 2002
PAVON MOROTE, J; HIDALGO NUCHERA, A Gestión e innovación. Un enfoque estratégico. Pirámide 1999
SALGUEIRO, A. Cómo mejorar los procesos y la productividad. AENOR
VENTURA VICTORIA, J Análisis competitivo de la empresa: Un enfoque estratégico.Editorial Civitas
METODOLOGIAS:
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 34 horas
Nº de horas:
_ Clases teóricas*: 14 horas.
_ Clases prácticas*: 7 horas.
_ Exposiciones y seminarios*: 3 horas.
_ Tutorías especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*: 2 horas.
B) Individuales: 1 horas.
_ Realización de actividades académicas dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 4 horas.
B) Sin presencia del profesor: 4,5 horas.
_ Otro trabajo personal autónomo:
Curso 2009/ 10
01/07/09
A) Horas de estudio: 26,25 horas.

B) Preparación de trabajo personal:
A) Examen escrito: 2,25 horas
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal).
EVALUACIONES:
La evaluación de la asignatura se realizará de la siguiente forma:
_ Examen presencial (60%): Su valoración representará el cuarenta por ciento de la calificación final. Se celebrará un sólo examen, en la
fecha oficialmente establecida, la cual no podrá ser alterada, salvo por indicación expresa de la Dirección de la Escuela. Serán valorados sobre
10 puntos, liberándose la materia al superar los 5 puntos.
_ Exposiciones de trabajos (40%): Se realizará una exposición a lo largo del curso, en las fechas que sean indicada al inicio de las clases, que
será valorada teniendo en cuenta los siguientes aspectos:: oratoria (2 puntos), contenidos (5 puntos), presentación gráfica y estructuración (2
puntos).
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

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DESCRIPTOR:
Núcleo competitivo y potenciales de beneficio, creación y desarrollo de nuevos productos y servicios, ciclo de vida, innovación de procesos y
transferencia de tecnología.
Empleando conocimientos adquiridos en las materias del apartado 2.1, la asignatura de Competitividad e Innovación en la Empresa analiza el
núcleo de la organización, mediante el cual se crea valor en ella. Se plantea cómo desarrollar nuevos productos/servicios, o mejorar los
procesos existentes mediante el análisis de la cadena de valor. Se analiza el ciclo de vida del producto estudiado en Dirección Comercial,
Curso 2009/ 10
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mediante un enfoque de recursos y capacidades necesarias para mejorar el valor en cada fase del ciclo. Además, se pretende dotar a los
alumnos de una perspectiva de la gestión empresarial dirigida a consolidar la vertiente competitiva de la empresa mediante el recurso a la
flexibilidad, la innovación y la aplicación de herramientas de mejora.
Dentro del plan de estudios, otras materias relacionadas con Competitividad e Innovación en la Empresa son Estrategia y Política de la
Empresa, Política Industrial y Tecnológica y Proyectos.
_ Capacidad de análisis y síntesis.
_ Capacidad de trabajo en equipo.
_ Capacidad de comunicación oral y escrita.
_ Capacidad de analizar críticamente los datos de casos reales.
_ Capacidad de trasladar a la práctica los conceptos revisados en la teoría.
_ Capacidad creativa.
Instrumentales
_ Capacidad de análisis y síntesis (8)
_ Capacidad de organización y planificación (9)
_ Comunicación oral y escrita en lengua nativa (5)
_ Capacidad de gestión de la información (5)
_ Resolución de problemas (8)
_ Toma de decisiones (6)
B) Personales
_ Trabajo en equipo (8)
_ Habilidades en las relaciones interpersonales (7)
_ Razonamiento crítico (8)
_ Compromiso ético (5)
C) Sistémicas
_ Aprendizaje autónomo (8)
_ Adaptación a nuevas situaciones (9)
_ Creatividad (9)
_ Iniciativa y Espíritu emprendedor (9)
_ Motivación por la mejora (7)

_ Innovación (10)
_ Sistemas de Gestión (8)
_ Administración de empresas (8)
_ Sistemas y Procesos (5)
_ Estrategia y políticas de empresa (7)
_ Contabilidad y finanzas (6)

_ Gestión de la Innovación Tecnológica (10)
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_ Gestión de la Calidad (8)
_ Planificación y Desarrollo de Nuevos Productos y Procesos (10)
_ Planificación Estratégica (7)
_ Diseño de Sistemas Organizativos (6)
_ Legislación (5)

_ Mostrar actitud crítica y responsable (6)
_ Capacidad de reflexión (8)
_ Valorar el aprendizaje autónomo (8)
_ Valorar la importancia del trabajo en equipo (9)
_ Mostrar interés en la ampliación de conocimientos (6)
_ Flexibilidad (6)
_ Orientación a resultados (8)
_ Iniciativa (8)
_ Capacidad de conectar con el entorno (7)

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 202 (5647) Complejos Industriales

Capacitar al alumno para identificar los distintos tipos de Complejos Industriales y sus características; determinar la configuración y el
diseño de sus instalaciones, así como diagnosticar situaciones y proponer mejoras en su funcionamiento, mediante técnicas
cuantitativas de gestión específicas. Dar una visión sobre las distintas tipologías de Complejos Industriales, incluso desde el punto de
vista de la globalización; decisiones en los mismos sobre producto, procesos, capacidad del sistema productivo, localización y
distribución en planta.
CONTENIDO:
CALVET M.D; ROCA, X; CASALS, M. COMPLEJOS INDUSTRIALES ediciones UPC 2001
HEREDIA, R. ARQUITECTURA Y URBANISMO INDUSTRIAL ETS Ingenieros Industriales de . UPM. 1981
JULIO JUAN ANAYA TEJERO LOGÍSTICA INTEGRAL. LA GESTIÓN OPERATIVA DE LA EMPRESA ESIC 2000
ROYO VILLANOVA, C. ANÁLISIS DE COMPLEJOS INDUSTRIALES Instituto Nacional de Administración Pública INAP, 1997
VALLHONRAT, J.M.; COROMINAS, A. LOCALIZACIÓN, DISTRIBUCIÓN EN PLANTA Y MANUTENCIÓN Serie Productica, Ed. Marcombo
1991
INSTALACIONES URBANAS Ed. Bellisco, 1993
LOGÍSTICA EMPRESARIAL Marcombo S.A. Serie Productica, 1998
METODOLOGIAS:
Curso 2009/ 10
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(Se puede dividir en dos semestres si se estima necesario)

Nº de Horas:
A) Examen escrito: 4 horas
EVALUACIONES:
_ Exámenes presenciales.
_ Puntuación en las exposiciones colectivas.
_ Puntuación en los trabajos académicamente dirigidos.
TECNICAS DOCENTES:
Otros: o Prácticas con ordenador: simulación y resolución de problemas.
Curso 2009/ 10
01/07/09

C) ... 0
A) Colectivas: 4
B) Individuales: 375
DESCRIPTOR:
INSTALACIONES, PLANTAS Y COMPLEJOS INDUSTRIALES

Materia optativa. Materia esencialmente descriptiva, sobre tipologías, instalaciones y reglas de decisión en el diseño de complejos industriales.
Asignatura de fundamentos descriptivos y decisionales para la optimización.
1. Instrumentales
2. Personales
_ Trabajo en un contenido internacional (3)
3. Sistémicas
_ Motivación por la calidad (7)
_ Sensibilidad hacia temas medioambientales (7)

_ Sistemas de producción (7)
_ Sistemas de información (5)
_ Calidad (6)
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_ Administración de empresas (5)

_ Logística (8)
_ Sistemas y procesos (8)
_ Ingeniería de proyectos (7)

_ Planificación y desarrollo de nuevos procesos (7)
_ Planificación estratégica (6)
_ Planificación de proyectos (7)
_ Gestión medioambiental (5)
_ Diseño de sistemas organizativos (7)
_ Diseño y organización de plantas industriales (10)
_ Gestión del mantenimiento (7)

Mostrar actitud crítica y responsable (6)
_ Flexibilidad (7)
_ Iniciativa (7)

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 203 (5648) Dirección comercial

Área: (95A) COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
El objetivo principal es aproximar al alumno hacia la filosofía y actividad de marketing. Así se intentará alcanzar una visión global del
proceso de toma de decisiones comerciales y sus implicaciones a largo plazo. De forma más concreta, son objetivos de la
asignatura:
- Que el alumno identifique y analice los fundamentos ideológicos que definen el pensamiento estratégico, así como comprenda la
importancia del mismo en la planificación y desarrollo de las actividades de marketing.
- Que el alumno comprenda las implicaciones estratégicas de las nuevas tendencias del marketing: la orientación al mercado y el
marketing de relaciones.
- Que el alumno pueda analizar y diagnosticar, desde el punto de vista del marketing, el mercado y el entorno competitivo de una
organización.
- Que el alumno sepa formalizar la planificación estratégica de marketing en un plan, que demuestre la necesidad de establecer
una adecuada organización y control de las actividades de marketing.
CONTENIDO:
TEMA I: EL PAPEL DE LA DIRECCIÓN COMERCIAL EN LAS ORGANIZACIONES Y EN LA SOCIEDAD: 1. Conceptos
básicos. 2. La función comercial. 3. Orientación al mercado 4. Satisfacción del cliente a través de la calidad. 5. el servicio y la
entrega de valor. 6. Marketing de relaciones
TEMA II: EL MERCADO Y EL ENTORNO: 1. Concepto y límites del mercado. 2. Clasificación de los mercados. 3. Las
instituciones comerciales. 4. La competencia. 5. El macroentorno
TEMA III: COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR: 1. El estudio del comportamiento del consumidor. 2. El proceso de
decisión de compra. 3. Determinantes internos del comportamiento. 4. Condicionantes externos. 5. Modelos sobre el
comportamiento del consumidor
TEMA IV: COMPORTAMIENTO DE COMPRA DE LAS ORGANIZACIONES: 1. Características del comportamiento de compra
de las organizaciones. 2. Clasificación de los compradores industriales. 3. El proceso de decisión de compra industrial. 4.
Modalidades de compra industrial.
TEMA V: ESTRATEGIAS DE PRODUCTO: 1. Introducción. 2. Concepto de producto. 3. La dirección del producto: fines y
funciones. 4. Diferenciación del producto. 5. Ciclo de vida del producto. 6. Planificación y desarrollo de nuevos productos.
TEMA VI: DECISIONES SOBRE PRECIO: 1. Concepto e importancia del precio. 2. Condicionantes de la fijación de precios. 3.
Métodos de fijación de precios. 4. Estrategias de precios.
TEMA VII: ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN: 1. El sistema de distribución. 2. Canales de distribución. 3. Relaciones entre las
entidades componentes del canal. 4. Cooperación en el canal de distribución. 5. Planificación eficiente de los programas de
distribución 6. La distribución física
TEMA VIII: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN: 1. La promoción/ comunicación.2. Concepto y funciones de la venta personal.
3. Organización del sistema de ventas. 4.La Promoción de ventas. 5.La Publicidad. 6. Marketing directo. 7. Relaciones
exteriores
KOTLER, P. : Dirección de Marketing Ed. Prentice Hall 2000
KOTLER, P.; ARMSTROMG, G.;SAUNDERS, J.;WONG, V.; MIQUEL, S.; BIGNÉ, E. y CÁMARA, D. Introducción al Marketing Ed. Prentice-Hall
2000
SANTESMASES MESTRE, M.: Marketing: concepto y estrategias Ed. Pirámide 2001
VÁZQUEZ CASIELLES, R. Y OTROS: Estrategias de Marketing para mercados industriales E. Civitas 1998
METODOLOGIAS:
Lección magistral promoviendo una participación activa de los alumnos en las clases impartidas por el profesor, basándose en las ventajas del
aprendizaje cooperativo.
Curso 2009/ 10
01/07/09
El profesor detallará los objetivos de cada sesión y expondrá, durante aproximadamente 40 minutos los conceptos claves del tema, insertando
ejemplos y cuestiones y fomentando la participación de los alumnos. La sesión se cerrará con una recopilación de los visto y la resolución de
las dudas suscitadas.
Se aplicará el método del caso para la resolución de casos prácticos basados en empresas reales.
Además se exigirá la realización de un trabajo de carácter eminentemente práctico.
EVALUACIONES:
- Exámen teorico-practico:: durante el curso se celebrarán los exámenes oficialmente establecidos por la Dirección de la Escuela, en las
fechas correspondientes, que no podrán ser alteradas salvo por indicación expresa de la misma. Su contenido versará sobre las materias
desarrolladas en clase, existiendo dos partes: una teórica y otra que desarrollará una caso práctico. Serán valorados sobre 10 puntos,
superándose al alcanzar 5 puntos, siempre que se obtenga un nivel mínimo en cada una de las partes. Supondrá un 70% en la calificación
final.
- Trabajo: Con carácter voluntario, los alumnos en grupos reducidos podrán realizar un trabajo de carácter práctico sobre las materias
propias del programa. Deberá presentarse, procesado por ordenador y en formato papel acompañado de CD, con fecha límite la de
celebración del examen final al que el alumno se presente. No obstante, el trabajo deberá ser objeto de una presentación por parte de los
alumnos en clase. Se valorará según el rigor en el tratamiento del tema abordado, así como su presentación. Se computará un 25% de la
calificación final.
- Participación activa en las sesiones académicas: Supondra un 5% de la calificacion final
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

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DESCRIPTOR:
Marketing, Marketing Industrial, Dirección Comercial.

Al tratarse de una titulación de Ingeniería en Organización Industrial, la asignatura es fundamental para dotar al alumno de los conceptos
generales sobre el área comercial de la empresa.
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Razonamiento crítico.
- Aprendizaje autónomo
- Creatividad
- Iniciativa y espíritu emprendedor.

- Adquisición de los conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

- Capacidad de organizar y planificar.
- Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de distintas fuentes)
- Habilidades de investigación
- Capacidad de poner la teoría en conexión con la práctica

- Comunicación oral y escrita a través de la realización de actividades.
- Capacidad de abstracción.
- Capacidad de adaptación.
- Capacidad de actualización del conocimiento

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 204 (5652) Estrategia y política de empresa

Se pretende que el alumnado conozca los fundamentos de la Dirección Estratégica en los entornos internacionales y pueda
aplicarlos a la vida práctica de las organizaciones. El análisis estratégico se ocupa de entender la relación entre las distintas fuerzas
que influyen sobre la organización y su elección de estrategias, para lo cual es necesario estudiar el entorno que rodea a la empresa,
su dotación de recursos y capacidades y las expectativas de los stakeholders.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Dotar al alumno de conocimiento para identificar, mediante el estudio de las diferentes estrategias, las posibilidades de actuación de
la empresa para competir mejor en los mercados globalizados. Por último, se analiza la inteligencia competitiva como un factor clave
para la competitividad empresarial en un entorno global.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: INTRODUCCIÓN
Tema 1: Fundamentos de Dirección Estratégica y Política de Empresa.
1. Concepto de estrategia
2. Elementos básicos de la Dirección Estratégica
3. Evolución de los sistemas de Dirección Estratégica y escuelas del pensamiento
4. Niveles de la estrategia
BLOQUE TEMATICO: ANALISIS ESTRATÉGICO
Tema 2: Análisis del entorno.
1. Entorno general y entorno competitivo.
2. Segmentación estratégica del entorno
3. Identificación de la posición competitiva de la organización
4. Análisis SWOT
Tema 3: Análisis de los recursos y capacidad estratégica de la empresa

1. Concepto de recurso y capacidad
2. Evaluación de recursos y capacidades
3. Cadena de valor. Gestión de vínculos.
Tema 4: Análisis de los Stakeholders y Objetivos de la organización

1. Los grupos de interés en la empresa
2. La misión y la visión de la empresa
3. Los objetivos estratégicos
4. Ética y códigos éticos en los negocios
BLOQUE TEMATICO: FORMULACIÓN Y ELECCIÓN DE ESTRATEGIAS
Tema 5: Estrategias genéricas y ventaja competitiva
1. Estrategia y ventaja competitiva
2. Fuentes de la ventaja competitiva sostenible
3. Modelo de estrategias genéricas de Porter
4. El reloj de la estrategia
Tema 6: Estrategias basadas en las características de la industria
1. Estrategias para industrias nuevas o emergentes
2. Estrategias para industrias maduras y en declive
Curso 2009/ 10
01/07/09
3. La competencia en industrias fragmentadas

4. Estrategias según el ciclo de vida del producto o servicio
Tema 7: Estrategias para industrias con base tecnológica
1. La tecnología como factor de competitividad
2. Características de las industrias con base tecnológica
3. Administración de estrategias tecnológicas
Tema 8: Innovación tecnológica
1. El proceso de innovación tecnológica
2. Protección de la innovación
3. Gestión por procesos: Normas ISO y Gestión de la Calidad
Tema 9: Estrategias de desarrollo
1. El crecimiento y el desarrollo de la empresa
2. Direcciones de desarrollo
3. Estrategias de expansión
4. Diversificación
Tema 10: La dirección de empresas diversificadas
1. Las unidades estratégicas de negocio
2. Modelos básicos de dirección de empresas diversificadas
3. Cooperación interempresas: tipos de acuerdos
BLOQUE TEMATICO: NUEVAS TENDENCIAS EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
Tema 11: Innovación
1. El cambio estratégico: concepto y tipología
2. La innovación estratégica versus innovación tecnológica
3. La organización que aprende (Learning organization)
Tema 12: Gestión del conocimiento
1. Diferencia entre información y conocimiento
2. Tipos de conocimiento
3. Circulación y gestión del conocimiento en la organización
Tema 13: Inteligencia competitiva
1. Concepto e importancia estratégica de la IC
2. Diferencia entre inteligencia económica, inteligencia competitiva y vigilancia tecnológica
3. El ciclo de la inteligencia competitiva
Tema 14: Inteligencia competitiva (II)
1. La IC como herramienta básica para la toma de decisiones estratégicas
2. Significado de la IC en la organización
3. Inteligencia competitiva versus gestión del conocimiento
ARROYO VARELA, S.R. Inteligencia competitiva: una herramienta clave en la estrategia empresarial.
GRANT, R.M. Dirección estratégica. Conceptos, técnicas y aplicaciones
JIMÉNEZ QUINTERO, J.A. Dirección Estratégica y viabilidad de empresas
Johnson, G.; Scholes, K. y Whittington, R. Dirección Estratégica
Navas, J.E. y Guerras, J.A La dirección estratégica de la empresa: teorías y aplicaciones
Porter, M.E. Estrategia competitiva. Técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia
Curso 2009/ 10
01/07/09
METODOLOGIAS:
METODOLOGÍA DOCENTE
- Clases magistrales para la presentación de los contenidos teóricos.
- Clases prácticas mediante el empleo de diferentes técnicas.
- Actividades en el campus virtual.
METODOLOGÍA
Nº de Horas:
- Clases Teóricas: 42 horas
- Clases Prácticas: 21 horas
- Exposiciones y seminarios: 7 horas
- Tutorías especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas: 5 horas
-Realización de actividades académicas dirigidas:
A) Con presencia del profesor: 15 horas
- Otro trabajo personal autónomo
B) Preparación de trabajo personal: 6 horas
- Realización de exámenes:
B) Examen oral (opcional): 1 hora
EVALUACIONES:
Realización de examen teórico-práctico en las fechas fijadas por el Centro.
Se valorará la realización y exposición de trabajos asignados y tutelados por el profesor.
Posibilidad de realizar un sistema de evaluación continua mediante pruebas parciales, teórico-prácticas, para aquellos alumnos con asistencia
regular a la asignatura.
TECNICAS DOCENTES:
Visitas y excursiones:
Controles de lectura obligatorias:
Otros: Utilización del Campus Virtual de la UMA
Curso 2009/ 10
01/07/09

Clases prácticas: 10,5 A) Horas de estudio: 39
A) Colectivas: 2,5 Realización de exámenes:
B) Individuales: 1,25 A) Exámen escrito: 1
A) Con presencia del profesor: 7,5
5

Clases prácticas: 10,5 A) Horas de estudio: 39,75
B) Preparación del trabajo personal: 3
C) ...
A) Colectivas: 2,5
B) Individuales: 2
A) Con presencia del profesor: 7,5
DESCRIPTOR:
Planificación empresarial
Sistemas de información y apoyo a la dirección
Toma de decisiones estratégica

Se trata de la única materia troncal dentro de la titulación en la que los alumnos llegan a comprender la importancia de la dirección estratégica
para la supervivencia y el éxito a largo plazo de la empresa, para la mejora de la competitividad y la importancia que estas decisiones tendrán
en el futuro de la misma, lo que constituye un complemento necesario para el desarrollo de otras materias como ¿Competitividad e innovación
en la empresa¿.
Capacidad de análisis y síntesis y capacidad de comunicación oral y escrita. Conocimiento de herramientas informáticas.
1. Instrumentales
- Capacidad de análisis y síntesis
- Capacidad de organización y planificación
- Comunicación oral y escrita en lengua nativa
- Capacidad de gestión de la información
- Resolución de problemas
- Toma de decisiones
2. Personales
- Trabajo en equipo
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Habilidades en las relaciones interpersonales

- Razonamiento crítico
3. Sistemáticas
- Adaptación a nuevas situaciones
- Creatividad
- Iniciativa y espíritu emprendedor
- Motivación por la mejora

- Dirección Estratégica
- Sistemas de Gestión
- Administración de empresas

- Empresas, organizaciones y el papel de la estrategia
- Análisis y alianzas estratégicas
- La utilización de la dirección estratégica como aliado para la mejora de la competitividad de la empresa.
- Análisis de la innovación tecnológica
- Gestión de la calidad
- Importancia de la planificación y desarrollo de nuevos productos y procesos
- Planificación estratégica
- Diseño de sistemas organizativos

- Mostrar actitud crítica y responsable
- Capacidad de reflexión
- Valorar el aprendizaje autónomo
- Valorar la importancia del trabajo en equipo
- Mostrar interés en la ampliación de conocimientos
- Orientación a resultados
- Iniciativa
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 205 (5655) Organización del trabajo

Con esta materia se pretende que el alumno comprenda la importancia del factor humano en los resultados económicos y sociales
de las organizaciones, así como desarrollar la capacidad de análisis del alumno sobre la problemática organizativa.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
Tema 1. INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
1.1. Concepto. 1.2. Sujeto. El sistema hombre-máquina. 1.3. Procedimiento. Evolución histórica. 1.4. Objetivos.
Tema 2. EL SER HUMANO
2.1. Aspectos biológicos 2.2. Antropometría 2.3. Biomecánica 2.4. Psicosociología.
Tema 3. SISTEMA DE TRABAJO. EL ENTORNO
3.1. El Hábitat Industrial. 3.2. Ambientes interiores 3.3. Equipamientos sociales.
Tema 4. SISTEMA DE TRABAJO. LAS CONDICIONES ORGANIZATIVAS Y TEMPORALES
4.1. Factores derivados de la Organización del Trabajo. 4.2. Ergonomía de las organizaciones. 4.3. El tiempo de
trabajo.
Tema 5. CENTROS DE TRABAJO. DISTRIBUCIÓN FISICA
5.1. Introducción. 5.2. Los recorridos. 5.3. Orden y limpieza.
Tema 6. CENTROS DE TRABAJO. CONDICIONES AMBIENTALES.
6.1. Introducción. 6.2 .Ruido y vibraciones. 6.3. Condiciones térmicas. 6.4. Iluminación y colores. 6.5. El edificio
enfermo.
Tema 7. ESTUDIO DE LOS PUESTOS DE TRABAJO.
7.1. Introducción. 7.2. Fases de estudio 7.3. Metodologías y Técnicas 7.4. Herramientas y Técnicas 7.5. Soporte
documental y registros de los trabajos
Tema 8. ANÁLISIS DE TAREAS
8.1. Contenidos del Trabajo. 8.2. La carga mental. 8.3. Factores psicosociales
Tema 9. ESTUDIO DEL TRABAJO
9.1. Ergonomía cognitiva 9.2. Los mandos y señales. 9.3. Las herramientas.
Tema 10. ESTUDIO DE MÉTODOS
10.1 Las dimensiones del puesto. 10.2. Las posturas. 10.3. Los movimientos. 10.4. La carga física. 10.5.
Evaluación del esfuerzo
Tema 11. ESTUDIO DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO11.1. Métodos de medición del trabajo. 11.2. Cronometraje.
11.3. Muestreo. 11.4. Tiempos predeterminados
Tema 12. EVALUACION DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO
12.1. Metodología de Estudio. 12.2. Métodos globales y específicos. 12.3. Métodos objetivos y subjetivos.
Tema 13. VALORACIÓN DE PUESTOS
13.1 Introducción. 13.2 Valoración por puntos. 13.3. Sistemas de calificación por el mérito
Tema 14. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO
14.1 Introducción. 14.2 Estructuras salariales. 14.3 Salarios con incentivo
Abancens López, A. Organización Empresarial. Vol. I y II. Donostiarra, S.A. San Sebastián. 1992
Claver Cortés, E.; Gasco L. y Llopis Taverner, J. Los recursos humanos en la empresa. Un enfoque directivo. Civitas. 1995
Dessler, G. : Administración de Personal. 8ª . México ed. Prentice-Hall 2000
Dolan, S.; Valle, R.; Jackson, S. y Schuler, R. La Gestión de los Recursos Humanos. Preparando profesionales para el siglo XXI. 2ª . ed.
McGraw-Hill 2003
Curso 2009/ 10
01/07/09
Gómez-Mejía, L.R.; Balkin, D.B. y Cardy, R.L. : Dirección y Gestión de Recursos Humanos. 3ª Educación. ed. Pearson 2001
METODOLOGIAS:
Nº de Horas: 128
_ Exposiciones y seminarios*: 10
A) Individuales: 2
B) Colectivas*: 4
Realización de Exámenes: Examen escrito: 4
EVALUACIONES:
En la evaluación se realizará de forma continua, teniendo en cuenta:
a) La adquisición de los conocimientos tanto teóricos como prácticos, mediante un examen escrito en el que se valoraría también la
capacidad de comunicación escrita.
b) La resolución de las actividades académicas dirigidas tanto presenciales como no presenciales. En este caso valoraríamos la capacidad
de comunicación oral (con las exposiciones), la capacidad de análisis y síntesis y la capacidad de planificación y organización (con la
búsqueda de información y con la realización de las actividades no presenciales), el trabajo en equipo y las habilidades en las relaciones
interpersonales (con las actividades presenciales).
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Curso 2009/ 10
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C) ... 0
A) Colectivas: 4
B) Individuales: 2
DESCRIPTOR:
Estudio, condiciones y organización del trabajo. Valoración de puestos y retribuciones del trabajo.

Se trata de la única materia troncal dentro de la titulación en la que los alumnos llegan a comprender la importancia de la gestión de recursos
humanos para las organizaciones, lo que constituye un complemento necesario para el desarrollo de otras materias como _Competitividad e
innovación en la empresa_ o _Estrategia y políticas de empresa_.
Dentro del sistema de gestión empresarial, trata de la gestión del recurso humano como recurso y especifica muchos aspectos del sistema de
gestión / dirección
Capacidad de análisis y síntesis y capacidad de comunicación oral y escrita y conocimientos de herramientas informáticas (ofimática).
- Capacidad de análisis y síntesis
- Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
- Trabajo en equipo
- Compromiso ético
- Creatividad

o Recursos Humanos
o Riesgos laborales

o Gestión de los recursos humanos
o Valoración de puestos de trabajo
o Estudio del trabajo

Curso 2009/ 10
01/07/09
o Gestión para la prevención de riesgos y seguridad en el trabajo

o Equidad en el planteamiento de los problemas
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 206 (5657) Política industrial y tecnológica

Con el desarrollo de esta materia se pretende trasladar el papel que la innovación, fundamentalmente la de tipo tecnológico,
desempeña en el diseño del itinerario competitivo de una industria o sector industrial, partiendo del conocimiento de las principales
variables macroeconómicas que permiten medir los resultados que se obtienen tras la aplicación de las distintas políticas
industriales. Se persigue, asimismo, fomentar el desarrollo del espíritu crítico responsable, como competencia que facilite el análisis
del entorno de la industria y el estudio de la viabilidad económica de nuevos proyectos de inversión industrial.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
TEMA 1. LA TECNOLOGÍA
1.1. Delimitación conceptual. 1.2. Ciclo de vida de la tecnología. 1.3. Los sistemas tecnológicos. La transformación y
el cambio tecnológico.
TEMA 2. LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

2.1. La innovación. Concepto y taxonomía. 2.2. Estructura de mercado e innovación. 2.3. Difusión de las
innovaciones.
TEMA 3. EL PROCESO INNOVADOR
3.1. Enfoques y perspectivas para el análisis del proceso de innovación tecnológica. 3.2. Modelos explicativos del
proceso de innovación tecnológica. 3.3. Factores que favorecen y que obstaculizan la innovación.
TEMA 4. LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EN LA EMPRESA INDUSTRIAL
4.1. Actividades de investigación, desarrollo e innovación en la empresa. 4.2. Terminología y definiciones de las
actividades de I+D+I. 4.3. Los departamentos de I+D+I.
TEMA 5. GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
5.1. El presupuesto de I+D+I. 5.2. Requisitos de un proyecto de I+D+I. Clasificación, evaluación y selección de
proyectos de I+D+I. 5.3. Planificación de la cartera de proyectos de I+D+I.
TEMA 6. LA ECONOMÍA INDUSTRIAL
6.1. Orígenes y contenidos. 6.2. Modelos de Economía Industrial. 6.3. Tendencias actuales en la Economía Industrial.
TEMA 7. POLÍTICA INDUSTRIAL Y TECNOLÓGICA
7.1. Razones que justifican la intervención del Estado en las actividades industriales y tecnológicas. 7.2. Objetivos de
la política industrial y tecnológica. 7.3. Modelos de política industrial.
TEMA 8. LOS SISTEMAS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INDUSTRIA
8.1. La búsqueda planificada de la innovación. 8.2. Elementos configuradores de un Sistema de Ciencia, Tecnología e
Industria. 8.3. El Subsistema de Promoción Tecnológica.
TEMA 9. LOS PARQUES TECNOLÓGICOS
9.1. Dimensión territorial de la tecnología. 9.2. Concepto y elementos del parque tecnológico. 9.3. Tipología de los
parques tecnológicos.
TEMA 10. CREACIÓN DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA
10.1. Empresas innovadoras. 10.2. Factores determinantes del éxito de las empresas innovadoras. 10.3. Proceso de
creación de empresas.
TEMA 11. EL ACCESO DE LA EMPRESA A LA TECNOLOGÍA
11.1. Modalidades de acceso a la tecnología por parte de la empresa. 11.2. Asimilación de la tecnología adquirida.
11.3. Transferencia de tecnología.
TEMA 12. LAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS COMO MEDIO DE ACCESO A LA TECNOLOGÍA
12.1. Cooperación empresarial. 12.2. Cooperación en investigación y desarrollo. 12.3. Redes de cooperación
tecnológica.
TEMA 13. ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN Y ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS

13.1. Estrategias de innovación. 13.2. Cartera de estrategias tecnológicas. 13.3. Estrategias tecnológicas y estrategias
de innovación.
Curso 2009/ 10
01/07/09
TEMA 14. GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA TECNOLOGÍA

14.1. La norma UNE 166002 EX. Requisitos del Sistema de Gestión de la I+D+I. 14.2. Dirección estratégica de la
tecnología. 14.3. Modelo para la gestión estratégica de la tecnología en PYMES.
BENAVIDES VELASCO, C.A. : Las actividades de I+D en la empresa industrial. Cuadernos de Ciencias Económicas y Empresariales. Colección
Papeles de trabajo nº 15. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de Málaga. 1994
BENAVIDES VELASCO, C.A. : Tecnología, innovación y empresa. . . Pirámide 1998
AENOR. : Norma UNE 166000. Gestión de la I+D+i: Terminología y definiciones de las actividades de I+D+i. Asociación Española de
Normalización y Certificación. . 2006
AENOR. : Norma UNE 166001. Gestión de la I+D+i: Requisitos de un proyecto de I+D+i. Asociación Española de Normalización y Certificación.
. 2006
AENOR. : Norma UNE 166002. Gestión de la I+D+i: Requisitos del Sistema de Gestión de la I+D+i. Asociación Española de Normalización y
Certificación. . 2006
AENOR. : Norma UNE 166006 EX. Gestión de la I+D+i: Sistema de VT. Asociación Española de Normalización y Certificación. . 2006
ESCORSA CASTELLS, P. y VALLS PASOLA, J. : Tecnología e innovación en la empresa. Universidad Politécnica de Cataluña. . 1997
METODOLOGIAS:
Nº de horas:
_ Clases teóricas*: 21 horas.
_ Clases prácticas*: 21 horas.
_ Exposiciones y seminarios*: 3 horas.
_ Tutorías especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*: 6 horas.
B) Individuales: 5 horas.
_ Realización de actividades académicas dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 9 horas.
B) Sin presencia del profesor: 10 horas.
_ Otro trabajo personal autónomo:
A) Horas de estudio: 25 horas.
B) Preparación de trabajo personal: 25 horas.
_ Realización de exámenes:
A) Examen escrito: 3 horas.
B) Exámenes orales (control del trabajo personal).
EVALUACIONES:
_ Examen presencial. Su valoración representará el cuarenta por ciento de la calificación final. Se celebrará un sólo examen, en la fecha
oficialmente establecida, la cual no podrá ser alterada, salvo por indicación expresa de la Dirección de la Escuela. Su contenido versará sobre
aspectos teóricos, prácticos o teóricos-prácticos, correspondientes a las materias desarrolladas en clase. Serán valorados sobre 10 puntos,
liberándose la materia al superar los 5 puntos, siempre que se obtenga un nivel mínimo, un tercio del valor asignado, en las cuestiones
planteadas.
_ Exposiciones colectivas. Su valoración representará el diez por ciento de la calificación final. Se realizará una exposición a lo largo del
curso, que será valorada sobre 10 puntos teniendo en cuenta los siguientes aspectos: fluidez verbal y desenvoltura (4 puntos), síntesis de los
contenidos y claridad en su transmisión (3 puntos), medios técnicos utilizados (2 puntos) y pericia en su utilización (1 punto).
Curso 2009/ 10
01/07/09
_ Trabajos académicamente dirigidos. Su valoración representará el cuarenta por ciento de la calificación final. Se realizará un único trabajo
académicamente dirigido a lo largo del curso. El trabajo se valorará sobre diez puntos que se distribuirán según el siguiente detalle:
- Justificación de su relación con el tema: 1 punto.
- Originalidad de su planteamiento: 2 puntos.
- Estructura, contenido, metodología y estilo: 4 puntos.
- Relevancia de las fuentes utilizadas: 2 puntos.
- Dominio y estilo en la utilización de referencias: 1 punto.
_ Intervenciones en las sesiones presénciales o resúmenes de lecturas. Se concederá un diez por ciento de la calificación final a la
participación en las sesiones de trabajo que se celebren o a la realización de lecturas sobre las materias de la disciplina y presentación del
correspondiente resumen.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

10
DESCRIPTOR:
Estructura y Economía Industrial, innovación tecnológica, promoción, localización y desarrollo industrial, creación de empresas y evaluación
económica de proyectos.
Se trata de una materia troncal, de carácter descriptivo, a impartir preferentemente en el segundo curso de esta titulación de segundo ciclo, en
la que, partiendo de los conocimientos de las materias descritas en el apartado 2.1, se adquieran conocimientos básicos sobre teoría
macroeconómica, se profundice en el análisis de las herramientas de gestión de la innovación y se realice un acercamiento a las diversas
corrientes sobre política económica, centrada fundamentalmente en el sector industrial.
Dentro del plan de estudios, otras materias relacionadas con Política Industrial y Tecnológica son Competitividad e Innovación en la Empresa,
Estrategia y Política de la Empresa y Proyectos.
Curso 2009/ 10
01/07/09
_ Capacidad de análisis crítico de casos reales y de síntesis de conclusiones.
_ Capacidad de trabajo en equipo.
_ Capacidad de comunicación oral y escrita.
_ Capacidad de trasladar a la práctica los conceptos revisados en la teoría.
) Instrumentales
B) Personales
_ Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar (7)
C) Sistémicas
_ Adaptación a nuevas situaciones (9)
_ Creatividad (9)
_ Iniciativa y Espíritu emprendedor (7)

_ Tecnología energética (8)
_ Innovación (9)
_ Sistemas de Información (8)
_ Sistemas y Procesos (7)
_ Estrategia y políticas de empresa (8)

_ Gestión de la Innovación Tecnológica (9)
_ Gestión de la Calidad (8)
_ Planificación y Desarrollo de Nuevos Productos y Procesos (9)
_ Planificación Estratégica (7)
_ Análisis de Inversiones (8)

Curso 2009/ 10
01/07/09
_ Estudios de viabilidad (7)
_ Legislación (5)

_ Mostrar interés en la ampliación de conocimientos (8)

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 208 (5661) Proyectos

Área: (720A) PROYECTOS DE INGENIERÍA
El objetivo general de la asignatura Proyectos se puede formular de la siguiente manera:
_El/La alumno/a debe conocer y comprender la metodología de proyectos para aplicarla tanto a lo largo de su formación académica
como en el posterior ejercicio de su profesión de Ingeniero Industrial_.
Con este fin, durante la enseñanza de esta disciplina de Proyectos, el/la alumno/a debe completar el conocimiento de los conceptos
y técnicas de las otras disciplinas que concurren en la redacción, diseño y cálculo de los proyectos.
CONTENIDO:
TEMA 1.- EL INFORME TÉCNICO. EL PROYECTO.
1.1.- Generalidades.
1.2.- El informe Técnico. Partes de que consta.
1.3.- Definición o concepto de Proyecto.
1.4.- Anteproyecto. Proyecto Básico.
1.5.- Documentos de un proyecto.
1.6.- Otros trabajos del Ingeniero Industrial.
TEMA 2.- LOS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (I). LA MEMORIA.
2.1.- Memoria descriptiva.
2.2.- Anejos a la Memoria.
TEMA 3.- LOS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (II). LOS PLANOS.
3.1.- Planos.
3.1.1.- Planos.
3.1.2.- Esquemas.
3.1.3.- Gráficos.
3.2.- Tipos de planos.
3.3.- Identificación de los planos.
3.4.- Sistematización y ordenación de los planos.
3.5.- Misiones de los planos.
3.6.- Planos mínimos.
TEMA 4.- LOS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (III). PLIEGO DE CONDICIONES.
4.1.- Pliego de condiciones.
4.1.1.- Partes que intervienen.
4.1.2.- Cuerpos principales.
4.1.2.1.- Pliego de condiciones técnicas.
4.1.2.2.- Pliego de condiciones administrativas.
4.2.- Pliego de condiciones técnicas.
4.3.- Pliego de condiciones administrativas.
4.3.1.- Pliego de condiciones generales de índole
facultativa.
4.3.2.- Pliego de condiciones generales de índole económica.
4.3.3.- Pliego de condiciones generales de índole legal.
TEMA 5.- LOS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (IV). PRESUPUESTO.
5.1.- Mediciones.
Curso 2009/ 10
01/07/09
5.2.- Formación de precios.

5.3.- Presupuesto.
5.3.1.- Parcial (Por partidas y/o capítulos).
5.3.2.- General o Total (Resumen de capítulos).
TEMA 6.- OTROS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (I). ESTUDIO ECONÓMICO.
6.1.-Estudio de viabilidad técnica.
6.2.- Estudio de viabilidad económico-financiera.
6.2.1.- Estimación de la inversión.
6.2.2.- Balances y cuentas de explotación previsionales.
6.2.3.- Financiación.
6.2.4.- Origen y aplicación de fondos.Cash-flow.
6.3.- Criterios de evaluación y selección de proyectos.
TEMA 7.- OTROS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (II).
ESTUDIO MEDIOAMBIENTAL.
7.1.- Andalucía: Disposiciones Generales.
7.2.- Andalucía: Disposiciones Específicas.
TEMA 7b.- OTROS DOCUMENTOS DEL PROYECTO (II).
ESTUDIO DE SEGURIDAD Y SALUD.
7b.1.- La Ley 31/1995 de 8 de noviembre de Prevención
de Riesgos Laborales.
7b.2.- El Real Decreto 1624/97 de 24 de octubre sobre
disposiciones mínimas en materia de seguridad
y salud.
TEMA 8.- REQUERIMIENTOS DE PROYECTOS.
8.1.- Instalaciones industriales que requieren proyecto
completo.
8.2.- Proyectos reducidos. Sus requisitos.
8.3.- Requisitos mínimos de proyectos.
8.4.- Responsabilidades.
8.5.- Requerimientos de proyectos en función de los
reglamentos.
8.6.- Licencias municipales.
TEMA 9.
9.1.- Ingeniería Concurrente.
9.2.- Ingeniería Secuencial e Ingeniería Concurrente.
9.3.- El enfoque IPD (Desarrollo Integrado de Producto).
TEMA 10.
10.1.- Métodos Sistemáticos de Diseño.
10.2.- La metodología del Análisis del Valor (VA).
10.3.- El Despliegue de la Función de Calidad (QFD).
10.4.- Las técnicas de Taguchi.
TEMA 11.- EL ANÁLISIS DEL VALOR EN LOS PROYECTOS DE DISEÑO EN
INGENIERÍA.
11.1.- Fases del diseño.
11.2.- Pasos y áreas de investigación de un proyecto.
11.3.- El Análisis del Valor. Filosofía y conceptos.
Curso 2009/ 10
01/07/09
11.4.- El concepto de valor. La función y el coste.

11.5.- Fases en la metodología del Análisis del Valor.
11.6.- Plan de trabajo para el Grupo de Trabajo de Análisis del Valor.
11.7.- Técnicas para el Análisis del Valor.
11.8.- Técnicas específicas de creatividad. El _brainstorming_ o
tormenta de ideas.
11.9.- El uso de las técnicas para el Análisis del Valor.
11.10.- El Análisis del Valor y el Proyecto de Diseño en Ingeniería.
TEMA 12.- EL MARCO LEGAL DEL PROYECTO (I).
12.1.- Legislación Industrial Básica.
12.2.- Normativa de Seguridad.
12.3.- Normativa medioambiental.
12.4.- Normativa sobre el Régimen del Suelo y ordenación urbana.
12.5.- Normativa sobre edificación.
12.6.- Normativa sobre instalaciones eléctricas.
12.7.- Normativa sobre instalaciones de agua.
12.8.- Normativa sobre gases combustibles.
TEMA 13.- EL MARCO LEGAL DEL PROYECTO (II).
13.1.- Otros Reglamentos Industriales.
13.1.1.- Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios
13.1.2.- Reglamento de aparatos a presión.
13.1.3.- Reglamento de almacenamiento de productos
químicos.
13.1.4.- Reglamento de residuos tóxicos y peligrosos.
13.1.5.- Reglamento de aparatos de elevación y manutención.
13.1.6.- Reglamento de seguridad en las máquinas.
13.1.7.- Reglamento de seguridad para plantas e instalaciones
frigoríficas.
13.1.8.- Reglamentación de talleres reparación de automóviles.
13.2.- Reglamento de policía de espectáculos públicos y actividades
recreativas.
13.3.- Ley del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y
del Procedimiento Administrativo Común.
TEMA 14.- TRAMITACIÓN DE PROYECTOS.
14.1.- Tramitación de proyectos.
14.2.- Fichas técnicas.
14.3.- Solicitud y documentación.
Benigno Pérez Carrillo. Edita el autor.
Eliseo Gómez-Senent Martínez. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de . 0
Eliseo Gómez-Senent Martínez y otros. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de . 0
Manuel de Cos Castillo. . Editorial SÍNTESIS 0
Project Management Institute. Standards Committee. Asociación Española de Ingeniería de Proyectos (AEIPRO).
Salvador Capuz Rizo. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de . 0
Curso 2009/ 10
01/07/09
Salvador Capuz Rizo y otros. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politécnica de . 0

Vol. I. Dirección de Proyectos / Project Management. Vol. II. Ingeniería de Proyectos / Project Engineering.
1.- Teoría general del Proyecto.
2.- El Proyecto. Diseño en Ingeniería.
3.- Diseño básico (anteproyecto) de plantas industriales.
4.- Introducción al proyecto de producción. Ingeniería Concurrente.
5.- Dirección, Gestión y Organización de Proyectos
6.- Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos
7.- El proyecto técnico: documentos de que consta e informes técnicos.
METODOLOGIAS:
En las clases teóricas se exponen los temas relacionados en el programa citado con anterioridad, utilizando medios avanzados como Power
Point, con proyección en pantalla tanto de los textos correspondientes como de las figuras y/o fotos que expresan de un modo totalmente
gráfico los distintos apartados de dichos temas.
En las clases prácticas se tratan los distintos aspectos relacionados con el/los trabajo/s de curso propuestos a los alumnos.
EVALUACIONES:
El sistema de evaluación es un sistema casi continuo, viendo la evolución del alumno/a a lo largo del curso.
Se proponen dos trabajos durante el curso académico. El primero de ellos consiste en un informe técnico, realizado a nivel individual, o por
grupos, donde se expone un tema propuesto por el profesor, relacionado con uno o más temas del programa.
El segundo es un proyecto de curso, realizado en grupos de varios/as alumnos/as, que tratará sobre uno o varios de los temas desarrollados,
donde se aplicarán los conocimientos adquiridos a lo largo del curso académico.
Finalmente los/las alumnos/as expondrán verbalmente en sesión pública el proyecto redactado.
Opcionalmente el profesor realizará un ejercicio final, oral o escrito para comprobar el nivel de conocimientos adquirido por los/las alumnos/as
a lo largo del curso.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 207 (5660) Tecnología química

Área: (555A) INGENIERÍA QUÍMICA
Proporcionar al alumno las leyes generales, métodos, procedimientos y aparatos de la industria química. Mostrar la correlación entre
los procesos químicos y el agrupamiento de las operaciones unitarias, en esquemas tecnológicos, que constituye cada industria
química. Se estudiarán una serie de industrias representativas por la importancia tecnológica de los procesos que comprende o por
la importancia económica que tienen, dentro del sector de la Industria química
CONTENIDO:
1.- Introducción. Conceptos generales. Fundamentos de la industria química. Operaciones básicas en la industria química.
2.-La Materia prima en la industria química y su importancia económica. Importancia de la energía en la producción química. El
Agua en la Industria Química. Aspectos medioambientales relacionados con el agua y el uso de la Energía en la Industria
Química.
3.- Procesos quimicos industriales de interés, aspectos tecnológicos, económicos y medioambientales.
1.- Hougen O., Ragatz R.A. y Watson K.M. . _Principios de los procesos químicos_. , . Reverté 1982
2.- Richard M. Felder y Ronald W. Rousseau _Principios Elementales de los Procesos Químicos_. Addison Wesley Iberoamericana (2ª
Edición.)
3.- Vian Ortuño _Introducción a la Química Industrial_. (2ª Edición). Ed. Reverté
4.- Costa López y Cols. _Curso de Ingeniería Química_. . (2ª Edición). Ed Reverté
5.- Stocchi, E.; "Industrial Chemistry". Vol.1, Elis Horwood, Chichester . 1990
6.- Wuithier, P. (Ed.); "El petróleo. Refino y tratamiento químico". 2 vol., CEPSA, . 1973
METODOLOGIAS:
Clases teorico practicas, seminarios y tutorias de grupos. Se aprtara al alumno a traves de la web un aplia documentación para seguir el curso.
EVALUACIONES:
Valoración media ponderada de cada uno de los de los trabajos y apartados a contestaren los exámenes, teniendo en cuenta la dificultad de
resolución de los mismos.
Exámenes: Se realizarán exámenes finales en convocatoria de Junio (ordinaria) y Septiembre (extraordinaria), de acuerdo con el calendario de
exámenes aprobado en la ETSII.
Los exámenes podrían valer el 50-70 % de la calificación final y los trabajos a lo largo del curso el 50-30 % restante.
Se realizarán trabajos de clase a lo largo del curso que en algún caso será expuesto y debatido en clase.
Calificación: Se tendrá en cuenta la nota obtenida en los exámenes finales, así como el trabajo de clase (problemas entregados, etc.). Para
superar la asignatura será necesario obtener la suficiencia en los trabajos de clase y en el examen final.
Curso 2009/ 10
01/07/09
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

C) ... 0
A) Colectivas: 0
B) Individuales: 3
DESCRIPTOR:
Tecnología química y medioambiental

Esta asignatura se encuentra enmarcada dentro de las asignaturas de tecnologías industriales que se estudian en la titulación de Ingeniero en
Organización Industrial. En ella se pretende dar a conocer al alumno los sistemas de producción, procesos y equipos usados en la Industria
Química, los equipos y procesos aplicados a la resolución de problemas medioambientales ocasionados por la Industria Química y la
importancia socioeconómica de dicha industria.
Sobre conocimientos previos o sobre asignaturas afines
- Capacidad de organizar y planificar.
- Toma de decisiones.
- Razonamiento crítico.
- Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar.
- Aprendizaje autónomo.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Curso 2009/ 10
01/07/09

- Aplicar herramientas de planificación y optimización.
- Comparar y seleccionar alternativas técnicas.
- Concebir.
- Establecer la viabilidad económica de un proyecto.
- Evaluar e implementar criterios de calidad.
- Evaluar e implementar criterios de seguridad.

- Calcular.
- Concebir.
- Evaluar.
- Optimizar.
- Planificar.

- Conducta ética.
- Confianza.
- Cooperación.
- Decisión.
- Evaluación.
- honestidad
- Iniciativa.
- Mentalidad creativa.
- Participación.
- Respeto a los demás.
- Responsabilidad.
- Sensibilidad social.
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 901 (5663) Logística industrial

Capacitar al alumno para identificar los problemas de planificación, programación y control de la logística. Aplicación de métodos
cuantitativos para resolver dichos problemas. Determinar la configuración y el diseño de las instalaciones necesarias, así como
diagnosticar situaciones y proponer mejoras en su funcionamiento.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
MODULO 1: LOGISTICA INDUSTRIAL.
MODULO 2: PREVISION DE LA DEMANDA.
MODULO 3: GESTIÓN DE COMPRAS.
MODULO 4: INVENTARIOS.
MODULO 5: GESTIÓN DE STOCKS.
MODULO 7: EL STOCK DE SEGURIDAD.
MODULO 10: TIPOS DE ALMACENES.
MODULO 11: ORGANIZACIÓN FISICA DE ALMACENES.
MODULO 12: EQUIPOS DE MANUTENCIÓN.
MODULO 13: ENVASE, EMBALAJE Y PALETAS.
MODULO 14: CODIFICACIÓN.
MODULO 15: MODOS DE TRANSPORTE.
MODULO 16: OPERADORES LOGÍSTICOS.
MODULO 17: PLATAFORMAS LOGÍSTICAS
ARREDONDO, A. : Logística e Informática de Aprovisionamiento. Ed. Index. . 1990
FERRÍN, A. : Gesrtión de stocks. Ed. Fundación Confemetal- . 1999
HERBERT, K.: Almacenaje Industrial. . Ed. Paraninfo 1977
MAESO, E. : Presente y Futuro de los servicios logísticos en Andalucía. Ed. Consejería de Obras Públicas y Transportes Junta de Andalucía y
Universidad de . 2003
PAU COS, J. Y DE NAVASCUÉS, R. : Manual de logística integral. Ed. Díaz de Santos. . 2001
ROUX, M. : Manual de logística para la gestión de almacenes. Gestión 2000. . 2002
SCHROEDER, R.G.: Administración de Operaciones. . México. Ed. McGraw Hill 1992
SORET LOS SANTOS, I. : Logística comercial y empresarial. . Ed. ESIC 1994
CASTÁN, J.M.; CABAÑERO, C. Y NÚÑEZ, A. : La logística en la empresa. . . Ed. Pirámide 2000
FALCONER, P. y DRURY J. : Almacenaje Industrial. Ed. Blume. . 1975
LARRAÑETA, J.C.; ONIEVA, L. y LOZANO, S. : Métodos modernos de gestión de la producción. Ed. Alianza Universidad. . 1995
VV.AA.: Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la producción y en los servicios. DOMINGUEZ MACHUCA, J. A. (Director y
coordinador). . . Ed. McGraw-Hill 1994
VV.AA.: Dirección de operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la fabricación y en los servicios. DOMINGUEZ MACHUCA, J. A.
(Director y coordinador). . . Ed. McGraw-Hill 1994
Curso 2009/ 10
01/07/09
METODOLOGIAS:
(Se puede dividir en dos semestres si se estima necesario)
Nº de Horas:
EVALUACIONES:
TECNICAS DOCENTES:
Otros: o Prácticas con ordenador: simulación y resolución de problemas.
Curso 2009/ 10
01/07/09

10

Materia optativa encuadrada en el primer curso del segundo ciclo de Ingeniería de Organización Industrial. Materia en la que se profundiza en
todo lo referente a la logística industrial y al transporte. Tipologías, instalaciones, técnicas y reglas de decisión en el diseño de sistemas
logísticos. Asignatura de fundamentos descriptivos y decisionales para la optimización del transporte y la logística de la empresa.
1. Instrumentales
2. Personales
3. Sistémicas

_ Sistemas de producción (7)
_ Sistemas de información (5)
_ Calidad (6)
_ Logística (8)
Curso 2009/ 10
01/07/09

_ Estudios de logística y transporte (9)
_ Gestión de aprovisionamiento y cadena de suministros(8)
_ Gestión de inventarios(8)
_ Modos de transporte (9)
_ Sistemas de distribución (8)
_ Tecnologías aplicables a la logística (7)
_ Gestión medioambiental (3)
_ Diseño de sistemas organizativos (7)
_ Diseño y organización de plantas industriales (10)

_ Flexibilidad (7)
_ Iniciativa (7)

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 902 (5664) Seguridad industrial

Capacitar al alumnado para identificar los problemas relacionados con los riesgos laborales, su prevención y control y el diseño de
los sistemas de gestión de la prevención de riesgos laborales para su mejora continua. Aplicación de métodos cuantitativos y
cualitativos para evaluar dichos riesgos. Introducción a los elementos del diseño del sistema de gestión de la prevención de riesgos
laborales, y su integración con el medio ambiente y la calidad con el fin de alcanzar una organización segura y eficaz en el control de
los riesgos laborales.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
- Módulo 1: Conceptos básicos. Peligro, riesgo, accidente, enfermedad. Técnicas y sus tipos.
- Módulo 2: Aspectos legislativos. La ley de prevención de riesgos laborales, el reglamento de los servicios de
prevención y su desarrollo reglamentario. La seguridad y salud en el producto y el marcado ce. La legislación de
seguridad industrial.
- Módulo 3: Técnicas analíticas. Evaluación de riesgos, investigación de accidentes, otras técnicas de prevención.
- Módulo 4: El sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales. Elementos del sistema. Normas OHSAS y
otras. La gestión de la seguridad y salud en las obras de construcción.
- Módulo 5: Riesgos específicos y medidas preventivas. Riesgos de accidente: máquinas, incendio, electricidad,
construcción, etc. Higiene industrial. Ergonomía y psicosociología.
INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO . Notas Técnicas de Prevención. . 1993
RUBIO ROMERO, J.C. et al : Manual para la formación de nivel superior en prevención de riesgos laborales. . . Diaz de Santos 2005
RUBIO ROMERO, J.C., RUBIO GÁMEZ, M.C. et al : Manual para la Coordinación de Seguridad y Salud en las Obras de Construcción. . . Diaz
de Santos 2005
www.mtas.es/insht
METODOLOGIAS:
Nº de Horas:
_ Exposiciones y Seminarios*:
A) Colectivas*:
B) Individuales:
A) Con presencia del profesor*:
A) Horas de estudio:
B) Preparación de Trabajo Personal:
Curso 2009/ 10
01/07/09
_ Examen escrito: 4 horas

_ Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
EVALUACIONES:
_ Examen teórico-práctico
_ Encuesta de seguimiento a los alumnos sobre grado de satisfacción con el contenido práctico de la materia.
_ Evaluación exposiciones y trabajos académicamente dirigidos
_ Evaluación del grado de cumplimiento del programa y realimentación para posteriores cursos, mediante empleo de la evaluación anual
institucional.
_ Valoración de la asistencia y participación en las clases y visitas
TECNICAS DOCENTES:
Otros:  Prácticas con ordenador
DESCRIPTOR:
CONDICIONES DE AMBIENTE. CAUSAS, RIESGOS Y CONSECUENCIAS DE ACCIDENTES LABORALES. MEDIOS DE PROTECCIÓN.
MEDIDAS DE MEJORAMIENTO DE LA SEGURIDAD
Materia optativa encuadrada dentro del primer curso de segundo ciclo. Materia esencialmente descriptiva, en ella se tratan los aspectos
relacionados con la seguridad y salud en el trabajo, la prevención de riesgos laborales y la integración de estos aspectos en el sistema de
gestión general de la empresa.
_ Conocimientos de ofimática a nivel usuario
_ Acceso y manejo de Internet
_ Toma de decisiones Trabajo en equipo
_ Compromiso ético
Curso 2009/ 10
01/07/09

_ Motivación por la mejora continua y la seguridad en el trabajo

o Legislación en materia de riesgos laborales
o Medidas de prevención y protección.
o Gestión de la seguridad y salud en el trabajo

o Métodos de evaluación de riesgos.
o Métodos de investigación de accidentes
o Planificación de medidas de prevención y de protección
o Diseño del sistema de gestión de la seguridad y salud
o Procedimiento de evaluación de la conformidad y marcado CE de productos
o Análisis de los riesgos de agentes ambientales y de la organización.

o Capacidad de reflexión
o Pensamiento cuantitativo y cualitativo
o Valorar el aprendizaje autónomo
o Valorar la importancia del trabajo en equipo
o Flexibilidad
o Iniciativa
o Capacidad de conectar con el entorno

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 903 (5665) Control de gestión

_ Con esta materia se pretende dotar a los estudiantes de Ingeniería de los conocimientos básicos necesarios que le capaciten
para el análisis e interpretación de los distintos estados de la empresa, tanto los económicos-financieros comos los de producción y
comerciales, en los diferentes niveles estratégicos, tácticos y operacionales.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
Tema 1: LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA.- 1.1. Los subsistemas en la empresa 1.2. El proceso de
administración. 1.3. Los objetivos de la empresa y el proceso de administración.
Tema 2: EL CONTROL EN LA EMPRESA.- 2.1 El concepto y clases de Control. 2.2. El Control de Gestión. 2.3. El
coste del control de gestión.
Tema 3: EL SISTEMA DE INFORMACION PARA EL CONTROL.- 3.1 Características, claves y principios. 3.2. Fuentes
de la información. 3.3 Medios y soportes de Información.
Tema 4: LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA.- 4.1. Estructura Organizativa. 4.2. Tipos de informes y reportes.
4.3. Las Auditorias y Evaluaciones.
Tema 5: TEORIA DEL CONTROL DE GESTION.- 5.1. El control de costes 5.2 El Control de unidades de
fabricación/ventas. 5.3. El Control de Calidad, medioambiente y seguridad.
Tema 6: EL CONTROL PRESUPUESTARIO.- 6.1. Tipos y elaboración de Presupuestos. 6.2. EL Presupuesto por
Programas. 6.3 El modelo 3PC y el Presupuesto Base Cero.
Tema 7: EL CONTROL NO PRESUPUESTARIO.- 7.1. Conceptos y evolución histórica. 7.2. Ratios: Tipos y selección.
7.3. Los ratios en la comparación interempresarial.
Tema 8: EL CONTROL EN EL AREA COMERCIAL.- 8.1. Información del Mercado. 8.2. Control de Ventas. 8.3.
Control de los Servicios Posventas
Tema 9: EL CONTROL EN EL AREA DE PRODUCCIÓN.- 9.1. Control de Preproducción. 9.2. Control de Fabricación
y Mantenimiento. 9.3. Control de Almacenaje y Distribución
Tema 10: EL CONTROL EN EL AREA SOCIAL.- 10.1 Cuadro de Plantillas de Personal. 10.2. Formacion,
Polivalencias y Movilidad. 10.3. Conflictividad.
Tema 11: EL CONTROL EN EL AREA ECONOMICA-FINANCIERA.- 11.1. Plan de Inversiones. 11.2. Control de
Financiación. 11.3. Resultados y Balances.
Tema 12: EL MODELO INTEGRADO DE CONTROL DE GESTIÓN PARA LA ALTA DIRECCION.-12.1. Relación entre
el Nivel de las Decisiones Estratégicas y el Nivel de la Decisiones Tácticas y de Control. 12.2. Informes Integrados.
12.3. Tendencias y perspectivas de futuro
ALVAREZ LOPEZ, J. . Planificación de la empresa y control integrado de gestión. Ed. Donostiarra. San Sebastian. 1984
BLANCO ILLESCAS, F. . El control integrado de gestión. Iniciación a la dirección por sistemas. Asociación para el progreso de la dirección. .
1977
BOYCE, R.O. y CHRISTIE, N.H. . Integrated Managerial Controls. Ed. Logman. London. 1974
METODOLOGIAS:
Nº de Horas: 128
A) Individuales: 2
B) Colectivas*: 4
Curso 2009/ 10
01/07/09

EVALUACIONES:
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

8
DESCRIPTOR:
Sistemas de control. Áreas críticas. Control integrado de gestión. Información de Gestión.

Esta asignatura proporciona al alumno los conocimientos imprescindibles sobre las actuales teorías, técnicas y sistemas del control de todos
los aspectos de la gestión empresarial, planteando su aplicabilidad y necesidad para optimizar al máximo los objetivos de eficacia empresarial.
Siendo un complemento a aquellas que tratan específicamente diferentes direcciones de áreas, como financiera, comercial, etc.
Es recomendable tener conocimientos básicos de Contabilidad Financiera, Fundamentos de Economía de la Empresa, Matemáticas
Financieras y Ofimática.
Curso 2009/ 10
01/07/09
Instrumentales:
- Conocimientos generales básicos
- Capacidad de gestión de la información.
- Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
- Conocimientos de informática
_ Interpersonales:
- Habilidades en las relaciones interpersonales.
- Compromiso ético.
_ Sistémicas:
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
- Habilidades de investigación.
- Capacidad de aprender.
- Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

- Conocimiento de las estructuras económica de la Empresa.
- Estudio y análisis de costes y los sistemas de establecimiento, medición y control en la empresa
- Conocimiento de los fundamentos para la adopción de decisiones de inversión y financiación, mediante el estudio de diferentes métodos de
análisis de inversiones y de instrumentos de financiación.
- Conocimientos básicos de contabilidad y finanzas.

- Resolución de problemas que planteen el análisis de inversiones y de financiación en la empresa.
- Utilización de indicadores sobre costes y sus desviaciones.
- Utilización de indicadores sobre parámetros de análisis.
- Estudios de viabilidad.
- Control de gestión.

- Mostrar actitud crítica y responsable.
- Capacidad de reflexión y de defender los criterios y resultados del trabajo.
- Iniciativa y flexibilidad.
- Trabajo en equipo y orientación a resultados.

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 904 (5666) Recursos humanos

Con esta materia se pretende que el alumno comprenda la importancia del factor humano en los resultados económicos y sociales
de las organizaciones, así como desarrollar la capacidad de análisis del alumno sobre la problemática organizativa.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
Tema 1: LA ORGANIZACIÓN.- 1.1 Concepto y características de la organización. 1.2 Las partes de la organización.
1.3 Los componentes humanos de la organización.
Tema 2: EL DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN.- 2.1 La división del trabajo. 2.2 La coordinación y el control. 2.3 Los
factores de contingencia.
Tema 3: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS.- 3.1 El concepto de estructura. 3.2 Las formas estructurales. 3.3 El
cambio organizativo.
Tema 4: LOS RECURSOS HUMANOS EN LA EMPRESA.- 4.1 Evolución histórica. 4.2 La administración de personal.
4.3 La dirección de recursos humanos. Enfoque actual.
Tema 5: SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.- 5.1 Necesidades de un Sistema
Integrado de Gestión de Recursos Humanos. 5.2 Modelo de Sistema Integrado de Gestión de Recursos Humanos. 5.3
Niveles de actuación.
Tema 6: PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS.- 6.1 La planificación estratégica. 6.2 Políticas de personal. 6.3
Planificación y gestión de las necesidades de personal.
Tema 7: BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE PERSONAL.- 7.1 La búsqueda de personas. 7.2 El proceso de selección.
7.3 La acogida e incorporación.
Tema 8: FORMACIÓN DEL PERSONAL.- 8.1 La formación en la empresa. 8.2 El Plan de Formación. 8.3 Evaluación
de la formación.
Tema 9: LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES.- 9.1. El proceso de comunicación. 9.2 Redes y flujos de
comunicación. 9.3 Gestión de la comunicación.
Tema 10: LA DIRECCIÓN EN LA EMPRESA.- 10.1 Evolución del concepto de dirección. 10.2 Dirección y liderazgo.
10.3 La motivación.
Tema 11: CULTURA EMPRESARIAL Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL.- 11.1 La cultura empresarial. 11.2 Gestión
del cambio. 11.3 Desarrollo organizacional.
Tema 12: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS.- 12.1 Efectos de las nuevas
tecnologías sobre los recursos humanos. 12.2 Sistemas de Información y gestión de recursos humanos. 12.3
Tecnologías para trabajo en grupo.
DESSLER, G. : Administración de Personal. 8ª . México ed. Prentice-Hall 2000
CLAVER CORTÉS, E.; GASCO L. Y LLOPIS TAVERNER, J. Los recursos humanos en la empresa. Un enfoque directivo. Civitas. 1995
DOLAN, S.; VALLE, R.; JACKSON, S. Y SCHULER, R. La Gestión de los Recursos Humanos. Preparando profesionales para el siglo XXI.
2ª . ed. McGraw-Hill 2003
GÓMEZ-MEJÍA, L.R.; BALKIN, D.B. Y CARDY, R.L. : Dirección y Gestión de Recursos Humanos. 3ª Educación. ed. Pearson 2001
METODOLOGIAS:
Nº de Horas: 128
A) Individuales: 2
B) Colectivas*: 4
Curso 2009/ 10
01/07/09

EVALUACIONES:
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

C) ... 0
A) Colectivas: 4
B) Individuales: 2
DESCRIPTOR:
Planificación de Recursos Humanos. Políticas de formación y remuneración. Relaciones socio-laborales. Administración de personal.

Junto a Organización del Trabajo, a la cual complementa, trata todos aquellos temas que proporcionen al alumno los conocimientos
imprescindibles que le puedan, en su futuro profesional, analizar e interpretar el desarrollo de las personas que integran la organización
empresarial, desde su busca, contratación, llegada, acogida, incorporación eficaz y desarrollo, hasta el final de su vida profesional, incidiendo,
de una manera detallada, en todos aquellos aspectos de motivación imprescindibles para su correcto aprovechamiento.
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
- Trabajo en equipo
- Compromiso ético
- Creatividad

o Recursos Humanos
o Riesgos laborales

o Gestión de los recursos humanos
o Valoración de puestos de trabajo
o Estudio del trabajo
o Gestión para la prevención de riesgos y seguridad en el trabajo

o Equidad en el planteamiento de los problemas
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 906 (5793) Mecanizado y fabricación asistida por computador

Conocimiento de los fundamentos teóricos y aspectos tecnológicos del mecanizado por arranque de material
Estudio de las implicaciones económicas del mecanizado
Aprendizaje de los principales lenguajes de programación de máquinas-herramienta de control numérico
Aproximación a la programación de robots manipuladores
Conocimiento de la importancia actual de la automatización de los procesos de fabricación y de los diferentes grados de flexibilidad e
integración posibles
CONTENIDO:
Capítulo I. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL MECANIZADO
Tema 1. Introducción al mecanizado.
Tema 2. Estudio geométrico de las herramientas de corte.
Tema 3. Teorías de corte.
Tema 4. Rozamiento en procesos de corte.
Tema 5. Materiales para herramientas.
Tema 6. Desgaste y vida de las herramientas de corte.
Tema 7. Acabado superficial.
Tema 8. Estudio económico del mecanizado.
Capítulo 2. ASPECTOS TECNOLÓGICOS DEL MECANIZADO
Tema 9. Aspectos tecnológicos del torneado.
Tema 10. Aspectos tecnológicos del fresado.
Tema 11. Aspectos tecnológicos del mecanizado de agujeros.
Tema 12. Aspectos tecnológicos en procesos con movimiento principal rectilíneo.
Tema 13. Roscado de piezas y tallado de engranajes.
Tema 14. Mecanizado con abrasivos.
Tema 15. Roscado de piezas.
Capítulo 3. AUTOMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE FABRICACIÓN
Tema 16. Introducción a la automatización
Tema 17. Introducción al control numérico de máquinas herramientas
Tema 18. Programación manual de máquinas herramientas
Tema 19. Programación automática de máquinas herramientas de control numérico.
Tema 20. Introducción a la robótica en los sistemas de fabricación.
Tema 21. CAD/CAM. CIM.
Tema 22. Tecnología de grupos.
Tema 23. Sistemas de fabricación flexible.
Tema 24. Fabricación integrada.
Programa de prácticas de Laboratorio:
Mecanizado mediante torno paralelo
Mecanizado mediante taladradora de columna
Mecanizado mediante fresadora universal
Programación de controles numéricos
Curso 2009/ 10
01/07/09
Programas de simulación de torneado mediante control numérico

Programas de simulación de fresado mediante control numérico
ALEXANDER,J.M./BREWER,R.C./ROWE G.W. "Manufacturing technology vol 2:engineering processes". Ed. Ellis Horwood/John Wiley 1987
ALEXANDER,J.M./BREWER,R.C./ROWE,G.W. "Manufacturing Technology. Vol2. Engineering Processes." Ed.Ellis Horwood Limited.
AMSTEAD,H.H./OSTWALD,P.F./BEGEMAN,M.L "Manufacturing Processes". Ed. John Wiley. 1987
Automatización:
BOOTHROYD,G. "Fundamentos de l Corte de Metales y de las Máquinas Herramientas". Ed. McGraw-Hill 1975
EDWARDS, L. "Manufacturing with materials". Ed. The Open University. 1990
FERRE MASIP,R. "La fábrica flexible". Boixareu Ed. Marcombo 1988
FU,K.S./GONZALEZ,R.C./LEE,C.S.G. "Robotic: control, sensing, vision, and intelligence". l Ed. McGraw-Hill 1987
GERLING,H. "Alrededor de las máquinas herramientas ". Ed. Reverte 1982
GONZALEZ,J. "El control numérico y la programación manual de las maquinas herramientas con c.N.". Ed. Urmo 1984
GROOVER,M.P. "Automation production systems and computer integrated manufacturing ". International Ed. Prentice-Hall 1987
GROOVER,M.P./ZIMMERS,E.W. "CAD/CAM: Computer-aided design and manufacturing ". International Ed. Prentice-Hall 1984
GROOVWE, M.P., "Automotion, Production Systems, and Computer Integrated Manufacturing". Ed. Prentice Hall 1987
KALPAKJIAN, S. "Manufacturing Processes for Engineering Materials". . Ed. Addison-Wesley 1991
KOENIG,D.T. "Manufacturing engineering. Principles for optimization". Ed. Springer-Verlag 1987
LISSAMAN,A.J./MARTIN,S.J "Principles of Engineering Production". Ed. Hodderand Stoughton. 1987
LUDEMA,K.C./CADDELL,R.M./ATKINS,A.G. "Manufacturing engineering: economics and processes". Ed. Prentice Hall 1987
Mecanizado:
MICHELETTI,G.F. "Tecnologia mecanica. Machine utensili e lavorazioni meccaniche". Ed. Utet 1979
MICHELETTI,G.F. 190. "Tecnología mecánica. Mecanizado por arranque de viruta". Ed. Blume
NIEBEL, B. W. "Modern Manufacturing Process Engineering". . Ed. McGraw-Hill 1989
PÉREZ,J.M. "Complementos de tecnología mecánica y metrología". Ed. Seccion publicaciones E.T.S.I.I. U.M.P. 1980
SCHEY,J.A. "Introduction to manufacturing processes". l Ed. McGraw-Hill 1987
SEBASTIÁN, M.A.; LUIS, C.J., _Programación de Máquinas-Herramientas con Control Numérico_. UNED 1999
SHAW, M.C., "Metal Cutting Principles". Ed. Clarendon Press 1997
ZEID, I. "CAD/CAM. Theory and Practice". Ed. McGraw-Hill 1991
METODOLOGIAS:
Parte de las clases se impartirán en el aula de CAD, por lo que el método utilizado podrá ser igualmente mixto didáctico y de aprendizaje activo
retrospectivo
EVALUACIONES:
Examen escrito sobre los contenidos impartidos en el periodo lectivo.

Curso 2009/ 10
01/07/09
Se podrá componer de las siguientes partes:
Problemas
Cuestiones
Temas
Criterios de calificación y examen:
Para aprobar será preciso cumplir simultáneamente las siguientes condiciones:
- obtener un mínimo de 5 puntos en la evaluación,
- asistencia a la totalidad de las prácticas obligatorias.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Asignatura: 952 (5795) Análisis avanzado en mecánica de los medios continuos

Duración: 2º Cuatr.
Área: (605A) MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 907 (5682) Modelado y simulación de sistemas

El objetivo principal de esta asignatura es formar un ingeniero capaz de modelar sistemas continuos, discretos y de sucesos
discretos para simular su comportamiento utilizando lenguajes de simulación adecuados.
Para lo cual al final del curso el alumno debe:
- Recordar y entender la terminología propia de esta disciplina.
- Ser capaz de construir modelos matemáticos de distintos tipos de sistemas físicos (mecánicos, eléctricos, electromecánicos, de
nivel de líquidos).
- Comprender y saber utilizar los métodos de resolución numérica de ecuaciones diferenciales.
- Analizar el comportamiento cualitativo de sistemas no lineales basados en ecuaciones diferenciales.
- Evaluar el comportamiento del modelo de un sistema continuo simulado mediante lenguajes adecuados.
- Ser capaz de construir modelos de sistemas de sucesos discretos.
- Evaluar el comportamiento del modelo de un sistema de sucesos discretos simulado.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: MODELADO Y ANÁLISIS DE SISTEMAS DINÁMICOS.
o Introducción al modelado.
o Modelos matemáticos de sistemas.
o Introducción a los sistemas dinámicos no lineales.
BLOQUE TEMATICO: SIMULACIÓN.
o Introducción a la simulación.
o Métodos de simulación digital
BLOQUE TEMATICO: LENGUAJES DE SIMULACIÓN PARA SISTEMAS CONTINUOS.
o Software para modelado y simulación de sistemas de control.
o Implantación de modelos y simulación mediante lenguajes de simulación orientados a ecuaciones. (MATLAB)
o Otros lenguajes simulación de sistemas. (MODELICA)
BLOQUE TEMATICO: LENGUAJES DE SIMULACIÓN PARA SISTEMAS DE EVENTOS DISCRETOS.
o Introducción a los sistemas de eventos discretos.
o Simulación de sistemas de eventos discretos. (ARENA)
Bennett, B.S. Simulation Fundamentals Prentice Hall 1995
Fernández de Cañete, J. y I. García Moral Modelado y Simulación de Sistemas 1996
Fishman, G.S. Discrete-Event Simulation Springer 2001
Forrester, J. W. Principles of Systems Productivity Press 1990
Kelton, W.D., R.P. Sadowski y D.T. Sturrock Simulation with Arena McGraw-Hill 2007
Matko, D., R. Karba y B. Zupancic Modeling and Simulation of Continuous Systems Prentice Hall 1992
Nakamura, S. Applied Numerical Methods with Software Prentice-Hall 1991
Shearer, J. Dynamic Modeling and Control of Engineering Systems Prentice-Hall 1997
The MathWorks Inc. Using MATLAB 2006
Tiller, M. M. Introduction to Physical Modeling with Modelica Kluwer 2001
Woods, R. Modeling and Simulation of Dynamic Systems Prentice-Hall 1997
Curso 2009/ 10
01/07/09
METODOLOGIAS:
El método de enseñanza se desarrolla en la forma que seguidamente se detalla, con el propósito de que el alumno mantenga un contacto
continuo con la asignatura a lo largo del cuatrimestre, y realmente siga una evaluación continua:
_ Clases de teoría
Uso de pizarra, presentaciones en ordenador y otros recursos, ilustrando con especial atención los problemas de relevancia con ejemplos
clarificadores.
Los alumnos dispondrán de unos apuntes sobre el temario y una bibliografía de consulta suficientemente amplia, así como de una copia de
las presentaciones en ordenador a utilizar en clase.
_ Clases de problemas
Los alumnos tendrán a su disposición ( en la web de la asignatura) relaciones de problemas, durante el curso se procederá a la resolución
por parte del profesor.
_ Prácticas de laboratorio
Se asignará a los alumnos una relación de prácticas que deberán realizar a lo largo del curso con presencia o no del profesor.
_ Tutorías
Se hará público un horario de tutorías para que los alumnos puedan resolver sus dudas tanto teóricas como prácticas de la asignatura. La
participación del alumno no precisa de una petición previa dentro de ese horario.
EVALUACIONES:
Por el caracter eminentemente práctico de la asignatura el método de evaluación principal del alumnado es el seguimiento continuo e
individualizado por parte del profesor tanto en las prácticas como en las tutorías y la realización de una memoria de las prácticas propuestas
durante el curso. Eventualmente, se podría realizar una prueba oral o escrita para refrendar las impresiones obtenidas por los medios
anteriores.
TECNICAS DOCENTES:
Otros: Uso del Campus Virtual

6
Curso 2009/ 10
01/07/09
DESCRIPTOR:
Técnicas de modelado. Identificación y estimación de parámetros. Lenguajes y técnicas de simulación de sistemas continuos y discretos.

La asignatura, de contenido altamente práctico, pretende ser un complemento a las asignaturas de segundo ciclo en las que la simulación
permita
la resolución de cierto tipo de problemas en los que la solución analítica sea costosa o inexistente.
Estudiantes de otras ingenierías; buena base de matemáticas y de física; imaginación y creatividad; buena base de informática; capacidad de
análisis, síntesis y razonamiento; aptitudes mecánicas; capacidad de abstracción; curiosidad; capacidad de percepción y atención; sentido de
la
organización y el método, razonamiento lógico; inteligencia general; aptitud numérica; capacidad de concentración y de atención al detalle;
sentido práctico y visión espacial; innovador.
Con generalidad, contribuir a la formación y desarrollo del razonamiento científico. Proveer al alumno de unas mínimas capacidades de
abstracción, concreción, concisión, imaginación, intuición, razonamiento, crítica, objetividad, síntesis y precisión. Capacitar al alumno para
modelar matemáticamente una situación, así como para resolver problemas con técnicas matemáticas y mediante simulación.

Recordar y entender la terminología propia de esta disciplina.
Ser capaz de construir modelos matemáticos de distintos tipos de sistemas físicos (mecánicos, eléctricos, electromecánicos y de
nivel de líquidos).
Comprender y saber utilizar los métodos de resolución numérica de ecuaciones diferenciales.
Evaluar el comportamiento del modelo de un sistema continuo simulado.
Ser capaz de construir modelos de sistemas de sucesos discretos.
Evaluar el comportamiento del modelo de un sistema de sucesos discretos simulado mediante entornos de simulación.

Concienciar al alumno de la capacidad del modelado y simulación de sistemas para resolver problemas de control presentes en
gran parte de los sistemas reales.

Proveer al alumno de unas mínimas capacidades de abstracción, concreción, concisión, imaginación, intuición, razonamiento,
crítica, objetividad, síntesis y precisión, a utilizar en cualquier momento de su vida académica o laboral, para poder afrontar con
garantías de éxito los problemas que se le presenten.

Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 908 (5759) Teoría de estructuras y construcciones industriales

Área: (605A) MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS
Adquirir el conocimiento del comportamiento y el cálculo de las tipologías estructurales más frecuentes que pueden apa-recer en el
ámbito de la construcción industrial.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: Introducción a la Teoría de Estructuras
CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE ESTRUCTURAS
Tema 1. CONCEPTOS BÁSICOS EN LA TEORÍA DE ESTRUCTURAS
1.1. Introducción. Objetivos de la Teoría de Estructuras
1.2.Hipótesis básicas del cálculo de estructuras
1.3.Tipología de estructuras. Materiales
1.4.Condiciones de contorno: apoyos y enlaces
1.5.Concepto generalizado de carga en una estructura
1.6.Determinación e indeterminación estática. Métodos de equilibrio y compatibilidad
1.7.Sistemas de barras planos
1.8.Tipos de uniones entre barras
1.9.Sistemas de nudos articulados
1.10.Sistemas de nudos rígidos
1.11.Relaciones fundamentales
BLOQUE TEMATICO: Estructuras Articuladas
CAPÍTULO II: ESTRUCTURAS DE NUDOS ARTICULADOS
Tema 2. GENERALIDADES
2.1.Principios de cálculo
2.2.Teoría General. Celosía simples
2.3.Celosías compuestas y complejas
2.4.Celosías isostáticas e hiperestáticas
2.5.Tipología
Tema 3. CÁLCULO DE ESFUERZOS Y DESPLAZAMIENTOS
3.1.Método de nudos
3.2.Método de Cremona
3.3.Los métodos de Ritter
3.4.El método de Henneberg
3.5.El Principio de los Trabajos Virtuales en estructuras articuladas
3.6.Celosías hiperestáticas: externas e internas
3.7.Cálculo de esfuerzos en celosías hiperestáticas
3.8.Cálculo de desplazamientos
BLOQUE TEMATICO: Cálculo Matricial de Estructuras
CAPÍTULO III: CÁLCULO MATRICIAL DE ESTRUCTURAS
Tema 4. CONCEPTOS GENERALES
4.1.Los métodos matriciales
4.2.Concepto de elemento, discretización de una estructura
4.3.Sistemas de coordenadas nodales, elementales y globales
Curso 2009/ 10
01/07/09
4.4.Transformación de coordenadas
4.5.Métodos de compatibilidad y equilibrio
4.6.Matrices elementales de rigidez y flexibilidad
Tema 5. MÉTODO DE LA RIGIDEZ. CARGAS CONCENTRADAS EN NUDOS
5.1.Matrices de rigidez de distintos elementos
5.2.Ensamblaje de la matriz de rigidez de la estructura
5.3.Condiciones de contorno
5.4.Cálculo de reacciones y movimientos nodales
5.5.Determinación de los esfuerzos en los elementos
Tema 6. MÉTODO DE LA RIGIDEZ. OTRAS CARGAS
6.1.Cargas en barras
6.2.Asiento de apoyos
6.3.Variaciones de temperatura
6.4.Falta de ajuste en algunos elementos
Tema 7. SITUACIONES ESPECIALES EN EL MÉTODO DE LA RIGIDEZ
7.1.Apoyos no concordantes
7.2.Apoyos elásticos
7.3.Barras con libertades internas
7.4.Condensación estática de grados de libertad.
7.5.Subestructuras
7.6.Consideración de los nudos como sólidos rígidos finitos
BLOQUE TEMATICO: Método de Cross
CAPÍTULO IV: ESTRUCTURAS DE NUDOS RÍGIDOS. EL MÉTODO DE CROSS
Tema 8. MÉTODO DE CROSS. GENERALIDADES Y CASO INTRASLACIONAL
8.1.Objetivos y principio del método
8.2.Convenio de signos
8.3.Reparto de los momentos alrededor de un nudo
8.4.Coeficientes de transmisión y reparto
8.5.Estructuras intraslacionales
8.6.Proceso iterativo de fijación y liberación de nudos
8.7.Cálculo de momentos
8.8.Casos particulares: simetría y antisimetría
Tema 9. MÉTODO DE CROSS. CASO TRASLACIONAL, PARTICULARIDADES
9.1.Estructuras traslacionales
9.2.Planteamiento del método
9.3.Movimientos a considerar
9.4.Cálculo de momentos
9.5.Barras inclinadas
9.6.Esfuerzos térmicos
9.7.Asientos en apoyos
Argüelles Álvarez, R. _Cálculo de Estructuras_, Volumen 1. E.T.S.I.M. . 0
Argüelles Álvarez, R. _Cálculo de Estructuras_, Volumen 2. E.T.S.I.M. . 0
Celigüeta Lizaraza, J.T. _Curso de Análisis Estructural_, Editorial EUNSA. 1998
Charon, P. _El Método de Cross y el Cálculo Práctico de las Construcciones Hiperestáticas_. Editorial Aguilar.
Curso 2009/ 10
01/07/09
Corchero Rubio, J. A. _Cálculo de Estructuras (Resolución práctica)_. Colegio I.C.C.P. colección escuelas.
Corz, A., Pérez, F., González, A., _Teoría de Estructuras_, CIT
Kardestuncer, H. _Introducción al Análisis Estructural con Matrices_. . Editorial Mc Graw Hill 0
Perera, Velamazán. _Estructuras de nudos articulados: Teoría y ejercicios_, UPM
Timoshenko, S.; Young, D.H. _Teoría de las Estructuras_. Editorial Urmo.
Vázquez Fernández, M. _Resistencia de Materiales_. Noela. 1991
Vázquez, M. _Cálculo Matricial de Estructuras_. Colegio de I.T.O.P. de . 0
Vázquez, M. _Resistencia de Materiales_. Universidad Politécnica de . 0
Vergara Mesanza, A. y otros. _Problemas de Resistencia de Materiales_. Colegio I.C.C.P. Colección Escuelas. 1991
Yuan yu Hsieh. _Teoría Elemental de Estructuras_. Editorial Prentice/Hall.
METODOLOGIAS:
Clases de teoría sobre pizarra en aula con apoyo de transparencias y los medios audiovisuales que se consideren necesarios.
Realización, igualmente sobre pizarra, de problemas de interés formativo para afianzar la comprensión del comportamiento de las estructuras
así como de los diferentes métodos de cálculo por parte del alumno.
Realización de prácticas de cálculo mediante ordenador aplicando el método matricial. La nota obtenida en las prácticas será computable en la
nota final.
EVALUACIONES:
La nota se compondrá a partir de las notas obtenidas en el examen final (80%)y en las prácticas (20%).
El examen final será único en cada convocatoria. El examen podrá constar de teoría y problemas en proporciones no preestablecidas. Debe
obtenerse una nota superior a 5 sobre 10 para poder superar la asignatura.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
Prácticas de cálculo con ordenador. Se realizarán desde el 22 de Octubre al 14 de Enero, en horario de 19 a 21:30, lunes y martes, según
grupo asignado.
Las practicas presenciales de ordenador consisten en 5 sesiones de 2 horas y media cada una.
Se contempla la posibilidad de realizar prácticas adicionales de laboratorio y visitas en función de la disponibilidad de medios.
Curso 2009/ 10
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Asignatura: 909 (5861) Gestión del mantenimiento de equipos e instalaciones

Los objetivos principales de la asignatura se centran en primer lugar, en dar a conocer a los alumnos las actuales teorías, técnicas y
sistemas de mantenimiento, despertar su interés al respecto, plantear su aplicabilidad a nivel de pequeña y mediana empresa y dar
unas pautas sobre como mejorar la gestión de la función de mantenimiento. Se pretende ofrecer una visión completa del contenido
que constituye el sistema de Gestión del Mantenimiento.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
LA FUNCIÓN DE MANTENIMIENTO
TIPOS DE MANTENIMIENTO
CONOCIMIENTO DEL MATERIAL
EL COMPORTAMIENTO DEL MATERIAL
(Competencias específicas: Saber hacer Empresas, organizaciones y el papel del mantenimiento)

BLOQUE TEMATICO:
Bloque 2
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO
EL PLAN DE MANTENIMIENTO
EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO
GESTIÓN DEL SERVICIO DE MANTENIMIENTO
SISTEMAS DE INFORMACIÓN
RENOVACIÓN DE EQUIPOS
MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL
(Competencias específicas: Saber hacer Gestión del sistema, planificación y ejecución.)
ADAM, Jr.E.E. y EBERT, R.: Administración de la Producción y Operaciones. Conceptos, modelos y funcionamiento. Hispanoamericana.
México. Ed. Prentice-Hall 1991
CHASE, R.B. y AQUILANO, N. J Dirección y Administración de la Producción y de las Operaciones. Ad. Iberoamericana., S.A. Wimington,
Delaware, E.U.A. Addison-Wesley 1994
DOMINGUEZ MACHUCA, J. A. (Director y coordinador). VV.AA.: Dirección de operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la fabricación y en
los servicios. . . Ed. McGraw-Hill 1994
DOMINGUEZ MACHUCA, J. A. (Director y coordinador)VV.AA. Dirección de operaciones. Aspectos estratégicos en la producción y en los
servicios. . . Ed. McGraw-Hill 1994
DOUNCE VILLANUEVA, ENRIQUE. La productividad en el mantenimiento industrial. 1989
GABRIEL, M. ; PIMOR, Y. : Mantenimiento industrial por ordenador. , S.A. 1. ed. Ed. Masson 1989
KELLY, A. ; HARRIS, M. J.: Gestión del mantenimiento industrial Ed.: Fundación REPSOL, S. L 1998
MINISTERIO DE INDUSTRIA Y ENERGÍA, Manual para la implantación de una gestión racional del mantenimiento. D.L. 1995
MONCHY, F. : Teoría y práctica del mantenimiento industrial , S.A. Ed. Masson 1990
ROLDÁN VILORIA, J. Manual de mantenimiento de instalaciones. 2ª ed. 1999
RUIZ GARCÍA, JUAN. Diseño y mantenimiento de una red de metro.. 1992
Curso 2009/ 10
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METODOLOGIAS:
5. METODOLOGÍA
Nº de Horas: 128
A) Individuales: 2
B) Colectivas*: 4
_ Realización de Exámenes: Examen escrito: 4
EVALUACIONES:
Autoevaluación del profesor, especialmente en cuanto al tiempo estimado para la realización de las diferentes actividades propuestas.
Revisión del cronograma.
Encuesta de seguimiento a los alumnos sobre grado de satisfacción con el contenido práctico de la materia.
Evaluación del grado de cumplimiento del programa y desarrollo de actividades.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Curso 2009/ 10
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C) ... 0
A) Colectivas: 4
B) Individuales: 2
DESCRIPTOR:
Planificación y organización del mantenimiento. Sistemas de información. Gestión económica del mantenimiento industrial.

Se trata de una materia optativa dentro de la titulación en la que los alumnos llegan a comprender la importancia de la gestión del
mantenimiento para la mejora de competitividad y la importancia que estas decisiones tendrán en el futuro de la misma en lo que a
disponibilidad de los factores de producción se refiere lo que constituye un complemento necesario para el desarrollo de otras materias como
_Mantenimiento Industrial_ o _Diseño y Gestión del Sistema de Producción_
1. Instrumentales
_ Comunicación oral y escrita en lengua nativa
_ Toma de decisiones
2. Personales
_ Trabajo en equipo
_ Habilidades en las relaciones interpersonales
3. Sistémicas
_ Creatividad
_ Iniciativa y Espíritu emprendedor
_ Motivación por la mejora

_ Mantenimiento Industrial
_ Sistemas de Gestión
_ Administración de empresas
Curso 2009/ 10
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_ Empresas, organizaciones y el papel del mantenimiento
_ Análisis de los entornos productivos.
_ La utilización de la gestión del mantenimiento como aliado para la mejora de la competitividad de la empresa.
_ Gestión de la Calidad
_ Importancia de la Planificación y Desarrollo de Nuevos Productos y Procesos asociados a la mantenibilidad de los mismos
_ Planificación
_ Diseño de Sistemas Organizativos

_ Mostrar actitud crítica y responsable
_ Capacidad de reflexión
_ Valorar el aprendizaje autónomo
_ Valorar la importancia del trabajo en equipo
_ Mostrar interés en la ampliación de conocimientos
_ Orientación a resultados
_ Iniciativa
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 910 (5888) Diagnosis empresarial

El objetivo de esta asignatura es preparar al alumno en la evaluación de las organizaciones empresariales. Para ello se le forma en
los distintos sistemas de diagnostico: evaluaciones y auto evaluaciones, sobre cada uno de los subsistemas de la empresa.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: BLOQUE 1.Aspectos generales
Tema 1 EL DIAGNOSTICO DE EMPRESAS 1.1 Concepto de Diagnostico. 1.2 El diagnostico como herramienta de
gestión 1.3 Requisitos para el diagnostico.
Tema 2 DIAGNOSTICO DE LOS ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA 2.1Evaluación del entorno. 2.2
Diagnostico de la cultura de la empresa. 2.3 Diagnostico de las estrategias de la empresa. 2.4 El diagnostico
económico financiero. 2.5 El diagnostico de la configuración propietaria
BLOQUE TEMATICO: BLOQUE 2.Diagnóstico de procesos
Tema 3 DIAGNOSTICO DE LOS PROCESOS (I) 3.1 Los procesos en la empresa. 3.2 La gestión por procesos. 3.3
Diagnostico de los procesos en la empresa.
Tema 4:DIAGNOSTICO DE LOS PROCESOS (II) 4.1 Elección de los procesos claves. 4.2 Registro de los procesos.
4.3 Técnicas de análisis.
BLOQUE TEMATICO: BLOQUE 3.Diagnóstico de gestión
Tema 5:DIAGNOSTICO DE LOS RECURSOS HUMANOS 5.1 Los recursos humanos en la empresa. incentivos,
comportamiento. 5.2 Trabajo en equipo. 5.3 Polivalencia de los trabajadores.
Tema 6:DIAGNOSTICO DE LA GESTIÓN 6.1 La gestión en la empresa. 6.2 Tipos de dirección. 6.3 Técnicas de
análisis de la gestión en la empresa.
Tema 7:DIAGNOSTICO DE CALIDAD 7.1 La calidad en la empresa. 7.2 Evaluación de la calidad. 7.3 El diagnostico
previo de la calidad. 7.4 La autoevaluación en el modelo EFQM
BLOQUE TEMATICO: BLOQUE 4. MEDIOAMBIENTE.
Tema 8 LA SITUACIÓN MEDIOAMBIENTAL 8.1 El medio ambiente y la empresa. 8.2 Sistemas de evaluación
medioambiental.
ADAM, Jr.E.E. y EBERT, R.: Administración de la Producción y Operaciones. Conceptos, modelos y funcionamiento. Ed. Prentice?Hall
Hispanoamericana. México. 1991
PEREZ FERNANDEZ DE VELASCO, J.A Gestión por procesos, Reingenieria y mejora de proceosos de empresa. 1996 1996
PEREZ FERNANDEZ DE VELASCO, J.A. Gestión por procesos. Como utilizar ISO 9001.2002 para mejorar la gestión de la organizaicón ESIC
Market D.L. 2004
KOBAYASHI, I. 20 claves para mejorar la fábrica. Ed Productivity Press 1993
LARRAÑETA, J.C.; ONIEVA, L. y LOZANO, S.: Métodos modernos de gestión de la producción. Ed. Alianza Universidad. . 1995
MEYER, A. y WITTENBERG-COX, A.: Nuevo enfoque de la función de producción. Calidad y flexibilidad. Ed. Folio. . 1994
Modelo EFQM de Excelencia 2003
METODOLOGIAS:
CLASE MAGISTRAL (60%)
ESTUDIOS DE CASOS Y EJERCICIOS (30 %)
OTRAS ACTIVIDADES (Trabajos, Practicas en empresas, Conferencias de expertos, Asistencia a congresos) (10%)
Curso 2009/ 10
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EVALUACIONES:
a) Examen final: Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre diagnosis de una organización basada en las materias propias del programa.
Deberá presentarse y exponerse en clase en la fecha que se determine y sera valorado sobre 10 puntos. Podrá igualmente elebrarse un
único examen, en la fecha oficialmente establecida, la cual no será alterada, salvo por indicación expresa de la Dirección de la Escuela. Su
contenido versará sobre aspectos teóricos, prácticos o teóricos - prácticos, correspondientes a las materias desarrolladas en clase.
b) Calificaciones y revisión de exámenes: Una vez corregido el examen se expondrá la relación de alumnos que lo han superado, utilizando
para ello utilizando para ello cualquiera de los tablones de anuncios del Departamento de Economía y Administración de Empresas / Ing.
Organización Industrial (situado en el edificio de Secretaria de la E.T.S.I.I. en el antiguo edificio de Magisterio). En la citada relación se fijará el
lugar, fecha y horario para aquellos alumnos que lo deseen puedan revisar sus exámenes.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
DESCRIPTOR:
Diagnóstico de las organizaciones empresariales. Sistemas de diagnóstico en aspectos generales de la empresa y en cuestiones específicas.

Materia optativa dentro de la titulación de ingeniero de Organización Industrial donde los alumnos adquieren conocimientos específicos sobre
la observación y resolución de problemas en la empresa.
Capacidad de análisis para detectar situaciones, conocimientos sobre herramientas de informática e investigación operativa.
Instrumentales:
Capacidad de organización y planificación

Saber detectar problemas, analizar situaciones, plantear soluciones.

Detectar problemas, analizar situaciones, organizar gestiones, solucionar problemas de índole empresarial

Actitud crítica y responsable.
Capacidad de análisis.
Capacidad de reflexión
Capacidad de decisión.
Curso 2009/ 10
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Asignatura: 912 (5784) Mantenimiento industrial

Área: (545A) INGENIERÍA MECÁNICA
Con estos contenidos teóricos se pretende dar al alumno los conocimientos y la formación técnica suficiente en mantenimiento
industrial. Consideramos que se han introducido los aspectos más demandados por la industria dentro de este campo, y
fundamentalmente dentro del mantenimiento predictivo. Hay que incidir en que, al tratarse de una especialidad relativamente nueva
dentro de la industria, el mantenimiento predictivo está en constante evolución, surgen nuevas técnicas desarrolladas por las casas
comerciales que es imposible introducirlas todas en el temario, sin embargo el alumno conoce los fundamentos de diversas técnicas
utilizadas en la actualidad, las que consideramos más importantes, tratándose con gran profundidad el análisis por vibraciones que
constituye, sin lugar a dudas, una herramienta muy poderosa dentro del mantenimiento predictivo de maquinaria rotativa.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: Introducción al Mant. Ind.
TEMARIO DE CONTENIDOS TEÓRICOS
Tema 1. EL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL. GENERALIDADES.
Lección 1.1. Introducción.
Lección 1.2. Mantenimiento industrial.
BLOQUE TEMATICO: Formas y tipos de Mant.
Tema 2 FORMAS Y TIPOS DE MANTENIMIENTO.
Lección 2.1. Mantenimiento correctivo.
Lección 2.2. Mantenimiento preventivo o sistemático.
Lección 2.3. Mantenimiento predictivo o condicional.
Lección 2.4. Mantenimiento productivo total (TPM).
BLOQUE TEMATICO: Lubricantes
Tema 3 LOS LUBRICANTES EN EL MANTENIMIENTO.
Lección 3.1. Introducción. Objetivos y campos de aplicación.
Lección 3.2. Tipos de lubricación.
BLOQUE TEMATICO: Técnicas del Mant. Ind.
Tema 4 TÉCNICAS DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO
Lección 4.1. Sistemas de adquisición de datos y sensores.
Lección 4.2. Técnicas de verificación mecánica.
Lección 4.3. Teoría de vibraciones.
Lección 4.4. Análisis predictivo de vibraciones.
Lección 4.5. Análisis de espectros de vibración.
BLOQUE TEMATICO: Estudio del fallo
Tema 5 ESTUDIO DEL FALLO.
Lección 5.1. Distribución de fallo.
Lección 5.2. Parámetros o índices de mantenimiento.
BLOQUE TEMATICO: Organización del Mant.
Tema 6 ORGANIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO EN UNA INDUSTRIA.
Lección 6.1. La estructura de mantenimiento.
Lección 6.2. Los costes de mantenimiento.
- Kelly, A., Harris, M.J.; Gestión del mantenimiento industrial. Fundación REPSOL Pub. 1998
Curso 2009/ 10
01/07/09
- Monchy, F.; Teoría y práctica del mantenimiento industrial. Ed. Manson, 1990
- Navarro, L., Pastor, A.C., Mugubaru, J.M.; Gestión integral de mantenimiento. Ed., Marcombo 1997
Apuntes de clase.
METODOLOGIAS:
Clases magistrales con apoyo de transparencias y diapositivas. Realización de Prácticas.
EVALUACIONES:
Examen escrito sobre los contenidos impartidos en el periodo lectivo inmediatamente anterior a la fecha de realización del examen. Tendrá
carácter teórico-práctico. Estará compuesto por una parte sobre contenidos teóricos con el formato de test con un número máximo de 60
preguntas y por una parte de problemas con un máximo de 7 problemas. Para superar la asignatura habrá que obtener un mínimo de 5 entre
las dos partes, siempre que se obtenga una nota mínima indicada en el examen en cada una de ellas. Los alumnos que hayan realizado las
prácticas y entregado los trabajos podrán sumar hasta 0.5 puntos en el examen.
El examen será único para todos los alumnos matriculados sin distinción entre grupos docentes.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

B) Preparación del trabajo personal: 10
C) ...
A) Colectivas:
B) Individuales:
B) Exámenes orales (control del trabajo personal):
DESCRIPTOR:
Operaciones básicas de mantenimiento. Vidas de componentes fundamentales. Mantenimiento correctivo y predictivo. Organización de
mantenimiento. Monitorización.
Hoy en día el mantenimiento tiene el objetivo de prolongar el funcionamiento continuo de las instalaciones, reducir costes, alargar la vida útil de
los equipos, contribuir a mejorar la calidad de los productos, aumentar la seguridad de las fábricas, influir en la compra de nuevos equipos,
ayudar a la toma de decisiones, etc., y todo ello, naturalmente, a un coste global óptimo.
El perfil del ingeniero dedicado a tareas de mantenimiento es el de una persona con una formación técnica elevada, conoce perfectamente el
proceso productivo, domina las técnicas de mantenimiento más adecuadas a la industria en la que trabaja, capaz de organizar el departamento
Curso 2009/ 10
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y los talleres de mantenimiento de la forma más adecuada y, todo ello, sin perder de vista el aspecto económico, no sólo ayuda a producir más
si no que además lo hace a un costo mínimo.
Matemáticas (resolución de ecuaciones diferenciales, transformada de Laplace, probabilidad)
Mecánica (rodamientos, ejes, canalizaciones, depósitos, ..)
Conocimiento de informática
Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas
Razonamiento crítico
Trabajo en equipo
Creatividad
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Liderazgo

Aplicar conocimientos de matemáticas, física, química e ingeniería
Aplicar herramientas de planificación y optimización
Comparar y seleccionar alternativas técnicas
Concebir
Dirigir
Evaluar
Liderar
Prever cambios
Realizar estudios y cuantificación de la sostenibilidad
Realizar evaluaciones económicas

Calcular
Concebir
Dirigir
Evaluar

Compromiso
Coordinación con otros
Decisión
Curso 2009/ 10
01/07/09
Iniciativa
Responsabilidad
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 913 (5889) Ingeniería de calidad de fabricación

Revisar los conceptos generales con los que introducir la metrología.
Estudiar el Sistema Internacional de Unidades
Conocer los conceptos de normalización y de norma, revisando los principales organismos nacionales e internacionales de
normalización
Conocer la distribución y organización de un laboratorio de metrología, la problemática que suscita las condiciones constructivas y
ambientales, y la documentación propia del Plan de Calibración.
Introducir el concepto de incertidumbre, sus causas y los procedimientos internacionalmente reconocidos para evaluar y expresar el
resultado de una medición.
Familiarizarse y tomar contacto con los instrumentos, patrones y equipamiento metrológico de mayor uso en la metrología
dimensional.
Realizar mediciones, verificaciones y calibraciones con instrumentos de medida directa e indirecta de longitudes y de ángulos.
Fomentar el espíritu crítico en el análisis y evaluación de medidas.
Estudiar y caracterizar el conjunto de elementos que constituyen una sistema de gestión interna y externa de calidad, su relación y
diferencias básicas, analizando y aplicando la normativa existente.
Describir la documentación necesaria para la implantación y mantenimiento de un sistema de calidad.
Presentar la estructura, contenido, requisitos y proceso de creación de un manual de calidad
CONTENIDO:
Tema 0. Introducción a la Metrología
Introducción
Ámbito de la Metrología Dimensional
Tema 1. Sistemas de unidades de medida
Conceptos previos
Evolución de los sistemas de unidades
El Sistema Internacional de Unidades (S.I.)
Clases de unidades
El sistema de medida anglosajón
Patrones
Jerarquización de patrones
Tema 2. Normalización
Concepto de normalización
Ventajas e inconvenientes de la normalización
Organismos elaboradores de normas
Elaboración de normas en España
Identificación de una norma UNE
Elaboración de normas internacionales
Series de números normales
Propiedades de los números normales
Dimensiones normales
Tema 3. El laboratorio de metrología
Introducción
Condiciones constructivas y ambientales
Curso 2009/ 10
01/07/09
Organización de un laboratorio
El Plan de Calibración
Intercomparación de medidas
Metrología legal
Situación en España
Tema 4. Incertidumbre de medida
Concepto de incertidumbre
Causas de incertidumbre
Otras causas de error
Conceptos estadísticos
Criterio de rechazo de Chauvenet
Recomendaciones sobre el cálculo de incertidumbre
Incertidumbre en medidas indirectas
Cálculo de la incertidumbre de calibración de un instrumento
Incertidumbre global de medida
Tema 5. El instrumento de medida
La cadena de medición
Clasificación de los métodos de medida
Amplificación. Necesidad y clases
Amplificación mecánica
Amplificación neumática
Amplificación óptica
Amplificación electrónica
Tema 6. Interferometría
Introducción
Principios ópticos
Interferómetros de longitudes
Medida de planitud y paralelismo
Tema 7. Patrones de longitud
Bloques patrón longitudinales
Empleo y composición de juegos
Normativa sobre bloques patrón longitudinales
Precisión de los bloques patrón
Medida de longitudes
Patrones a cantos
Patrones a trazos
Patrones de diámetros
Tema 8. Instrumentos para la medida directa de longitudes
Introducción
Reglas graduadas
Pie de rey
Sistemas micrométricos
Sondas
Máquinas de medida
Tema 9. Comparadores y verificadores de longitud
Introducción
Curso 2009/ 10
01/07/09
Comparadores mecánicos
Comparadores ópticos
Comparadores neumáticos
Comparadores electrónicos
Verificadores
Tema 10. Control de ángulos
Introducción
Patrones de ángulos
Medición directa de ángulos
Medición indirecta de ángulos
Verificadores de ángulos
Tema 11.Tolerancias dimensionales
Introducción
Tolerancias dimensionales
Definiciones
Notaciones y símbolos ISO
Unidades
Magnitudes de la zona de tolerancia
Posición de la zona de tolerancia
Tema 12.Ajustes
Introducción
Definiciones
Notaciones
Sistema ISO de ajuste
Juego y apriete medio
Elección de un ajuste
Montaje y desmontaje de piezas
Tema 13. Metrología de formas
Conceptos generales
Verificación de planitud
Verificación de rectitud
Verificación de redondez y cilindricidad
Verificación de paralelismo y perpendicularidad
Verificación de coaxialidad y simetría
Representación de las tolerancias de forma
Tolerancias de forma y posición
Valores de tolerancias de forma y posición
Tema 14. Rugosidad
Introducción
Rugosidad y ondulaciones
Definiciones previas
Parámetros fundamentales
Instrumentos para la medición de rugosidad
Rugosímetros con palpador
Procedimiento de medida en equipos con palpador
Tolerancias de rugosidad
Curso 2009/ 10
01/07/09
Representación de la calidad superficial

Tema 15. Acotación funcional
Introducción
Diferencias entre acotación funcional y convencional
Definiciones previas
Ejemplo de acotación funcional
Adición de cotas
Transferencia de cotas
Diferencia entre adición y transferencia de cotas
PARTE II: CALIDAD
Tema 16. Estudio y normalización de la calidad
Concepto de calidad. Definiciones
Definiciones de calidad
Evolución histórica de la calidad
Aspectos económicos de la calidad
Normativa de la calidad
Sistemas de calidad
Tema 17. Métodos de control de procesos
Introducción
Gráficos de control por variables
Creación de un gráfico de control
Gráficos de control modificados
Gráficos de control por atributos
Otros gráficos de control
Determinación de la capacidad del proceso. Control continuo
Tema 18. Control de aceptación
Introducción
Establecimiento de un plan de control de aceptación por atributos
Curva de eficacia de un plan de muestreo
Puntos representativos de una curva característica
Propiedades de la curva característica
Procedimientos de muestreo
Tema 19. Análisis del control de calidad para los procesos de fabricación
Análisis de la industria metalúrgica
Análisis de la fundición
Análisis del mecanizado
Análisis del moldeo de plásticos
Análisis del montaje
, L.; Martín, M.J. Metrología Dimensional. Universidad de Málaga, 2002
González, C; Domingo, R; Sebastián, M.A. Técnicas de mejora de la Calidad. UNED, 2000
González, C. Metrología. , McGraw-Hill 1995
ISO, Guía para la Expresión de la Incertidumbre de Medida. CEM, 2000
Juran, J.M. Manual de Calidad. , McGraw-Hill 2001
Pérez, J.M. Tecnología Mecánica I. ETSII de la UPM, 1998
Curso 2009/ 10
01/07/09
Pfeifer, T.; Torres, F. Manual de Gestión e Ingeniería de la Calidad. Mira, 1999

Sánchez, A.M. Fundamentos de Metrología. ETSII de la UPM, 1999
Sebastián, M.A.; Bargueño, V.; Novo, V. Gestión y Control de la Calidad. UNED, 2000
METODOLOGIAS:
retrospectivo
EVALUACIONES:
Examen escrito sobre los contenidos impartidos en el periodo lectivo.
Criterios de calificación y examen:
Se podrá componer de las siguientes partes:
Para aprobar será preciso cumplir simultáneamente las siguientes condiciones:
Problemas
obtener un mínimo de 5 puntos en la evaluación,
Cuestiones
asistencia a la totalidad de las prácticas obligatorias.
Temas
TECNICAS DOCENTES:
Otros:
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 914 (5717) Supervisión y control de procesos

El objetivo de la asignatura consiste en introducir los niveles más altos de la pirámide de la automatización: la supervi-sión y la
planificación. En el caso de la supervisión, se estudian diversos características del nivel, con particular énfasis en las técnicas de
detección, diagnosis y recuperación de faltas. En lo que respecta al nivel de planificación, la prioridad es transmitir la conexión entre
automatización y organización de la producción, que deben confluir en este último nivel. Asimismo, se estudia el modo en que puede
planificarse el desarrollo de proyectos de automatización.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO: Introducción a la Supervisión
1.1. Automatización y CIM. Niveles de Automatización.
1.2. Los niveles superiores: Supervisión y Planificación.
1.3. Conceptos generales. Terminología. Tipos de supervisión.
BLOQUE TEMATICO: Planificación en Ingeniería de Sistemas
2.1. Introducción.
2.2. El proceso de ingeniería de sistemas.
2.3. Análisis de Riesgos. FMEA.
BLOQUE TEMATICO: Detección, diagnosis y recuperación de faltas
3.1. Etapas de un sistema de supervisión.
3.2. Generación de síntomas.
3.3. Métodos de extracción analítica de síntomas.
3.4. Diagnosis mediante métodos de clasificación.
3.5. Diagnosis mediante métodos basados en el conocimiento: lógica borrosa, redes neuronales, sistemas expertos.
BLOQUE TEMATICO: Supervisión mediante sistemas de eventos discretos
4.1. Sistemas de eventos discretos y sistemas dinámicos.
4.2. Técnicas de diagnosis mediante sistemas de eventos discretos.
BLOQUE TEMATICO: Tecnologías para la supervisión y el control de procesos
5.1. Procesamiento Digital de Señales. Filtros digitales. Procesadores.
5.2. Sistemas SCADA
5.3. Elementos de un sistema SCADA.
5.4. Software SCADA actuales.
BLOQUE TEMATICO: Prácticas
Práctica 1: Generación analítica de síntomas.
Se propone la simulación mediante Matlab de diversas técnicas de generación analítica de síntomas y la comparación de sus
características, como paso previo al diseño de un sistema de diagnosis automática.
Práctica 2: Detección de fallos mediante umbrales dinámicos y lógica borrosa.
El objetivo de esta práctica consiste en diseñar un sistema de detección de fallos que se adapte a circunstancias o modos de
funcionamiento diferentes. El medio para lograr esto es el diseño de umbrales dinámicos basados en lógica borrosa. Se
trabajará sobre Matlab.
Práctica 3: Tecnologías SCADA.
El objetivo de esta práctica es introducir algunos de los paquetes SCADA más difundidos en el ámbito industrial, para diseñar
con uno de ellos una interfaz SCADA. Esta práctica se iniciará al principio del curso y se retomará periódicamente, de manera
que sus resultados se presenten al final.
BLOQUE TEMATICO: Actividad Académica Dirigida
Como Actividades Académicas Dirigidas se planteará la realización, por grupos, de un trabajo cooperativo que se pre-sentará
por escrito y se defenderá en clase. Se plantearán tutorías especializadas de inicio, seguimiento y final. El estu-dio
Curso 2009/ 10
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comprenderá, además, una fase de bibliografía y documentación, y otra de realización.
Baumgartner H., K. Knischewski, H. Wieding CIM. Consideraciones básicas. Siemens & Marcombo Boixareu Editores. 1991
Blanchard B.S Ingeniería de Sistemas. Isdefe. 1995
Blanke y otros Diagnosis and Fault-Tolerant Control. Springer. 2003
Boyer S.A. SCADA. Supervisory Control and Data Acquisition. Instrument Society of America. Carolina del Norte (EE.UU.). 1999
Chang T.C., R.A. Wysk, H.P. Wang Computer-Aided Manufacturing. . Prentice-Hall Nueva Jersey (EE.UU.). 1998
Chen, J. y R.J. Patton Robust Model-Based Fault Diagnosis for Dynamic Systems. Kluwer Academic Publishers. 1999
Considine D. M. . Standard Handbook of Industrial Automation. Ed. Chapman and Hall. 1986
Patton R.J., P.M. Frank y R.N. Clark, editores Issues of Fault Diagnosis for Dynamic Systems. Springer. 2000
Baumgartner H., K. Knischewski, H. Wieding CIM. Consideraciones básicas Siemens & Marcombo Boixareu Editores 1991
Bloques temáticos: Introducción a la Supervisión
METODOLOGIAS:
Para las clases de teoría se seguirá el método expositivo con pizarra, cañón de vídeo y transparencias.
Para las clases de prácticas se expondrá el objeto de la práctica y su relación con la teoría, pasando a continuación el alumno a realizar el
trabajo.
Se podrá contar con apoyo de técnicas virtuales, en la forma de tutoriales on-line, herramientas de enseñanza interacti-vas, cuestionarios,
etc.
EVALUACIONES:
Técnicas.-
Se plantea una doble evaluación: directa y discontinua, mediante exámenes teóricos y prácticos; e indirecta y continua mediante la valoración
de trabajos realizados, trabajos presentados, exposiciones, etc.
Esta evaluación se llevará a cabo de acuerdo con los siguientes criterios:
1.- Evaluación de los conocimientos y competencias a través de la realización de problemas, prácticas de laboratorio y trabajos relacionados
con los bloques temáticos descritos anteriormente, con un peso del 70%.
2.- Las actividades académicas dirigidas tendrán un peso en la nota final del 30%.
En la convocatoria de septiembre se realizará un examen teórico-práctico para el total de la asignatura.
Criterios.-
La asignatura se evaluará mediante un trabajo cooperativo por grupos (con un peso de un 30%) y una parte práctica en el laboratorio (con un
peso de un 70%), de modo que para superar la asignatura será obligatorio realizar todas las prácticas y el estudio.
Los trabajos realizados en las prácticas permitirán evaluar tanto las competencias transversales o genéricas como las cognitivas, mientras que
el trabajo cooperativo servirá para evaluar las competencias procedimientales y las actitudinales.
Curso 2009/ 10
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En la convocatoria de septiembre se realizará un único examen que englobará el total de la asignatura y que evaluará todas las competencias
adquiridas en ella.
TECNICAS DOCENTES:
Otros:

6
DESCRIPTOR:
Monitorización. Supervisión de sistemas de control. Técnicas de planificación y control de procesos.

Asignatura optativa de 1º o 2º curso en las titulaciones de Ingeniero en Automática y Electrónica Industrial e Ingeniero en Organización
Industrial, y en 4º o 5º curso de Ingeniero Industrial.
Para el mejor aprovechamiento de la asignatura se recomienda cursar con anterioridad las asignaturas Sistemas Informáticos de Control y
Sistemas Distribuidos para Control y Automatización, aunque ello no es imprescindible.
- Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
- Capacidad de integración de conocimiento de diferentes disciplinas tecnológicas.
Curso 2009/ 10
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o Tecnología.
o Técnicas de monitorización y control de procesos.
o Integración de sistemas.
o Seguridad en los sistemas automatizados.
o Sistemas de supervisión, control y adquisición de datos.

o Conocimiento de la realidad industrial.
o Mantenimiento de equipos y sistemas relacionados con la especialidad.
o Diseño de sistemas de detección de fallos y diagnosis automática.

o Trabajo en equipo.
o Autoaprendizaje.
o Toma de decisiones.
o Creatividad e innovación.
Curso 2009/ 10
01/07/09
Asignatura: 916 (5891) Sistemas informáticos

Área: (570A) LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
Se pretende dar al alumno de Ingeniería Industrial los conocimientos básicos para afrontar la informática como una labor de
ingeniería equiparable a la industrial. Para ello, el tema de introducción a la Ingeniería del Software dará al alumno una visión de los
ciclos de vida del software y de la teoría y práctica del análisis y el diseño, específicamente los orientados a datos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Con los temas II y III de Bases de Datos se pretende conseguir como objetivo el alcanzar, por parte del alumno, los conocimientos
suficientes para la comprensión de las bases teóricas y prácticas de las Bases de Datos. El tema II se centra en el modelo de datos
Relacional, diseñando bases de datos mediante el modelo de datos Entidad Relación Extendido. En el tema III se introduce el
modelo de datos semiestructurado, cuyo máximo exponente es XML, tecnología muy solicitada actualmente y que se estudiará junto
con la tecnología XML-Schema para el modelado de datos desde el punto de vista de las Bases de Datos. Con ello, el alumno
obtiene una visión amplia de tecnologías de datos que podrá aplicar en el desarrollo de su formación.
CONTENIDO:
BLOQUE TEMATICO:
I. INGENIERÍA DEL SOFTWARE
1. Sistemas Software Complejos.
2. Ciclo de Vida de un sistema software
3. Análisis de Requisitos. Objetivos y Conceptos básicos.
II. BASES DE DATOS
4. Concepto de Bases de datos.
5. Sistemas de Gestión de Bases de Datos.
6. El Modelo de Datos Entidad Relación Extendido
6. El Modelo de datos Relacional.
7. El lenguaje de consulta SQL.
III. BASES DE DATOS e INTERNET.
8. El Modelo de Datos Semiestructurado.
9. El Modelo de Datos XML. Convergencia de ambos modelos.
10. Modelado de Bases de Datos mediante lenguajes de esquema
para XML.
11. Lenguajes de Consulta para XML.
Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión. Ra-Ma 1996
Data on the Web. From Relations to Semistructured Data and XML Morgan Kauffman 2000
Fundamentos de Bases de Datos, 5 Edicion McGraw Hill 2006
Ingeniería del Software: un enfoque práctico Mc Graw Hill 1993
MXL-Schema W3C Proposed Recommendation 30 March 2001. (2001). http://www.w3.org/XML/Schema#dev 2001
Sistemas de bases de datos Addison Wesley 1997
XML 1.0 W3C Recommendation February 1998 http://www.w3.org/XML 1998
METODOLOGIAS:
El desarrollo de la asignatura se basará en exposiciones de la materia con presentaciones de PowerPoint, así como explicaciones en pizarra.
Para cada tema, una vez introducidos los conceptos necesarios, el alumno pasará a ponerlos en práctica en el laboratorio, siempre con un
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guión elaborado que podrá seguir para la realización de la práctica y con la opción de poder consultar on-line la teoría vista en clase. Todo el
material de la asignatura, tanto teórico como práctico, estará disponible para el alumno en la plataforma Moodle, en
http://www.industriales.cv.uma.es/. Allí el alumno podrá descargarse los guiones de prácticas, consultar online las transparencias de clase para
poder realizarlas, y podrá asimismo entregar las prácticas al profesor, así como realizar las consultas que crea necesarias. Otras herramientas
que tendrá disponibles serán un foro de noticias, y otros recursos adicionales que el profesor irá depositando relativos a los temas que se
vayan viendo en clase..
EVALUACIONES:
Esta asignatura forma parte de la experiencia piloto ECTS, por lo que se realiza una evaluación del trabajo del alumno a lo largo del curso, a
través de la entrega de distintas prácticas y trabajos propuestos por el profesor. Las actividades fundamentales encaminadas al seguimiento
del aprendizaje son: 1) el seguimiento de las clases de teoría; 2) el grado de realización de las prácticas (obligatorias) y 3) la realización de los
ejercicios y los trabajos propuestos.
TECNICAS DOCENTES:
Exposición y debate:
Tutorías especializadas:
Visitas y excursiones:
Controles de lectura obligatorias:
Otros: Trabajos en grupos reducidos;Realización de pruebas parciales

Clases prácticas: A) Horas de estudio:
A) Colectivas: Realización de exámenes:
B) Individuales: A) Exámen escrito:
Realización de actividades académicas dirigidas: B) Exámenes orales (control del trabajo personal):
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Asignatura: 917 (5763) Tecnología ambiental

Área: (555A) INGENIERÍA QUÍMICA
El objetivo de esta asignatura es proporcionar al alumno conocimientos sobre los principales problemas medioambientales en la
actualidad, sus causas y efectos y sobre los principios de ingeniería ambiental que lo capaciten para el diseño básico, el cálculo y el
funcionamiento de sistemas de control de contaminantes en efluentes gaseosos, aguas residuales y suelos y para la gestión de
residuos.
CONTENIDO:
1.- La Contaminación del Medioambiente. Aspectos Generales.
La contaminación del medio ambiente. Fuentes y efectos. Aspectos legales, sociales y económicos. Estrategias de tratamiento
integrado de residuos. Prevención frente a corrección.
2.- Contaminación atmosférica.
La contaminación atmosférica. Caracterización. Clasificación general de los sistemas de depuración de gases.
3.- Eliminación de Partículas en Suspensión.
Eliminación de partículas en suspensión. Cámaras de sedimentación. Ciclones. Precipitadores electrostáticos. Filtros.
4.- Eliminación de Gases y Vapores contaminantes.
Fundamentos y características de la adsorción. Sistemas de contacto. Regeneración de los adsorbentes.
5.- Procesos de Desulfuración de Gases.
Formación de SOx: Fundamentos y características de los procesos de desulfuración de gases. Procesos húmedos. Procesos
secos.
6.- Procesos de Eliminación de los Óxidos de Nitrógeno.
Formación de NOx. Fundamentos y características de los procesos de reducción de NOx. Reducción catalítica. Sistemas no
catalíticos.
7.- Incineración de Compuestos Orgánicos Volátiles (VOCs).
Consideraciones teóricas. Incineradores térmicos. Incineradores catalíticos.
8.- Evacuación y Dispersión de los Efluentes Gaseosos.
Criterios para el cálculo de chimeneas.
9.-La Contaminación de las aguas.
Caracterización del medio hídrico. Evaluación de la contaminación hídrica. Clasificación general de los sistemas de tratamiento
de aguas residuales.
10.- Control de la Contaminación de las Aguas.
Niveles de tratamiento de las aguas. Clasificación general de los sistemas de tratamiento.
11.- Sedimentación
Fundamentos de la sedimentación. Diseño de sedimentadores.
12.- Coagulación-Floculación.
Conceptos básicos. Mecanismos. Agentes floculantes. Dispositivos técnicos.
13.- Filtración.
Principios generales. Tipos de filtros
14.- Tratamientos Biológicos de las Aguas.
Objeto e importancia. Fundamentos de la depuración biológica. Sistemas.
15.- Sistemas de Lodos Activos.
Microbiología de los lodos activos. Cinética de crecimiento microbiano. Bases para el diseño y procesos.
16.- Otros Sistemas de Tratamientos Biológicos.
Filtros biológicos. Descripción. Aspectos cinéticos. Consideraciones tecnológicas. Lagunas de estabilización. Digestores
anaeróbios. Fundamentos. Aspectos cinéticos. Bases para el diseño.
Curso 2009/ 10
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17.-Tratamientos Terciarios.
Eliminación de nutrientes. Nitrificación desnitrificación. Eliminación de fósforo.
18.- Adsorción.
Fundamentos de la operación. Sistemas de contacto. Bases de diseño. Adsrobentes. Regeneración de los adsorbentes.
19.- Eliminación de Metales Pesados.
Causas y efectos. Sistemas de tratamiento.
20.- Tratamientos de Desinfección y Oxidación.
Cloración. Ozonización.
21.- Tratamiento de los Lodos.
Características de los lodos. Digestión anaerobia. Deshidratación. Incineración.
22.- Residuos Sólidos.
Tipos y características. Residuos sólidos urbanos. Residuos industriales. El problema de los residuos tóxicos y peligrosos.
23.- Gestión de los Residuos Sólidos.
Almacenamiento controlado. Compostaje. Incineración.
24.- La Contaminación de los Suelos.
Origen, naturaleza y evaluación. Técnicas de tratamineto. Técnicas basadas en la excavación del terreno. Técnicas _in-situ_.
- BOULDING, J.R. Practical handbook of soil, vadose zone and ground-water contaminatio: Assessment, prevention and remediation. Lewis
Publisher. Boca Raton, 1995
- DE NEVERS, N. Air pollution control engineering. , Singapur, Ed. McGraw-Hill 2000
- DEGREMONT. Manual técnico del agua. Degremont, París, 1979
- EWEIS J.B., ERGAS S.J., CHANG D.P.Y., SCHROEDER E.D. , , McGraw-Hill 1999
- METCALF & EDY Inc. Ingeniería sanitaria: Tratamiento, evaluación y reutilización de las aguas residuales. , , Labor 1995
- PARKER, A. Contaminación del aire por la industria. Revert, , 1983
- STERN, A.C. Air Pollution. 6 vols. Academic Press, Nueva York, 1968
- TCHOBANOGLOUS G., THEISEN H., VIGIL S.A. Gestión integral de residuos sólidos. , , McGraw-Hill 1998
- WARK, K. Y WARNER, C.F. Contaminación del aire. Limusa, Méjico, 1992
- WEBER, W.J., Jr. Procesos físico-químicos para el control de la calidad del agua. , , Reverté 1979
METODOLOGIAS:
Clases teóricas en el aula utilizando, básicamente, la pizarra y con apoyo de transparencias. Clases de problemas en el aula, utilizando la
pizarra, donde se llevarán a cabo casos prácticos aplicando los conocimientos teóricos adquiridos. Posibles seminarios sobre temas
específicos con grupos reducidos.
EVALUACIONES:
Exámenes: Se realizarán exámenes finales en convocatoria de Febrero y Septiembre (ordinaria) y de Enero y Mayo (extraordinaria) de
acuerdo con el calendario de exámenes aprobado por la ETSII.
Calificación: Se tendrá en cuenta la nota obtenida en los exámenes finales, así como el trabajo de clase (problemas y trabajos entregados,
etc.).
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
Se podrán realizar prácticas de forma optativa por parte de los alumnos, en grupos de hasta cinco personas en:
- Evaluación de la contaminación atmosférica en los procesos de combustion
- Ensayos de adsorción de contaminantes de efluentes gaseosos y líquidos
- Ensayos de incineración térmica y catalítica de COV en efluentes gaseosos
- Ensayos de calidad de aguas residuales
Curso 2009/ 10
02/07/09
- Ensayos de sedimentación
Se llevará a cabo visitas a instalaciones industriales:
- Estación depuradora de aguas residuales, EDAR
- Vertedero controlado de residuos sólidos urbanos
- Fabrica de cemento
- Central térmica

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Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales 2009/ 2010 Programación Docente 1

Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales

Ingeniero de Organización Industrial

103 Diseño y gestión de sistemas de producción

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

101 Tecnología de control

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA DE SISTEMAS Y AUTOMATICA

104 Estadística industrial

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA

105 Modelización en organización de empresas

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

109 Tecnología de fabricación mecánica

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA CIVIL, DE MATERIALES Y FABRICACION

Docente Créditos Impartidos

110 Tecnología de máquinas

CARÁCTER Obligatoria DEPARTAMENTO INGENIERIA MECANICA Y MECANICA DE FLUIDOS

Actividad Prácticas de Laboratorio

102 Dirección financiera

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

106 Métodos cuantitativos en organización de empresas

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

107 Tecnología eléctrica

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA ELECTRICA

Actividad Prácticas de Laboratorio 3

108 Tecnología energética

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS

204 Estrategia y política de empresa

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

SILVIA REGINA ARROYO VARELA 6

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO EXPRESION GRAFICA, DISEÑO Y PROYECTOS

201 Competitividad e innovación de la empresa

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

203 Dirección comercial

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Docente Créditos Impartidos

206 Política industrial y tecnológica

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

202 Complejos Industriales

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

205 Organización del trabajo

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

207 Tecnología química

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA QUIMICA

MARIA OLGA GUERRERO PEREZ 1.7

OPTATIVAS DE SEGUNDO CICLO

702 Fundamentos de informática

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO LENGUAJES Y CIENCIAS DE LA COMPUTACION

704 Teoría de circuitos

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA ELECTRICA

FRANCISCO VARGAS MERINO 2.7

Actividad Prácticas de Laboratorio 5

705 Electrónica básica

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ELECTRONICA

706 Fundamentos químicos de la ingeniería

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA QUIMICA

Docente Créditos Impartidos

701 Administración de empresas y organización de la producción

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ECONOMIA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA

708 Fundamentos de termotecnia

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS

710 Mecánica del sólido rígido

CARÁCTER Troncal DEPARTAMENTO INGENIERIA CIVIL, DE MATERIALES Y FABRICACION