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También podemos decir que es lo que se obtiene a través de la acción de medir, la palabra medir
proviene del latín “metiri” que significa comparar una cantidad obtenida de algo con una
cantidad (medida) convencional, la cual se conoce previamente al estudio de medición. Esta
cantidad o medida convencional viene dada por unidades, por ejemplo (metro o kilo), pero
también puede ser obtenida a través de dimensiones, por ejemplo (peso, altura, superficie o
volumen), esta unidad o dimensión es utilizada para comparar y determinar cuántas veces se
encuentra contenida en la cantidad de la medición.(2)
en el campo de la medición la posibilidad de que existan los errores es amplia, los cuales pueden
ser dados por imperfecciones que pueda tener el instrumento medidor o errores experimentales
(humanos), a pesar de que siempre se debe tener en cuenta la existencia del error, debe tratarse
en lo posible de que sea mínimo, casi imperceptible, por esta razón es conocido que es muy difícil
realizar una medición exacta. (2)
Todas las mediciones tienen asociada una incertidumbre que puede deberse a los siguientes
factores:
• el instrumento de medición,
• el observador,
Cada uno de estos factores constituye por separado una fuente de incertidumbre y contribuye en
mayor o menor grado a la incertidumbre total de la medida. La tarea de detectar y evaluar las
incertidumbres no es simple e implica conocer diversos aspectos de la medición. En principio, es
posible clasificar las fuentes de incertidumbres en dos conjuntos bien diferenciados, las que se
deben a :
• Errores sistemáticos que son una desviación constante de todas las medidas ya sea siempre
hacia arriba o siempre hacia abajo del valor real y son producidos, por ejemplo, por la falta de
calibración del instrumento de medición.(1)
REFERENCIAS