UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

CAMPUS SUR

Nombre: Josue Chuquizan

Nivel: 6to
Fecha: 09-10-2018

¿Qué es el Sujeto Moral?

Cuando se habla de sujeto moral, se refiere a aquel individuo que tiene la capacidad
de discernir entre lo bueno y lo malo, basándose en la formación que obtiene el
hombre según las concepciones morales y éticas engendradas a través del curso
de la vida.
Los filósofos utilizan el término para referirse al individuo que elige y reflexiona sobre
asuntos morales o éticos. El helenista Jean Pierre Vernant, por ejemplo, lo define
como “la persona vista en su aspecto de agente, el yo considerado como fuente de
actos de los que no es solamente responsable ante otros, sino con los que se siente
a sí mismo interiormente comprometido”.

Con esa concepción, Jean Pierre afirma que el sujeto “es responsable de lo que
hizo ayer, y que experimenta con tanta mayor fuerza el sentimiento de sus
existencias y de su cohesión interna cuanto que sus conductas sucesivas se
encadenan e insertan en un mismo marco”.
Tomás de Aquino está de acuerdo con el filósofo Aristóteles en la concepción
teleológica de la naturaleza y de la conducta del hombre: toda acción tiende hacia
un fin y el fin es el bien de una acción.
Como sujeto moral, el hombre tiene conciencia moral, responsabilidad, libertas,
sabiduría práctica y dignidad.

El ser humano como sujeto moral

El concepto de sujeto moral se ha formado en la filosofía ética y política. La

expresión está ligada a la aparición en el pensamiento filosófico de nociones como
sujeto e individuo.
Un sujeto es un ser que es actor de sus acciones, siendo que esas acciones son
decisión de él mismo. Además, el sujeto es capaz de forjar un conocimiento
inteligente.
Con este concepto, los filósofos designan al sujeto que elige y reflexiona sobre
asuntos morales y éticos. La formación del ser humano como un sujeto moral se
puede abordar desde varias perspectivas: según el conjunto de investigaciones que
diferentes disciplinas han realizado sobre el proceso de socialización y otra
perspectiva se refiere a los diversos estudios y teorías del desarrollo moral
elaborados por la psicología.
Vida diaria
En la vida diaria, las personas conviven en sociedad como agentes socializadores,
portadores de valoraciones.
Continuamente el sujeto va creando cierto adoctrinamiento vivencial y se convierte
en educador moral por diversos caminos como la vida familiar, escolar y social en
general.
Esa socialización va construyendo la identidad. Esta no nace con el ser humano
sino que se trata de una constante reconstrucción en la que están implicados los
juicios, las interacciones con los otros individuos que le rodean y de las propias
orientaciones y definiciones de sí mismo que cada quien va elaborando.
Es así como la identidad es producto de una intrincada trama de interacciones e
identificaciones.
Lo complejo de la formación de la identidad radica en que los grupos de referencia
son múltiples. El niño o joven, debe construir su propia identidad partiendo de una
integración progresiva de sus identificaciones positivas y negativas.
Es posible que varias identidades convivan sin excluirse, pues está incluido el
sentido de pertenencia. Se es parte de una comunidad, país, grupos y familia, entre
otros.
En los distintos espacios de socialización donde se construye y a su vez interactúa
la identidad del individuo, es donde se constituye el sujeto moral.

Características del sujeto moral

Los seres humanos poseen determinados rasgos de comportamiento que lo definen

como un sujeto moral, con la libertad de decidir sobre sus acciones. Entre esos
rasgos o características están:
a) La conciencia moral: es el conocimiento que posee un ser de sí mismo y de lo
que le rodea. Implica diferentes procesos cognitivos relacionados entre sí. Se aplica
a lo ético, a lo relacionado con el bien y el mal. Para Tomás de Aquino, la conciencia
está enmarcada en la identidad personal. Con esa conciencia adquiere el rango
supremo en el ámbito moral, “el ser humano no puede actuar contra su conciencia”.
b) La libertad: consiste en la capacidad de elegir. Frecuentemente el individuo toma
decisiones que implican riesgos y responsabilidades.
c) La responsabilidad: compensa la libertad. Si se es libre y no se está condicionado
a actuar de una u otra forma, al menos sí se está obligado a hacerse cargo de los
propios actos
d) Inteligencia o sabiduría práctica: la sabiduría es un carácter que se desarrolla
aplicando la inteligencia de sí mismo mediante la experimentación. Con ella, el
agente moral mantiene un debate interno para formularse los problemas,
oportunidades, orientaciones y razones de sus obras.
e) Dignidad: se asocia al respeto que toda persona tiene por el hecho ser un sujeto
y no un objeto. Cada persona tiene el mismo valor.