INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT…………………………………………………

PROFESOR CONSILIER ȘCOLAR: Adela Văduva

Nume părinte:
Clasa:
CHESTIONAR DE IDENTIFICARE A NEVOILOR PRIVIND CONSILIEREA
PSIHOPEDAGOGICĂ
(PENTRU PĂRINȚI) se aplică în grădiniță
An școlar 2018-2019

NR.
CRT. LISTA DE NEVOI
1. Disciplinarea pozitivă a copilului. Eliminarea a anumitor probleme de comportament ale copilului (ex.
agresivitate, lipsă de cooperare, opoziționism, nerespectarea regulilor, crize de nervi în public etc).
2. Înțelegerea particularităților de vârstă ale copilului
3. Strategii educative de dezvoltare a abilităților cognitive ale copilului (inteligență, memorie, imaginație)
4. Promovarea unui stil de viață sănătos pentru propriul copil ( alimentație sănătoasă, hobby-uri, activități de
relaxare etc.)
5. Modalități eficiente de comunicare / relaționare cu propriul copil.
6. Sprijinirea copilului în vederea depășirii unor situații de criză prin controlul emoțiilor și a gândurilor
(timiditate, teama de eșec etc) ;
7. Sprijinirea copilului pentru a dezvolta relații sociale pozitive (colegialitate, prietenie);
8. Dificultăți de adaptare la școală a copilului și strategii parentale de depășire a acestora
9. Altele*…………………………………………………………………..
*dacă sunt și alte aspecte care vă preocupă, vă rog să le precizați. - se bifează 3 activități

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT…………………………………………………
PROFESOR CONSILIER ȘCOLAR: Adela Văduva
Nume părinte:
Clasa:
CHESTIONAR DE IDENTIFICARE A NEVOILOR PRIVIND CONSILIEREA
PSIHOPEDAGOGICĂ
(PENTRU PĂRINȚI) se aplică în grădiniță
An școlar 2018-2019
NR.
CRT. LISTA DE NEVOI
1. Disciplinarea pozitivă a copilului. Eliminarea a anumitor probleme de comportament ale copilului (ex.
agresivitate, lipsă de cooperare, opoziționism, nerespectarea regulilor, crize de nervi în public etc).
2. Înțelegerea particularităților de vârstă ale copilului
3. Strategii educative de dezvoltare a abilităților cognitive ale copilului (inteligență, memorie, imaginație)
4. Promovarea unui stil de viață sănătos pentru propriul copil ( alimentație sănătoasă, hobby-uri, activități de
relaxare etc.)
5. Modalități eficiente de comunicare / relaționare cu propriul copil.
6. Sprijinirea copilului în vederea depășirii unor situații de criză prin controlul emoțiilor și a gândurilor
(timiditate, teama de eșec etc) ;
7. Sprijinirea copilului pentru a dezvolta relații sociale pozitive (colegialitate, prietenie);
8. Dificultăți de adaptare la școală a copilului și strategii parentale de depășire a acestora
9. Altele*…………………………………………………………………..
10. Disciplinarea pozitivă a copilului. Eliminarea a anumitor probleme de comportament ale copilului (ex.
agresivitate, lipsă de cooperare, opoziționism, nerespectarea regulilor, crize de nervi în public etc).
*dacă sunt și alte aspecte care vă preocupă, vă rog să le precizați. - se bifează 3 activități