UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Circuitos 2 – TEL- 210

Semestre: Invierno 2018

LABORATORIO CIRCUITOS 2
Laboratorio N° 1
Adhemar Alejandro Huanca Loayza
Luis Gonzalo Vallejos Escobar
Fecha de entrega del informe 09/07/2018

Resumen. - En este laboratorio se armaron dos diferentes tipos de circuitos en donde sacamos los valores de
resistencia, voltaje y corriente. Para hallar los resultados teóricos utilizamos el simulador y los cálculos que
hicimos con las ecuaciones, y para los valores experimentales utilizamos el multímetro
Índice de Términos—Resistencia, corriente, voltaje

1. Objetivos 2.2 ¿Qué es la tensión o voltaje?

o Simular y hallar teóricamente los valores
de corriente, voltaje y resistencia total, en
los puntos que pida cada circuito
o Obtener los datos experimentales de
corriente, voltaje, resistencia y resistencia
total, en los puntos que pida cada circuito
o Comparar los valores teóricos y
experimentales, con sus errores absolutos y
relativos
2. Fundamento Teórico
En el campo de la electrónica se analizan dos
diferentes tipos de circuitos: los circuitos lineales
y los no lineales, ambos se diferencian por su
complejidad. Los circuitos no lineales pueden
capturar y decodificar distintas señales, en el caso
de los circuitos lineales son más sencillos, ya que
no manejan tantas señales y datos. En este
laboratorio analizaremos circuitos lineales.
Si planteamos un esquema de circuito simple con:
una terminal de entrada y otra de salida en donde
hacemos pasar una corriente cd a través de las dos
terminales, se dice que: “… empujar la carga a
través requiere un gasto de energía. En este caso,
se dice que existe una tensión eléctrica (o una
diferencia de potencial entre las dos terminales).”
(William H. Jayt, Kemmerly, & Durbin, 2007)
La unidad de la tensión es el Volt [V].
2.3 ¿Qué es la resistencia y los resistores?
La resistencia es uno de los conceptos más
sencillos y también uno de los más importantes. Se
dice que: “Resistencia eléctrica se define como la
mayor o menor oposición que presentan los
cuerpos al paso de la corriente eléctrica.” (Cástulo)
La resistencia se expresa en Ohm [Ω]

Para empezar a analizar nuestros circuitos en la
simulación y en el laboratorio, veremos algunos
conceptos importantes.
2.1 ¿Qué es la corriente?
La corriente es el movimiento de la carga, que se
mueve de un punto para otro para poder transferir
energía. Quiere decir que: “La carga en
movimiento representa una corriente.” (William H.
Jayt, Kemmerly, & Durbin, 2007)
La unidad de la corriente es el Amper [A].
Los resistores son componentes que están en el
momento de análisis de nuestro circuito, su
principal función es: “… limitar la corriente en un
circuito, dividir el voltaje, y, en ciertos casos
generar calor.” (Floyd, 2007). Existen dos tipos de
resistores: fijos y variables. En este laboratorio
utilizaremos resistores fijos, se caracterizan por
tener dos contactos y en medio de ellos una
resistencia fija.
2.4 Ley de ohm
Esta ley nos ayudará a analizar nuestros circuitos,
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ya que sacaremos distintas ecuaciones para nuestro
análisis. La ley de ohm establece que: “… la
tensión entre los extremos de materiales
conductores es directamente proporcional a la
corriente que fluye a través del material… ”
(William H. Jayt, Kemmerly, & Durbin, 2007).
𝑉 = 𝐼𝑅 [𝑉]
2.6 Ley de corriente de Kirchhoff
Esta ley nos sirve para entender la operación de un
circuito en paralelo, y establece que:
- “La suma de corrientes que entren en un nodo es
igual a la suma de corrientes que salen de él.”
(Allan H. Robbins, 2008)

Ecuación 1. Ley de Ohm

En la Ecuación 1. La V, representa el voltaje su
unidad es [V], la R, representa la resistencia en
ohm [Ω] y por último 𝐼, representa la corriente en
amperes [A].
2.5 Ley de voltaje de Kirchhoff
Esta ley se la pude establecer de dos maneras:
- “La sumatoria de las elevaciones y caídas de
voltaje alrededor de un lazo cerrado es igual
acero.” (Allan H. Robbins, 2008)
- “La sumatoria de las elevaciones de voltaje es
igual a la sumatoria de las caídas de voltaje
alrededor de un lazo cerrado.” (Allan H. Robbins,
2008)
∑ 𝑉 = 0 𝑦 ∑ 𝐸𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 = ∑ 𝑉𝑐𝑎í𝑑𝑎𝑠
∑ 𝐼𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛 𝑎𝑙 𝑛𝑜𝑑𝑜 = ∑ 𝐼𝑠𝑎𝑙𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑛𝑜𝑑𝑜
Ecuación 3. Ley de corriente de Kirchhoff
2.7 Divisor de corriente
Analizando la ley de corriente de Kirchhoff en
circuitos en paralelo, se da que: “Entre los
resistores en paralelo, la corriente total se divide en
corrientes con valores que son inversamente
proporcionales a los valores de resistencia.”
(Floyd, 2007)
𝑅𝑇
𝐼𝑥 = ( )𝐼
𝑅𝑥 𝑇
Ecuación 4. Divisor de tensión
Figura 1. Ley de voltaje y de corriente de
Kirchhoff

Ecuación 2. Definiciones de la ley de voltaje de Kirchhoff

2.6 Divisor de voltaje

Se puede decir que un circuito en serie actúa como

como un divisor de voltaje: “La caída de voltaje a
través de cualquier resistor o combinación de
resistores en un circuito en serie es igual a la
relación de dicho valor de resistencia a la
resistencia total, multiplicada por el voltaje de
fuente.” (Floyd, 2007)

𝑅𝑥 En la Figura 1, se muestran gráficamente dos circuitos en

𝑉𝑥 = ( ) 𝑉 [𝑉] serie y paralelo. La ley de voltaje de Kirchhoff nos ayuda a
𝑅𝑇 𝑆 entenderlos circuitos en serie, junto con el divisor de
tensión. La ley de corriente, para los circuitos en paralelo,
Ecuación 3. Divisor de voltaje junto con el divisor de corriente. (Floyd, Principios de
circuitos eléctronicos, 2007)
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3. Procedimiento alimentación cd a 8V, se puso la fuente en el

círculo rojo y negro de la figura 3.
3.1. Materiales:
Luego se pasó a medir la corriente total del
 Un protoboard circuito, para esto se colocó el amperímetro en
 Un multímetro serie en el círculo verde. Luego se midió los
 Resistencias de: 20Ω, 22Ω, 100Ω, 200Ω. voltajes en los puntos: AB, CD, EF, IG, DH, IJ.
5𝐾Ω Estos puntos están ubicados en la Figura 3.
 2 Cables banana - caimán 4. Análisis de datos
 Fuente de alimentación dc
4.1 Simulación
Lo primero que hicimos fue medir con el Para simular ambos circuitos utilizamos el
multímetro los valores experimentales de las programa de Multisim
resistencias. Luego pasamos al armado del primer
Figura 4. Simulación Circuito 1
circuito.
Figura 2. Circuito 1

En la Figura 2, se muestra el circuito 1. En la Figura 1, el círculo rojo encierra el valor de la

resistencia total del circuito 1. (Fuente elaboración propia)
En este primer circuito nos pidieron hallar la
resistencia total. Para esto se ubicó el multímetro Figura 5. Simulación Circuito 2
en los círculos rojo y negro de la Figura 2.
Figura 3. Circuito 2

En la Figura 3, se muestra el armado del segundo circuito

Pasamos armar el siguiente circuito que es muy
similar al primero, solo que en este caso En la Figura 5, los círculos encierran los distintos valores
añadiremos una fuente de voltaje cd, en el circuito. de voltaje y corriente que nos pidieron analizar (Fuente
Para esto primero calibramos la fuente de elaboración propia)
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4.2 Datos experimentales 4.3 Cálculos y comparación de errores

Tabla 1. Valores de las resistencias Tabla 3. Errores absolutos y porcentuales de las
resistencias utilizadas
Resistencia [𝛀] 𝑽𝒆𝒙𝒑 [𝛀]
Resistencia [𝛀] 𝑽𝒆𝒙𝒑 [𝛀] 𝑬𝒂 𝑬𝒑 %
10 10.4
10 10.4 0.4 3.84
20 21.2
20 21.2 1.2 5.66
22 22.5
22 22.5 0.5 2.22
100 99.9
100 99.9 0.3 0.1
200 202
200 202 2 0.99
5K 5.1
5K 5.1K 0.1 1.96
En la Tabla 1, se muestran los valores experimentales del
valor de las resistencias. (Fuente elaboración propia) En la Tabla 3, se muestran los errores absolutos y
porcentuales de las resistencias utilizadas. (Fuente
4.2.1 Circuito 1 elaboración propia)
La resistencia total experimental fue: 4.3.1 Circuito 1
𝑅𝑇.𝑒𝑥𝑝 = 4.7 Tabla 4. Errores absolutos y porcentuales del
4.2.2 Circuito 2 circuito 1
Tabla 2. Valore experimentales de voltaje 𝑹𝑻.𝑻𝒆𝒐 [𝛀] 𝑹𝑻.𝑬𝒙𝒑𝒆. [𝛀] 𝑬𝒂 𝑬𝒑 %
Voltaje [𝑽] 𝑽𝑬𝒙𝒑. [𝑽] 4.87 4.7 0.4 3.49
𝑉𝐴𝐵 0.07 En la Tabla 4, se muestran los errores absolutos y
porcentuales (Fuente elaboración propia)
𝑉𝐶𝐷 0.01
4.3.2 Circuito 2
𝑉𝐼𝐺 0.02 Tabla 5. Comparación de errores circuito 2

𝑉𝐸𝐹 7.75 Voltaje 𝑽𝑬𝒙𝒑. [𝑽] 𝑽𝑻𝒆𝒐.. [𝑽] 𝑬𝒂 𝑬𝒑 %

𝑉𝐷𝐻 7.76 𝑉𝐴𝐵 0.07 0 0.07 0

𝑉𝐼𝐽 3.89 𝑉𝐶𝐷 0.01 0 0.01 0

En la Tabla 2, se muestran los valores experimentales de los 𝑉𝐼𝐺 0.02 0 0.02 0

voltajes en los diferentes puntos analizado en el circuito 2.
(Fuente elaboración propia)
𝑉𝐸𝐹 7.75 8 0.05 0.6
El valor de la corriente total experimental fue:
𝑉𝐷𝐻 7.76 8 0.04 0.5
𝐼𝑇.𝑒𝑠𝑝 = 201.6[𝑚𝐴]
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Ahora si analizamos las tablas 5 y 6 de los errores

𝑉𝐼𝐽 3.89 4 0.11 2.83
entre los valores experimentales y teóricos de
En la Tabla 5, se muestran los errores porcentuales uy corriente y voltaje del circuito 2, notamos que los
absolutos de los voltajes en los diferentes puntos analizado errores porcentuales son menos del 3%, no existe
en el circuito 2. (Fuente elaboración propia) un error tan grande. El pequeño error que existe en
Tabla 6. Comparación de errores circuito 2 cada valor, quizá se debe a que los valores de las
resistencias no son los exactos experimentalmente,
𝑰𝑻.𝑻𝒆𝒐 [𝐦𝐀] 𝑰𝑻.𝑬𝒙𝒑𝒆. [𝐦𝐀] 𝑬𝒂 𝑬𝒑 % también a que siempre se va a perder un poco de
corriente debido a la resistencia pequeña que tienen
201.6 201.3 0.3 0.15 los cables de conexión.

En la Tabla 6, se muestran los errores absolutos y
porcentuales de la corriente en el circuito 2. (Fuente
elaboración propia)
7. Conclusiones y Recomendaciones
En este laboratorio se analizó circuitos en serie y
en paralelo, se usó tanto la ley de ohm, como las
leyes de corriente y voltaje de Kirchhoff y sus
divisores en cada caso. Todo esto se utilizó de
manera conjunta para determinar la corriente,
tensión y resistencia en distinto nodos y ramas de
cada circuito.
Se vio como en un circuito serie ocurre un divisor
de tensión y en un circuito paralelo ocurre un
divisor de corriente. También se vio como la
corriente siempre tiende a circular en donde haya
menos resistencia, ya que en algunos casos se tuvo
que anular algunas resistencias, para hacer nuestro
análisis ya que estaban haciendo un corto,
haciendo que la corriente pase directamente.
Se vio también que los valores teóricos de voltaje
en donde tenían que salir cero, debido a que la
corriente iba a pasar por el lugar donde hay menos
resistencia, no es en total cero si no que puede
pasar un poco de corriente.
8. Referencia Bibliográfica
Allan H. Robbins, W. C. (2008). Análisis de
ciruitos Teoría y práctica. México:
CENGAGE Learning.
Cástulo, I. (s.f.). Circuitos Eléctricos .
Floyd, T. L. (2007). Principios de circuitos
eléctronicos. Mexico: Pearson Educación .
William H. Jayt, J., Kemmerly, J. E., & Durbin,
S. M. (2007). Análisis de circuitos en
ingeniería . Corea : McGrawHill.

Si comparamos los valores experimentales y

teóricos de las resistencias de la Tabla 3, notamos
que hay cierto error, no es muy grande, pero se
debe a la tolerancia y el material del que está hecho
cada resistencia, también a la temperatura
ambiente a la que estábamos.

El error porcentual de la resistencia total

experimental y teórica es de más de 2%, esto se
debe a que como dijimos anteriormente los valores
de las resistencias no son exactas debido a su
tolerancia, es por eso que puede variar
experimentalmente.