FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA

RICHARD HARVEY CUARAN SALAZAR

CODIGO: 1085290763

TUTOR: OLGA MATALLANA

GRUPO: 102003_266

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
ABRIL 2014
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION
OBJETIVOS
TAREAS
CONCLUCIONES
BIOGRAFIA
 INTRODUCCION

Este trabajo se hace con el fin de desarrollar las actividades de fundamentos de economía
con la temática de conceptos básicos y generales planteando análisis comparativos de la
investigación mediante la resolución de la situación académica planteada
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: El objetivo de esta actividad, contextualiza hechos históricos,

relacionándolos con el estado actual de la ciencia económica mediante la elaboración de
proyectos

OBJETIVO ESPECIFICO: El reconocimiento de la estructura y la temática del área de

fundamentos de economía y su tema central en la que se enfoca analizando historia y gama
de esta área.
 TAREA 1: DEFINICION PERSONAL DE LA ECONOMIA

Con Lionel Robbins, en 1932, surgen los elementos fundamentales de las definiciones
Contemporáneas de la economía: 1) Escasez de recursos; 2) Elección de fines; y 3)
Necesidades humanas. Explique cada uno de estos elementos y formule de manera
individual una definición de economía que los tome en consideración. Para realizar la
actividad puede hacer uso de la siguiente tabla.

DEFINICION INDIVIDUAL DE LA ECONOMIA:

1. ESCASES DE 2. ELECCION DE 3. NECESIDADES DEFINICION

RECURSOS FINES HUMANAS INDIVIDUAL DE
ECONOMIA
El escases de La sociedad debe Las necesidades La economía es una
recursos se refiere decidir cómo humanas tienen la ciencia que estudia
que la sociedad tiene emplear unos característica de los recursos, la
recursos limitados y recursos escasos ser ilimitadas, esto creación de riqueza
no puede producir para alcanzar la es, una vez cubiertas y la producción,
todos los bienes y máxima satisfacción las más básicas, distribución y
servicios que la posible de sus surgen otras de consumo de bienes y
gente desea tener. necesidades. Dando orden superior, servicios, para
por elegir los fines luego otras, y así satisfacer las
más apropiados para casi hasta el necesidades
elevar la economía infinito. humanas.

TAREA 2: PRINCIPIOS DE ECONOMIA

Revise el documento “Los diez principios de economía”, que encuentra en entorno de

conocimiento de la unidad 1, en Referencias bibliográficas complementarias. Diligenciar
de manera individual la tabla propuesta, con un ejemplo de su cotidianidad que responda a
cada uno de los principios.

PRINCIPIO EJEMPLO
 En mi vida me enfrento a la gran disyuntiva de escoger si
estudiar o estar con mi familia en mi país, si escojo
Primer principio: los estudiar debo renunciar a ver a mi madre y hermanas a
individuos se enfrentan a quienes amo tanto y de pasar maravillosos momentos con
disyuntivas ellos y a demás a renunciar a mi país pero si decido estar
con ellos renuncia convertirme en la gran profesional que
siempre soñé.
los ciudadanos de la ciudad de Bogotá se les presenta dos
alternativas de inversión de recursos económicos, la
primera es invertir en conservación y recuperación de los
ecosistemas de los cerros orientales y la segunda invertir
en un proyecto de construcción de viviendas de interés
social; para hacer la selección de la mejor alternativa se
deben comparar los beneficios y costos sociales, para lo
Segundo principio: el coste
cual es necesario saber los beneficios que conlleva la
de una cosa es aquello a lo
conservación de los ecosistemas como lo es la posibilidad
que se renuncia para
de garantizar acceso al recurso hídrico para la ciudad,
conseguirla
mejorar la calidad del aire, regular el clima, conservar la
diversidad biológica, evitar la erosión del suelo y
derrumbes, entre otros. Por otro lado se deben evaluar los
beneficios de dotar de vivienda a personas de escasos
recursos económicos que viven en sitios vulnerables. La
elección de dotar a las personas de viviendas se consigue
renunciando a los beneficios de los servicios ambientales
que prestan los ecosistemas, el mismo análisis se puede
hacer si se escoge conservar
Entre estudiar y trabajar, la decisión no está en realizar una
Tercer principio: las
de las dos actividades o no hacerlas, está en cual realizar y
personas racionales piensan
a qué nivel. Si la elección es trabajar, entonces el
en términos marginales
individuo escoge cuantas horas dedicar a esta actividad y
cuál sería el beneficio de trabajar una hora más o al
contrario cual sería el costo de dejar de trabajar una hora.
Cuando se realizan compras el precio de los artículos
permite tomar decisiones racionales, si el precio del café
Cuarto principio: los sube las personas optan por comprar té o un bien sustituto
individuos responden a los del café, a su vez los productores de té deciden aumentar
incentivos su producción, contratar más personal ya que el beneficio
de vender es alto. Es así como “la influencia del precio en
la conducta de los compradores y de los vendedores de un
mercado es fundamental para entender cómo funciona la
economía.
 En el comercio mundial, algunos países se especializan en
Quinto principio: el la producción de automóviles, otros en la producción de
comercio puede mejorar el alimentos, otros en la producción de conocimiento. Como
bienestar de todo el mundo conclusión cada país se especializa en lo que mejor sabe
hacer y además de poder acceder a una amplia variedad de
productos y servicios.
Imagínense que viven en un pueblo en donde únicamente
los días domingos se sacan los productos para
comercializarlos, cada productor decide cuanto producir y
a qué precio venderlo y cada consumidor decide cuanto
Sexto principio: los
comprar y a qué precio. Las primeras semanas deben
mercados normalmente
ajustar sus niveles de producción y consumo, algunos se
constituyen un buen
dan cuenta que pueden vender más y a mayor precio, otros
mecanismo para organizar
no deben disminuir la producción o bajar los precios ya
la actividad económica
que no se vendió lo sacado; los consumidores también
optan por comprar mayor cantidad de bienes si los precios
bajan y consumir menos si los precios suben. Con el
tiempo el mercado se organiza y se transan niveles
óptimos de cantidades y precios sin necesidad de la
presencia del gobierno.
Séptimo principio: el El ejemplo más práctico es la contaminación, el resultado
Estado puede mejorar a de la producción de cierto bien genera emisiones
veces los resultados del atmosféricas y estas afectan a una población vecina, los
mercado costos de este impacto son asumidos por la población y no
por la empresa.

Al haber mayor Productividad aumenta el nivel más para

Octavo principio: el nivel
el desarrollo de una sociedad ya que permite el aumento
de vida de un país depende
de los ingresos económicos, en este caso hablamos de las
de su capacidad para
dos potencias económicas más grandes en el mundo como
producir bienes y servicios
son JAPON y CHINA.
Aquí podremos hablar sobre INFLACION. Cuando los
Noveno principio: los
gobiernos deciden imprimir dinero este empieza a circular
precios suben cuando el
en el mercado, los consumidores compran más y los
gobierno imprime
productores deciden subir los precios para aumentar sus
demasiado dinero
ganancias
 .Al haber mayor cantidad de dinero en el mercado
Décimo principio: la
aumenta los precios, aumenta la inflación, si el gobierno
sociedad se enfrenta a una
decide estabilizar estos precios lo hace acosta del
disyuntiva a corto plazo
desempleo, la mano de obra o trabajo es un factor de
entre la inflación y el
producción y al prescindir de él se reducen los costos y se
desempleo.
pueden bajar los precios. Esta es la decisión que debe
tomar el gobierno entre desempleo e inflación.

TAREA 3: SISTEMAS PRODUCTIVOS Y FACTORES DE PRODUCCIÓN

Todo sistema económico cuenta con tres grupos de elementos básicos a) Recursos o
factores de producción, unidades de producción y conjunto de instituciones, Determine de
manera individual ¿En qué consisten estos elementos? ¿Porque la falta de cualquiera de
estos grupos elimina el carácter de la concepción que se tiene de sistema económico?

Los factores de producción o recursos son los factores o elementos básicos utilizados en
la producción de bienes y servicios. Son la tierra, el trabajo, el capital y la iniciativa
empresarial
Tierra: tanto cultivable y urbana como los recursos naturales del suelo y del mar El
Trabajo son las facultades físicas e intelectuales de los seres humanos que intervienen en
el proceso productivo. El
Capital son los edificios, fabricas, maquinaria, mobiliario, equipos, las existencias. Capital
físico o real (maquinas, edificios) capital financiero: fondos disponibles para

Comprar capital real (acciones, bonos), capital humano (la preparación intelectual o
manual).La iniciativa empresarial es la capacidad de reunir los otros recursos o factores
para producir bienes, servicios y tecnologías
-La actividad económica y los agentes económicos
Los agentes de la actividad económica son las familias, las empresas, el sector público. Las
actividades productivas se agrupan en tres sectores
:

Primario:(agricultura, ganadería, pesca y minería) son las actividades realizadas con los
recursos o materias primas
Secundario: (construcción e industrias) transforman las materias que se convierten
en productos elaborados o semielaborados,
Terciario: (transportes, educación, sanidad, banca, comercio, ocio) la prestación de
actividades
-Las empresas: son unidades de producción que usa factores de producción y vender
bienes y servicios Tipología de las empresas Según actividad: industriales (que
transforman), comerciales (no transforman solo venden compara para luego vender) , de
servicios (ofrecen directamente actividades)Según naturaleza jurídica: individuales y
colectivas (limitada, anónima, cooperativas, sociedad anónima laboral, comanditaria)Según
tamaño: grandes(mas de 250), medianas(50-100 /100-250), pequeñas(10-50), micro(1-
10)Según ámbito geográfico: local, regional, nacional, multinacional
-Los hogares o economía domesticas
Las familias economías domésticas o hogares son las unidades de producción que
consumen bienes y servicios y ofrecen sus recursos (trabajo y capital) a las empresas
-El sector público
El sector público es el conjunto de órganos y administraciones públicas (locales, regionales
estatales) que funciona como una unidad de producción al consumir y ofrecer. También
establece la política económica tratando de alcanzar pleno empleo, crecimiento del PIB,
estabilidad de precios, justa distribución de la renta-Resto del mundo
:
puesto que un país realiza con otros países intercambios de los bienes que le son necesarios
o que le sobran, se puede establecer un sector que aparezca como el realizador único de los
intercambios que toda economía lleva a cabo con otras naciones

FACTORES PRODUCTIVOS REMUNERACION ( RENTA)

Tierra Renta de la tierra
Trabajo Salarios
Capital Beneficios

Basados en el gráfico de flujo circular de la renta ( o ingreso ) adjunto, elabore de manera

Individual un diagrama de flujo circular, detallando cada actividad en las flechas
correspondientes,
 VANESA TRABAJA EN
PIZZA EXTRA
COBRANDO
$589.600MENSUALES

JUAN HACE LA
COMPRASEMANAL INES SE DEPLAZA
EN POMONAPOR MERCADO DEPITALITO A BOGOTA
VALOR DE $ 50.000 YCANCELA
TRANSPORTEPOR $
50.000.

EMPRESAS

ROSA INVIERTE
EN ACCIONES
LA EMPRESA ÉXITO
DE ECOPETROL
RECIBE UN
$ 500.000, POR
SUBSIDIO DEL
LOS QUE
ESTADO $1.000.000
RECIBE $ 50.000
de INTERESES
TAREA 4. SISTEMAS ECONOMICOS

Realizar individualmente el análisis del sistema económico en países como Estados

Unidos,China y Cuba. Para este análisis se debe realizar un cuadro comparativo de los
países, queincluya descripción del sistema económico, ventajas y desventajas del sistema
económico y perspectivas económicas actuales del país. Para realizar este trabajo se sugiere
revisar elmaterial recomendado en los enlaces brindados, sin embargo el estudiante podrá
considerarotras fuentes o videos con la debida citación.
TAREA 5. LINEA DE TIEMPO
TAREA 6.CAUSAS Y CONSECUENCIA DE LA GRAN DEPRESION DE LOS 30

La revolución keynesiana aparece cuando la economía clásica ya no pudo explicar la

realidad económica de la gran Depresión de los 30, lo que afecto sustancialmente las
economías occidentales. En este contexto, la obra de Keynes condujo al intervencionismo
del estado en las economías de mercado, que hasta entonces mantenían rígidos vínculos con
la doctrina clásica liberal. De manera individual determine las causas y consecuencias
económicas de este fenómeno. Para realizar este punto pueden realizar las consultas que
consideren pertinentes debidamente
TAREA 7. REVICION DE ALGUNAS CORRIENTES DE
ECONOMIACONTEMPORANEA

Revise el material sugerido de Desarrollos recientes de teoría económica (Economía

Verdeo ecológica, economía creativa o naranja, Economía azul, Economía feminista) y
respóndalas preguntas planteadas. ¿Cuáles son los principios básicos de cada una de estas
corrientes? (Economía Verde o ecológica, economía creativa o naranja, Economía azul,
Economía feminista).La economía verde, también conocida como economía ecológica, no
se limita a las consideraciones ambientales, como puede implicar su nombre. Abarca
también consideraciones sociales y ambientales, así como inquietudes espirituales de los
individuos, factores históricamente pasados por alto por los estudios económicos, y
propone elaborar un modelo nuevo para la economía. Este modelo, según Brian Milani,
autor de

Designingthe Green Economy

(1)

(Diseñando la economía verde)

, debe instaurar la democracia directa, satisfacer las necesidades de todos y armonizar la

actividad humana con la naturaleza. Muchos aspectos de la vida cotidiana quedan excluidos
de la economía política más aceptada, que está orientada hacia la medición de la
producción industrial y el intercambio de dinero. En general, los productores y los
consumidores sólo toman encuentra sus propios costos y beneficios directos al tomar
decisiones, más allá de los costos y beneficios de la sociedad como un todo. Los ejemplos
de estas alternativas (costos o beneficios que se transfieren a la sociedad en general)

Economía creativa o naranja: Se trata de un texto creativo e innovador, que se apoya en

estudios y bases de datos internacionales. Entre las fuentes destacadas se encuentran la
Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), la reconocida firma consultora
Oxford Economics y la Conferencia de las Naciones Unidas para el Comercio y el
Desarrollo (UNCTAD), y otras. Son 240 páginas publicadas en asociación con el Grupo
Editorial Santillana y su sello Aguilar, que servirán de base para el trabajo del BID en un
sector poco explorado aún en la región. A través de cuadros, infografías, páginas plegables
y códigos QR (enlazados con documentos y videos), el libro presenta una propuesta
institucional, formula conceptos y señala herramientas clave para la comprensión de la
importancia de la economía cultural y creativa, ofreciendo al lector una experiencia
interactiva única. El documento visualiza datos como que si la Economía Naranja fuera un
país, sería la cuarta economía del mundo, ocuparía el noveno lugar como exportador de
bienes y servicios, y representaría la cuarta fuerza laboral del planeta. John Howkins, uno
de los autores más reputados a nivel mundial en la materia, afirma que
El documento es “un análisis muy original y perspicaz de la creatividad y la innovación; su
punto de partida es un profundo conocimiento de la economía creativa, pero su mayor logro
es la imaginación y la habilidad con la que describe cómo se relaciona con todo lo demás y

lo que significa para todos nosotros”.

Punto de partida es un profundo conocimiento de la economía creativa, pero su mayor logro

es la imaginación y la habilidad con la que describe cómo se relaciona con todo lo demás y

Lo que significa para todos nosotros”.

Economía azul

 Las soluciones se basan sobre todo en las leyes de física. Los factores decisivos son
la presión y la temperatura tal y como se encuentran en el sitio.
 Sustituye “algo” por “nada”. Para cada recurso, revisa si realmente es indispensable
para la producción.
 En la naturaleza los nutrientes, materiales y energía siempre se reutilizan. La basura
no existe. Cada producto lateral es la base para un nuevo producto
 La naturaleza evolucionó desde pocas especies hacia una rica biodiversidad.
Riqueza significa diversidad. Las normas industriales son el contrario.
 La naturaleza da lugar a los empresarios que hacen más de menos. La naturaleza se
opone a la monopolización.
 La fuerza de gravedad es la fuente principal de energía, el segundo recurso
renovable es la energía solar.
 El agua es el soluble principal (en vez de catalizadores complejos, químicos
tóxicos).
 La naturaleza está sometida a un constante cambio. Las innovaciones se dan
continuamente.
 La naturaleza trabaja solo con lo que se encuentra disponible en el mismo sitio.
 La economía sostenible no solo respeta los recursos naturales, sino también la
cultura y la tradición. La naturaleza se orienta hacia las necesidades básicas y luego
sedes envuelve desde la mera satisfacción hacia la sobreproducción. El modelo
económico presente se basa en la escasez como punto de partida para la producción
el consumo.
 Los sistemas naturales no se desarrollan en procesos lineales
 En la naturaleza todo es degradable, dependiendo solo del tiempo
 En la naturaleza todo está conectado y se desarrolla de manera simbiótica
 En la naturaleza el agua, el aire y el suelo son bienes comunes, de libre acceso y
disponibles en abundancia. En la naturaleza un proceso tiene múltiples utilidades.
Los sistemas naturales tienen riesgos.
 Cada riesgo es un motivador para innovaciones.
  La naturaleza es eficiente. Por ello la economía sostenible aprovecha al máximo los
materiales y la energía disponibles, lo que hace que el precio baje para el
consumidor.
 La naturaleza busca lo mejor posible para todos los involucrados
 En la naturaleza las desventajas se convierten en ventajas. Los problemas son
oportunidades

Economía feminista:

La economía feminista, por tanto, se caracterizaría mejor como un conjunto diverso de

Compromisos epistemológicos, teóricos y emancipa torios que entran en contacto unos con
otros mediante la discusión, el debate, la lucha, el acuerdo y las alianzas estratégicas. Es en
el contexto de dicha lucha y alianzas en el que la economía feminista crea sus
conocimientos y prácticas. Y, con ese objetivo, con el de aportar al diálogo entre verdades
parciales, elaboradas Desde puntos de vista radicalmente contingentes y móviles para, entre
todas, ir Colaborando en la creación de otros mundos

Y otros discursos económicos ¿Qué iniciativas empresariales se han generado a la luz de

estas corrientes? Presente ejemplos. En Colombia el crecimiento de la población por año ha
sido del 2% aproximadamente, pasando de 31.658.715 en 1985 a 45.325.260 habitantes en
el 2004 (cifras del DANE), de los cuales el 76 % aproximadamente se encuentra en edad
para trabajar y tan solo el 55% aproximadamente se ocupan, el restante hacen parte de los
subempleados y desempleados del país. Otro ejemplo claro el programa de gran
representación que se está liderando a nivel nacional por COLCIENCIAS para la
generación de empleo, es el programa de ciencia, tecnología e innovación, que pretende
fortalecer la investigación y en asocio con el SENA están promocionando el desarrollo de
la investigación aplicada con el ánimo de mejorar la competitividad, para ello están
trabajando con instituciones de educación superior, apoyando proyectos que generen mayor
desarrollo económico, cultural, social y tecnológico contribuyendo con el mejoramiento de
la calidad de vida de la población
 CONCLUSION

La economía se ocupa de las cuestiones que surgen en relación con la satisfacción de las
necesidades de los individuos y de la sociedad. La satisfacción de necesidades materiales
yo materiales de una sociedad obligada a sus miembros a llevar a cabo determinadas
actividades productivas, para obtener bienes y servicios que los satisfagan. Esta actividad
me ayudó mucho a ampliar más mis conocimientos acerca de la economía contemporánea y
la línea de tiempo aclara mucho sobre los conceptos y desarrollo sobre el tema de
fundamentos de economía
 BIOGRAFIA

Ledesma, J. R. (s. f.). Economía política: conceptos básicos. (Documento de la cátedra

Economía Argentina No. 1 Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad
Católica Argentina).,Disponible en:http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/catedra/economia-
politica-conceptos.pdf, páginas 6 -8
.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102029/INICIATIVA_EMPRESARIAL.pdfALCA
RAZ RODRÍGUEZ, Rafael Eduardo; El emprendedor de éxito guía de planes de negocios.
- México: McGraw Hill, 1995, XVIII, 230 p.AMBROSIO, Vicente, Plan de Marketing.
Editorial Editorial Prentice Hall, Santa Fede Bogotá D.C, 2000.BACA, Guillermo,
Ingeniería Económica, 3ª edición, editorial educativa, Bogotá,D.C, 1994.CÁMARA DE
COMERCIO, Bogota, Guía para Constituir y Formalizar una Empresa, 7ª Edición,
2002.ESCOBAR, Gustavo A., Isaza Juan Diego; Factores que influyen en la iniciación o
terminación de una nueva empresa. - Santiago de Cali: Universidad ICESI,
1998.CARDONA, Alberto R., Matemáticas Financieras, Enfoque Práctico, Ediciones
Interamericana

Unisur, 1986.