Ficha Bourdieu

Nombre: Gloria Gonzalez

1. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Bourdieu, P. (2001). Las formas del capital. En Poder, derecho y clases sociales.
Editorial Desclée de Brouwer.

2. PALABRAS CLAVES (máximo 5)

Capital, capital cultural, capital social, capital económico, .

3. SÍNTESIS (entre 150-300 palabras)

El capítulo presentado tiene por objeto realizar una reformulación del concepto de capital
descartando nociones economicistas que no lo conciben en todas sus formas. Bourdieu
parte de la premisa que el capital -en todas sus formas- determina la realidad social a
medida que explica las regularidades internas del mundo social, haciendo que ciertos
eventos tengan mayor probabilidad de éxito que otros. De esta forma, a medida que avanza
el capitulo, Bourdieu indaga en las formas en que se manifiesta el capital, las formas en que
estos se incorporan al individuo y, finalmente, las transformaciones susceptibles del capital.

El capital se manifiesta en tres formas -capital económico, capital cultural y capital social-
acorde al campo en el que éstas se presenten. El capital económico alude a los bienes
materiales convertibles en dinero. Mientras que el capital cultural remite a aspectos
relativos al aprendizaje y existe en tres estados: 1) interiorizado (en forma de disposiciones
duraderas heredadas en el individuo), 2) objetivado (en forma de bienes culturales
apropiados materialmente), 3) institucionalizado (en formas de prestigio legitimado). En
tanto, el capital social se constituye a partir de recursos asociados a la posición en una red
duradera de relaciones.

Mas adelante el autor advierte que la relación entre los tres capitales esta dada por las
transformaciones susceptibles de ocurrir entre ellos. En ese sentido, se afirma que el capital
económico sumado a un esfuerzo del individuo puede tornarse en capital cultural o capital
social y es esa facultad propia del capital la que garantiza su reproducción.

Finalmente, Bourdieu concluye el capitulo reflexionando en torno a la importancia de

transmitir el capital cultural por medio de la enseñanza sistemática, ya que este capital
asegura no solo un cierto aprendizaje, sino también facilita una posición en la estructura
social.
 4. COMENTARIO

El capitulo expuesto presenta una caracterización de las distintas formas de capital, así
como también la manera en que estas se desenvuelven. Dentro de este marco, resulta
relevante la caracterización que el autor hace sobre el capital cultural en relación a las
teorías de capital humano y funcionalistas revisadas en cátedras anteriores. En ese sentido,
Bourdieu advierte que el capital cultural incorporado es el elemento que explica la
trayectoria escolar diferenciada, descartando la idea de que el éxito dependa de las
capacidades adquiridas (por inversión en capital humano) o bien, producto del rendimiento
individual (funcionalismo). Por lo mismo, el autor releva la importancia de las disposiciones
individuales adquiridas por los individuos en el seno familiar y el acceso a bienes culturales
(relacionado directamente con las condiciones materiales y el origen social), elementos que
hasta ese momento habían sido obviados y menospreciados por la teoría funcionalista y la
teoría del capital humano.

5. CITAS

“La estructura de distribución de los diferentes tipos y subtipos de capital, dada en un

momento determinado de tiempo, corresponde a la estructura inmanente del mundo social,
esto es, a la totalidad de fuerzas que le son inherentes, y mediante las cuales se determina
el funcionamiento duradero de la realidad social y se deciden las oportunidades de éxito de
las practicas” (Bourdieu, 2001, p. 133)