CONȚINUTURI ȘI ACTIVITĂȚI DIN CURRICULA ȘCOLARA LA LIMBA SI LITERATURA ROMÎNA(CLASA A
IХ) CE REFLECTĂ FORMELE EDUCAȚIEI: FORMALĂ, NONFORMALĂ, INFORMALĂ
FORMELE EDUCAȚIEI CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI
1.OAMENI ȘI CARACTERE -CITIREA FLUIENTĂ, CONȘTIENTĂ, EXPRESIVĂ
-CEL MAI INTERESANT OM PE CARE L-AM -ÎNȚELEGEREA CONȚINUTULUI TEXTUAL VĂZUT AUDIAT 2.FIȘA BIBLIOGRAFICA A PERSONAJULUI -REDAREA CONȚINUTULUI TEXTULUI ÎN LIMBA -LOCUL NAȘTERII ȘI LOCUL DE TRAI ROMÎNĂ EDUCAȚIA FRONTALĂ -VÎRSTA -SUSȚINEREA UNUI DIALOG ÎN BAZA TEXTULUI -CATEGORIA SOCIALĂ CĂREIA ÎI APARȚINE -CARACTERIZAREA PERSONAJULUI DUPĂ FIȘA -PĂRINȚII DE NOTARE -STUDIILE -DETERMINAREA CALITĂȚILOR MORALE ALE -OCUPAȚIA PERSONAJILOR -STAREA CIVILĂ -REALIZAREA UNUI INTERVIU CU PERSOANĂ REALĂ 1.FIȘA DE NOTARE PENTRU ÎNTÎLNIREA CU -CARACTERIZAREA PERSONAJULUI PERSONAJUL -SUSȚINEREA UNUI DIALOG-INTERVIU - SITUAȚII (STUDIUL DE CAZ) -APRICEEREA FAPTELE PERSONAJULUI - TRĂSĂTURI DE CARACTER(POZITIVE ȘI -RELATAREA ELEMENTELOR-CHEIE ALE UNII NEGATIVE) INTÎMPLĂRI EDUCAȚIA NONFORMALĂ - TIP DE COMPORTAMENT( EXEMPLAR ORI -REALIZAREA UNII CONVERSAȚII LA TEMĂ NEDEMN DE URMAT) -EXAMENAREA PUNCTULUI PROPRIU DE -OPINIILE DESPRE PERSONAJ, CU CARE VEDERE ASUPRA UNUI FAPT, EVENIMENT SUNT/NU SUNT DE ACORD -ARGUMENTE- RĂSPUNSURI ALE PERSONAJULUI PENTRU A CONVINGE ELEVII CAZACU.T., NICOLAESCU-ONOFREI -EXCURSII DE LA BIBLIOTECA CENTRALĂ DIN L.,CURRICULUM PENTRU ÎNVĂȚĂMÎNTUL CHIȘINĂU GIMNAZIAL, CHIȘINĂU 2010 -ÎNTÎLNIREA CU SCRIITORII EDUCAȚIA INFORMALĂ ȘCHIOPU S.,METODICA PREDĂRII LITERATURII - CERCETARE ÎN DOMENIU ROMÎNE, CHIȘINĂU 2009