Sunteți pe pagina 1din 2

CONȚINUTURI ȘI ACTIVITĂȚI DIN CURRICULA ȘCOLARA LA LIMBA SI LITERATURA ROMÎNA(CLASA A

IХ) CE REFLECTĂ FORMELE EDUCAȚIEI: FORMALĂ, NONFORMALĂ, INFORMALĂ

FORMELE EDUCAȚIEI CONȚINUTURI ACTIVITĂȚI

1.OAMENI ȘI CARACTERE -CITIREA FLUIENTĂ, CONȘTIENTĂ, EXPRESIVĂ


-CEL MAI INTERESANT OM PE CARE L-AM -ÎNȚELEGEREA CONȚINUTULUI TEXTUAL
VĂZUT AUDIAT
2.FIȘA BIBLIOGRAFICA A PERSONAJULUI -REDAREA CONȚINUTULUI TEXTULUI ÎN LIMBA
-LOCUL NAȘTERII ȘI LOCUL DE TRAI ROMÎNĂ
EDUCAȚIA FRONTALĂ
-VÎRSTA -SUSȚINEREA UNUI DIALOG ÎN BAZA TEXTULUI
-CATEGORIA SOCIALĂ CĂREIA ÎI APARȚINE -CARACTERIZAREA PERSONAJULUI DUPĂ FIȘA
-PĂRINȚII DE NOTARE
-STUDIILE -DETERMINAREA CALITĂȚILOR MORALE ALE
-OCUPAȚIA PERSONAJILOR
-STAREA CIVILĂ -REALIZAREA UNUI INTERVIU CU PERSOANĂ
REALĂ
1.FIȘA DE NOTARE PENTRU ÎNTÎLNIREA CU -CARACTERIZAREA PERSONAJULUI
PERSONAJUL -SUSȚINEREA UNUI DIALOG-INTERVIU
- SITUAȚII (STUDIUL DE CAZ) -APRICEEREA FAPTELE PERSONAJULUI
- TRĂSĂTURI DE CARACTER(POZITIVE ȘI -RELATAREA ELEMENTELOR-CHEIE ALE UNII
NEGATIVE) INTÎMPLĂRI
EDUCAȚIA NONFORMALĂ
- TIP DE COMPORTAMENT( EXEMPLAR ORI -REALIZAREA UNII CONVERSAȚII LA TEMĂ
NEDEMN DE URMAT) -EXAMENAREA PUNCTULUI PROPRIU DE
-OPINIILE DESPRE PERSONAJ, CU CARE VEDERE ASUPRA UNUI FAPT, EVENIMENT
SUNT/NU SUNT DE ACORD
-ARGUMENTE- RĂSPUNSURI ALE
PERSONAJULUI PENTRU A CONVINGE ELEVII
CAZACU.T., NICOLAESCU-ONOFREI -EXCURSII DE LA BIBLIOTECA CENTRALĂ DIN
L.,CURRICULUM PENTRU ÎNVĂȚĂMÎNTUL CHIȘINĂU
GIMNAZIAL, CHIȘINĂU 2010 -ÎNTÎLNIREA CU SCRIITORII
EDUCAȚIA INFORMALĂ
ȘCHIOPU S.,METODICA PREDĂRII LITERATURII - CERCETARE ÎN DOMENIU
ROMÎNE, CHIȘINĂU 2009

S-ar putea să vă placă și