Sunteți pe pagina 1din 2

PROIECT DE ACTIVITATE

EDUCATOARE: Rahela Leahu

GRUPA: Mare

DENUMIREA ACTIVITATII: Educatie muzicala

MIJLOC DE REALIZARE: Cantec

TEMA: „A, a, a, acum e toamna da”

SCOP : Dezvoltarea capacitatii copiilor de a sesiza (recunoaste) reproduce sunete


inalte comparativ cu sunete medii si joase, perceperea sunetelor in mod afectiv ,
stimularea dorintei copiilor de a canta, dozarea respiratiei, prelungirea tonului,
pronuntarea clara a textului.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

Sa execute corect exercitiile de omogenizare a vocii;

Sa reproduca structuri ritmice dupa modelul educatoarei;

Sa-si insuseasca textul si melodia cantecului;

Sa intoneze cantecul pastrand linia melodica si o respiratie corespunzatoare.

METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, demonstratia , exercitiul.

MIJLOACE DE INVATAMANT: plansa ilustrativa

DURATA : 30 minute

EVALUARE : partiala si finala


DESFASURAREA ACTIVITATII

MOMENTELE ACTIVITATEA EDUCATOAREI ACTIVITATEA


ACTIVITATII COPIILOR
1 2 3
Momentul Pregatirea salii de grupa (aranjarea Copiii intra si se
organizatoric scaunelelor in forma de semicerc), aseaza pe scaunele
verificarea materialului, introducerea
Captarea copiilor in sala de grupa Copiii asculta cu
atentiei atentie
Voi spune copiilor ca aseara am vazut
Incalzirea vocii la televizor niste copii care cantau la Copiii reproduc
vioara si la trompeta.Vom imita si noi sunetele
Anuntarea sunetele produse de vioara si de
temei trompeta: Copiii raspund la
intrebari
Reactualizarea La,la,la,….la,la,la….
cunostintelor Copiii asculta
Ta,ta,ta…ta,ta,ta….
Dirijarea Copiii interpreteaza
invatarii Voi purta cu copiii o discutie pe tema jocul muzical
anotimpului toamna si le voi prezenta
Fixarea o plansa cu imagini de toamna. Copiii canta
cantecului
Astazi vom invata cantecul „A, a, a, Copiii canta
Incheierea acum e toamna da”.
activitatii
Voi interpreta cantecul model in
intregime, apoi voi explica pe intelesul
lor continutul cantecului. Voi
interpreta apoi, cantecul pe strofe si le
voi cere copiilor sa cante cu mine, pe
rand, fiecare strofa. Dupa ce vom
canta fiecare strofa de doua ori vom
trece la interpretarea cantecului in
intregime .

Vom canta de mai multe ori cantecul


pentru a-l putea memora mai usor,
apoi voi face precizarea ca il vom mai
repeta cantecul si in activitatile
viitoare

Voi face aprecieri asupra modului in


care s-a desfasurat activitatea si asupra
comportamentului copiilor in cadrul
activitatii.