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Mapa conceptual gestión de proyectos

Erwin León Castillo

Universidad de Santander.

Maestría en gestión de la tecnología educativa

Cúcuta – Norte de Santander

2018

Maestría en Tecnología Educativa

Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa
Actividad 1
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Introducción

La gerencia de proyectos de tecnología educativa está enfocada en el uso de las TIC para
la educación, todo encaminado a desarrollar de forma estructurada objetivos precisos que ayuden
a lograr un resultado esperado. Se debe tener en cuenta uno de los procesos a ejecutar para que el
proyecto fluya sin contratiempos. La gestión de proyectos se considera un campo académico de
la planificación orientada mediante técnicas, existen muchos beneficios en este campo ya que
permite la aplicación de proyectos a gran escala.

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Educativa
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Conclusiones

Podemos concluir que, para lograr óptimos resultados en proyecto, se necesita

cumplir con las fases dispuestas para tal proyecto, además debe entender que el director es el
responsable por el cumplimiento de las actividades propuestas el cual deber ser proactivo y
dinámico al momento de trabajar en equipo. Se debe comprender un proyecto como la
planificación para lograr un objetivo específico haciendo el mejor de los recursos que posee.

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Referencias Bibliográficas

 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.

 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado
de:
Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,
CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE
DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16.
Recuperado de:
Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de
Proyectos.

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