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Este documento presenta las preguntas de una evaluación de religión para el grado séptimo. Trata sobre temas como la justicia, la convivencia, los valores y la presencia de Dios. Algunas de las preguntas indagan sobre los ingredientes para una vida digna y justa, los aspectos que afectan las diferencias sociales y los valores fundamentales para la construcción de normas en sociedad. Otras preguntas exploran los logros de la convivencia, los modelos a seguir y cómo el estudiante encuentra la presencia de Dios en su comunidad.
Este documento presenta las preguntas de una evaluación de religión para el grado séptimo. Trata sobre temas como la justicia, la convivencia, los valores y la presencia de Dios. Algunas de las preguntas indagan sobre los ingredientes para una vida digna y justa, los aspectos que afectan las diferencias sociales y los valores fundamentales para la construcción de normas en sociedad. Otras preguntas exploran los logros de la convivencia, los modelos a seguir y cómo el estudiante encuentra la presencia de Dios en su comunidad.
Este documento presenta las preguntas de una evaluación de religión para el grado séptimo. Trata sobre temas como la justicia, la convivencia, los valores y la presencia de Dios. Algunas de las preguntas indagan sobre los ingredientes para una vida digna y justa, los aspectos que afectan las diferencias sociales y los valores fundamentales para la construcción de normas en sociedad. Otras preguntas exploran los logros de la convivencia, los modelos a seguir y cómo el estudiante encuentra la presencia de Dios en su comunidad.
EVALUACION FINAL 1 PERIODO RELIGION GRADO: SEPTIMO
1. La Justicia: es la virtud humana, mediante la cual 7. Gracias a la convivencia podemos alcanzar metas, mutuamente a que todos tengan condiciones difícil de obtener solos; Cuales logros obtendríamos: que le permite vivir dignamente; ¿qué condicione van en contravía de la justicia? A. Comprender al otro. B. Aceptar que soy diferente y otros me complementan. A. Autoritarismo, Envidia, Egoísmo. C. Tengo nuevas expectativas cada dia en mis labores. B. Generosidad, Solidaridad, Afecto. D. Todo lo anterior contribuye a mejorar la convivencia, C. Trabajo, Trato amable. colectiva e individual. D. Reconocer al otro, El respeto. 8. Para que se dé la transmisión de valores es de vital 2. Para vivir dignamente y con justicia, debemos agregar importancia las relaciones con personas significativas en a nuestra forma de vida personal, los ingredientes para su vida. Seleccione el modelo y ejemplo que estas una sana justicia: personas significativas muestran al joven coherencia entre lo que se dice y lo que se hace A. Solidaridad y Arrogancia. B. Civismo y Rectitud solidaridad. A. Familia, maestro y sociedad C. Violencia y Deshonestidad. B. Padres, hermanos y amigos D. Desconfianza y Responsabilidad. C. Parientes, hermanos y amigos D. Padres, hermanos y parientes 3. Tener mente abierta para aprender aceptar los puntos de vista: nos abre la mente para nuevas ideas y nuevas 9. cómo encuentra usted la presencia de Dios en su propuestas que enriquezcan la sociedad en la que comunidad en su familia y en sí mismo? vivimos; ¿qué aspectos debemos afectan las diferencias ______________________________________________ sociales?: ______________________________________________ ______________________________________________ A. La escucha, Aceptar la autoridad. ______________________________________________ B. Aceptar el beneficio colectivo. ______________________________________________ C. Conocer los intereses y necesidades y Beneficios ______________________________________________ comunitario. ______________________________________________ D. La envidia, la intolerancia, la carencia de escucha y ______________________________________________ dialogo. ______________________________________________ ______________________________________________ 4. Para la construcción de normas en sociedad, es clave ______________________________________________ aprovechar los aspectos fundamentales del colectivo, ______________________________________________ comunitario; los principales son: ______________________________________________ ______________________________________________ A. El individualismo y el marginamiento. B. El autoritarismo y la negligencia. 10. que valores siente usted que posee y cuáles cree C. Trabajo en equipo y aceptar al otro. que debe reforzar y explique por qué? _____________________________________________ D. La autoridad suprema y el egoísmo. _____________________________________________ _____________________________________________ 5. Convivir exige unas reglas de comportamiento acorde _____________________________________________ a los parámetros de tolerancia. Respeto, Honestidad, _____________________________________________ Justicia y Equidad; esto se significa que deba aprender: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ A. Que me permitan buscar de los demás. _____________________________________________ B. A violentar mis derechos. _____________________________________________ C. A garantizar la vida en sociedad según las leyes. _____________________________________________ D. A no cumplir mis obligaciones, y fingir mi forma de _____________________________________________ ser. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 6. La convivencia se da en la vida cotidiana, donde las relaciones entre personas se presentan cuando inter actuamos cara a cara; en estas relaciones cara a cara de la vida cotidiana encuentro:
A. Actitudes desafiantes. B. Me permite compartir con otros, me reconozco a sí mismo. C. Desconozco el mundo de significados comunes. D. Niego la armonía y me gusta el conflicto.
G1-Tipología Textual y Niveles de Comprensión Lectora-Estrategias para El Desarrollo Del Nivel Literal en La Comprensión de Textos Continuos y Discontinuos