UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

“RUTA CRITICA DEL PROYECTO Y PROBLEMA

AMBIENTAL”

CURSO: INGENIERIA ECONOMICA

DOCENTE: MG. COLLAZOS BELTRÁN JORGE
INTEGRANTES:
 ALIAGA CABALLERO DIANA CAROLINA
 CARLOS HERRERA CRISTIAN
 VEGA HUYANAY SEBATIAN DIEGO
 CUETO YUPA JOSE VENTO
 SEDANO ZEGARRA CRISTIAN

2018
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL

Problema
La contaminación del rio Rímac como consecuencia del mal manejo de los residuos sólidos
por parte de la población aledaña en las orillas, así como en sus alrededores
Alternativas

1. Sensibilizar a la población aledaña a las riberas del rio Rímac en el tema de educación
ambiental, así como la creación de un proyecto que será capaz de dar una buena
disposición a los residuos sólidos creando así por una parte una nueva forma de
energía(Biogás) a partir de los residuos orgánicos y por otra parte el reciclaje con los
residuos inorgánicos.

2. Crear programas para concientizar la buena segregación de residuos sólidos, promoviendo

así una cultura ambiental a las poblaciones aledañas y alrededores, además se dispondrá
de rellenos sanitarios cercanos al foco contaminante para mitigar el impacto.

3. Implementar centros de vigilancia en los puntos de mayor contaminación y arroje de

desmonte, lanzar campañas de voluntariado para la limpieza en la ribera del rio creando
así una relación de compromiso con el medio ambiente.

4. Se creará un programa de sensibilización para la población aledaña al rio Rímac, mediante

charlas mensuales y se implementará puntos de acopio para el reciclaje de la basura y
además se incentivará a la población mediante una remuneración económica por kilo
reciclado según el tipo de segregación.

5. Dar incentivos económicos a los vecinos que denuncien el arrojo de basura y/o desmonte
sobre la ribera, Contratar profesionales para medir el ECA (estándar de calidad ambiental)
y así poder tomar medidas y estrategias para contrarrestar la acumulación de sustancias
químicas nocivas y con ello mantener una eficiente salud ambiental.

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Alternativa seleccionada
La alternativa que tomaremos en cuenta será la alternativa número 1 porque además de ser una
alternativa económicamente viable genera un reaprovechamiento de los residuos orgánicos para
crear un combustible limpio, por otro lado, la educación ambiental es una herramienta

1. Sensibilizar a la población aledaña a las riberas del rio Rímac en el tema de educación
ambiental, así como la creación de un proyecto que será capaz de dar una buena
disposición a los residuos sólidos creando así por una parte una nueva forma de
energía(Biogás) a partir de los residuos orgánicos y por otra parte el reciclaje con los
residuos inorgánicos.

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RUTA CRÍTICA

T= 3 meses

Estudio
de
mercado
T= 1 semana T= 4 semanas T= 1 semana T= 3 semanas T= 4 semanas
I
N F
Idea del Registros
I Préstamo Planificación I
producto Licenciamiento Financiamiento
de costos públicos
C N
I
O T= 4 semanas